Kinderen
alle pijlers
Kleuter van 4 wil niet naar school.
donderdag 8 oktober 2020 om 13:33
M’n zoon wordt dit weekend 4 en de wendagen van afgelopen weken zijn en ramp. Hebben jullie tips?
Zoon ging altijd 2 dagen naar de opvang maar eigenlijk sinds een half jaar is hij daar uitgekeken. Hij wil er niet meer naartoe en gaat er altijd met een boos gezicht heen. Eenmaal daar gaat het goed, zolang hij maar mag puzzelen of werkjes doet. Spelen met andere kinderen doet hij eigenlijk nooit, alleen als het hem wordt gezegd (iets in tweetallen doen).
Hij roept ook al sinds een half jaar dat hij graag naar school wil. Nu is het dus zover en huilt en krijst hij als we eenmaal voor de deur van de school staan.
De juf zegt dat over is zodra hij het klaslokaal instapt. Maar ook daar speelt hij niet met andere kids en hij heeft ook nog geen woord gezegd tegen de juf tijdens de 5 wenochtendjes.
Tegen mij zegt hij na afloop wel dat hij het leuk vond, maar dat hij het vrij spelen niet zo leuk vindt. Laatst mocht hij een werkje maken met een prikpen en toen was hij helemaal in z’n element.
Ik heb al heel vaak aan hem gevraagd waarom hij zo verdrietig is als hij naar school gaat, gewoon op een rustig moment als we thuis zijn, maar hij geeft er geen duidelijk antwoord op.
Ik herken z’n gedrag helemaal niet met hoe hij thuis is. Hij praat de hele dag, is vrolijk en relaxed. Oké, thuis wil hij ook alleen maar spelletjes doen, knutselen of nieuwe dingen leren. Ik heb dat nooit als vervelend of ‘afwijkend’ ervaren en deed dat altijd.
Ik vind het vreselijk om hem zo overstuur te zien, dat voelt hij natuurlijk haarfijn aan dus heb ik met m’n man afgesproken dat hij hem brengt (hij kan er beter tegen) en ik hem voorlopig even haal.
Hij slaapt ook veel meer, is smorgens niet wakker te krijgen. Hij gaat om 19:00 uur al naar bed, tot de volgende ochtend 07:00 uur. Maar nu lijkt dat dus te kort. Snap ik ook met al die veranderingen dus ik laat hem zo lang mogelijk liggen. Toch moet ik hem soms wakker maken omdat hij anders te laat op school is.
Herkent iemand dit? Zijn het te veel prikkelingen (school, verjaardag, grote broer worden) en moet ik een stap terug doen, of is het gewoon een kwestie van nog even door de zure appel heen bijten?
Alle tips en opmerkingen zijn welkom.
Zoon ging altijd 2 dagen naar de opvang maar eigenlijk sinds een half jaar is hij daar uitgekeken. Hij wil er niet meer naartoe en gaat er altijd met een boos gezicht heen. Eenmaal daar gaat het goed, zolang hij maar mag puzzelen of werkjes doet. Spelen met andere kinderen doet hij eigenlijk nooit, alleen als het hem wordt gezegd (iets in tweetallen doen).
Hij roept ook al sinds een half jaar dat hij graag naar school wil. Nu is het dus zover en huilt en krijst hij als we eenmaal voor de deur van de school staan.
De juf zegt dat over is zodra hij het klaslokaal instapt. Maar ook daar speelt hij niet met andere kids en hij heeft ook nog geen woord gezegd tegen de juf tijdens de 5 wenochtendjes.
Tegen mij zegt hij na afloop wel dat hij het leuk vond, maar dat hij het vrij spelen niet zo leuk vindt. Laatst mocht hij een werkje maken met een prikpen en toen was hij helemaal in z’n element.
Ik heb al heel vaak aan hem gevraagd waarom hij zo verdrietig is als hij naar school gaat, gewoon op een rustig moment als we thuis zijn, maar hij geeft er geen duidelijk antwoord op.
Ik herken z’n gedrag helemaal niet met hoe hij thuis is. Hij praat de hele dag, is vrolijk en relaxed. Oké, thuis wil hij ook alleen maar spelletjes doen, knutselen of nieuwe dingen leren. Ik heb dat nooit als vervelend of ‘afwijkend’ ervaren en deed dat altijd.
Ik vind het vreselijk om hem zo overstuur te zien, dat voelt hij natuurlijk haarfijn aan dus heb ik met m’n man afgesproken dat hij hem brengt (hij kan er beter tegen) en ik hem voorlopig even haal.
Hij slaapt ook veel meer, is smorgens niet wakker te krijgen. Hij gaat om 19:00 uur al naar bed, tot de volgende ochtend 07:00 uur. Maar nu lijkt dat dus te kort. Snap ik ook met al die veranderingen dus ik laat hem zo lang mogelijk liggen. Toch moet ik hem soms wakker maken omdat hij anders te laat op school is.
Herkent iemand dit? Zijn het te veel prikkelingen (school, verjaardag, grote broer worden) en moet ik een stap terug doen, of is het gewoon een kwestie van nog even door de zure appel heen bijten?
Alle tips en opmerkingen zijn welkom.
donderdag 8 oktober 2020 om 13:38
Wat lijkt het me lastig om elke keer zo'n emotie door te gaan, ook voor jullie als ouders! Het is wel nog een erg korte tijd, misschien te kort om al mee te zitten. Geef hem wat tijd, laat hem wennen en in routine komen. Nieuwe vriendjes maken en de juf leren kennen, en dan wordt het (hopelijk) vanzelf steeds leuker.
donderdag 8 oktober 2020 om 13:43
Is het niet gewoon een kind wat geen interesse heeft in gewoon maar wat spelen, maar liever wat doelgerichter bezig is met werkjes en leren en uitdaging nodig heeft.
Vaak moeten de kinderen van groep 2 wat meer werkjes doen. Vraag aan juf of ze hem die ook wil aanbieden. Misschien vindt hij het dan leuker.
Vaak moeten de kinderen van groep 2 wat meer werkjes doen. Vraag aan juf of ze hem die ook wil aanbieden. Misschien vindt hij het dan leuker.
donderdag 8 oktober 2020 om 13:47
Dochter hier hoeft niet te huilen als ze naar school gaat. Maar die eerste keren wennen vond ze ook eigenlijk maar niks. Nu ze iedere dag gaat is ze helemaal in haar element.
Het is ook wennen zo’n grote stap ineens.
Niet teveel aandacht aan schenken zou ik denken, want dat voedt dat er misschien toch wel iets engs of zo is op school.
Ik zou het volgende week even aankijken. Wie weet vindt hij het wel heel leuk als hij iedere dag taakjes mag doen. En dat ritme krijgt.
Het is ook wennen zo’n grote stap ineens.
Niet teveel aandacht aan schenken zou ik denken, want dat voedt dat er misschien toch wel iets engs of zo is op school.
Ik zou het volgende week even aankijken. Wie weet vindt hij het wel heel leuk als hij iedere dag taakjes mag doen. En dat ritme krijgt.
donderdag 8 oktober 2020 om 13:48
Het heet niet voor niets wendagen, hij moet wennen.
Sommige kinderen spelen met 4 al echt samen, sommigen niet. Onze oudste begon pas echt met samenspelen toen ze ruim 4,5 was. Dat hadden wel meer kinderen en dat past binnen een normale ontwikkeling werd ons verteld. De juf kan jullie dat ook vertellen.
Van 19:00-7:00 slapen vind ik normaal voor een 4-jarige, ook los van school. Onze kinderen slapen/sliepen ook die tijden. Dat hij door school extra moe is lijkt me ook niet vreemd.
Kortom, ik zou het even aanzien en me niet teveel zorgen maken. Lastig is dat hè. Tegen kerstmis zal het al heel anders zijn, echt waar
Sommige kinderen spelen met 4 al echt samen, sommigen niet. Onze oudste begon pas echt met samenspelen toen ze ruim 4,5 was. Dat hadden wel meer kinderen en dat past binnen een normale ontwikkeling werd ons verteld. De juf kan jullie dat ook vertellen.
Van 19:00-7:00 slapen vind ik normaal voor een 4-jarige, ook los van school. Onze kinderen slapen/sliepen ook die tijden. Dat hij door school extra moe is lijkt me ook niet vreemd.
Kortom, ik zou het even aanzien en me niet teveel zorgen maken. Lastig is dat hè. Tegen kerstmis zal het al heel anders zijn, echt waar
donderdag 8 oktober 2020 om 13:50
Kent hij oudere kinderen die naar school gaan, en, in zijn ogen al veel kunnen. En hij dat ook wil. En had hij gedacht dat hij dat ook allemaal zou kunnen als hij eenmaal op school zat. En nu valt dat tegen, moet hij dingen doen die hij al kan. Dat is wel omschakelen, en dat moet je maar willen als kleuter
De waarheid is dat iedereen zomaar wat probeert
donderdag 8 oktober 2020 om 13:54
sneeuwwitje80 schreef: ↑08-10-2020 13:43Is het niet gewoon een kind wat geen interesse heeft in gewoon maar wat spelen, maar liever wat doelgerichter bezig is met werkjes en leren en uitdaging nodig heeft.
Vaak moeten de kinderen van groep 2 wat meer werkjes doen. Vraag aan juf of ze hem die ook wil aanbieden. Misschien vindt hij het dan leuker.
Het lijkt mij eerlijk gezegd logischer dat hij op dit moment zich veilig en zekerder voelt bij structuur. Bij vrij spelen moet hij zelf bedenken hoe en wat en dat is op dit moment nog was spannend. Het ontbreekt dan aan kaders, houvast.
Een kind van 4 dat niet van 'gewoon' spelen houdt zou ik zeker nier gelijk in de hoek "meer uitdaging, werkjes" zetten. Ik denk dat je het kind dan juist overschat terwijl het juist nog te onzeker is om vrij te spelen en daar wat hulp bij nodig heeft, een concrete speelopdracht bijvoorbeeld.
donderdag 8 oktober 2020 om 14:12
Ik denk dat dit heel normaal is in het begin. Als hij bij thuiskomt aangeeft het leuk gehad te hebben is mijn ervaring dat dat een betere graadmeter is dan de emoties die er s ochtends uit komen bij de overgang van lekker veilig thuis en naar school (spannend).
Mijn zoon heeft zelfs nu in groep 2 af en toe nog dat hij niet wil en huilerig is bij die overgang, terwijl het achteraf altijd leuk is geweest.
Dat hij vrij spelen het minst leuk vindt komt misschien ook doordat hij de kinderen en de spellen nog niet zo goed kent? En als je je echt wat zorgen maakt over hoe hij landt op school, kun je altijd een gesprekje met de juf aanvragen. Zij kan vast inschatten of het allemaal nog binnen het normale is.
Mijn zoon heeft zelfs nu in groep 2 af en toe nog dat hij niet wil en huilerig is bij die overgang, terwijl het achteraf altijd leuk is geweest.
Dat hij vrij spelen het minst leuk vindt komt misschien ook doordat hij de kinderen en de spellen nog niet zo goed kent? En als je je echt wat zorgen maakt over hoe hij landt op school, kun je altijd een gesprekje met de juf aanvragen. Zij kan vast inschatten of het allemaal nog binnen het normale is.
donderdag 8 oktober 2020 om 14:13
Mijn oudste heeft ook heel erg moeten wennen. Met buiten spelen stond hij alleen in een hoekje op het schoolplein. De juf moest dan echt moeite doen om wat uit hem te krijgen. In de kring heeft het heel lang geduurd voor hij wat durfde te zeggen, en afspreken met vriendjes wilde hij ook niet het eerste jaar. Hij lag die eerste tijd regelmatig om 18:30 in bed. We hebben hem toen wel een tijdje 1 vaste middag in de week thuis gehouden om iets meer rust in te bouwen, maar wel een duidelijke structuur te hebben.
Uiteindelijk is het helemaal goed gekomen, hij zit nu in groep 3 en gaat heel graag naar school, heeft vriendjes genoeg en is niet bang om het voortouw te nemen.
En nee, het is echt niet leuk om je kind zo naar school te brengen, maar hier was het echt een kwestie van wennen. Misschien dat de juf hem tijdens het spelen iets meer op weg kan helpen door bijvoorbeeld een bouwopdracht te geven? (Bij ons hebben ze heel veel verschillende soorten constructiespeelgoed bij de kleuters).
Uiteindelijk is het helemaal goed gekomen, hij zit nu in groep 3 en gaat heel graag naar school, heeft vriendjes genoeg en is niet bang om het voortouw te nemen.
En nee, het is echt niet leuk om je kind zo naar school te brengen, maar hier was het echt een kwestie van wennen. Misschien dat de juf hem tijdens het spelen iets meer op weg kan helpen door bijvoorbeeld een bouwopdracht te geven? (Bij ons hebben ze heel veel verschillende soorten constructiespeelgoed bij de kleuters).
donderdag 8 oktober 2020 om 14:17
Veel kleuters moeten heel erg wennen. Als hij zo moe is, zou ik hem 's middags een middagslaapje laten doen of even op de bank met een dekentje. Of hem alleen de ochtenden laten gaan als je die mogelijkheid hebt.
Een van mijn kinderen heeft maanden nodig gehad om te wennen. Hij was na een paar weken zo moe dat hij vanaf de wc het lokaal niet meer kon vinden... (echt maar een paar meter
. Ik heb hem toen een tijdje 2 of 3 keer per week al om 12 uur opgehaald.
En je kunt natuurlijk ook even overleggen met de juf of ze hem wat meer werkjes willen aanbieden.
Een van mijn kinderen heeft maanden nodig gehad om te wennen. Hij was na een paar weken zo moe dat hij vanaf de wc het lokaal niet meer kon vinden... (echt maar een paar meter
. Ik heb hem toen een tijdje 2 of 3 keer per week al om 12 uur opgehaald.En je kunt natuurlijk ook even overleggen met de juf of ze hem wat meer werkjes willen aanbieden.
donderdag 8 oktober 2020 om 14:22
Prima normaal. Sommige kinderen vinden het vanaf dag 1 leuk, sommige kinderen vinden het nooit leuk om naar school te gaan en alles er tussenin.
Het heeft hier een paar maanden geduurd voordat Kind (4,5) niet meer gillend en huilend door ons achtergelaten werd op school. Sinds de zomervakantie gaat het eigenlijk best aardig, hoewel er nog genoeg dagen tussen zitten dat ze écht níét wil. En dan is het weer gillen en moet haar juf haar vasthouden zodat ze niet achter ons aan gaat. Ik wijt het aan verlatingsangst, ze plakt nogal aan ons.
Maar ik weet dus hoe heftig het is. Je kind op zo'n manier achterlaten is echt vreselijk, ik heb wel eens huilend op de fiets naar m'n werk gezeten. Goed dat je je man het laat doen. En - dit klinkt heel naar - het went ook een beetje. Als je maar zeker weet dat het na een paar minuten beter gaat. En ik geloofde dat de juf ons niet voorloog.
Zie je geen andere kinderen die er moeite mee hebben? Die zie ik bij ons wel.
Het heeft hier een paar maanden geduurd voordat Kind (4,5) niet meer gillend en huilend door ons achtergelaten werd op school. Sinds de zomervakantie gaat het eigenlijk best aardig, hoewel er nog genoeg dagen tussen zitten dat ze écht níét wil. En dan is het weer gillen en moet haar juf haar vasthouden zodat ze niet achter ons aan gaat. Ik wijt het aan verlatingsangst, ze plakt nogal aan ons.
Maar ik weet dus hoe heftig het is. Je kind op zo'n manier achterlaten is echt vreselijk, ik heb wel eens huilend op de fiets naar m'n werk gezeten. Goed dat je je man het laat doen. En - dit klinkt heel naar - het went ook een beetje. Als je maar zeker weet dat het na een paar minuten beter gaat. En ik geloofde dat de juf ons niet voorloog.
Zie je geen andere kinderen die er moeite mee hebben? Die zie ik bij ons wel.
donderdag 8 oktober 2020 om 14:25
Het lijkt alsof hij niet weet wat hij moet doen als hij geen duidelijke ' opdracht' heeft?
Optie is idd vragen aan juf voor gerichtere opdrachtjes,maar misschien kun je ook proberen hem thuis te laten wennen aan ' vrij' spelen/ zich vervelen?
Misschien kijken wat hij doet als je hem niet iets specifieks geeft om te doen, en dan even volhouden natuurlijk, zodat hij kan leren wat hij zelf kan verzinnen om te doen, met wat er voor handen is?
Optie is idd vragen aan juf voor gerichtere opdrachtjes,maar misschien kun je ook proberen hem thuis te laten wennen aan ' vrij' spelen/ zich vervelen?
Misschien kijken wat hij doet als je hem niet iets specifieks geeft om te doen, en dan even volhouden natuurlijk, zodat hij kan leren wat hij zelf kan verzinnen om te doen, met wat er voor handen is?
donderdag 8 oktober 2020 om 14:50
Bedankt voor jullie snelle reacties, fijn die herkenning!
Ik kijk het inderdaad gewoon nog even aan. Als hij zo moe blijft de eerste volle weken school dan is woensdag thuishouden inderdaad een goede optie.
Met de juf gaan praten om gestructureerde werkjes kan ik ook gaan doen, maar ik wil niet meteen de eerste dag bij haar voor het lokaal staan.
Ik bedenk me ook net dat hij wel luistert en observeert wat er allemaal gebeurt. Tijdens de lunch vertelde hij bijvoorbeeld aan mij hoe het speelsysteem werkt, welke dieren er op de ramen geplakt zijn, dat de juf dagelijks 2 namen uit de hoge hoed trekt die haar die dag dan met van alles mogen helpen (en dat hij dat ook wel eens wil).
Door al m’n gepieker en het malen in m’n hoofd was ik dat alweer kwijt.
De juf vind het overigens helemaal geen probleem, het huilen is ook zo voorbij zegt ze. Ze laat hem nu gewoon een beetje kijken en z’n gang gaan nog.
Wat betreft zelf spelen: ja dat is een goede. Ik ben daar sinds een paar maanden meer mee bezig. Ik deed op mijn vrije dagen altijd van alles met hem samen. Had ik zelf niet zo’n erg in, maar zo leert hij nooit zelf spelen. Hij vindt het lastig maar het gaat steeds beter. Dat blijf ik de komende tijd gewoon doen.
Bedankt!
Ik kijk het inderdaad gewoon nog even aan. Als hij zo moe blijft de eerste volle weken school dan is woensdag thuishouden inderdaad een goede optie.
Met de juf gaan praten om gestructureerde werkjes kan ik ook gaan doen, maar ik wil niet meteen de eerste dag bij haar voor het lokaal staan.
Ik bedenk me ook net dat hij wel luistert en observeert wat er allemaal gebeurt. Tijdens de lunch vertelde hij bijvoorbeeld aan mij hoe het speelsysteem werkt, welke dieren er op de ramen geplakt zijn, dat de juf dagelijks 2 namen uit de hoge hoed trekt die haar die dag dan met van alles mogen helpen (en dat hij dat ook wel eens wil).
Door al m’n gepieker en het malen in m’n hoofd was ik dat alweer kwijt.
De juf vind het overigens helemaal geen probleem, het huilen is ook zo voorbij zegt ze. Ze laat hem nu gewoon een beetje kijken en z’n gang gaan nog.
Wat betreft zelf spelen: ja dat is een goede. Ik ben daar sinds een paar maanden meer mee bezig. Ik deed op mijn vrije dagen altijd van alles met hem samen. Had ik zelf niet zo’n erg in, maar zo leert hij nooit zelf spelen. Hij vindt het lastig maar het gaat steeds beter. Dat blijf ik de komende tijd gewoon doen.
Bedankt!
donderdag 8 oktober 2020 om 15:48
Goudhaartje83 schreef: ↑08-10-2020 14:50Met de juf gaan praten om gestructureerde werkjes kan ik ook gaan doen, maar ik wil niet meteen de eerste dag bij haar voor het lokaal staan.
Dat mag ook niet tijdens deze corona periode. En ik vermoed dat dat een regel is die blijft: geen ouders meer de school in. De leraren vinden dat namelijk heer-lijk.
donderdag 8 oktober 2020 om 15:59
Bij de school van mijn kinderen misten de leerkrachten de ouders. TO, mail gewoon eens naar de juf. Misschien is je kleuter nog bezig om de structuur door te krijgen en gaat het beter als hij snapt wanneer hij wat kan verwachten.
Freedom is just another word for nothing left to lose - Janis Joplin
donderdag 8 oktober 2020 om 16:02
Ik zou me er niet te druk om maken: het is ook allemaal ontzettend wennen. Dat samen spelen komt uiteindelijk echt wel, de juf zei tegen mij dat heel veel kinderen in groep 1 en 2 bijvoorbeeld absoluut nog niet willen spelen na schooltijd.
En wat betreft dat slapen: breng hem een half uur eerder naar bed, en plan de weken niet te vol. Gewoon rust op de momenten dat hij uit school komt, lekker even zijn favoriete spelletjes doen, even uitrusten voor de tv etc. En hou hem desnoods een keer een dagje thuis als hij echt moe is. Afgelopen schooljaar kwam voor mijn (toen) 4-jarige de schoolsluiting ivm Corona goed uit, even een periode weer thuis bijtanken. Die begint nu haar draai echt te vinden op school.
Geef het dus de tijd!
En wat betreft dat slapen: breng hem een half uur eerder naar bed, en plan de weken niet te vol. Gewoon rust op de momenten dat hij uit school komt, lekker even zijn favoriete spelletjes doen, even uitrusten voor de tv etc. En hou hem desnoods een keer een dagje thuis als hij echt moe is. Afgelopen schooljaar kwam voor mijn (toen) 4-jarige de schoolsluiting ivm Corona goed uit, even een periode weer thuis bijtanken. Die begint nu haar draai echt te vinden op school.
Geef het dus de tijd!
vrijdag 9 oktober 2020 om 00:01
Hij is pas 5 keer geweest.....
Bij een "werkje" weet hij wat hij moet doen maar vrij spelen in een nieuwe omgeving is misschien wat te spannend voor hem. Ik zou er niet gelijk een ding van maken dat hij groep 2 werk nodig heeft. Hij heeft structuur en ritme nodig om zich veilig te voelen in de klas en te wennen aan juf.
Hoe sta je er zelf in? Vind jij het ook een ding dat hij echt naar school gaat? Jouw zenuwen helpen hem niet. School is niets bijzonders dus heb het er niet continue over en maak er geen ding van. En wees ook niet verbaasd als je niet gelijk hele verhalen krijgt over de dag. Geef hem gewoon tijd om te wennen, om over te schakelen etc. En ja, al die prikkels en spanning is vermoeiend. Hou het verder dus lekker voorspelbaar en rustig.
Bij een "werkje" weet hij wat hij moet doen maar vrij spelen in een nieuwe omgeving is misschien wat te spannend voor hem. Ik zou er niet gelijk een ding van maken dat hij groep 2 werk nodig heeft. Hij heeft structuur en ritme nodig om zich veilig te voelen in de klas en te wennen aan juf.
Hoe sta je er zelf in? Vind jij het ook een ding dat hij echt naar school gaat? Jouw zenuwen helpen hem niet. School is niets bijzonders dus heb het er niet continue over en maak er geen ding van. En wees ook niet verbaasd als je niet gelijk hele verhalen krijgt over de dag. Geef hem gewoon tijd om te wennen, om over te schakelen etc. En ja, al die prikkels en spanning is vermoeiend. Hou het verder dus lekker voorspelbaar en rustig.
