Kinderen
alle pijlers
Mavo / Mavo- Havo advies
zaterdag 6 februari 2021 om 17:00
Zoon (11, groep acht) krijgt volgende week zijn officiële advies. Juf had al door laten schemeren dat hij waarschijnlijk Mavo advies krijgt. Zoon en wij zouden graag willen dat hij in een Mavo Havo brugklas kan beginnen.
Op begrijpend lezen cito scoort hij altijd een II. Bij rekenen een III.
Hij heeft standaard voor woordenschat een I en kan zich bijvoorbeeld bij spreekbeurt of presentatie goed mondeling uitdrukken. Spelling daarentegen is minder goed.
De school waar hij graag heen wil heeft een Mavo en Mavo Havo brugklas. Naar MH mag hij alleen als hij Mavo-Havo advies krijgt.
Stel als zoon daadwerkelijk Mavo advies krijgt, is dat dan bespreekbaar om er toch Mavo Havo van te maken?
Dank voor de reacties.
Op begrijpend lezen cito scoort hij altijd een II. Bij rekenen een III.
Hij heeft standaard voor woordenschat een I en kan zich bijvoorbeeld bij spreekbeurt of presentatie goed mondeling uitdrukken. Spelling daarentegen is minder goed.
De school waar hij graag heen wil heeft een Mavo en Mavo Havo brugklas. Naar MH mag hij alleen als hij Mavo-Havo advies krijgt.
Stel als zoon daadwerkelijk Mavo advies krijgt, is dat dan bespreekbaar om er toch Mavo Havo van te maken?
Dank voor de reacties.
zondag 7 februari 2021 om 15:49
Ja, dat snap ik, als je daar als kind toevallig heel laag scoort op die Cito begrijpend lezen, maar wel heel goed bent in zaakvakken dan zou ik me toch kunnen voorstellen dat je als docent niet alleen op die Cito's afgaat, want blijkbaar kun je wel de kern uit die zaakvakken halen.lilalinda schreef: ↑07-02-2021 15:46Rekenen en Begrijend lezen staan op eenzame hoogte, dat zijn de belangrijkste vakken
en straks, als je gaat overhoren als je oudste naar de brugklas gaat, vallen ineens de kwartjes (tenminste dat had ik, en heb toch zelf ook 6 jaar op het VO doorgebracht), alles in Begrijpend Lezen (of rekenen), het zijn altijd teksten waar je de kern uit moet halen, die je moet begrijpen. Of het nou biologie is of aardrijkskunde. Teksten om te begrijpen, sommen om te maken
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
zondag 7 februari 2021 om 15:56
Naar mijn idee is het niveau best hoog, ik heb in groep 6 al een paar keer stof voorbij zien komen die ik pas in de eerste of tweede van het vwo kreeg. Waarschijnlijk is het op de basisschool wel iets beknopter, maar toch, op de basisschool kreeg ik dat echt nog niet. Misschien verschilt het per methode.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
zondag 7 februari 2021 om 17:50
Dat vind ik ook verbazingwekkend.Baggal schreef: ↑07-02-2021 09:34Helemaal eens.
Overigens bemerk ik een bijna blindelings vertrouwen in de adviezen van leraren...
Mijn ervaring is anders. Ik was zo’n havo/vwo leerling met een mavo advies. Hoewel in het eerste jaar al duidelijk was dat ik een havo/vwo leerling was, heb ik lang op de havo gezeten, omdat de school toch iedere keer dat mavo advies van stal haalde en de indruk was ontstaan dat ik er te hard voor werkte. Ik ben naar een school gegaan waar op havo niveau werd lesgegeven. En kon pas in het 3e jaar doorstromen naar het vwo. Om eerlijk te zijn had ik liever vanaf dag 1 op het vwo gezeten. Had zoveel irritatie bespaard. Als je in het geval van TO’s zoon meteen op de havo zit, is de kans groot dat je daar blijft.
Uiteraard wel terug gegaan na de basisschool met mijn diploma...
Hier ook een broer die als advies en mss met heel veel moeite mavo kon doen. Maar ze vonden eigenlijk lts geschikter.
Onder wat druk van mijn ouders toch naar mavo gegaan en zo naar 1 jaar doorgestroomd naar de havo.
Ik denk dat je als ouders best goed zelf kunt inschatten wat je kind wel/niet kan.
Het grootste deel van de ouders kan dat denk ik best realistisch beoordelen.
zondag 7 februari 2021 om 17:51
Daar is onderzoek naar gedaan, de meeste ouders steken dan te hoog in en overschatten hun kinderenzecora schreef: ↑07-02-2021 17:50Dat vind ik ook verbazingwekkend.
Hier ook een broer die als advies en mss met heel veel moeite mavo kon doen. Maar ze vonden eigenlijk lts geschikter.
Onder wat druk van mijn ouders toch naar mavo gegaan en zo naar 1 jaar doorgestroomd naar de havo.
Ik denk dat je als ouders best goed zelf kunt inschatten wat je kind wel/niet kan.
Het grootste deel van de ouders kan dat denk ik best realistisch beoordelen.
zondag 7 februari 2021 om 17:56
Oh zeker, maar het merendeel van de kinderen komt goed terecht, het advies klopt
Van ongeveer een kwart komen ze op hoger of lager niveau uit
Ouders voorspellen veel slechter en consequent een te hoog niveau
zondag 7 februari 2021 om 17:59
Ik had er beter zicht op dan de leerkracht, en niet een beetje. Nu hadden wij ook te maken met een leerkracht die stelselmatig kinderen te laag inschatte. Geen idee wat daar het idee achter was.
zondag 7 februari 2021 om 18:00
Ik begrijp wel dat ouders in gesprek gaan als ze het gevoel hebben dat het advies niet klopt, want het komt dus wel voor dat leerkrachten te voorzichtig zijn en dat kan in dat geval ook aan de orde zijn. Dat er veel ouders zijn die hun kind te hoog inschatten, leuk, maar geen zekerheid dat dat bijvoorbeeld op deze TO van toepassing is en daar hoeft ze dus ook niet op voorhand al vanuit te gaan. Ik vind dat dat in dit soort topics ook al vaak wordt geroepen zonder dat we het kind in kwestie kennen.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
zondag 7 februari 2021 om 18:01
Er zijn natuurlijk leraren die beter een ander vak hadden kunnen leren
Maar dan nog, komt een kind uiteindelijk op het juiste niveau
zondag 7 februari 2021 om 18:14
Het is niet altijd een kwestie van overschatten.
Sommige kinderen zijn ook afhankelijker van hun omgeving dan anderen, die passen zich aan.
Die kinderen stromen niet makkelijk op vanuit mavo. Maar een havo klas kan dan letterlijk stimulerend werken om eruit te halen wat erin zit.
Dat kunnen ouders wel degelijk inschatten, en is ook relevant in het advies.
zondag 7 februari 2021 om 21:14
Dank je Susan! Ik ben echt geen ouder die mijn kind als het nieuwe wereld wonder ziet. Ik wil hem gwoon heel graag de kans geven om in een dubbele brugklas te beginnen en dat wil zoon ook heel graag.Susan schreef: ↑07-02-2021 18:00Ik begrijp wel dat ouders in gesprek gaan als ze het gevoel hebben dat het advies niet klopt, want het komt dus wel voor dat leerkrachten te voorzichtig zijn en dat kan in dat geval ook aan de orde zijn. Dat er veel ouders zijn die hun kind te hoog inschatten, leuk, maar geen zekerheid dat dat bijvoorbeeld op deze TO van toepassing is en daar hoeft ze dus ook niet op voorhand al vanuit te gaan. Ik vind dat dat in dit soort topics ook al vaak wordt geroepen zonder dat we het kind in kwestie kennen.
zondag 7 februari 2021 om 21:21
Ik heb de documentaire Klassen gezien en ik heb dus over de gehele linie niet veel vertrouwen in het voorspellend vermogen van leerkrachten. Dat kun je hen niet aanrekenen, want ik denk dat ze dat zo op de pabo leren.
zondag 7 februari 2021 om 22:22
Ik heb een kind in groep 8 en een kind in groep 7 en er zijn geen M7 en M8 toetsen gemaakt. Echter zijn ze pas in oktober 2018 en in het Nederlandse onderwijs ingestroomd en de eerste toetsen ooit die mijn oudste gemaakt heeft was de M6. Hij heeft dus in totaal maar 4 toetsen gemaakt. Was genoeg om het advies te krijgen volgens de leerkracht van groep 8.
zondag 7 februari 2021 om 23:15
Cito is niet heilig maar ondersteunend. De leerkrachten hebben je kind het hele jaar in de klas en zien veel meer dan wat Cito toetst.Thing1 schreef: ↑07-02-2021 22:22Ik heb een kind in groep 8 en een kind in groep 7 en er zijn geen M7 en M8 toetsen gemaakt. Echter zijn ze pas in oktober 2018 en in het Nederlandse onderwijs ingestroomd en de eerste toetsen ooit die mijn oudste gemaakt heeft was de M6. Hij heeft dus in totaal maar 4 toetsen gemaakt. Was genoeg om het advies te krijgen volgens de leerkracht van groep 8.
Mijn zoon haalde altijd A-scores (toen was het nog A-E) op de Cito’s, ging naar vwo en haalde dat niet omdat ie nooit had gewerkt, nooit had leren leren.
Mijn dochter haalde E-scores en op basis van de eindcito zou ze naar vmbo-basis moeten. De leerkrachten zagen in haar echter een meisje dat goed kon leren en ook op de methodetoetsen goed scoorde. Dochter was voor Cito’s gewoon stikzenuwachtig en ze kon niet zoveel met de vraagstelling. Ze kreeg een TL/H advies. Werd in het VO in een vmbo-b/k klas geplaatst omdat toen nog de eindcito leidend was. Eind tweede klas mocht ze naar de havo (wilde ze niet).
Op de basisschool kwam ze met rekenen niet zo goed uit de verf. Op het VO kreeg ze ook rekenen en slaagde voor het rekenexamen met een tien. Soms heeft iets wat langer nodig om te landen.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
maandag 8 februari 2021 om 09:38
Onze oudste scoorde voor taal/begrijpend lezen op vwo niveau en voor rekenen mavo. De juf gaf in het begin van groep 8 aan dat we moesten denken aan een mavo advies. Rekenen was immers belangrijk en op de tenen lopen was niet fijn voor een kind. Als het niveau te laag zou blijken kon ze immers altijd nog opstromen.
Maar dochter wilde zelf naar de Havo en wij hadden het idee dat dit er ook in zat bij haar. Helemaal omdat ze behalve rekenen op vwo niveau zat. Opstromen klinkt leuk in theorie maar in de praktijk is dat een heel stuk lastiger dan afstromen.
Wij hebben toen bij de juf aangegeven dat we het advies te laag vonden en wilden proberen daar een havo advies van te maken. Dochter heeft toen haar best gedaan om haar rekenniveau te verbeteren en de resultaten werden ook wel beter maar vooral dankzij haar inzet is het uiteindelijk toch een havo advies geworden.
Maar ik heb daarnaast ook heel sterk het idee dat als wij (ouders) er niks over hadden gezegd de school voor de zekerheid liever op mavo had ingezet. En dat was echt zonde geweest want ze doet het, inmiddels tweede klas, prima op de havo. Zelfs wiskunde gaat heel goed terwijl wij dachten dat dit juist een struikelblok zou zijn. Mijn ervaring is dus dat je het als ouders zeker moet aangeven wanneer je het niet eens bent met het advies. School hoeft hier natuurlijk niks mee te doen maar het kan wel verschil maken.
Maar dochter wilde zelf naar de Havo en wij hadden het idee dat dit er ook in zat bij haar. Helemaal omdat ze behalve rekenen op vwo niveau zat. Opstromen klinkt leuk in theorie maar in de praktijk is dat een heel stuk lastiger dan afstromen.
Wij hebben toen bij de juf aangegeven dat we het advies te laag vonden en wilden proberen daar een havo advies van te maken. Dochter heeft toen haar best gedaan om haar rekenniveau te verbeteren en de resultaten werden ook wel beter maar vooral dankzij haar inzet is het uiteindelijk toch een havo advies geworden.
Maar ik heb daarnaast ook heel sterk het idee dat als wij (ouders) er niks over hadden gezegd de school voor de zekerheid liever op mavo had ingezet. En dat was echt zonde geweest want ze doet het, inmiddels tweede klas, prima op de havo. Zelfs wiskunde gaat heel goed terwijl wij dachten dat dit juist een struikelblok zou zijn. Mijn ervaring is dus dat je het als ouders zeker moet aangeven wanneer je het niet eens bent met het advies. School hoeft hier natuurlijk niks mee te doen maar het kan wel verschil maken.
maandag 8 februari 2021 om 09:50
Ik word al kwaad als ik dit alleen al lees. 544 is een havo/vwo-score, hoeveel ongelukkige kinderen die school toch op zijn geweten heeft.KamilleT schreef: ↑06-02-2021 19:49De school van het kind van TO zit er waarschijnlijk net zo strak in als de school van mijn dochter destijds. Alleen met een I voor zowel begrijpend lezen als rekenen kreeg je vwo, II havo, III vmbo-t. Bij verschillen ging het advies naar het laagste niveau. Ik kon dus praten als brugman, op mijn kop gaan staan of boos worden, maar hoger dan kader werd het niet. Daar hadden we dan nog geluk mee, want dochter had ook wel eens een V gehaald voor een van de onderdelen. Dankzij een eindcito van 544 heeft ze er uiteindeljk nog vmbo-t uit weten te slepen.
Ik verwacht dat dit jaar de eindcito weer wordt overgeslagen, dus die kans missen kinderen dan.
maandag 8 februari 2021 om 12:39
Chumlee
Mijn zoon zit ook in groep 8 en zijn voorlopige advies (eind7) was ook mavo.
Zijn reken is altijd een 3 en deze staat in de grafiek midden 3 of tegen 2.
Begrijpend lezen schommelt tussen 3 en 1 score. Eind 7 ook nog een 1. De juf wilt liefst een stabiele lijn zien bij begr. Lez.
De m8 is gemaakt maar krijgen pas in de week van 22 februari het rapport en online officieel advies....
Juf zei wel als de begrijpend lezen een hoge score zou zijn het een mavo-havo kan worden. Na de eindcito zou het ook nog bijgesteld kunnen worden...
Spelling en lezen is verder prima! Inzet ook zeker voldoende.
Middelbare scholen in de omgeving geven ook aan kansrijk te adviseren.
De m8 zijn tussen midden en eind januari gemaakt maar krijgen we ook pas eind februari....
Wij zijn ook heel benieuwd...
Mijn zoon zit ook in groep 8 en zijn voorlopige advies (eind7) was ook mavo.
Zijn reken is altijd een 3 en deze staat in de grafiek midden 3 of tegen 2.
Begrijpend lezen schommelt tussen 3 en 1 score. Eind 7 ook nog een 1. De juf wilt liefst een stabiele lijn zien bij begr. Lez.
De m8 is gemaakt maar krijgen pas in de week van 22 februari het rapport en online officieel advies....
Juf zei wel als de begrijpend lezen een hoge score zou zijn het een mavo-havo kan worden. Na de eindcito zou het ook nog bijgesteld kunnen worden...
Spelling en lezen is verder prima! Inzet ook zeker voldoende.
Middelbare scholen in de omgeving geven ook aan kansrijk te adviseren.
De m8 zijn tussen midden en eind januari gemaakt maar krijgen we ook pas eind februari....
Wij zijn ook heel benieuwd...
woepwoep wijzigde dit bericht op 08-02-2021 12:40
Reden: ...
Reden: ...
2.49% gewijzigd
dinsdag 9 februari 2021 om 11:17
elsjeregen schreef: ↑07-02-2021 18:14Het is niet altijd een kwestie van overschatten.
Sommige kinderen zijn ook afhankelijker van hun omgeving dan anderen, die passen zich aan.
Die kinderen stromen niet makkelijk op vanuit mavo. Maar een havo klas kan dan letterlijk stimulerend werken om eruit te halen wat erin zit.
Dat kunnen ouders wel degelijk inschatten, en is ook relevant in het advies.
Ja juist, je moet ze een beetje prikkelen, geen luie stoel voor ze creëren. Mijn zoon heeft volgens zijn test een hoogbegaafd IQ, maar scoort op school gewoon prima. Rekenen is bijvoorbeeld heeeeel veel, maar niet echt moeilijk dus hij maakt slordigheidsfouten. Gelukkig niet heel veel, maar toch.
De juf is ook zo dat ze de kinderen voor een toets niet al te zenuwachtig wil maken, dus het belang van de toets resultaten niet met de kinderen deelt. Voor de meeste kinderen goed en relaxed, voor mijn zoon te relaxed waardoor hij het uit de losse pols doet en niet zijn werk nakijkt. Hierdoor scoort hij ' prima' maar niet zo goed als hij zou doen als hij zijn aandacht erbij zou houden. ( Hij is ook tijdens toetsen de eerste die ziet hoe dik de sneeuwvlokken zijn op dat moment, gelukkig houdt hij nu zijn mond er over IPV te delen met de klas)
Ik zie mijn zoon naar de havo gaan waar hij dan ook weer gewoon prima scoort en de dikte van de sneeuwvlokken bijhoudt, net als zijn ouders...
dinsdag 9 februari 2021 om 11:33
En wat ik wel vind (naast aardrijkskunde ben ik ook docent wiskunde) is dat we op het VO tegenwoordig (tien jaar) ook weer rekenen geven en daarbij volledig weer bij de basis beginnen. En hoewel het rekenexamen voorlopig even is uitgesteld blijven we wel rekenen.jellycups01 schreef: ↑08-02-2021 09:38Onze oudste scoorde voor taal/begrijpend lezen op vwo niveau en voor rekenen mavo. De juf gaf in het begin van groep 8 aan dat we moesten denken aan een mavo advies. Rekenen was immers belangrijk en op de tenen lopen was niet fijn voor een kind. Als het niveau te laag zou blijken kon ze immers altijd nog opstromen.
Maar dochter wilde zelf naar de Havo en wij hadden het idee dat dit er ook in zat bij haar. Helemaal omdat ze behalve rekenen op vwo niveau zat. Opstromen klinkt leuk in theorie maar in de praktijk is dat een heel stuk lastiger dan afstromen.
Wij hebben toen bij de juf aangegeven dat we het advies te laag vonden en wilden proberen daar een havo advies van te maken. Dochter heeft toen haar best gedaan om haar rekenniveau te verbeteren en de resultaten werden ook wel beter maar vooral dankzij haar inzet is het uiteindelijk toch een havo advies geworden.
Maar ik heb daarnaast ook heel sterk het idee dat als wij (ouders) er niks over hadden gezegd de school voor de zekerheid liever op mavo had ingezet. En dat was echt zonde geweest want ze doet het, inmiddels tweede klas, prima op de havo. Zelfs wiskunde gaat heel goed terwijl wij dachten dat dit juist een struikelblok zou zijn. Mijn ervaring is dus dat je het als ouders zeker moet aangeven wanneer je het niet eens bent met het advies. School hoeft hier natuurlijk niks mee te doen maar het kan wel verschil maken.
Daarbij is rekenen soms iets waar een kinderbrein nog niet altijd aan toe is (bepaalde onderdelen). Steeds meer basisscholen verplaatsen daarom bepaalde onderdelen ook naar hogere groepen).
En wiskunde is toch echt anders dan rekenen. Alleen al het verschil dat wiskunde draait om de uitwerking en niet het antwoord. Als je op een toets de uitwerking goed opschrijft en alle antwoorden fout hebt haal je nog een goede voldoende. Ik kan mijn vmbo-leerlingen altijd goed geruststellen dat ze niet hoeven te hoofdrekenen maar een rekenmachine mogen gebruiken, het verhaal van de puntentelling en dat wanneer ze netjes hun werk maken een prima voldoende kunnen halen. Dan valt er vaak al een last van hun schouders.
Natuurlijk is rekenen belangrijk voor niveaubepaling maar belangrijker is: waardoor valt een Cito rekenen lager uit? En dat wordt vaak niet bekeken.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
dinsdag 9 februari 2021 om 11:41
Hahaha, herkenbaar...Ceester schreef: ↑09-02-2021 11:17Ja juist, je moet ze een beetje prikkelen, geen luie stoel voor ze creëren. Mijn zoon heeft volgens zijn test een hoogbegaafd IQ, maar scoort op school gewoon prima. Rekenen is bijvoorbeeld heeeeel veel, maar niet echt moeilijk dus hij maakt slordigheidsfouten. Gelukkig niet heel veel, maar toch.
De juf is ook zo dat ze de kinderen voor een toets niet al te zenuwachtig wil maken, dus het belang van de toets resultaten niet met de kinderen deelt. Voor de meeste kinderen goed en relaxed, voor mijn zoon te relaxed waardoor hij het uit de losse pols doet en niet zijn werk nakijkt. Hierdoor scoort hij ' prima' maar niet zo goed als hij zou doen als hij zijn aandacht erbij zou houden. ( Hij is ook tijdens toetsen de eerste die ziet hoe dik de sneeuwvlokken zijn op dat moment, gelukkig houdt hij nu zijn mond er over IPV te delen met de klas)
Ik zie mijn zoon naar de havo gaan waar hij dan ook weer gewoon prima scoort en de dikte van de sneeuwvlokken bijhoudt, net als zijn ouders...
Mijn dochter van 10, groep 8, werd zo ‘lui’ van de ineffectiviteit van de lessen... meester die tig keer hetzelfde uitlegde terwijl ze aan een half keer al genoeg had... in groep 6 en 7 was dat. Terwijl de afspraak was dat ze vooraf getoetst zou worden en zou werken aan de hiaten ipv aan eeuwig herhalen. Ze maakt dus ook eigenlijk alleen maar slordigheidsfoutjes.
Meester (andere) zei in september dat ze maar naar de havo moest omdat ze maar minimaal aan het werk was en teveel kletste. Dat was haar eer te na. Dus elke dag op snappet om haar niveau op te halen
. Mijn juf zei vroeger iets vergelijkbaars tegen mij: ik moest maar naar de huishoudschool. Liep veel te ver achter met rekenen (en met andere dingen ver voor). Nu zat ik op een montessorischool en was met rekenen nog met groep 5 stof bezig, gewoon omdat andere dingen leuker waren). Dus rekenen even uitgewerkt tm groep 12 en een deel eerste klas wiskunde.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
dinsdag 9 februari 2021 om 11:44
Ja he!BrightonRock schreef: ↑08-02-2021 09:50Ik word al kwaad als ik dit alleen al lees. 544 is een havo/vwo-score, hoeveel ongelukkige kinderen die school toch op zijn geweten heeft.
Overigens is dochter in een m/h-klas terecht gekomen, en zit nu zonder noemenswaardige inspanning in 4 vmbo-t. Ze vindt leren nu eenmaal niet zo leuk. In de tweede kreeg ze nog wel havomateriaal maar daar was ze ook snel klaar mee omdat het alleen maar bovenop haar normale werk kwam. Nu is ze ook wel een bijzonder geval, maar ik denk dat ze met een havo-advies gewoon met zesjes door de havo was gerold.
dinsdag 9 februari 2021 om 12:12
Sommige kinderen studeren voor de zessen. Of ze nou op vwo of vmbo zitten.KamilleT schreef: ↑09-02-2021 11:44Ja he!
Overigens is dochter in een m/h-klas terecht gekomen, en zit nu zonder noemenswaardige inspanning in 4 vmbo-t. Ze vindt leren nu eenmaal niet zo leuk. In de tweede kreeg ze nog wel havomateriaal maar daar was ze ook snel klaar mee omdat het alleen maar bovenop haar normale werk kwam. Nu is ze ook wel een bijzonder geval, maar ik denk dat ze met een havo-advies gewoon met zesjes door de havo was gerold.
Net zoals het vaak geen zin heeft een vwo leerling die niets doet te laten afstromen. Op de havo doen ze nog steeds niets en op vmbo ook niet. Die hebben juist uitdaging nodig en leren leren.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
dinsdag 9 februari 2021 om 15:54
Ik snap dat je heel benieuwd bent. Maar als je zoon op begrijpend lezen zelfs regelmatig een I scoort moet een Mavo Havo brugklas toch zeker een optie zijn.WoepWoep schreef: ↑08-02-2021 12:39Chumlee
Mijn zoon zit ook in groep 8 en zijn voorlopige advies (eind7) was ook mavo.
Zijn reken is altijd een 3 en deze staat in de grafiek midden 3 of tegen 2.
Begrijpend lezen schommelt tussen 3 en 1 score. Eind 7 ook nog een 1. De juf wilt liefst een stabiele lijn zien bij begr. Lez.
De m8 is gemaakt maar krijgen pas in de week van 22 februari het rapport en online officieel advies....
Juf zei wel als de begrijpend lezen een hoge score zou zijn het een mavo-havo kan worden. Na de eindcito zou het ook nog bijgesteld kunnen worden...
Spelling en lezen is verder prima! Inzet ook zeker voldoende.
Middelbare scholen in de omgeving geven ook aan kansrijk te adviseren.
De m8 zijn tussen midden en eind januari gemaakt maar krijgen we ook pas eind februari....
Wij zijn ook heel benieuwd...
Hoe hebben ze tussen midden en eind kan de citos gemaakt toen scholen dicht waren?
Ik hoop voor je zoon op een goed passend advies!
dinsdag 9 februari 2021 om 15:56
Zoon kwam net thuis van school met envelop met advies er in;
Plaatsing advies Mavo Havo
Diploma perspectief Mavo.
Zoon en wij zijn er erg blij mee. Ik weet alleen niet wat de middelbare school het belangrijkst vindt? Het plaatsing of diploma perspectief? Bij mijn dochter was dit vorig jaar allebei het zelfde.
Weet iemand dat?
Plaatsing advies Mavo Havo
Diploma perspectief Mavo.
Zoon en wij zijn er erg blij mee. Ik weet alleen niet wat de middelbare school het belangrijkst vindt? Het plaatsing of diploma perspectief? Bij mijn dochter was dit vorig jaar allebei het zelfde.
Weet iemand dat?
