Kind laten observeren?

08-09-2021 13:24 40 berichten
Alle reacties Link kopieren Quote
Hoi viva-leden,

Hier een dilemma.
Ik heb 3 kinderen. 1 is gediagnosticeerd met autisme. De jongste is 3,5 jaar.
Hij heeft een aantal trekjes die overeen komen met onze autistische dochter.
Gisteren had ik gesprek met de speelzaal. Ze herkennen een aantal trekjes van zijn zus in mijn zoon. O.a. taalachterstand, geen gesprek voeren, niet aankijken, eenzijdig spel, uit zichzelf geen contact zoeken met andere kinderen.
Onze dochter vertoonde dit ook allemaal, en had daarnaast nog andere opvallendheden, zoals een slechte motoriek, veel vallen, zeer prikkelgevoelig, veel rondhuppelen zonder doel, enz. Ze had er last van. Haar hebben we dus laten observeren en na overleg met de zorgcoördinator laten onderzoeken op ass Hier kwam dus ASS uit.

Speelzaal adviseert om ook onze jongste te laten observeren om te kijken of verder onderzoek nodig is. Ik twijfel hier over. Mannetje is vrolijk, lief, en heeft vooralsnog geen problemen, behalve de opvallendheden zoals eerder genoemd.

Kans dat hij ass heeft is er, maar wat is de meerwaarde om dat te weten als hij verder goed in zijn vel zit. Hij heeft al VVE voor zijn taalachterstand en heeft logopedie gehad.

Ik hoor graag jullie adviezen.
Alle reacties Link kopieren Quote
Je wilt denk ik dat je kind op de snelst mogelijke manier de beste manier van onderwijs aangeboden krijgt. Over een half jaar vertrekt hij naar de basisschool. Dan wil je hem wel direct op de juiste school hebben lijkt me zo en zeker weten dat hij op zijn plek zit.

Dat zou voor mij de doorslag geven.
Je kunt het leven ook met een vrolijk gezicht serieus nemen - Irmgard Erath
Alle reacties Link kopieren Quote
Mijn autistische zoon is echt de vrolijkheid zelve, altijd al geweest, maar ik ben toch wel blij dat we al jong een diagnose hadden, omdat je met een kind met autisme toch baat hebt bij specifieke hulp die je zonder diagnose niet makkelijk kunt krijgen.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Alle reacties Link kopieren Quote
er kan weinig kwaad toch? met hem wel laten observeren? waarom twijfel jij?
Alle reacties Link kopieren Quote
Observeren is denk ik alleen maar goed.

Mocht er iets uitkomen kan er meteen een goede begeleiding gestart worden. Dat is voor iedereen beter als dat er pas begeleiding zou komen als hij vastloopt.
Alle reacties Link kopieren Quote
Ik zou pas laten observeren als jullie het idee hebben dat hij er zelf last van heeft. Dus als hij straks gewoon meekomt met de kinderen op de basisschool, dan is dat voorlopig prima.

Voor de autistische trekjes hebben jullie waarschijnlijk al een berg handvatten, dus daar vinden jullie je weg wel in. Maar als je merkt dat dat niet meer genoeg is, is het vroeg genoeg om te laten observeren.

Ik heb op een dagbesteding gewerkt met veel deelnemers met ASS en daar werd ook gezegd dat de meest betrouwbare testen worden niet voor de basisschoolleeftijd gedaan.
Adem in, adem uit, en herhaal indien nodig ;)
Observatie is een verstandige zet die weinig kwaad doet.

Wij hebben kind ook laten observeren in de klas (klas 6). Om een beter beeld te krijgen, handvaten te krijgen en van daaruit verder te kijken wat noodzaak is.
Alle reacties Link kopieren Quote
Bedankt. Precies hier om twijfel ik. Oudste zit met begeleiding op de reguliere basisschool. Ook zbo e.d. Het gaat super goed nu. Ik ben stiekem alleen heel verdrietig dat ik nog een keer zo'n traject in moet en ben bezorgd om de toekomst. Dit mag overigens geen reden zijn om het niet te doen.
Alle reacties Link kopieren Quote
Susan schreef:
08-09-2021 13:27
Mijn autistische zoon is echt de vrolijkheid zelve, altijd al geweest, maar ik ben toch wel blij dat we al jong een diagnose hadden, omdat je met een kind met autisme toch baat hebt bij specifieke hulp die je zonder diagnose niet makkelijk kunt krijgen.
En over wat voor hulp heb je het dan?
(Uit nieuwsgierigheid omdat ik vanuit mijn werk wel eens met het vraagstuk zit; wel of niet een diagnosetraject in gaan)
Ik zie nu dat kinderen vaak ook veel hebben aan een ergotherapeut of integratieve kindertherapie, puur gebaseerd op de kindkenmerken en werkend aan de hulpvraag die er ligt. Daar is geen diagnose voor nodig. Maar waar dan wel?
Alle reacties Link kopieren Quote
Snouth schreef:
08-09-2021 13:33
En over wat voor hulp heb je het dan?
(Uit nieuwsgierigheid omdat ik vanuit mijn werk wel eens met het vraagstuk zit; wel of niet een diagnosetraject in gaan)
Ik zie nu dat kinderen vaak ook veel hebben aan een ergotherapeut of integratieve kindertherapie, puur gebaseerd op de kindkenmerken en werkend aan de hulpvraag die er ligt. Daar is geen diagnose voor nodig. Maar waar dan wel?
Mijn zoon kreeg toen bijvoorbeeld Pivotal Response Training om zijn taal op gang te brengen, ik weet niet of je daarvan hebt gehoord? Daar heeft hij echt veel aan gehad, daar reageerde hij heel goed op. Hij moest daar wel echt een diagnose autisme voor hebben.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Snouth schreef:
08-09-2021 13:33
En over wat voor hulp heb je het dan?
(Uit nieuwsgierigheid omdat ik vanuit mijn werk wel eens met het vraagstuk zit; wel of niet een diagnosetraject in gaan)
Ik zie nu dat kinderen vaak ook veel hebben aan een ergotherapeut of integratieve kindertherapie, puur gebaseerd op de kindkenmerken en werkend aan de hulpvraag die er ligt. Daar is geen diagnose voor nodig. Maar waar dan wel?
Klopt. Zonder diagnose heeft ons kind nu contact met ergotherapeut. Dat helpt vooralsnog bij wat scherpe kantjes. Of het toereikend is weten we niet en zullen we moeten afwachten.
Alle reacties Link kopieren Quote
Joepjenies schreef:
08-09-2021 13:32
Bedankt. Precies hier om twijfel ik. Oudste zit met begeleiding op de reguliere basisschool. Ook zbo e.d. Het gaat super goed nu. Ik ben stiekem alleen heel verdrietig dat ik nog een keer zo'n traject in moet en ben bezorgd om de toekomst. Dit mag overigens geen reden zijn om het niet te doen.
inderdaad, zet je over die gedachte heen
Alle reacties Link kopieren Quote
Je herkent al veel vanwege het oudere kind. Door het oudere zusje zal er een ritme en structuur zijn waardoor je zoon thuis minder problemen ervaart op dit moment. Je weet bewust en onbewust al wat je moet doen. Wellicht is het erger als je nu denkt. Alleen je zoon, is je dochter niet. Misschien loopt hij tegen andere problemen aan op een ander moment, misschien heeft hij een mildere of andere aandoening en misschien is er (te) weinig aan de hand. En projecteert de speelzaal zijn zus te veel op hem, met het risico dat de basisschool dat ook gaat doen. Het punt is dat je het niet weet. De vraag is of het nodig is om het nu te weten of niet.

Wil je wachten tot je zoon wél ergens tegen de muur loopt en dan de molen in. Met als resultaat, gezien de wachtlijsten, dat je een half jaar tot een jaar verder bent voor je zoon hulp krijgt. Of wil je nu al handvaten voor de basisschool om hem daar goed te laten starten en de lijntjes kort houden omdat je toch aanpassingen vanuit school verwacht nodig te hebben. Dat zou de kernvraag moeten zijn.
Observeren kan weinig kwaad toch? Daarna kun je altijd nog beslissen of je verder onderzoek gaat opstarten.
Alle reacties Link kopieren Quote
Kinderen met ass hebben baat bij een vroege diagnose en behandeling. Een vroege diagnose zorgt voor minder gedragsproblemen op latere leeftijd.

Een linkje met meer info
https://www.autismejongekind.nl/diagnos ... handeling/
Alle reacties Link kopieren Quote
Mijn ervaring is (vanuit school, als juf) dat observaties en testen op jonge leeftijd nogal discutabel zijn. Meerdere malen (werk nu in S.O.) bleek de conclusie niet overeen te komen met het gedrag op latere leeftijd (ongeveer vanaf groep 4 is dat anders).
Als jij zelf zoveel capaciteiten hebt, zou ik echt wachten. Je kind is vrolijk en loopt niet tegen dingen aan.
Verder kan een etiket ervoor zorgen dat scholen je kindje niet aannemen omdat ze veel problemen verwachten, terwijl dat echt niet aan de orde is op dit moment.

Veel wijsheid toegewenst met je keuzes en heel veel plezier met je kinderen!
Alle reacties Link kopieren Quote
Allen dank voor de reactie.
Dat ik weinig problemen ervaar kan inderdaad komen doordat we al ervaring hebben hoe om te gaan met autisme. Dat is een goede opmerking.
Uiteraard wil ik het beste voor mijn kind, en autisme opent vele deuren, maar maakt ook een aantal dingen lastiger. Observeren kan sowieso geen kwaad, dus daar gaan we mee starten en dan kijken we verder. Allemaal bedankt voor de reacties en de andere inzichten.
Alle reacties Link kopieren Quote
OpenHaardVuur schreef:
08-09-2021 13:30
Ik zou pas laten observeren als jullie het idee hebben dat hij er zelf last van heeft. Dus als hij straks gewoon meekomt met de kinderen op de basisschool, dan is dat voorlopig prima.

Voor de autistische trekjes hebben jullie waarschijnlijk al een berg handvatten, dus daar vinden jullie je weg wel in. Maar als je merkt dat dat niet meer genoeg is, is het vroeg genoeg om te laten observeren.

Ik heb op een dagbesteding gewerkt met veel deelnemers met ASS en daar werd ook gezegd dat de meest betrouwbare testen worden niet voor de basisschoolleeftijd gedaan.
Klopt, maar vaak geldt wel dat hoe eerder je start met de juiste begeleiding, hoe beter de resultaten op latere leeftijd. Zeker bij kinderen met autisme. Dan zou ik zelf liever teveel hulp krijgen die later afgebouwd kan worden omdat het toch niet zo erg blijkt te zijn, dan te weinig hulp met als gevolg een ontwikkelingsachterstand die niet meer in te halen is.

Voor de rest wel eens: vanwege dochter zal TO vast al veel weten van autisme, handvatten hebben en de weg naar de juiste hulp weten te vinden? Maar dan nog kan een observatie geen kwaad lijkt me. Aan de hand daarvan kan je met de orthopedagoog of gedragswetenschapper bespreken of het nuttig is om met bepaalde hulp te starten.
Alle reacties Link kopieren Quote
Susan schreef:
08-09-2021 13:36
Mijn zoon kreeg toen bijvoorbeeld Pivotal Response Training om zijn taal op gang te brengen, ik weet niet of je daarvan hebt gehoord? Daar heeft hij echt veel aan gehad, daar reageerde hij heel goed op. Hij moest daar wel echt een diagnose autisme voor hebben.
Dit is zo'n voorbeeld van hulp waarbij 'hoe jonger hoe beter' heel duidelijk op gaat. En waarbij het belangrijk is dat ouders en school/opvang hierin op 1 lijn zitten, dus met het oog op de aankomende basisschool lijkt het me wel goed om hier nu goed over na te denken.
Bij ons in de regio worden die observaties gedaan door Vroeg erbij (blijven). De observaties hebben als doel om de pedagogisch medewerkers handvatten te geven hoe ze het beste in kunnen spelen op de behoeft van jouw kind. Het gebeurt echt maar zelden dat je gelijk door wordt verwezen voor een diagnose.
Het voordeel is dat degene die de observaties doet, bij ons ook ingeschakeld kan worden op de basisschool. Als je de observatie laat doen dan kan het verslag ook naar de basisschool. Op die manier kunnen ze op school ook gelijk op de behoeftes van je kind inspelen. Lopen ze er op de basisschool mee vast, dan kan dezelfde persoon op de basisschool komen observeren.
Dit is zoals het bij ons in de regio gaat. Je kunt navragen hoe dat bij jullie gaat.
Alle reacties Link kopieren Quote
Je kind laten observeren door een orthopedagoog kan geen kwaad.

Maar ik zou wel oppassen dat kind niet gelijk een stempeltje krijgt.
Er gaan misschien deuren open met een etiketje naar er gaan zeker ook deuren dicht.

Als je op de basisschool te maken krijgt met een juf met wie het niet goed klikt worst alles op zijn autisme gegooid in plaats van dat erkent wordt dat de juf misschien te kort schiet.
Alle reacties Link kopieren Quote
Ik zou het ook alleen doen als je zorgen hebt / het kind vastloopt / aanvullende zorg nodig is.

Ja, vroeg diagnose kan waardevol zijn om latere gedragsproblemen te voorkomen. Het gaat dan vooral om het voorkomen van overprikkeling. Maar jullie zijn al ervaren. Ik zou dat zwaarder laten wegen dan evt risico’s op stigmatisering.
Alle reacties Link kopieren Quote
Bij ass geldt hoe eerder je het weet, hoe meer je kunt betekenen. De achterstand ten opzichte van ontwikkeling van andere kinderen is nog niet zo groot. De pivotal response training, zoals hierboven benoemd, is daar een mooi vb van.
Alle reacties Link kopieren Quote
_horizon_ schreef:
08-09-2021 22:00
Ik zou het ook alleen doen als je zorgen hebt / het kind vastloopt / aanvullende zorg nodig is.

Ja, vroeg diagnose kan waardevol zijn om latere gedragsproblemen te voorkomen. Het gaat dan vooral om het voorkomen van overprikkeling. Maar jullie zijn al ervaren. Ik zou dat zwaarder laten wegen dan evt risico’s op stigmatisering.
ASS is wel iets meer dan overprikkeling en gedragsproblemen. Zeker als er nog andere problematiek bij komt kijken (wat eerder regel dan uitzondering is).
Alle reacties Link kopieren Quote
Ik ben verbaasd om te lezen dat zoveel mensen hier zeggen pas te gaan testen als je kind is vastgelopen! Hier hebben wij een diagnose gekregen voor zoon van toen net 3 (nu inmiddels 15). Hij was toen een heerlijk vrolijk kereltje wat alleen een beetje moeite had op de peuterspeelzaal. Daarna medisch kinderdag verblijf gedaan, met de eindconclusie speciaal onderwijs. Daar zit hij nu al die tijd en volg les op niveau, maar met rekening houdend met zijn autisme.

Zijn zusje heeft ook autisme. Ben ik ook vroeg bij geweest, maar toen wilden ze geen diagnose geven. Dus gewacht tot ze vastliep. Maar dat is echt heel naar voor een kind. ze voelde zich vreselijk dom (terwijl ze echt een hoog IQ heeft) en had het gevoel niks waard te zijn. Pas toen zij haar diagnoses had (ADHD en autisme) kon ze zichzelf een beetje gaan begrijpen, maar toen was het kwaad eigenlijk al geschiet.

Mijn ervaring is dus dat juist diagnosticeren op jonge leeftijd meerwaarde heeft.

Succes met jullie zoektocht.

Gebruikersavatar
Anonymous
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn

Terug naar boven