Kinderen
alle pijlers
Wat bewaren jullie van schoolwerk?
woensdag 18 augustus 2021 om 19:53
Ik ben aan het opruimen en ontdek net dat ik van kind niet 1, maar 2 ordners heb met ingevulde werkjes (groep 3) en daar zit nog niet alles in... ik neig naar wegkieperen en 1 of 2 vellen 'voor later' bewaren. Hoe doen jullie dat? Wel eens spijt gehad van weggegooid schoolwerk?
Mijn moeder bewaarde vroeger alles, maar dat ware platte schriftjes, daarvan paste 8 jaar in 1 kartonnen doos (en die is toen alsnog bij het oud papier gegaan).
Mijn moeder bewaarde vroeger alles, maar dat ware platte schriftjes, daarvan paste 8 jaar in 1 kartonnen doos (en die is toen alsnog bij het oud papier gegaan).
woensdag 18 augustus 2021 om 21:09
Ik geef soms handvaardigheid en veel kinderen vinden het heel erg als ouders direct dingen weggooien zodra ze er mee thuiskomen.
Dus gooi het pas weg als kind dat ook goed vindt, of doe het stiekem.
Al spreek je nog zo goed uit hoe mooi je het vindt, het weggooien zegt iets anders.
Dus gooi het pas weg als kind dat ook goed vindt, of doe het stiekem.
Al spreek je nog zo goed uit hoe mooi je het vindt, het weggooien zegt iets anders.
anoniem_65b93a10517d3 wijzigde dit bericht op 18-08-2021 21:12
17.60% gewijzigd
woensdag 18 augustus 2021 om 21:16
woensdag 18 augustus 2021 om 21:17
Rapporten bewaar ik hoor, die wilde ik al niet wegdoen.
Heb inmiddels map 1 uitgezocht en veel weggegooid. Lijkt me heerlijk als een leerkracht 2 tekeningen per jaar meegeeft, ik vind het een rotklus. Ik denk toch bij veel 'is het niet zonde / hij heeft er zo z'n best op gedaan' maar goed, wat moet je ermee.
Heb inmiddels map 1 uitgezocht en veel weggegooid. Lijkt me heerlijk als een leerkracht 2 tekeningen per jaar meegeeft, ik vind het een rotklus. Ik denk toch bij veel 'is het niet zonde / hij heeft er zo z'n best op gedaan' maar goed, wat moet je ermee.
woensdag 18 augustus 2021 om 21:29
Ik ben inderdaad stiekem aan het opruimen, als ik het kind vraag dan wil hij alles bewaren (ook oude broeken met gaten er in, buiten gevonden takken, etc. etc.). De geleegde mappen ga ik het komende jaar weer volstoppen.Andersom schreef: ↑18-08-2021 21:09Ik geef soms handvaardigheid en veel kinderen vinden het heel erg als ouders direct dingen weggooien zodra ze er mee thuiskomen.
Dus gooi het pas weg als kind dat ook goed vindt, of doe het stiekem.
Al spreek je nog zo goed uit hoe mooi je het vindt, het weggooien zegt iets anders.
Tekeningen hang ik op en bewaar ik daarna wel. En knutsels zet ik weken op de vensterbank en daarna ook in een doos.
woensdag 18 augustus 2021 om 21:38
MissMaran schreef: ↑18-08-2021 21:16Knutsels die niet ombuigen en krullen, werkstukken, toetsen met een tien, af en toe een werkboek, die bladen die ze kreeg als ze rondging bij de leraren als ze jarig was, met leuke tekstjes de namen en een sticker. Tekeningen, het is inmiddels een grote volle doos.
Waarom geen toetsen met een ander cijfer of zelfs een onvoldoende? Ook dat is onderdeel van het proces.
woensdag 18 augustus 2021 om 22:31
Van mijn oudste kinderen heb ik door vele verhuizingen niet zo veel meer. Laats alles een beetje georganiseerd en toen toch nog wel van gevonden. Ik heb nu voor beide kinderen een order met allerlei tekeningen er in en verder nog wat schoolschriftjes en schoolwerkjes. Daar zit niet echt een logica in want sommige dingen zijn gewoon weg en ik weet eigenlijk niet eens meer wat we niet meer hebben. Alles in een doos gestopt en dan kunnen ze het later beslissen of ze het zelf willen houden.
Knutsels heb ik heel weinig meer van, alleen dingen die niet zo veel ruimte in beslag nemen zoals een kleedje met een tekening, een borduurwerkje, een asbak van klei... maar het grootste deel is te groot en te onhandig om te bewaren en is dus allang weg. Ik geloof niet dat ze het zelf erg vinden.
De derde heeft net zijn eerste schooljaar achter de rug en ik heb toch een stapel tekeningen weggegooid want hij maakt er wel heel veel. Ruimtelijke knutsels is nog lastiger dus daar ook maar een paar van bewaard. Wel overal foto's van genomen. Mijn idee is om voor hem en voor de vierde allebei een grote doos/kist te nemen en daar van elk jaar wat in te bewaren.
Dat het echt nodig is of leuk voor later betwijfel ik overigens ook. Mijn moeder heeft ook van alles bewaard van mij van de peuterschool en dat heb ik uiteindelijk ook allemaal gewoon weggegooid zonder verder enige gedachte daarbij.
Knutsels heb ik heel weinig meer van, alleen dingen die niet zo veel ruimte in beslag nemen zoals een kleedje met een tekening, een borduurwerkje, een asbak van klei... maar het grootste deel is te groot en te onhandig om te bewaren en is dus allang weg. Ik geloof niet dat ze het zelf erg vinden.
De derde heeft net zijn eerste schooljaar achter de rug en ik heb toch een stapel tekeningen weggegooid want hij maakt er wel heel veel. Ruimtelijke knutsels is nog lastiger dus daar ook maar een paar van bewaard. Wel overal foto's van genomen. Mijn idee is om voor hem en voor de vierde allebei een grote doos/kist te nemen en daar van elk jaar wat in te bewaren.
Dat het echt nodig is of leuk voor later betwijfel ik overigens ook. Mijn moeder heeft ook van alles bewaard van mij van de peuterschool en dat heb ik uiteindelijk ook allemaal gewoon weggegooid zonder verder enige gedachte daarbij.
donderdag 19 augustus 2021 om 02:00
Maar even een oprechte vraag; wat ga je met dat plakboek doen? Ga je daar nog in kijken? Denk je dat je kind er later op zit te wachten om nog een keer door te nemen; als hij/zij uit huis gaat?such_preggers schreef: ↑18-08-2021 22:17Ik stop het hele jaar door alles wat ze maken en aandenken van dingen die we doe in een la. In de kerstvakantie maak ik een plakboek van alles wat de moeite waard is om te bewaren.
donderdag 19 augustus 2021 om 07:57
Dat is juist superleuk. Of misschien niet als kind uit huis gaat, maar wat ouder, of juist als het zelf ouder wordt.Hastadepasta18 schreef: ↑19-08-2021 02:00Maar even een oprechte vraag; wat ga je met dat plakboek doen? Ga je daar nog in kijken? Denk je dat je kind er later op zit te wachten om nog een keer door te nemen; als hij/zij uit huis gaat?
Mijn kind heeft het zelfs al eerder. In groep 2 ging ze regelmatig sentimenteel in het plakboek dat ze van het kdv had gekregen kijken.
donderdag 19 augustus 2021 om 08:08
Hastadepasta18 schreef: ↑19-08-2021 02:00Maar even een oprechte vraag; wat ga je met dat plakboek doen? Ga je daar nog in kijken? Denk je dat je kind er later op zit te wachten om nog een keer door te nemen; als hij/zij uit huis gaat?
Zelfs als het kind er nooit meer naar kijkt is h het moment van inplakken/bewaren belangrijk. Kind voelt dat het iets gemaakt heeft dat er toe doet.
Kinderen voelen feilloos aan dat: 'Oh wat prachtig!' niet matcht met direct in de kliko.
Ik merk in mijn lessen dat kinderen die echter waardering ontvangen meer zin hebben in knutselen, en er dus meer moeite in steken en daardoor meer presteren en daardoor meer waardering ontvangen.
Kort gezegd: je kind groeit van waardering.
En daarbij hoef je jezelf echt niet uit te putten in complimenten voor elke zeven krassen op een blaadje. Wel stil staan bij elke mijlpaal. Eerste poppetje dat ze tekenen is meer dan wat strepen op een blaadje.
donderdag 19 augustus 2021 om 08:13
Klopt hoor.Andersom schreef: ↑19-08-2021 08:08Zelfs als het kind er nooit meer naar kijkt is h het moment van inplakken/bewaren belangrijk. Kind voelt dat het iets gemaakt heeft dat er toe doet.
Kinderen voelen feilloos aan dat: 'Oh wat prachtig!' niet matcht met direct in de kliko.
Ik merk in mijn lessen dat kinderen die echter waardering ontvangen meer zin hebben in knutselen, en er dus meer moeite in steken en daardoor meer presteren en daardoor meer waardering ontvangen.
Kort gezegd: je kind groeit van waardering.
En daarbij hoef je jezelf echt niet uit te putten in complimenten voor elke zeven krassen op een blaadje. Wel stil staan bij elke mijlpaal. Eerste poppetje dat ze tekenen is meer dan wat strepen op een blaadje.
Ik kijk er ook weleens naar: stel dat ik nou iets met moeite in elkaar geknutseld had?
Het is alleen wel erg veel, die dingen van de bso gaan wel sneller weg. Ik doe het stiekem, en ook in de papierbak verstop ik het.
donderdag 19 augustus 2021 om 08:17
Ha, ha, dat doe ik ook. Ik krijg ook heel veel tekening van leerlingen, die gaan thuis bij het oud papier, zodat niemand weet dat ik ze weg gooi.
donderdag 19 augustus 2021 om 08:44
Per kind heb ik één doos (A4-formaat). Wat ze willen bewaren moet daarin. Als de doos niet meer dicht kan, moet er iets uit. Dat systeem werkt aardig. Van alle werkjes die we weggooien maak ik een foto en die zet ik ergens in een mapje op mijn laptop. De oudste wil nooit iets weggooien en hecht zeer sterk aan alles wat ze heeft gemaakt. Andere kinderen vinden die doos leuk, maar weggooien vinden ze veel minder een probleem.
donderdag 19 augustus 2021 om 09:00
Dit roept een enigzins pijnlijke herinnering op bij mij hahaAndersom schreef: ↑18-08-2021 21:09Ik geef soms handvaardigheid en veel kinderen vinden het heel erg als ouders direct dingen weggooien zodra ze er mee thuiskomen.
Dus gooi het pas weg als kind dat ook goed vindt, of doe het stiekem.
Al spreek je nog zo goed uit hoe mooi je het vindt, het weggooien zegt iets anders.
Als kind verbleef ik veel in instellingen, en als ik weer naar een andere groep werd verplaatst knutselde ik vaak een afscheidskadootje voor de therapeuten.
Bij 1 groep had ik een enorme kartonnen kaart gemaakt en helemaal volgeschreven en versierd, de laatste week van mijn verblijf stond ie te pronken op het kantoor van de therapeuten, maar toen ik de week na mijn ontslag met mijn ouders langskwam voor een gesprek stak er nog net een puntje uit de oudpapierbak
Ik weet nog hoe gekwetst en verdrietig ik toen was, maar nu snap ik natuurlijk dat je niet alles kan bewaren, en al helemaal niet bij een instelling waar jaarlijks honderden kinderen komen en gaan.
You know what, take off your cranky pants and go take a nap, all right?
donderdag 19 augustus 2021 om 09:58
Nee das vooral voor mezelf, zodat ik als ze ouder zij melancholisch kan zitten bladeren. Ik haal oprecht veel plezier uit herinneringen ophalen en daar bereid ik dit op voort.Hastadepasta18 schreef: ↑19-08-2021 02:00Maar even een oprechte vraag; wat ga je met dat plakboek doen? Ga je daar nog in kijken? Denk je dat je kind er later op zit te wachten om nog een keer door te nemen; als hij/zij uit huis gaat?
Heb ik daar 20 plakboeken voor nodig? Geen idee, maar ik weet ook niet wat me gaat raken.
Ik heb ook veel weggedaan waarvan ik dacht dat ik het wilde bewaren maar waar x jaar laten al het sentiment aan verdwenen was.
Ik ben ook wel benieuwd naar oude tekeningen van mezelf, maar bijna alles is weg. Omdat mijn ouders daar de speelkamer mee behangen hadden.
Schoonmoeders heeeft trouwens een boekje aan vriend gegeven waarin ze vanalles over heb bij hield. Ik zou het graag willen lezen maar de foto 1 is de zwangere buik met naakte poes eronder. En ik kan daar gewoon niet voorbij. Vriend ook niet
donderdag 19 augustus 2021 om 10:34
Stel je wil een verblijfsvergunning of de Nederlandse (of Belgische) nationaliteit aannemen dan moet je kunnen aantonen dat je Nederlands spreekt. Een schoolrapport is een bewijsmiddel.FeeLucifer01 schreef: ↑18-08-2021 20:53Ow, die heb ik allemaal wel bewaard tot nu toe, dat is 1 mapje van de basisschool, middelbare is digitaal btw.
Maar wat is daar zinnig aan?
donderdag 19 augustus 2021 om 14:25
Dat is toch maar net hoe je daar mee omgaat als ouder? Het is echt niet zo dat kind thuis komt en ik naar een tekening kijk en dan zeg: wow, wat prachtig, goed gedaan", en dan richting kliko loop.Andersom schreef: ↑19-08-2021 08:08Zelfs als het kind er nooit meer naar kijkt is h het moment van inplakken/bewaren belangrijk. Kind voelt dat het iets gemaakt heeft dat er toe doet.
Kinderen voelen feilloos aan dat: 'Oh wat prachtig!' niet matcht met direct in de kliko.
Ik merk in mijn lessen dat kinderen die echter waardering ontvangen meer zin hebben in knutselen, en er dus meer moeite in steken en daardoor meer presteren en daardoor meer waardering ontvangen.
Kort gezegd: je kind groeit van waardering.
En daarbij hoef je jezelf echt niet uit te putten in complimenten voor elke zeven krassen op een blaadje. Wel stil staan bij elke mijlpaal. Eerste poppetje dat ze tekenen is meer dan wat strepen op een blaadje.
Tekeningen gaan (bijna) allemaal op de koelkast (naja, de hele keuken hangt altijd vol). Maar na verloop van tijd gaat het weg. Dan komt er een nieuwe tekening en die neemt de plaats in van een oude tekening.
Dus weg gooien (na verloop van tijd) wil niet zeggen dat er geen ruimte is voor waardering. Het zal vast komen door mijn eigen opvoeding (vaak verhuisd en dus er werd telkens veel weg gedaan/niet bewaard). Mijn moeder hecht er ook geen waarde aan. Mijn oma overigens ook niet, ik was laatst bij haar in haar opslag keldertje en daar stonden 2 dozen. Met winterspullen en wat foto-albums van vroeger). That's it.
We bewaren sowieso weinig spullen. Daar hebben we geen ruimte voor en is niet handig met verhuizen.
donderdag 19 augustus 2021 om 16:24
Hastadepasta18 schreef: ↑19-08-2021 14:25Dat is toch maar net hoe je daar mee omgaat als ouder? Het is echt niet zo dat kind thuis komt en ik naar een tekening kijk en dan zeg: wow, wat prachtig, goed gedaan", en dan richting kliko loop.
Tekeningen gaan (bijna) allemaal op de koelkast (naja, de hele keuken hangt altijd vol). Maar na verloop van tijd gaat het weg. Dan komt er een nieuwe tekening en die neemt de plaats in van een oude tekening.
Dus weg gooien (na verloop van tijd) wil niet zeggen dat er geen ruimte is voor waardering. Het zal vast komen door mijn eigen opvoeding (vaak verhuisd en dus er werd telkens veel weg gedaan/niet bewaard). Mijn moeder hecht er ook geen waarde aan. Mijn oma overigens ook niet, ik was laatst bij haar in haar opslag keldertje en daar stonden 2 dozen. Met winterspullen en wat foto-albums van vroeger). That's it.
We bewaren sowieso weinig spullen. Daar hebben we geen ruimte voor en is niet handig met verhuizen.
Jij niet, maar dit gebeurt dus wel. Gezinnen waar geen tekeningen hangen en waar de tekening van gisteren vandaag al in de kliko gaat. Dan is de waardering voor een kind niet zo geloofwaardig.
donderdag 19 augustus 2021 om 19:51
Knutselwerkjes en tekeningen krijgen een tijdelijk plekje op de schouw en na een tijdje gaat het de vuilnisbak in.
Op de basisschool van mijn dochters hebben ze een portfolio, een rapport met werkjes die ze zelf hebben uitgekozen en waarbij iets over het proces geschreven wordt. En dat is het enige dat ik bewaar. Zo hebben ze van elk jaar een aantal werkjes.
Op de basisschool van mijn dochters hebben ze een portfolio, een rapport met werkjes die ze zelf hebben uitgekozen en waarbij iets over het proces geschreven wordt. En dat is het enige dat ik bewaar. Zo hebben ze van elk jaar een aantal werkjes.
zondag 22 augustus 2021 om 10:37
Ik bewaar alleen de mooie tekeningen en heb van de rest (ook knutselwerkjes) een fotoalbum gemaakt.
Ik kan me nl niet voorstellen dat mijn kinderen erop zitten te wachten dat ze later dozen vol met tekeningen mee krijgen.
Wel heb ik werkboeken bewaard van schoolvakken, maar weet niet of we ze houden of toch wegdoen.
Mijn ouders hebben werkelijk alles van mij bewaard en vond het best overweldigend toen ik de dozen vol werkjes van ze kreeg.
Ik kan me nl niet voorstellen dat mijn kinderen erop zitten te wachten dat ze later dozen vol met tekeningen mee krijgen.
Wel heb ik werkboeken bewaard van schoolvakken, maar weet niet of we ze houden of toch wegdoen.
Mijn ouders hebben werkelijk alles van mij bewaard en vond het best overweldigend toen ik de dozen vol werkjes van ze kreeg.
