Actueel
alle pijlers
Scholen niet klaar voor passend onderwijs
dinsdag 2 juli 2013 om 12:46
'Scholen niet klaar voor passend onderwijs'
Veel basisscholen zijn niet klaar voor de invoering van het passend onderwijs. Volgens de Algemene Rekenkamer zit er een groot verschil tussen wat er van scholen wordt verwacht en wat ze aankunnen.
Dat meldt de NOS naar aanleiding van een onderzoeksrapport van de Algemene Rekenkamer dat dinsdag wordt gepresenteerd.
Volgend jaar augustus moet de nieuwe Wet passend onderwijs ingaan. In die wet wordt scholen verplicht om een passende plek voor iedere leerling te vinden, ook als deze extra aandacht nodig heeft. Hierdoor moet worden voorkomen dat deze leerlingen naar het duurdere speciale onderwijs gaan.
Financiën
Uit het onderzoek van de Algemene Rekenkamer blijkt dat veel scholen niet de financiële middelen hebben om het passende onderwijs aan te bieden. Zo blijkt dat twintig procent van de scholen in de rode cijfers zit. Veel scholen bezuinigen hierdoor juist op personeel dat nodig is om het passende onderwijs te beiden.
Ook de groepsgrootte op de basisscholen is vaak te groot om zorgleerlingen te kunnen plaatsen. Veel zorgleerlingen in een groep zorgt voor een grotere werkdruk voor de leraren.
Het onderzoek van de Algemene Rekenkamer is uitgevoerd op verzoek van staatssecretaris Sander Dekker en de Eerste Kamer. De invoering van de nieuwe Wet passend onderwijs wordt woensdag besproken in de Tweede Kamer.
Nu.nl.
Had iemand verwacht dat de scholen wel alles in kannen en kruiken zouden hebben, met alle (weg)bezuinigingen?
Op onze school worden er klassen samengevoegd, want er moet bezuinigd worden. Zie als leerkracht nog maar eens de extra aandacht aan zorgleerlingen te geven die eerder door het Rugzakje gerealiseerd werden als je meer dan 30 leerlingen in je klas hebt.
Dat kon met een klein klasje al niet. IB-ers weg, geen Ambulant Begeleiders meer, zoek het maar uit.
Aan de andere kant worden die zorgleerlingen van het speciaal onderwijs geweerd, want dat is veel te duur.
Wat denken "ze" in Den Haag hier in godsnaam mee op te schieten?
Veel basisscholen zijn niet klaar voor de invoering van het passend onderwijs. Volgens de Algemene Rekenkamer zit er een groot verschil tussen wat er van scholen wordt verwacht en wat ze aankunnen.
Dat meldt de NOS naar aanleiding van een onderzoeksrapport van de Algemene Rekenkamer dat dinsdag wordt gepresenteerd.
Volgend jaar augustus moet de nieuwe Wet passend onderwijs ingaan. In die wet wordt scholen verplicht om een passende plek voor iedere leerling te vinden, ook als deze extra aandacht nodig heeft. Hierdoor moet worden voorkomen dat deze leerlingen naar het duurdere speciale onderwijs gaan.
Financiën
Uit het onderzoek van de Algemene Rekenkamer blijkt dat veel scholen niet de financiële middelen hebben om het passende onderwijs aan te bieden. Zo blijkt dat twintig procent van de scholen in de rode cijfers zit. Veel scholen bezuinigen hierdoor juist op personeel dat nodig is om het passende onderwijs te beiden.
Ook de groepsgrootte op de basisscholen is vaak te groot om zorgleerlingen te kunnen plaatsen. Veel zorgleerlingen in een groep zorgt voor een grotere werkdruk voor de leraren.
Het onderzoek van de Algemene Rekenkamer is uitgevoerd op verzoek van staatssecretaris Sander Dekker en de Eerste Kamer. De invoering van de nieuwe Wet passend onderwijs wordt woensdag besproken in de Tweede Kamer.
Nu.nl.
Had iemand verwacht dat de scholen wel alles in kannen en kruiken zouden hebben, met alle (weg)bezuinigingen?
Op onze school worden er klassen samengevoegd, want er moet bezuinigd worden. Zie als leerkracht nog maar eens de extra aandacht aan zorgleerlingen te geven die eerder door het Rugzakje gerealiseerd werden als je meer dan 30 leerlingen in je klas hebt.
Dat kon met een klein klasje al niet. IB-ers weg, geen Ambulant Begeleiders meer, zoek het maar uit.
Aan de andere kant worden die zorgleerlingen van het speciaal onderwijs geweerd, want dat is veel te duur.
Wat denken "ze" in Den Haag hier in godsnaam mee op te schieten?
dinsdag 2 juli 2013 om 16:11
quote:Lughnasadh schreef op 02 juli 2013 @ 16:09:
Ja, hij heeft Asperger en is hoogbegaafd.
Veel mesnen (en scholen ook) denken dat slimme kinderen het in het regulier onderwijs wel redden, ook met autisme.
Mijn kinderen redden het niet in het regulier, maar kunnen wel goed leren. En juist in cluster 4 moeten ze daar wel wat mee kunnen.
Ja, hij heeft Asperger en is hoogbegaafd.
Veel mesnen (en scholen ook) denken dat slimme kinderen het in het regulier onderwijs wel redden, ook met autisme.
Mijn kinderen redden het niet in het regulier, maar kunnen wel goed leren. En juist in cluster 4 moeten ze daar wel wat mee kunnen.
Sorry I hurt your feelings when I called you stupid. I thought you knew.
dinsdag 2 juli 2013 om 16:18
quote:Lughnasadh schreef op 02 juli 2013 @ 14:56:
[...]
Oh, ik ben het met je eens hoor, ik val niet over je heen. Maar een hele hoop van deze kinderen zitten gewoonweg klem. Mijn zoon is veel en veel te goed voor het speciaal onderwijs(cluster 4 in zijn geval), "niet autistisch genoeg en veel te intelligent", ze willen hem niet hebben. Maar in een klas met meer dan 30 kinderen en een minimale individuele begeleiding, gaat hij verzuipen.
Hij heeft dan het geluk voor die tijd naar de middelbare te gaan en als hij inderdaad naar het gym gaat, zit hij weer in een rustige klas. Oudste zit op het gym in een klas met 20 leerlingen, de gymklassen zijn op die school altijd klein.
Dat bedoel ik inderdaad. Waarschijnlijk kan jouw zoon zich prima redden in het reguliere onderwijs wanneer hij in dat onderwijs genoeg individuele aandacht krijgt en in een kleine groep zit. Kinderen die dit niet kunnen die worden er uit gehaald en gaan naar het S(B)O. Straks met het passend onderwijs zullen kinderen als jouw zoon er ook aan onderdoor gaan, want ineens geen begeleiding meer en ineens redden deze kinderen het niet meer. Heel erg vervelend dat het zo moet, voor deze kinderen, hun ouders, voor de andere kinderen in de klas en voor de leerkracht.
Toen ik Pabo ging doen deed ik dit om kinderen te kunnen helpen, elk kind op de goede plek te krijgen en uit elk kind te halen wat er in zit en wat hij/zij graag wil. Nu vraag ik me steeds vaker of hoe en of ik dit nog ga doen.
[...]
Oh, ik ben het met je eens hoor, ik val niet over je heen. Maar een hele hoop van deze kinderen zitten gewoonweg klem. Mijn zoon is veel en veel te goed voor het speciaal onderwijs(cluster 4 in zijn geval), "niet autistisch genoeg en veel te intelligent", ze willen hem niet hebben. Maar in een klas met meer dan 30 kinderen en een minimale individuele begeleiding, gaat hij verzuipen.
Hij heeft dan het geluk voor die tijd naar de middelbare te gaan en als hij inderdaad naar het gym gaat, zit hij weer in een rustige klas. Oudste zit op het gym in een klas met 20 leerlingen, de gymklassen zijn op die school altijd klein.
Dat bedoel ik inderdaad. Waarschijnlijk kan jouw zoon zich prima redden in het reguliere onderwijs wanneer hij in dat onderwijs genoeg individuele aandacht krijgt en in een kleine groep zit. Kinderen die dit niet kunnen die worden er uit gehaald en gaan naar het S(B)O. Straks met het passend onderwijs zullen kinderen als jouw zoon er ook aan onderdoor gaan, want ineens geen begeleiding meer en ineens redden deze kinderen het niet meer. Heel erg vervelend dat het zo moet, voor deze kinderen, hun ouders, voor de andere kinderen in de klas en voor de leerkracht.
Toen ik Pabo ging doen deed ik dit om kinderen te kunnen helpen, elk kind op de goede plek te krijgen en uit elk kind te halen wat er in zit en wat hij/zij graag wil. Nu vraag ik me steeds vaker of hoe en of ik dit nog ga doen.
dinsdag 2 juli 2013 om 16:20
quote:domesticgoddess schreef op 02 juli 2013 @ 15:45:
[...]
Er is natuurlijk altijd een verschil tussen theorie en praktijk. Kind zou in cluster 4 terecht moeten kunnen, maar daar kan bijvoorbeeld het onderwijsniveau te laag zijn. Er moet natuurlijk wel gedifferentieerd worden, maar voor iedereen ECHT een individueel lesprogramma samenstellen is natuurlijk erg lastig.Lastig, maar niet onmogelijk. Ik werk niet in cluster 4 maar in een ander cluster, maar bij ons is het nu nog zo dat dus echt elk kind een individueel lesprogramma heeft. Nu nog zeg ik er heel bewust bij, want met alle bezuinigingen op komst vraag ik me af hoe lang we dit nog kunnen bieden. Maar als het bij ons kan, kan het op een cluster 4 school ook.
[...]
Er is natuurlijk altijd een verschil tussen theorie en praktijk. Kind zou in cluster 4 terecht moeten kunnen, maar daar kan bijvoorbeeld het onderwijsniveau te laag zijn. Er moet natuurlijk wel gedifferentieerd worden, maar voor iedereen ECHT een individueel lesprogramma samenstellen is natuurlijk erg lastig.Lastig, maar niet onmogelijk. Ik werk niet in cluster 4 maar in een ander cluster, maar bij ons is het nu nog zo dat dus echt elk kind een individueel lesprogramma heeft. Nu nog zeg ik er heel bewust bij, want met alle bezuinigingen op komst vraag ik me af hoe lang we dit nog kunnen bieden. Maar als het bij ons kan, kan het op een cluster 4 school ook.
dinsdag 2 juli 2013 om 16:23
quote:mniekske schreef op 02 juli 2013 @ 16:20:
[...]
Lastig, maar niet onmogelijk. Ik werk niet in cluster 4 maar in een ander cluster, maar bij ons is het nu nog zo dat dus echt elk kind een individueel lesprogramma heeft. Nu nog zeg ik er heel bewust bij, want met alle bezuinigingen op komst vraag ik me af hoe lang we dit nog kunnen bieden. Maar als het bij ons kan, kan het op een cluster 4 school ook.Mijn kinderen zitten inmiddels op het VSO en in mijn regio (Noord-Holland) is Havo dan het hoogst haalbare. Er is gewoon geen cluster 4 VWO. Dat vind ik wel erg zuur.
[...]
Lastig, maar niet onmogelijk. Ik werk niet in cluster 4 maar in een ander cluster, maar bij ons is het nu nog zo dat dus echt elk kind een individueel lesprogramma heeft. Nu nog zeg ik er heel bewust bij, want met alle bezuinigingen op komst vraag ik me af hoe lang we dit nog kunnen bieden. Maar als het bij ons kan, kan het op een cluster 4 school ook.Mijn kinderen zitten inmiddels op het VSO en in mijn regio (Noord-Holland) is Havo dan het hoogst haalbare. Er is gewoon geen cluster 4 VWO. Dat vind ik wel erg zuur.
Sorry I hurt your feelings when I called you stupid. I thought you knew.
dinsdag 2 juli 2013 om 16:25
quote:Solomio schreef op 02 juli 2013 @ 16:11:
[...]
Veel mesnen (en scholen ook) denken dat slimme kinderen het in het regulier onderwijs wel redden, ook met autisme.
Mijn kinderen redden het niet in het regulier, maar kunnen wel goed leren. En juist in cluster 4 moeten ze daar wel wat mee kunnen.Mijn zoon redt het uitstekend in het regulier met zijn Rugzakje. Maar als dat wegvalt, de juf het overgrote deel van dat Rugzakje moet gaan overnemen, in combinatie met een fiks aantal extra klasgenoten, verzuipt hij. En dat is nu net het punt.
[...]
Veel mesnen (en scholen ook) denken dat slimme kinderen het in het regulier onderwijs wel redden, ook met autisme.
Mijn kinderen redden het niet in het regulier, maar kunnen wel goed leren. En juist in cluster 4 moeten ze daar wel wat mee kunnen.Mijn zoon redt het uitstekend in het regulier met zijn Rugzakje. Maar als dat wegvalt, de juf het overgrote deel van dat Rugzakje moet gaan overnemen, in combinatie met een fiks aantal extra klasgenoten, verzuipt hij. En dat is nu net het punt.
dinsdag 2 juli 2013 om 18:00
quote:mniekske schreef op 02 juli 2013 @ 17:54:
Dat is inderdaad erg zuur Solomio. Welke regio zitten jullie? Ik ken hier in Zuid wel een aantal scholen waar VWO wel mogelijk is op Cluster 4 namelijk.
Regio Noord-Holland: heel Noord-Holland minus regio Amsterdam.
En voor heel Noord-Holland ook maar twee Havo's cluster 4.
Dat is inderdaad erg zuur Solomio. Welke regio zitten jullie? Ik ken hier in Zuid wel een aantal scholen waar VWO wel mogelijk is op Cluster 4 namelijk.
Regio Noord-Holland: heel Noord-Holland minus regio Amsterdam.
En voor heel Noord-Holland ook maar twee Havo's cluster 4.
Sorry I hurt your feelings when I called you stupid. I thought you knew.
dinsdag 2 juli 2013 om 18:05
quote:mniekske schreef op 02 juli 2013 @ 18:02:
Oké dat is wel heel erg uit de richting. Maar wat slecht eigenlijk, dat je dus geen cluster 4 VWO kunt doen. Dat zou toch eigenlijk moeten veranderen, maar met al die bezuinigingen vraag ik me af of dit ook gaat gebeuren...
School van mijn oudste wil al jaren een VWO-tak erbij, maar dat is nogal ingewikkeld begreep ik.
Jongste zit in zuid-Holland op een speciale autistenschool waar wel VWO is.
Oké dat is wel heel erg uit de richting. Maar wat slecht eigenlijk, dat je dus geen cluster 4 VWO kunt doen. Dat zou toch eigenlijk moeten veranderen, maar met al die bezuinigingen vraag ik me af of dit ook gaat gebeuren...
School van mijn oudste wil al jaren een VWO-tak erbij, maar dat is nogal ingewikkeld begreep ik.
Jongste zit in zuid-Holland op een speciale autistenschool waar wel VWO is.
Sorry I hurt your feelings when I called you stupid. I thought you knew.
dinsdag 2 juli 2013 om 18:11
Ik werk in cl 4. Kids op regulier en ik zie daar zoveel zaken die geen geld kosten maar wel echt anders zouden kunnen worden geregeld. Het heeft ook te maken met de wil om mee te gaan met de nieuwe situatie. Niet dat ik zeg dat het makkelijk kan, maar als er wat meer over de muren van een eigen school gekeken zou worden is er echt genoeg te zien wat opgepakt kan worden.
dinsdag 2 juli 2013 om 18:20
Passend onderwijs heeft niets met een visie te maken en is puur en alleen een verkapte bezuiniging waar ze in de haast óók nog een visie bij bedacht hebben.
De ouders die ooit riepen dat ze hun kinderen in de buurt op school wilden hebben zijn in ieder geval gehoord. Niemand is nu nog een uitzondering en iedereen is gelijk dáár hoef je je als ouders geen zorgen meer over te maken. Dat niet alle kinderen gaan krijgen wat ze nodig hebben doordat er dus helemaal geen geld voor het passende onderwijs is zal de regering verder een zorg zijn. Dat moeten de scholen maar zelf zien. Maar eerlijk is eerlijk: de ouders zijn wél gehoord. Of ouders zoals het nu gaat lopen ook voor ogen hadden, laten we maar in het midden.
Het is wachten op het moment dat ouders en scholen elkaar daadwerkelijk gaan vinden in hun 'strijd'. Het wordt tijd dat de regering weer eens de 'gezamenlijk vijand' gaat worden i.p.v dat de scholen het 'gedaan' hebben.
De ouders die ooit riepen dat ze hun kinderen in de buurt op school wilden hebben zijn in ieder geval gehoord. Niemand is nu nog een uitzondering en iedereen is gelijk dáár hoef je je als ouders geen zorgen meer over te maken. Dat niet alle kinderen gaan krijgen wat ze nodig hebben doordat er dus helemaal geen geld voor het passende onderwijs is zal de regering verder een zorg zijn. Dat moeten de scholen maar zelf zien. Maar eerlijk is eerlijk: de ouders zijn wél gehoord. Of ouders zoals het nu gaat lopen ook voor ogen hadden, laten we maar in het midden.
Het is wachten op het moment dat ouders en scholen elkaar daadwerkelijk gaan vinden in hun 'strijd'. Het wordt tijd dat de regering weer eens de 'gezamenlijk vijand' gaat worden i.p.v dat de scholen het 'gedaan' hebben.
“I've learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel.” Maya Angelou.
dinsdag 2 juli 2013 om 18:25
Ik vind het vooral erg voor de kinderen. Ik vind het wel goed dat de kinderen die extra zorg en aandacht nodig hebben in het reguliere onderwijs kunnen blijven en niet naar een speciale school gaan maar niet ten koste van het kind. Een kind heeft er niks aan om in het reguliere onderwijs te blijven als men niet kan bieden wat hij/zij nodig heeft. Het idee alleen al dat er 30+ kinderen in de klas zitten en dan ook nog een kind met rugzakje en een leerkracht (en ander personeel) die amper tijd heeft of niet over de juiste kennis beschikt. Kan nooit goed zijn voor het kind en andere kinderen in de klas uiteindelijk want als die steeds moeten wachten omdat Pietje er wat langer over doet...
dinsdag 2 juli 2013 om 18:39
quote:closednote schreef op 02 juli 2013 @ 18:25:
Het idee alleen al dat er 30+ kinderen in de klas zitten en dan ook nog een kind met rugzakje Eén? Dat worden er echt meer dan één hoor en trouwens zonder dat rugzakje (wat staat voor geld) want het geld uit het rugzakje gaat vanaf 1 augustus 2014 naar de besturen van de scholen. Wat zij er vervolgens dan weer mee gaan doen en hoe ze het geld denken te gaan besteden is een vraag. En het antwoord moet je als ouder/school (dus per bestuur) gaan afwachten.
Het idee alleen al dat er 30+ kinderen in de klas zitten en dan ook nog een kind met rugzakje Eén? Dat worden er echt meer dan één hoor en trouwens zonder dat rugzakje (wat staat voor geld) want het geld uit het rugzakje gaat vanaf 1 augustus 2014 naar de besturen van de scholen. Wat zij er vervolgens dan weer mee gaan doen en hoe ze het geld denken te gaan besteden is een vraag. En het antwoord moet je als ouder/school (dus per bestuur) gaan afwachten.
“I've learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel.” Maya Angelou.
vrijdag 8 november 2013 om 00:25
Er is recentelijk een burgerinitiatief gestart om de groepsgrootte omlaag te krijgen: http://www.stopdeovervolleklassen.nl
Kleinere klassen kunnen de gevolgen van passend onderwijs verzachten,doordat er zowel voor zorgleerlingen als voor gewone leerlingen meer persoonlijke aandacht en individuele begeleiding kan zijn.
Ik heb getekend. Ik werk dan wel niet meer als lerares, maar de leerlingen gaan me nog erg aan het hart. En mijn eigen neefjes en nichtjes evenzeer.
Kleinere klassen kunnen de gevolgen van passend onderwijs verzachten,doordat er zowel voor zorgleerlingen als voor gewone leerlingen meer persoonlijke aandacht en individuele begeleiding kan zijn.
Ik heb getekend. Ik werk dan wel niet meer als lerares, maar de leerlingen gaan me nog erg aan het hart. En mijn eigen neefjes en nichtjes evenzeer.
