Kinderen
alle pijlers
Kind blijven zitten?
maandag 15 april 2024 om 11:34
Mijn kind heeft sinds groep 3 leerproblemen, liep altijd achter de feiten aan. Kon niet automatiseren, geen inzicht, etc. Kon ook niet getest worden voor leerproblemen (AD(H)D, dyslexie, dyscalculie) op dat moment, volgens de school was dat te vroeg. Was verder wel heel gemotiveerd en meegaand, maar wel altijd de slechtste van de klas. Allerlei bijles en extra programma's deden wel iets, maar haar niveau kwam heel langzaam omhoog. Groep 4 idem.
Nu in groep 5, loopt ze zo ver achter met de rest van de klas, en deze leerkracht wilde haar wel laten testen. Ze hebben een WISC IQ test gedaan, en daar kwamen lage scores uit. (Confronterend laag zelfs). En verder wat (in mijn ogen) logische aanbevelingen, zoals dingen apart aan haar uitleggen, haar tijd gunnen etc. Allemaal prima, maar concreet zal haar dit niet helpen om de leerkloof van groep 5 te dichten. (Ze heeft nu nog moeite met de stof van groep 4). Ze kan niet meekomen met de leerstof van 5, en zou een eigen leerlijn moeten volgen, maar de juf heeft daar te weinig tijd voor. Ze heeft nog steeds bijles en extra programma's, maar dat is ook niet voldoende. Ze heeft gewoon veel meer begeleiding nodig.
Ze heeft het sociaal wel naar haar zin in de klas, heeft leuke vriendinnen, en ze doet zo verschrikkelijk hard haar best. Het zou zo sneu zijn om haar te laten zitten, maar de kloof qua leerstof wordt steeds groter, wat is nou wijsheid? Groep 5 nog een keer doen? Of toch naar groep 6? School heeft naar aanleiding van het onderzoek al aangegeven dat haar uitstroomniveau waarschijnlijk groep 6 wordt ipv groep 8.
Nu in groep 5, loopt ze zo ver achter met de rest van de klas, en deze leerkracht wilde haar wel laten testen. Ze hebben een WISC IQ test gedaan, en daar kwamen lage scores uit. (Confronterend laag zelfs). En verder wat (in mijn ogen) logische aanbevelingen, zoals dingen apart aan haar uitleggen, haar tijd gunnen etc. Allemaal prima, maar concreet zal haar dit niet helpen om de leerkloof van groep 5 te dichten. (Ze heeft nu nog moeite met de stof van groep 4). Ze kan niet meekomen met de leerstof van 5, en zou een eigen leerlijn moeten volgen, maar de juf heeft daar te weinig tijd voor. Ze heeft nog steeds bijles en extra programma's, maar dat is ook niet voldoende. Ze heeft gewoon veel meer begeleiding nodig.
Ze heeft het sociaal wel naar haar zin in de klas, heeft leuke vriendinnen, en ze doet zo verschrikkelijk hard haar best. Het zou zo sneu zijn om haar te laten zitten, maar de kloof qua leerstof wordt steeds groter, wat is nou wijsheid? Groep 5 nog een keer doen? Of toch naar groep 6? School heeft naar aanleiding van het onderzoek al aangegeven dat haar uitstroomniveau waarschijnlijk groep 6 wordt ipv groep 8.
maandag 15 april 2024 om 20:14
maandag 15 april 2024 om 20:38
maandag 15 april 2024 om 20:43
Waar natuurlijk, maar in de berichten van TO komen deze termen niet eens aan bod, ik vraag me gebaseerd op die informatie af wat school wel heeft gedaan om aan de zorgplicht en passend onderwijs te voldoen en als ze dat niet lukt waarom er dan geen plan b/verwijzing volgt.
maandag 15 april 2024 om 20:45
Een leerkracht kan niet voor een leerling een volledig eigen leerlijn opstellen en uitvoeren. Dat wordt hier heel makkelijk geschreven, maar dat is niet iets dat je "eventjes" doet. Of niet doet omdat "je er geen zin in hebt".
Ik heb twee leerlingen in de klas met een volledig eigen leerlijn. Een met een iq van iets boven de 70. Bij de ander wordt dit nu opgezet. Beiden vanuit het samenwerkingsverband. Hierdoor kan zorg worden ingekocht. Ongeveer 2 uur per week per kind. Deze begeleiders zorgen voor werk in map. Programma's op de computer. Een overzichtelijk schema met wat welke dag moet gebeuren waar we op terug kunnen grijpen. En ze werken buiten de klas met deze kinderen (2 x 3 kwartier). Ik help met het werk in de klas tor zover mogelijk want de rest van de klas is met totaal andere onderwerpen bezig.
Vraag nogmaals een gesprek aan met de IB'er. Deze gaat over zorgleerlingen.
Ik heb twee leerlingen in de klas met een volledig eigen leerlijn. Een met een iq van iets boven de 70. Bij de ander wordt dit nu opgezet. Beiden vanuit het samenwerkingsverband. Hierdoor kan zorg worden ingekocht. Ongeveer 2 uur per week per kind. Deze begeleiders zorgen voor werk in map. Programma's op de computer. Een overzichtelijk schema met wat welke dag moet gebeuren waar we op terug kunnen grijpen. En ze werken buiten de klas met deze kinderen (2 x 3 kwartier). Ik help met het werk in de klas tor zover mogelijk want de rest van de klas is met totaal andere onderwerpen bezig.
Vraag nogmaals een gesprek aan met de IB'er. Deze gaat over zorgleerlingen.
"I'd like a coke". " Is Pepsi ok?" " Is Monopolymoney ok?"
maandag 15 april 2024 om 21:13
Uiteraard kan dat.
Maar ook dan is de kous niet af met ‘sorry geen tijd.’
En zoals TO het nu schetst heeft dit kind niet heel bijzondere problematiek. Raar als een juf/school dit niet zelf kan handelen.
Met de nodige ondersteuning natuurlijk. Maar ze kunnen niet zomaar niks doen.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
