Kinderen
alle pijlers
“Mama ik vind het te veel!”
maandag 2 november 2020 om 11:16
Brugklasser, meisje van bijna 13..
Ontzettend sociaal, spreekt het liefst meerdere keren per week af met vriendinnen.
Dit afspreken doordeweeks is sinds ze niet meer op de basisschool zit (en Corona) een heel stuk minder.
Gisterenavond en vanmorgen was ze ontzettend stellig, ze wil na dit schooljaar naar een niveau lager.
Dat dit betekend dat ze van school moet wisselen vind ze geen probleem want ze “kent daar toch genoeg mensen.”
Ze haalt nette en mooie cijfers, ik hoef haar niet te stimuleren om huiswerk te maken of te leren, dit doet ze uit zichzelf.
Maar na dit weekend, waarin ze (uit zichzelf) flink wat tijd heeft geïnvesteerd in school is ze er klaar mee. Vanmorgen liep ze helemaal leeg (op een puberale dramatische manier, dat wel
)
Ze vind het huiswerk te veel.
Ze vind de dagen tot 16:00 belachelijk lang.
Ze heeft geen tijd voor leuke dingen zegt ze.
Trainen voor sport (1xpw) doet ze wel en heel graag (“anders heb ik niets leuks meer!!”)
Nu heb ik haar mentor gemaild om haar op de hoogte te brengen en te kijken met dochter waar ze zo tegenaan loopt en of het wellicht te verhelpen/ zij te helpen is hiermee.
Maar dat vond ze eigenlijk stom, want die kan toch niet veranderen aan de hoeveelheid huiswerk.
(Heeft ze een punt...)
“Alleen in het weekend kan ik afspreken en leuke dingen doen!”
Heb met haar gesproken over dat het normaal is dat men doordeweeks niet een keer of 4 meer kunnen afspreken ivm school.
Maar ze ziet dit anders.
Vriendinnen op lagere niveaus hebben in haar ogen minder huiswerk en dus meer tijd.(is misschien ook wel?)
Ik weet niet goed wat ik nog meer kan/moet doen.
Wil haar stimuleren om niet te snel op te geven maar wil ook niet pushen en haar laten verzuipen.
Daarom haar mentor aangeschreven, die hakt vaker met dit bijltje lijkt me.
Jullie misschien nog tips/adviezen/ideeën?
Ontzettend sociaal, spreekt het liefst meerdere keren per week af met vriendinnen.
Dit afspreken doordeweeks is sinds ze niet meer op de basisschool zit (en Corona) een heel stuk minder.
Gisterenavond en vanmorgen was ze ontzettend stellig, ze wil na dit schooljaar naar een niveau lager.
Dat dit betekend dat ze van school moet wisselen vind ze geen probleem want ze “kent daar toch genoeg mensen.”
Ze haalt nette en mooie cijfers, ik hoef haar niet te stimuleren om huiswerk te maken of te leren, dit doet ze uit zichzelf.
Maar na dit weekend, waarin ze (uit zichzelf) flink wat tijd heeft geïnvesteerd in school is ze er klaar mee. Vanmorgen liep ze helemaal leeg (op een puberale dramatische manier, dat wel
)Ze vind het huiswerk te veel.
Ze vind de dagen tot 16:00 belachelijk lang.
Ze heeft geen tijd voor leuke dingen zegt ze.
Trainen voor sport (1xpw) doet ze wel en heel graag (“anders heb ik niets leuks meer!!”)
Nu heb ik haar mentor gemaild om haar op de hoogte te brengen en te kijken met dochter waar ze zo tegenaan loopt en of het wellicht te verhelpen/ zij te helpen is hiermee.
Maar dat vond ze eigenlijk stom, want die kan toch niet veranderen aan de hoeveelheid huiswerk.
(Heeft ze een punt...)
“Alleen in het weekend kan ik afspreken en leuke dingen doen!”
Heb met haar gesproken over dat het normaal is dat men doordeweeks niet een keer of 4 meer kunnen afspreken ivm school.
Maar ze ziet dit anders.
Vriendinnen op lagere niveaus hebben in haar ogen minder huiswerk en dus meer tijd.(is misschien ook wel?)
Ik weet niet goed wat ik nog meer kan/moet doen.
Wil haar stimuleren om niet te snel op te geven maar wil ook niet pushen en haar laten verzuipen.
Daarom haar mentor aangeschreven, die hakt vaker met dit bijltje lijkt me.
Jullie misschien nog tips/adviezen/ideeën?
Geen prima, prima is geen goed.
maandag 2 november 2020 om 12:21
Luci_Mster2 schreef: ↑02-11-2020 11:49Ze heeft het in iedere geval niet van haar moeder, wat is dit nu weer voor rare redenatie.
Those who choose the lesser evil forget quickly that they chose evil.
Hannah Arendt
Hannah Arendt
maandag 2 november 2020 om 12:23
Ik vond de middelbare school ook niet echt leuk, al waren er periodes dat het leuker was. Maar ik weet nog dat het me na die allereerste schooldag echt aanvloog: dus dit is vanaf nu mijn leven.
Maar ik weet niet of het veel beter was geweest als ik een niveau lager had gezeten, het had dan alleen wat korter geduurd.
Maar ik weet niet of het veel beter was geweest als ik een niveau lager had gezeten, het had dan alleen wat korter geduurd.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
maandag 2 november 2020 om 12:34
Ik vind het goed van je dochter dat ze aangeeft dat ze het veel vindt. Ongeacht of dat terecht of onterecht is en of de oplossing die zij ziet, de juiste is. Het signaal zou ik serieus nemen, immers zij ervaart dat zo.
Met een keiharde nee, gooi je de deur dicht. Met een uiteenzetting over later, los je het nu niet op. Het kind is 13 en later is nog te ver van haar bed. Ze ervaart nu een probleem.
Ik gok dat ze op het vwo zit. Is ze naast sociaal ook perfectionistisch? Op de lagere school is ze wellicht onvoldoende uitgedaagd qua leerstof of heeft ze te weinig geleerd qua planning, effectiviteit en andere executieve functies omdat dat niet nodig was voor een goed resultaat. Ze is nu dus meer tijd kwijt voor hetzelfde cijfer en dan klinkt het bij vriendinnen al gauw beter.
De mentor moet daar zeker bij kunnen begeleiden. Vraag ook even hoe de sfeer in de klas is en hoe dochter in de groep staat. Misschien zit daar ook nog wat.
Met een keiharde nee, gooi je de deur dicht. Met een uiteenzetting over later, los je het nu niet op. Het kind is 13 en later is nog te ver van haar bed. Ze ervaart nu een probleem.
Ik gok dat ze op het vwo zit. Is ze naast sociaal ook perfectionistisch? Op de lagere school is ze wellicht onvoldoende uitgedaagd qua leerstof of heeft ze te weinig geleerd qua planning, effectiviteit en andere executieve functies omdat dat niet nodig was voor een goed resultaat. Ze is nu dus meer tijd kwijt voor hetzelfde cijfer en dan klinkt het bij vriendinnen al gauw beter.
De mentor moet daar zeker bij kunnen begeleiden. Vraag ook even hoe de sfeer in de klas is en hoe dochter in de groep staat. Misschien zit daar ook nog wat.
maandag 2 november 2020 om 12:43
Soms heb je in het begin ook nog niet precies door hoeveel je moet leren. Of je weet bijv niet dat er na elk hoofdstuk een samenvatting staat + achterin het boek ook nog. Of je ziet nog niet meteen waar je de informatie vandaan moet halen voor de oefeningen.
Als haar vriendinnen in dezelfde klas zitten kunnen ze ook samen huiswerk maken.
Ik vind dagen tot 16 u best lang. Is dat de norm tegenwoordig? Toen ik vorige eeuw nog op school zat was 14.15 of 15.15 normaal. Ik kon voor het eten al veel huiswerk doen.
Als haar vriendinnen in dezelfde klas zitten kunnen ze ook samen huiswerk maken.
Ik vind dagen tot 16 u best lang. Is dat de norm tegenwoordig? Toen ik vorige eeuw nog op school zat was 14.15 of 15.15 normaal. Ik kon voor het eten al veel huiswerk doen.
Je kunt méér.
maandag 2 november 2020 om 12:49
Oh! Het zijn inmiddels heel veel reacties! Wat fijn.
Nog wat meer info;
Ze ligt goed in de groep, veel vrienden, pesten oid is niet aan de orde. Wat wel meeweegt is dat de vrienden en vriendinnen waar ze écht heel dik mee was op die andere school zitten.
Haar ene zus zit trouwens ook op de school van dr vrienden) en zij besteed aanzienlijk minder tijd aan leren (punten beetje kielekiele maar haalt nog wel voldoendes)
Zelf is ze netjes maar niet erg perfectionistisch, ze wil het wel graag goed doen, heeft wel de drive (die dr zus minder heeft, die is meer van ‘Lalala,Pompiedom’)
Weer een andere zus zit op dezelfde school maar dan het vierde jaar, dit werkt soms in haar voordeel (dat de oudste zegt dat het normaal is wat ze nu moet doen/doet
Maar werkt soms ook in het nadeel (ze ziet nu wat haar te wachten staat, oudste moet er ook echt voor ‘werken’)
Maar weet je, het is niet zo dat ze haar oude vrienden nooit meer ziet.
We wonen in een klein dorp, ze ziet ze met sporten (helaas nu door Corona enkel 1x pw trainen) en daarnaast spreekt ze altijd wel 1 avond in het weekend af om te ‘chillen’ en uiteraard via Snapchat, insta, whatsapp...
Maar het klopt, er veranderd idd veel voor haar, brugklas, groot gebouw, zware tas, huiswerk.. en daarnaast veranderd er ook best veel op lichamelijk gebied.
De tip om eens goed mee te kijken hóe ze leert ga ik van harte nemen.
Er is altijd wel iemand thuis om haar ‘op te vangen’ als ze thuiskomt. Ik ben eigen baas en vriend werkt in de zorg (onregelmatige diensten dus regelmatig overdag thuis)
Qua hulp met leren, we wonen langs opa en oma (mijn ouders)
Aangezien ze vakken krijgt die ik zelf nog nooit heb gehad maakt ze regelmatig afspraken met opa (is goed met de wiskunde/natuurkunde- kant) of met oma (goed in talen en biologie)
Maar of ze effectief leert, daar ga ik achteraan.
Wordt wel een dingetje want ze leert nu veel ‘samen’
Al videobellend met vrienden.
“We maken het samen, dat gaat goed!”
Geen idee of dat een goede manier is
Nog wat meer info;
Ze ligt goed in de groep, veel vrienden, pesten oid is niet aan de orde. Wat wel meeweegt is dat de vrienden en vriendinnen waar ze écht heel dik mee was op die andere school zitten.
Haar ene zus zit trouwens ook op de school van dr vrienden) en zij besteed aanzienlijk minder tijd aan leren (punten beetje kielekiele maar haalt nog wel voldoendes)
Zelf is ze netjes maar niet erg perfectionistisch, ze wil het wel graag goed doen, heeft wel de drive (die dr zus minder heeft, die is meer van ‘Lalala,Pompiedom’)
Weer een andere zus zit op dezelfde school maar dan het vierde jaar, dit werkt soms in haar voordeel (dat de oudste zegt dat het normaal is wat ze nu moet doen/doet
Maar werkt soms ook in het nadeel (ze ziet nu wat haar te wachten staat, oudste moet er ook echt voor ‘werken’)
Maar weet je, het is niet zo dat ze haar oude vrienden nooit meer ziet.
We wonen in een klein dorp, ze ziet ze met sporten (helaas nu door Corona enkel 1x pw trainen) en daarnaast spreekt ze altijd wel 1 avond in het weekend af om te ‘chillen’ en uiteraard via Snapchat, insta, whatsapp...
Maar het klopt, er veranderd idd veel voor haar, brugklas, groot gebouw, zware tas, huiswerk.. en daarnaast veranderd er ook best veel op lichamelijk gebied.
De tip om eens goed mee te kijken hóe ze leert ga ik van harte nemen.
Er is altijd wel iemand thuis om haar ‘op te vangen’ als ze thuiskomt. Ik ben eigen baas en vriend werkt in de zorg (onregelmatige diensten dus regelmatig overdag thuis)
Qua hulp met leren, we wonen langs opa en oma (mijn ouders)
Aangezien ze vakken krijgt die ik zelf nog nooit heb gehad maakt ze regelmatig afspraken met opa (is goed met de wiskunde/natuurkunde- kant) of met oma (goed in talen en biologie)
Maar of ze effectief leert, daar ga ik achteraan.
Wordt wel een dingetje want ze leert nu veel ‘samen’
Al videobellend met vrienden.
“We maken het samen, dat gaat goed!”
Geen idee of dat een goede manier is
vakantienl15 wijzigde dit bericht op 02-11-2020 12:53
Reden: Aanvulling
Reden: Aanvulling
8.21% gewijzigd
Geen prima, prima is geen goed.
maandag 2 november 2020 om 12:59
Waarom heeft je dochter voor deze school gekozen en niet die van haar vriendinnen? Niveau verschil en was dus de school van vriendinnen geen optie? Of andere redenen.
Hier zakt de motivatie rond deze tijd ook altijd enorm weg. Tot de kerst is dit ook een periode waarin ik ze wel eens ziek meld en ze dan van mij een baaldag mogen hebben. Zo'n hangdag waarop je niks hoeft. Voorwaarde was wel dat het huiswerk wel gedaan werd voor de dag erna. Dat deden ze dan al eerder, zodat ze ook echt een baaldag hebben.
Tips om mee te kijken hoe ze leren, zijn al gegeven. Beide kinderen hebben hier veel gehad een tijdelijk huiswerkles. Daar leerden ze effectief leren. Het is dat het te duur is, anders hadden ze het nog gehad. Beide kinderen vonden het heerlijk echt vrij te zijn als ze daar vandaan kwamen.
Op vrijdag en zaterdag doen mijn beide kinderen helemaal niks aan huiswerk, zodat ze voor hun gevoel ook een beetje echt vrij hebben.
Hier zakt de motivatie rond deze tijd ook altijd enorm weg. Tot de kerst is dit ook een periode waarin ik ze wel eens ziek meld en ze dan van mij een baaldag mogen hebben. Zo'n hangdag waarop je niks hoeft. Voorwaarde was wel dat het huiswerk wel gedaan werd voor de dag erna. Dat deden ze dan al eerder, zodat ze ook echt een baaldag hebben.
Tips om mee te kijken hoe ze leren, zijn al gegeven. Beide kinderen hebben hier veel gehad een tijdelijk huiswerkles. Daar leerden ze effectief leren. Het is dat het te duur is, anders hadden ze het nog gehad. Beide kinderen vonden het heerlijk echt vrij te zijn als ze daar vandaan kwamen.
Op vrijdag en zaterdag doen mijn beide kinderen helemaal niks aan huiswerk, zodat ze voor hun gevoel ook een beetje echt vrij hebben.
maandag 2 november 2020 om 13:13
Niveau verschil idd. Twee ‘trappen’dannas schreef: ↑02-11-2020 12:59Waarom heeft je dochter voor deze school gekozen en niet die van haar vriendinnen? Niveau verschil en was dus de school van vriendinnen geen optie? Of andere redenen.
Hier zakt de motivatie rond deze tijd ook altijd enorm weg. Tot de kerst is dit ook een periode waarin ik ze wel eens ziek meld en ze dan van mij een baaldag mogen hebben. Zo'n hangdag waarop je niks hoeft. Voorwaarde was wel dat het huiswerk wel gedaan werd voor de dag erna. Dat deden ze dan al eerder, zodat ze ook echt een baaldag hebben.
Tips om mee te kijken hoe ze leren, zijn al gegeven. Beide kinderen hebben hier veel gehad een tijdelijk huiswerkles. Daar leerden ze effectief leren. Het is dat het te duur is, anders hadden ze het nog gehad. Beide kinderen vonden het heerlijk echt vrij te zijn als ze daar vandaan kwamen.
Op vrijdag en zaterdag doen mijn beide kinderen helemaal niks aan huiswerk, zodat ze voor hun gevoel ook een beetje echt vrij hebben.
Ze is met 6 oude klasgenoten in de brugklas begonnen, maar haar dikste maatjes zaten daar niet bij.
Lullig; ja..
Reden om school aan te passen; echt niet!
En fijn dat je een manier hebt gevonden met/voor je kinderen.
Zelf zie ik ze niet ziekmelden omdat ze toe zijn aan een baaldag...
Geen prima, prima is geen goed.
maandag 2 november 2020 om 13:18
We praten heel wat af, ook over Corona. Ze heeft haar hart op haar tong. Vind ik heerlijk maar het vraagt soms wel om bijschaven. Ze slaat soms door naar het ‘harde’, felle en negatieve.
Dan heeft ze iets weg van een vasthoudende journalist of advocaat.
Práten joh! Niet uit het veld te slaan en altijd een weerwoord
Dat mag, maar wel tot een bepaalde hoogte én op een bepaalde manier/toon.
Qua vriendinnen en Corona, ze mag niet klagen volgens mij; we gaan er zo soepel mee om als kan, ze ziet ze echt wekelijks.
Mbt dat videobellen en leren;
Heb het al een keer aangekaart maar zij zegt dat het juist fijn is, dat ze elkaar kunnen helpen en dat ze er baat bij heeft.
Is het dan toch beter om het te verbieden?
(En samen te gaan zitten?)
Daar zit ze op te wachten, geen huiswerk met vrienden via videobellen maar real life met mama
Geen prima, prima is geen goed.
maandag 2 november 2020 om 13:20
Zolang je denk in 'haar zin geven' heb je weinig respect voor je kinds mening in dit soort zaken.
Kinderen leven meer in het nu een zitten nog niet zo goed waarom ze alles moeten doen wat ze nu aan het doen zijn.
Ik zou met mijn kind eerder het gesprek aan gaan over toekomstplannen en toekomstverwachtingen. Wat heeft kind nodig om te komen waar ze heen wil?
maandag 2 november 2020 om 13:21
Bedoel, dat videobellen bijv verbieden en dat ze met mij moet gaan zitten?VakantieNL15 schreef: ↑02-11-2020 13:20Dat werkt ook niet mee aan ‘plezier krijgen in je school’
Of zie ik dat verkeerd?
Geen prima, prima is geen goed.
maandag 2 november 2020 om 13:22
Nee, waarom zou je naar zo'n snotneus luisteren?
*Sarcasmemodus uit*
maandag 2 november 2020 om 13:24
VakantieNL15 schreef: ↑02-11-2020 13:18We praten heel wat af, ook over Corona. Ze heeft haar hart op haar tong. Vind ik heerlijk maar het vraagt soms wel om bijschaven. Ze slaat soms door naar het ‘harde’, felle en negatieve.
Dan heeft ze iets weg van een vasthoudende journalist of advocaat.
Práten joh! Niet uit het veld te slaan en altijd een weerwoord
Dat mag, maar wel tot een bepaalde hoogte én op een bepaalde manier/toon.
Qua vriendinnen en Corona, ze mag niet klagen volgens mij; we gaan er zo soepel mee om als kan, ze ziet ze echt wekelijks.
Mbt dat videobellen en leren;
Heb het al een keer aangekaart maar zij zegt dat het juist fijn is, dat ze elkaar kunnen helpen en dat ze er baat bij heeft.
Is het dan toch beter om het te verbieden?
(En samen te gaan zitten?)
Daar zit ze op te wachten, geen huiswerk met vrienden via videobellen maar real life met mama
Ik geloof niet in verbieden, wel in samen praten en uitleggen dat zij het wel fijn kan vinden maar dat het misschien niet het meest effectief is. Want dat is het niet. Zij vindt het te veel, dat mag, maar er zijn meer oplossingen denkbaar dan en lager niveau. Dat geeft geen garanties dat ze dan wel minder te doen heeft. Beter leren studeren heeft zij de rest van haar leven baat bij. En daar hoort ook bij eens serieus kijken naar of videobellen niet meer gezellig is dan efficiënt.
Edit: een oplossing is bijvoorbeeld: 45 minuten aan een taak werken, 15 minuten videobellen. Hoe ver ben jij? Zijn er vragen, etc? Dan heb je in elk geval 45 minuten in rust geconcentreerd aan je taak kunnen werken.
pergamon wijzigde dit bericht op 02-11-2020 13:25
7.03% gewijzigd
maandag 2 november 2020 om 13:25
Zelf ben ik ook niet zo kort voor de kop. Wil altijd wel in gesprek blijven.Andersom schreef: ↑02-11-2020 13:20Zolang je denk in 'haar zin geven' heb je weinig respect voor je kinds mening in dit soort zaken.
Kinderen leven meer in het nu een zitten nog niet zo goed waarom ze alles moeten doen wat ze nu aan het doen zijn.
Ik zou met mijn kind eerder het gesprek aan gaan over toekomstplannen en toekomstverwachtingen. Wat heeft kind nodig om te komen waar ze heen wil?
Maar als ik vraag wat ze zou willen worden of willen doen zwaait ze met haar armen in de lucht en zegt “Ik heb werkelijk geeeeeeen idee!”
Ze is bijna 13 he?
Maakt haar 12 jaar nog.
Mega jong.
Tot dusver heb ik bij al mn kinderen gezegd;
Probeer alles uit jezelf te halen, des te meer heb je straks te kiezen als je ouder bent en wellicht wél weet wat je wil gaan doen.
Niveau lager en veranderen van school omdat je al dat huiswerk “Niet zoekt te doen”
Vind ik zonde...
Geen prima, prima is geen goed.
maandag 2 november 2020 om 13:25
Bij deze situatie met Corona zou ik niet zo moeilijk doen over beeldbellen, denk ik.
In een andere situatie zou ze eens kunnen kijken hoe lang/kort ze over het huiswerk doet als ze haar telefoon er niet bij heeft. Misschien is ze dan snel klaar en kan ze s avonds haar vrienden face to face zien.
In een andere situatie zou ze eens kunnen kijken hoe lang/kort ze over het huiswerk doet als ze haar telefoon er niet bij heeft. Misschien is ze dan snel klaar en kan ze s avonds haar vrienden face to face zien.
Je kunt méér.
maandag 2 november 2020 om 13:25
Nee helaas niet...
Geen prima, prima is geen goed.
maandag 2 november 2020 om 13:29
Maandag t/m donderdag tot 16:00Moon-Alisa schreef: ↑02-11-2020 12:43
Ik vind dagen tot 16 u best lang. Is dat de norm tegenwoordig? Toen ik vorige eeuw nog op school zat was 14.15 of 15.15 normaal. Ik kon voor het eten al veel huiswerk doen.
Vrijdag tot 13:00 en een bult huiswerk.
Pittig; ja.. ze komt van een kleine dorpsschool af 8:30-14:00, 110 leerlingen.
Nog geen huiswerk, geen schooltas, geen gebouw met 1400 leerlingen..
Tel daarbij op dat ze eigenlijk nog geen idee heeft waarvoor ze het allemaal doet... ik snap haar wel...
Geen prima, prima is geen goed.
maandag 2 november 2020 om 13:30
Dit is een goede. Ga ik met haar bespreken.Pergamon schreef: ↑02-11-2020 13:24Ik geloof niet in verbieden, wel in samen praten en uitleggen dat zij het wel fijn kan vinden maar dat het misschien niet het meest effectief is. Want dat is het niet. Zij vindt het te veel, dat mag, maar er zijn meer oplossingen denkbaar dan en lager niveau. Dat geeft geen garanties dat ze dan wel minder te doen heeft. Beter leren studeren heeft zij de rest van haar leven baat bij. En daar hoort ook bij eens serieus kijken naar of videobellen niet meer gezellig is dan efficiënt.
Edit: een oplossing is bijvoorbeeld: 45 minuten aan een taak werken, 15 minuten videobellen. Hoe ver ben jij? Zijn er vragen, etc? Dan heb je in elk geval 45 minuten in rust geconcentreerd aan je taak kunnen werken.
Geen prima, prima is geen goed.
maandag 2 november 2020 om 13:31
Voor heel veel beroepen heb je dat hoge niveau niet nodig. Dan wil je met je vwo-diploma graag mbo-kappersopleiding gaan doen en dan vindt iedereen weer dat je je talenten niet moet vergooien. Dan moet je iets zoeken op je eigen niveau.
maandag 2 november 2020 om 13:34
Ik vind het wel vreemd dat ze op de basisschool geen huiswerk kreeg. Ze is eigenlijk totaal niet voorbereid op de middelbare school. Ja dan snap ik dat ze het zwaar heeft.
Hier krijgen ze vanaf groep 6 langzaam huiswerk mee. In groep 8 zijn ze echt wel voorbereid met consequent huiswerk maken. Het was nooit veel maar wel regelmatig.
Hier krijgen ze vanaf groep 6 langzaam huiswerk mee. In groep 8 zijn ze echt wel voorbereid met consequent huiswerk maken. Het was nooit veel maar wel regelmatig.
