Werk & Studie
alle pijlers
Onderhandelen in het onderwijs
zaterdag 20 mei 2023 om 12:53
Aankomende week heb ik een sollicitatie, helemaal blij mee want ondanks de grote tekorten in het onderwijs zijn er in mijn werkgebied een stuk minder vacatures (mbo, Welzijn).
Als ik word aangenomen zou ik van 50 minuten reistijd (over de snelweg, dus filegevoelig) naar 30 minuten gaan (over land en provinciale wegen) en dat is mij, zeker nu ik in scheiding lig heel wat waard...
Op mijn huidige werkplek heb ik een vast contract en ga ik per augustus over van LB naar LC, nu vraag ik mij af, hoe ga ik dat tijdens de sollicitatie aanvliegen?
Want tijd is wat waard maar financiën ook....
In de vacature wordt alleen maar gesproken over LB, nergens LC. Uiteraard in mijn sollicitatiebrief wel gewezen op alle extra taken die ik doe op mijn huidige werkplek.
Ik vind het maar lastig, mijn laatste sollicitatie dateert van augustus 2021 en daar werd door de HR medewerker doodleuk gemeld dat ze mij "overnemen" dus dezelfde schaal en trede, daar was geen speld tussen te krijgen, of ik mijn loonstrookje even op wilde sturen. Uiteindelijk zelf besloten niet akkoord te gaan vanwege nog andere redenen maar ik ben bang dat mij nu weer hetzelfde te wachten staat en ik moet kiezen tussen LB en verkorting van reistijd of LC en de reistijd maar voor lief moet nemen....en stiekem wil ik gewoon beide LC én minder reistijd kwijt zijn.
Iemand tips?
Als ik word aangenomen zou ik van 50 minuten reistijd (over de snelweg, dus filegevoelig) naar 30 minuten gaan (over land en provinciale wegen) en dat is mij, zeker nu ik in scheiding lig heel wat waard...
Op mijn huidige werkplek heb ik een vast contract en ga ik per augustus over van LB naar LC, nu vraag ik mij af, hoe ga ik dat tijdens de sollicitatie aanvliegen?
Want tijd is wat waard maar financiën ook....
In de vacature wordt alleen maar gesproken over LB, nergens LC. Uiteraard in mijn sollicitatiebrief wel gewezen op alle extra taken die ik doe op mijn huidige werkplek.
Ik vind het maar lastig, mijn laatste sollicitatie dateert van augustus 2021 en daar werd door de HR medewerker doodleuk gemeld dat ze mij "overnemen" dus dezelfde schaal en trede, daar was geen speld tussen te krijgen, of ik mijn loonstrookje even op wilde sturen. Uiteindelijk zelf besloten niet akkoord te gaan vanwege nog andere redenen maar ik ben bang dat mij nu weer hetzelfde te wachten staat en ik moet kiezen tussen LB en verkorting van reistijd of LC en de reistijd maar voor lief moet nemen....en stiekem wil ik gewoon beide LC én minder reistijd kwijt zijn.
Iemand tips?
dinsdag 23 mei 2023 om 19:13
Gesprek sowieso aangaan. Wie weet wat ze je bieden.
Daarna met huidige werkgever om tafel wat zij je bieden om te blijven. (Mits het gesprek positief verliep natuurlijk.)
Ik had er midden in mijn scheiding (en nu nog steeds) geen energie voor om überhaupt te kijken naar een andere baan. Misschien teveel projectie, maar is dit niet een beetje zoeken naar iets om je pijlen op te gooien als zijnde afleiding van de scheiding.
Je gaf eerder aan dat je al langer dichterbij wilde werken dus in die zin zou het geen afleiding zijn. Ik doe maar een gok hoor.
Neem de beslissing in ieder geval weloverwogen met alle voor en nadelen naast elkaar.
Daarna met huidige werkgever om tafel wat zij je bieden om te blijven. (Mits het gesprek positief verliep natuurlijk.)
Ik had er midden in mijn scheiding (en nu nog steeds) geen energie voor om überhaupt te kijken naar een andere baan. Misschien teveel projectie, maar is dit niet een beetje zoeken naar iets om je pijlen op te gooien als zijnde afleiding van de scheiding.
Je gaf eerder aan dat je al langer dichterbij wilde werken dus in die zin zou het geen afleiding zijn. Ik doe maar een gok hoor.
Neem de beslissing in ieder geval weloverwogen met alle voor en nadelen naast elkaar.
dinsdag 23 mei 2023 om 21:24
Gewoon solliciteren en je van je beste kant laten zien. Mocht het in het 1e gesprek ter sprake komen: aangeven dat je uitgaat van LC schaal. Verder niet teveel woorden gebruiken of toelichting geven.
Toen ik nog leidinggevende was liet ik het op LB of LC niet stuklopen, tenzij de opleiding moet bezuinigen (en dat lijkt me niet als er een vacature is), is er echt altijd wel iets mogelijk. Mits ze je interessant vinden voor hun team.
Toen ik nog leidinggevende was liet ik het op LB of LC niet stuklopen, tenzij de opleiding moet bezuinigen (en dat lijkt me niet als er een vacature is), is er echt altijd wel iets mogelijk. Mits ze je interessant vinden voor hun team.
zaterdag 27 mei 2023 om 13:17
Je gesprek is inmiddel geweest, hier hetzelfde gehad. Was ook nog een VSO baan maar geen ondehandeling naar LC schaal mogelijk. Ik kon wel in de hoogste trede van LB. Alles naast elkaar gelegd en LC gaat echt nog in grote stappen omhoog als LB al afgelopen is. Dat zou over twee jaar zo'n 500 euro per maand schelen. Ondanks dat de reistijd van 1 uur naar 20 minuten zou gaan heb ik het niet gedaan. Nu net aangenomen op een afstand van 15 minuten in LC schaal. Ik zou in jouw geval wachten tot je de LC schaal echt hebt. Dan sta je in onderhandeling sterker. Ik hoop natuurlijk dat het gewoon gelukt is!
maandag 5 februari 2024 om 10:58
Wederom een sollicitatie lopen, nu op 17 autorij minuten van mijn huis! Wihoee, dichterbij zijn er geen mbo scholen! En deze locatie staat al acht jaar hoog op mijn lijstje, ook een school die qua visie goed bij mij past! En nu dan eindelijk een vacature!
Wederom wordt er gesproken over LB in deze vacature, maar vooruit wie niet waagt...
Inmiddels werk ik op mijn huidige werk 0,7 fte in drie dagen en zit in LC.
Ik hoop dat LC mogelijk is en meer uren.
De files zijn elke week een drama, ik doe er gemiddeld een uur over op de heenweg.
Wordt vervolgd!
Wederom wordt er gesproken over LB in deze vacature, maar vooruit wie niet waagt...
Inmiddels werk ik op mijn huidige werk 0,7 fte in drie dagen en zit in LC.
Ik hoop dat LC mogelijk is en meer uren.
De files zijn elke week een drama, ik doe er gemiddeld een uur over op de heenweg.
Wordt vervolgd!
woensdag 14 februari 2024 om 08:29
Succes! Hier ook LC docent in het mbo. Wij krijgen weleens een nieuwe collega die al in LC zit. Het is al een ander verhaal dan toen in mei toen je de schaal nog niet had. Bij ons is de doorstroom naar LC sowieso vrij hoog en niet al te ingewikkeld. Visie is 60% van het team in LC. Ze zijn nu zelfs bezig met LD functies voor docenten.
herfst100 wijzigde dit bericht op 14-02-2024 09:17
32.27% gewijzigd
woensdag 14 februari 2024 om 08:35
Er zijn toch ook wel eens LC-vacatures waar je direct op kan solliciteren, als je al elders LC bent? Of kan er alleen intern doorgeschoven worden van LB naar LC en zijn de vacatures altijd LB?Stephanie05 schreef: ↑20-05-2023 15:29Absoluut niet waar. Ik had járen een LC schaal, maar mijn nieuwe school bood alleen LB. Ik heb hetzelfde salaris gekregen, op basis van mijn oude LC, maar dan in LB.
Doorgroei is niet meer mogelijk. LC kan simpelweg niet altijd, omdat er qua formatie geen ruimte voor is.
Geen motto
woensdag 14 februari 2024 om 08:44
Het punt met LB en LC is dat het verschil in functie eigenlijk er nauwelijk is. Op papier wel, in de praktijk niet. In het mbo in ieder geval niet. Je doet taken omdat je ze leuk vindt, naast het lesgeven. En je krijgt daar ook tijd voor. Er zijn weinig mensen die geen taken willen doen en alleen willen lesgeven (dat is LB). Want taken geven ook verlichting in het rooster en zijn daardoor gewild. Je hebt vanuit het cao in het mbo ook recht op zoveel % taaktijd, dus die tijd vult iedereen wel op met 1 of meerdere taken.
Dus de meeste docenten doen al LC taken, maar zitten in de wacht tot ze naar LC kunnen doorstromen. Elke school heeft andere richtlijnen. Bij ons was de eis vroeger dat je een master moest hebben, maar dat hoeft inmiddels niet meer. Zonder master kun je een LC scholing doen.
Je moet laten zien dat je bepaalde taken doet, maar dat doet dus eigenlijk bijna iedereen. De vacatures zijn altijd voor lesgeven (want dat is wat nodig is) en niet voor de aanvullende taken. Dus dit zijn altijd LB functies. De taken pak je op als je al ergens werkt. En om als nieuwkomer die taken direct te doen is eigenlijk niet mogelijk of gebruikelijk. Denk aan taken als: onderwijsontwikkeling, begeleiden docenten in opleiding, lid examencommissie, coördinator van bepaalde processen zoals examenplanning, intake, expressie, etc...
Er zijn wel LC-functies, maar dat zijn geen docentenfuncties. Denk aan onderwijskundige, coördinator van bepaalde afdelingen of onderwerpen. Leidinggevende functies zijn LD.
Als een school schappelijk is, nemen ze de LC schaal over als je solliciteert. Maar zoals je wellicht kunt begrijpen is het krijgen van een LC schaal een wat gevoelig punt in een team. Er is ruimte voor (bij ons) 60%. Dus dan heeft een nieuwkomer LC, terwijl er collega's in het team al jaren wachten.
Zoals ik eerder schreef gebeurt het bij ons wel. Maar ik geef les in een achterstandswijk in een grote stad, waardoor we niet altijd makkelijk personeel vinden. Op veel mbo-scholen is helemaal geen tekort.
Wij vinden het overigens heel kwalijk dat je geen LC kunt krijgen als je een excellente docent bent. Daar draait het immers om. Het toekennen is berust op zaken die je naast het lesgeven doet. Heel vreemd.
Dus de meeste docenten doen al LC taken, maar zitten in de wacht tot ze naar LC kunnen doorstromen. Elke school heeft andere richtlijnen. Bij ons was de eis vroeger dat je een master moest hebben, maar dat hoeft inmiddels niet meer. Zonder master kun je een LC scholing doen.
Je moet laten zien dat je bepaalde taken doet, maar dat doet dus eigenlijk bijna iedereen. De vacatures zijn altijd voor lesgeven (want dat is wat nodig is) en niet voor de aanvullende taken. Dus dit zijn altijd LB functies. De taken pak je op als je al ergens werkt. En om als nieuwkomer die taken direct te doen is eigenlijk niet mogelijk of gebruikelijk. Denk aan taken als: onderwijsontwikkeling, begeleiden docenten in opleiding, lid examencommissie, coördinator van bepaalde processen zoals examenplanning, intake, expressie, etc...
Er zijn wel LC-functies, maar dat zijn geen docentenfuncties. Denk aan onderwijskundige, coördinator van bepaalde afdelingen of onderwerpen. Leidinggevende functies zijn LD.
Als een school schappelijk is, nemen ze de LC schaal over als je solliciteert. Maar zoals je wellicht kunt begrijpen is het krijgen van een LC schaal een wat gevoelig punt in een team. Er is ruimte voor (bij ons) 60%. Dus dan heeft een nieuwkomer LC, terwijl er collega's in het team al jaren wachten.
Zoals ik eerder schreef gebeurt het bij ons wel. Maar ik geef les in een achterstandswijk in een grote stad, waardoor we niet altijd makkelijk personeel vinden. Op veel mbo-scholen is helemaal geen tekort.
Wij vinden het overigens heel kwalijk dat je geen LC kunt krijgen als je een excellente docent bent. Daar draait het immers om. Het toekennen is berust op zaken die je naast het lesgeven doet. Heel vreemd.
woensdag 14 februari 2024 om 09:36
Pas na de voorjaarsvakantie een gesprek!
Maar wel uitgenodigd!
Wordt vervolgd!
woensdag 14 februari 2024 om 11:01
Ja stap één is gezet!Butterfly_fly schreef: ↑14-02-2024 10:31Stap 1 is een uitnodiging krijgen.
Had je in je sollicitatiebrief aangegeven dat je nu LC hebt?
Veel succes! Zou fijn zijn als je een lichtpuntje hebt na de afgelopen shit periode!
Ik heb niet aangegeven dat ik LC heb, wel uiteraard al mijn (extra) taken omschreven. Het blijft lastig want reistijd (50 min (ex files) nu en met die nieuwe baan 17 min (nauwelijks files)) is natuurlijk een gigantische vooruitgang maar tussen LC 12 en LB 12 zit echt wel een paar honderd euro verschil....en nu ik alleenstaand ben en in deze huizenmarkt en met alle vaste lasten is geld ook wel echt wat waard....
woensdag 14 februari 2024 om 11:08
Ik ken je verhaal (heb je hele topic van toen gelezen). Dus ik weet waar je vandaan komt. Pittig hoor.
Misschien de moeite waard om uit te rekenen hoeveel netto verschil er in zit. Ik weet niet hoe je qua reiskosten zit, maar ik rij meer kilometers dan dat ik gedeeltelijk tegemoet krijg via de reiskostenvergoeding. Wellicht praat je dan niet over paar honderd euro verschil maar over een paar tientjes. En dan wordt de keuze misschien toch anders.
Misschien de moeite waard om uit te rekenen hoeveel netto verschil er in zit. Ik weet niet hoe je qua reiskosten zit, maar ik rij meer kilometers dan dat ik gedeeltelijk tegemoet krijg via de reiskostenvergoeding. Wellicht praat je dan niet over paar honderd euro verschil maar over een paar tientjes. En dan wordt de keuze misschien toch anders.
woensdag 14 februari 2024 om 17:47
Kan me voorstellen dat dit voor scheve gezichten zorgt!herfst100 schreef: ↑14-02-2024 08:44Het punt met LB en LC is dat het verschil in functie eigenlijk er nauwelijk is. Op papier wel, in de praktijk niet. In het mbo in ieder geval niet. Je doet taken omdat je ze leuk vindt, naast het lesgeven. En je krijgt daar ook tijd voor. Er zijn weinig mensen die geen taken willen doen en alleen willen lesgeven (dat is LB). Want taken geven ook verlichting in het rooster en zijn daardoor gewild. Je hebt vanuit het cao in het mbo ook recht op zoveel % taaktijd, dus die tijd vult iedereen wel op met 1 of meerdere taken.
Dus de meeste docenten doen al LC taken, maar zitten in de wacht tot ze naar LC kunnen doorstromen. Elke school heeft andere richtlijnen. Bij ons was de eis vroeger dat je een master moest hebben, maar dat hoeft inmiddels niet meer. Zonder master kun je een LC scholing doen.
Je moet laten zien dat je bepaalde taken doet, maar dat doet dus eigenlijk bijna iedereen. De vacatures zijn altijd voor lesgeven (want dat is wat nodig is) en niet voor de aanvullende taken. Dus dit zijn altijd LB functies. De taken pak je op als je al ergens werkt. En om als nieuwkomer die taken direct te doen is eigenlijk niet mogelijk of gebruikelijk. Denk aan taken als: onderwijsontwikkeling, begeleiden docenten in opleiding, lid examencommissie, coördinator van bepaalde processen zoals examenplanning, intake, expressie, etc...
Er zijn wel LC-functies, maar dat zijn geen docentenfuncties. Denk aan onderwijskundige, coördinator van bepaalde afdelingen of onderwerpen. Leidinggevende functies zijn LD.
Als een school schappelijk is, nemen ze de LC schaal over als je solliciteert. Maar zoals je wellicht kunt begrijpen is het krijgen van een LC schaal een wat gevoelig punt in een team. Er is ruimte voor (bij ons) 60%. Dus dan heeft een nieuwkomer LC, terwijl er collega's in het team al jaren wachten.
Zoals ik eerder schreef gebeurt het bij ons wel. Maar ik geef les in een achterstandswijk in een grote stad, waardoor we niet altijd makkelijk personeel vinden. Op veel mbo-scholen is helemaal geen tekort.
Wij vinden het overigens heel kwalijk dat je geen LC kunt krijgen als je een excellente docent bent. Daar draait het immers om. Het toekennen is berust op zaken die je naast het lesgeven doet. Heel vreemd.
Geen motto
woensdag 14 februari 2024 om 19:11
Eens hoor herfst100 en na bijna 11 jaar in het onderwijs herken ik het ook. Maar dat maakt een overstap dus steeds lastiger, het is een soort gouden kooi waar je dus, zodra je LC hebt, niet meer uitkomt.
Er zijn sowieso al nauwelijks LC vacatures in het mbo. Mijn hele team heeft trouwens wél LC, alle 38. Zo zie maar dat het op elke school weer verschilt.
Maar goed, ik ga gewoon het gesprek aan en dan zie ik wel of het klikt en of we er uit kunnen komen.
Er zijn sowieso al nauwelijks LC vacatures in het mbo. Mijn hele team heeft trouwens wél LC, alle 38. Zo zie maar dat het op elke school weer verschilt.
Maar goed, ik ga gewoon het gesprek aan en dan zie ik wel of het klikt en of we er uit kunnen komen.
donderdag 15 februari 2024 om 07:32
Oh wat goed. Alle 38. Ik denk dat overstappen wel mogelijk is van LC naar LC. Je moet net mazzel hebben dat je een team treft waar iedereen erin zit of ze heel hard iemand (een goed iemand) nodig hebben.
Bij ons zijn ze nu bezig met de functiebepaling LD voor docenten. Wat je zegt...je zit met LC al in een gouden kooi laat staan als je LD hebt. Alleen al om die reden weet ik niet of ik dat zou willen.
Ik duim voor je!
Bij ons zijn ze nu bezig met de functiebepaling LD voor docenten. Wat je zegt...je zit met LC al in een gouden kooi laat staan als je LD hebt. Alleen al om die reden weet ik niet of ik dat zou willen.
Ik duim voor je!
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
