ADHD, puberteit, LVB en social media

10-10-2024 14:09 16 berichten
Alle reacties Link kopieren Quote
Zoals de titel al zegt; mijn puberzoon van 14 heeft al op jonge leeftijd de diagnose ADHD gekregen. Gebruikt medicatie wat er in ieder geval voor zorgt dat het een stuk rustiger is in zijn hoofd. Uit IQ onderzoek is gebleken dat hij op sommige gebieden normaal presteert, op een aantal deels zwakbegaafd deels licht verstandelijk beperkt. Het is een knul met vlotte babbel die overkomt alsof hij het allemaal wel weet. Maar soms raakt hij overvraagd en daarnaast is hij makkelijk beïnvloedbaar.

Thuis gaat het goed, zolang wij zorgen voor rust ritme en regelmaat. Op de basisschool vond hij het leuk en had hij 1-2 vriendjes. En toen ging hij naar de middelbare (praktijkonderwijs) en kickte de puberteit in..... Daar sta je dan als ouder met al je handvaten en manieren om het gezellig te houden ☺ Opeens was onze zorgzame mega drukke maar ook zo gezellige zoon veranderd in een megapuber waarbij al het gedrag wat hem (en ons) in eerste instantie een beetje in de weg zat opeens uitvergroot werd. Hij heeft een tijd begeleiding gehad van een buddy die elke week met hem op pad ging en die samen met hem aan doelen werkte. Hoe word ik zelfstandiger in fietsen, boodschappen doen, etc en daarnaast had hij de ruimte om heerlijk te klagen over die stomme ouders met al die (in zijn ogen) stomme regels. Helaas waren er nogal wat wisselingen in personeel bij deze organisatie en op het moment dat buddy nummer 3 aangaf te zullen stoppen was hij er klaar mee. Dat traject is toen stopgezet.

Puberteit kunnen we mee dealen. Ja je kunt bepaalde regels zoals hoe laat ben je thuis en wanneer gaat het scherm uit stom vinden maar daar houden we toch aan vast. ADHD gedrag kennen en herkennen we ook en we zien over het algemeen goed wanneer hij overvraagt wordt op een bepaald gebied.

Waar we op dit moment alleen echt enorm tegenaan lopen is het telefoongebruik en dan vooral social media. Hij vindt het enorm lastig om om te gaan met "normale" omgangsvormen. Hoe vaak we ook aangeven dat je whatsapp eigenlijk moet zien op dezelfde manier als een gewoon 1 op 1 live gesprek met iemand, het lukt het niet. Dat resulteert bijvoorbeeld in 20 appjes naar mensen sturen met elke keer de vraag waarom reageer je niet?! En dat in 5 minuten. Prima, dan loop je er een keer tegenaan dat iemand dat niet fijn vindt, er wat van zegt en misschien stopt hij er dan ook wel mee. Lastiger wordt het wanneer het gaat om pestgedrag over en weer met klasgenoten en kennissen. Hij wordt lastig gevallen maar valt tegelijkertijd ook anderen lastig.
Waar moet je dan aan denken? Gedrag als "als jij nu niet met mij komt gamen dan stap ik naar de directeur en laat ik een screenshot zien dat jij mij een keer uitgescholden hebt". Hij kan er dagen van slag van zijn dat hij zo onder druk wordt gezet door "vrienden" en is dan volslagen in de paniek als wij zeggen dat er nu niet meer gegamed wordt omdat het laat is. Want als hij niet komt gamen dan gaat diegene hem snitchen bij de directeur... Dat gebeurt dan overigens niet maar de paniek en onrust is er niet minder om.

Complexer wordt het wanneer een meisje van school een foto (ietwat provocerend maar niet naakt) stuurt naar hem en andere jongens. Wij hebben altijd als regel gesteld sla zoiets niet op op je telefoon, verwijder het en stuur het vooral niet door! Het feit dat dat meisje die foto rondstrooit wil niet zeggen dat jij dat ook mag doen. Hij negeert ons advies en stuurt het toch door naar anderen. Meisje in tranen bij de directeur en hij moet op het matje komen. Terecht want hij had het niet moeten doen. Maar tegelijkertijd steekt het ergens ook dat het huilende meisje gelooft wordt dat ze het echt niet zelf verstuurd heeft en drukke jongen op de blaren moet zitten.

Ik ben vooral op zoek naar ervaringen van andere ouders en mss ook wel een klankbord. Wat doen jullie in een dergelijke situatie? Het liefst neem ik hem zijn telefoon af om te voorkomen dat hij keer op keer in de problemen komt en het zoveel onrust veroorzaakt. Maar aan de andere kant leert hij dan ook niet van zijn gedrag. En voor de duidelijkheid, het is dus niet af en toe. Wekelijks overkomt hem dit. Achteraf zegt hij dan ook dat het niet handig was wat hij heeft gedaan of hoe hij op een ander heeft gereageerd maar er is geen leercurve: een uur later kan precies hetzelfde gebeuren. Online vind ik genoeg info over pubers en hun gedrag maar wat ik mis is de in onze ogen extra problematiek die voortkomt uit puberteit in combi met ADHD/LVB. Of staat het er los van, is dit normaal pubergedrag en zullen we er de komende jaren mee moeten dealen?!
Hij klinkt heel impulsief en ik snap dat je het liefst z’n mobiel wil afnemen. Dat zou ik ook hebben. Het kan namelijk zijn dat naarmate hij ouder wordt de impulsiviteit minder wordt, mede doordat hij begeleiding krijgt. Door z’n impulsiviteit met mobiel komt hij in de problemen. Kan hij evt tijdelijk een simpele mobiel krijgen?

De impulsiviteit is mede door z’n adhd, dus de vraag is of hij het op deze manier wel leert of dat hij daar hulp bij nodig heeft.
anoniem_6742c523ae899 wijzigde dit bericht op 10-10-2024 15:34
16.60% gewijzigd
Alle reacties Link kopieren Quote
Lvb is een heel lastige situatie omdat hij maar zeer beperkt leerbaar is. Daarnaast worden dit soort jongeren vaak overschat. Ze hebben zelf ook wel door dat ze anders zijn. Maar willen er zo graag bijhoren. Dat maakt ze kwetsbaar en beïnvloedbaar. Situaties inschatten is heel lastig. En gevolgen overzien vaak helemaal onmogelijk. Hou in gedachten dat hij zeer vatbaar is voor criminaliteit en verslaving (via anderen). Het enige dat je kunt doen is

- investeer in het contact
- zorg voor een gezonde dagindeling bijvoorbeeld met hobby's of sport of een bijbaantje.
- spreek op rustige momenten met hem
- installeer Google family link op zijn telefoon
- zorg voor toegang tot zijn mobiel en vraag ook om mee te kijken.
- er zijn lvb trainingen om jongeren weerbaar te maken.
- kijk mee met zijn financiën en denk aan bewind als hij 18 is ter voorkoming van misbruik en schulden.
Alle reacties Link kopieren Quote
De piek van de problematiek bij ADHD ligt in de puberteit. Het wordt topsport ouderen voor jullie.

Dus grijp alle hulp aan die je kunt krijgen. Je hebt nog een paar jaar invloed.

Nu krijg je hem misschien nog zo ver dat hij bijvoorbeeld naar een sociale vaardigheden training of een coach gaat. Over een paar jaar niet meer.

Bijvoorbeeld zoiets: https://www.stichtingdester.nl/stay-strong/

Ik weet niet of dit specifieke kamp aansluit op LVB trouwens maar dat kunnen zij vertellen
Geen antwoorden, maar wat spreek je liefdevol over je zoon.
Ik zie je zorgen.
Telefoon afnemen/social media totaal blokkeren lijkt me geen oplossing.

Hoe zijn jullie tot nu toe altijd omgegaan met het niet houden aan gemaakte afspraken (vooral de gevallen waarbij het te maken heeft met impuls beheersing).

Ik lees dat jullie duidelijke regels hebben over hoe te handelen.
Is het hem duidelijk dat deze regels net zo echt zijn als 'niet op de bank springen'?

Want ik denk dat je niet kan verwachten van hem dat hij het belangrijk genoeg vindt om de impuls te weerstaan (gezien de voorbeelden).
Zorg voor een kort lijntje met de mentor. Niet zodat hij/zij alles op moet lossen, maar om aan te geven wat er speelt.
Dan kan de mentor ook monitoren en evt wat bijsturen.
Het kost het niet op, maar het is iig iets. LVB en social media is gewoon echt een drama.

Blijf met zoon in gesprek, kijk mee, blijf voordoen, uitleggen, maar stel ook gewoon regels als “je mag pas na 10 minuten iets nog een keer vragen” ( ik noem maar wat).

Volgens mij is er ook wel wat te vinden over lvb en social media. Het is helaas vaak een vergeten en zo kwetsbare groep.
Alle reacties Link kopieren Quote
Schakel hulp in. Kijk bijv. eens op https://www.kenniscentrumlvb.nl/over-lv ... r-naasten/
Alle reacties Link kopieren Quote
BellaMama77 schreef:
10-10-2024 14:09
Maar aan de andere kant leert hij dan ook niet van zijn gedrag.

En als hij dit nou echt niet kan leren van zijn eigen gedrag door zijn beperking? Is het dan niet beter om hem tegen zichzelf in bescherming te nemen?

Voor heel veel kinderen werkt leren door consequenties van je eigen gedrag te aanvaarden wel een voor sommige niet. Misschien hoort jouw zoon bij de laatste groep.
Speculaastaart schreef:
10-10-2024 23:08
En als hij dit nou echt niet kan leren van zijn eigen gedrag door zijn beperking? Is het dan niet beter om hem tegen zichzelf in bescherming te nemen?

Voor heel veel kinderen werkt leren door consequenties van je eigen gedrag te aanvaarden wel een voor sommige niet. Misschien hoort jouw zoon bij de laatste groep.
Dan komt er een geheim mobieltje met geheime social media en heb je er helemaal geen zicht meer op.

Wat wel kan werken: heel weinig data geven. Werkt zeker goed als hij op school geen wifi heeft (wij geven geen wifi bijv.).
Alle reacties Link kopieren Quote
Dank jullie wel voor jullie reacties en adviezen! Dat het topsport is hadden we wel ingeschat maar nu we er daadwerkelijk inzitten blijkt het zoals altijd toch nog een stuk zwaarder dan verwacht.

Het probleem zit inderdaad echt in de impulsiviteit. We stellen regels alleen het lastige is dat hij erg moeilijk te sturen is door straffen of belonen. Schermtijd afnemen boeit hem dan niet en meer schermtijd of andere beloning geeft ook niet genoeg prikkel om zijn gedrag te verbeteren. Zijn wereld is klein ( maar een paar vrienden waarvan een aantal niet helemaal op te bouwen is, weinig hobbies behalve gamen). Dus dan is de consequentie bij niet nakomen van de regels al snel telefoon of scherm inleveren. Terwijl we hem natuurlijk juist ook wel die sociale contacten gunnen die hij heeft via zijn telefoon.

Wat een lieve opmerking Avocadeau over hoe ik liefdevol overkom. Die komt echt even binnen. We willen het beste voor hem en tegelijkertijd kan ik hem geregeld achter het behang plakken en denk ik “ wat nu weer??”. Maar ja, we kunnen hem niet terugstoppen hè en gelukkig zit diep in die grommende puber nog steeds een zorgzame en lieve knul.

Het contact met school is gelukkig goed en er zijn korte lijntjes. Het blijft met alles een balans zoeken: de school hoort qua onderwijs echt bij hem ( met je handen werken ipv in de boeken zitten) en tegelijkertijd komt hij op school in aanraking met andere jongeren met ook hun eigen sores en problematiek en gaat hij snel in dat gedrag mee.

Minder data is een idee! Dan moeten we wel een duidelijk plafond in kunnen stellen want vorig jaar kregen we toch een rekening; meneer had wel meldingen gekregen dat data bijna op was maar die genegeerd en zat bij een vriend middagen lang op TikTok… en dacht dat hij daar op de Wifi zat o_o

En we gaan inderdaad weer opnieuw op zoek naar een coach/begeleiding. Ook in het kader van goed voorbereid zijn op de toekomst ( ik lees net het topic over de bijna 18 jarige met ADHD en flink geldbedrag dat vrijkomt en dat heeft mij op een heel ander vlak aan het denken gezet)
Alle reacties Link kopieren Quote
Dropdrop schreef:
10-10-2024 18:10

Bijvoorbeeld zoiets: https://www.stichtingdester.nl/stay-strong/

Ik weet niet of dit specifieke kamp aansluit op LVB trouwens maar dat kunnen zij vertellen
Hmm, ik zie al direct een aantal punten vermeld staan waardoor hij hier niet aan mee kan doen ( o.a. IQ en lagere opleiding dan vmbo-tl) maar er zullen vast ook specifieke trajecten zijn bij andere partijen. Dank voor de tip!
Ik zou ook geen straf geven. Maar elke keer weer vragen waarom die (sociale) regel er nou ook alweer heeft, wat er gebeurd is/had kunnen gebeuren en hoe hij het een volgende keer kan voorkomen en hoe het kwam dat datvdeze keer niet werkte.
De kracht van herhaling dus.
Wat ook kan helpen is samen een eenvoudig stripje maken (dus alleen met de essentie, geen details) over wat en hoe te doen in welke situatie. En dat er dan elke keer weer bij pakken.
Alle reacties Link kopieren Quote
Selene schreef:
11-10-2024 09:37
Wat ook kan helpen is samen een eenvoudig stripje maken (dus alleen met de essentie, geen details) over wat en hoe te doen in welke situatie. En dat er dan elke keer weer bij pakken.
Bedoel je een soort schema? Als dit gebeurt dan…? Weet je misschien of daar voorbeelden van te vinden zijn online of op welke manier ik deze zou kunnen vinden?
Alle reacties Link kopieren Quote
Selene schreef:
11-10-2024 09:37
Wat ook kan helpen is samen een eenvoudig stripje maken (dus alleen met de essentie, geen details) over wat en hoe te doen in welke situatie. En dat er dan elke keer weer bij pakken.
Bedoel je een soort schema? Als dit gebeurt dan…? Weet je misschien of daar voorbeelden van te vinden zijn online of op welke manier ik deze zou kunnen vinden?
BellaMama77 schreef:
12-10-2024 13:12
Bedoel je een soort schema? Als dit gebeurt dan…? Weet je misschien of daar voorbeelden van te vinden zijn online of op welke manier ik deze zou kunnen vinden?
Ja, een soort stappenplan/schema, net wat werkt.
Ik deed dat vaak samen met mijn leerlingen.

Bijvoorbeeld zoiets als dit:

Afbeelding

Je maakt dan eigenlijk een soort handleidingen, samen met hem, voor situaties waarin hij nu steeds vastloopt.
Als lezen hem makkelijk afgaat kan je wat meer woorden/zinnen gebruiken, als het moeilijk gaat juist maar 1 of 2 woorden.
Het moet iig geen heel verhaal worden. De kracht zit hem juist in het overzicht.

Gebruikersavatar
Anonymous
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn

Terug naar boven