Kinderen
alle pijlers
Kind mogelijk een TOS… ervaringen? Herkenning?
maandag 12 februari 2024 om 17:36
Dit is een beetje een lang verhaal en ik weet niet precies wat ik met dit topic wil… Misschien goed om meteen te vermelden dat Nederlands niet mijn moedertaal is en dat wij niet in NL wonen (wij wonen op 1 van de ABC eilanden).
Mijn dochter wordt in mei 3 en gaat al zo’n 7-8 maanden naar logopedie ivm een taalachterstand. Ze is naar de huisarts en KNO arts geweest en heeft een gehoortest gehad; alles is helemaal prima, ook geen vocht in de oren.
Met 7 maanden zei ze papa, met 10 maanden mama… maar daarna leek het allemaal vast te lopen en ging haar taalontwikkeling heel langzaam vooruit. Met 2 jaar had ze een woordenschat van ongeveer 15 woordjes, toen zijn wij het traject ingegaan met logopedie, KNO arts e.d.
Haar woordenschat is nu rond de 150? woorden, maar ze heeft enorm veel moeite met zinnetjes maken, ook bijvoorbeeld zinnetjes van twee woorden zoals ‘meer water’ e.d. Ze lijkt het niet te kunnen, en als ze dan eindelijk wel 2 woordjes zegt, komt het er helemaal anders uit (meer water wordt ma wewe ofzoiets.., terwijl ze los wel de woorden ‘meer’ en ‘water’ kan zeggen).
Qua begrip twijfel ik soms; opdrachten zoals “doe je schoenen aan” of simpele vragen zoals ‘waar is je tas?’ enzovoorts begrijpt ze meteen, maar als ik haar bijvoorbeeld vertel dat oma en opa straks op bezoek komen, of als ik haar vraag wat ze vandaag gegeten heeft op het kdv, lijkt ze het niet helemaal te snappen; ze denkt dan dat ik vraag of ze nu wil eten, en dat oma en opa er nu zijn, niet straks. Ze wordt trouwens tweetalig opgevoed maar in beide talen (NL en Papiamento) maakt ze geen/nauwelijks zinnen. Ik heb me een beetje erin verdiept en volgens wetenschappelijke onderzoeken zou haar tweetaligheid in principe een beperkte rol in haar taalachterstand spelen.
Ik maak me inmiddels enorme zorgen, ook juist omdat wij niet in NL wonen en de mogelijkheden voor kinderen met een TOS hier zeer beperkt zijn. Indien nodig emigreren wij naar NL zodat ze daar gepaste onderwijs kan krijgen. De logopedist denkt dat het nog goed kan komen, zij vindt mijn dochter nog (te) jong voor het definitief kunnen vaststellen van een TOS, maar ik las dat Kentalis al heel vroeg aan de slag kan met peuters met een taalachterstand. Maar dat hebben wij hier dus niet… De logopedist twijfelt ook of mijn dochter een TOS heeft aangezien ze wel vroeg was met haar eerste woordjes.
Wij hebben voorlopig met de logopedist afgesproken dat we het nog een paar maanden aankijken; ze gaat nu 2x per week naar logopedie en 4 dagen per week naar het kdv (waar ik ook continu haar taalontwikkeling met het kdv bespreek). Als er over 3 maanden geen vooruitgang is gaan we mogelijke verdere stappen bespreken.
Natuurlijk doen mijn man en ik ook alles om haar te helpen, voorlezen, zingen, uitspreken wat we aan het doen zijn, enzovoorts.
Waarschijnlijk ook nuttig om te vermelden dat mijn dochter op alle andere vlakken normaal ontwikkelt; ze is super sociaal, loopt zelfs voor mbt motoriek, en is een lief vrolijk meisje en lijkt verder qua intelligentie ‘normaal’ (dit wordt beaamd door de logopedist, het kdv, maar is ook duidelijk te merken als ik naar andere kindjes van bijna 3 kijk; ze kan goed meedoen alleen zegt ze bijna niets), er wordt dus niet gedacht aan autisme of een ontwikkelingsstoornis oid.
Tja… wat wil ik hiermee… Ik denk kletsen met anderen die ook in deze situatie hebben gezeten.. Ik denk dat ik stiekem toch wil horen dat het goedkomt en dat er anderen zijn die ook een kind hadden zoals mijn dochter, en hun taalachterstand alsnog inhaalden. Ik zit ook te twijfelen of we een second opinion moeten vragen van een andere logopedist, of toch erop moeten vertrouwen dat de huidige logopedist gelijk heeft dat het nog goed kan komen.
Sorry voor het lang verhaal, bedankt voor het lezen!
Mijn dochter wordt in mei 3 en gaat al zo’n 7-8 maanden naar logopedie ivm een taalachterstand. Ze is naar de huisarts en KNO arts geweest en heeft een gehoortest gehad; alles is helemaal prima, ook geen vocht in de oren.
Met 7 maanden zei ze papa, met 10 maanden mama… maar daarna leek het allemaal vast te lopen en ging haar taalontwikkeling heel langzaam vooruit. Met 2 jaar had ze een woordenschat van ongeveer 15 woordjes, toen zijn wij het traject ingegaan met logopedie, KNO arts e.d.
Haar woordenschat is nu rond de 150? woorden, maar ze heeft enorm veel moeite met zinnetjes maken, ook bijvoorbeeld zinnetjes van twee woorden zoals ‘meer water’ e.d. Ze lijkt het niet te kunnen, en als ze dan eindelijk wel 2 woordjes zegt, komt het er helemaal anders uit (meer water wordt ma wewe ofzoiets.., terwijl ze los wel de woorden ‘meer’ en ‘water’ kan zeggen).
Qua begrip twijfel ik soms; opdrachten zoals “doe je schoenen aan” of simpele vragen zoals ‘waar is je tas?’ enzovoorts begrijpt ze meteen, maar als ik haar bijvoorbeeld vertel dat oma en opa straks op bezoek komen, of als ik haar vraag wat ze vandaag gegeten heeft op het kdv, lijkt ze het niet helemaal te snappen; ze denkt dan dat ik vraag of ze nu wil eten, en dat oma en opa er nu zijn, niet straks. Ze wordt trouwens tweetalig opgevoed maar in beide talen (NL en Papiamento) maakt ze geen/nauwelijks zinnen. Ik heb me een beetje erin verdiept en volgens wetenschappelijke onderzoeken zou haar tweetaligheid in principe een beperkte rol in haar taalachterstand spelen.
Ik maak me inmiddels enorme zorgen, ook juist omdat wij niet in NL wonen en de mogelijkheden voor kinderen met een TOS hier zeer beperkt zijn. Indien nodig emigreren wij naar NL zodat ze daar gepaste onderwijs kan krijgen. De logopedist denkt dat het nog goed kan komen, zij vindt mijn dochter nog (te) jong voor het definitief kunnen vaststellen van een TOS, maar ik las dat Kentalis al heel vroeg aan de slag kan met peuters met een taalachterstand. Maar dat hebben wij hier dus niet… De logopedist twijfelt ook of mijn dochter een TOS heeft aangezien ze wel vroeg was met haar eerste woordjes.
Wij hebben voorlopig met de logopedist afgesproken dat we het nog een paar maanden aankijken; ze gaat nu 2x per week naar logopedie en 4 dagen per week naar het kdv (waar ik ook continu haar taalontwikkeling met het kdv bespreek). Als er over 3 maanden geen vooruitgang is gaan we mogelijke verdere stappen bespreken.
Natuurlijk doen mijn man en ik ook alles om haar te helpen, voorlezen, zingen, uitspreken wat we aan het doen zijn, enzovoorts.
Waarschijnlijk ook nuttig om te vermelden dat mijn dochter op alle andere vlakken normaal ontwikkelt; ze is super sociaal, loopt zelfs voor mbt motoriek, en is een lief vrolijk meisje en lijkt verder qua intelligentie ‘normaal’ (dit wordt beaamd door de logopedist, het kdv, maar is ook duidelijk te merken als ik naar andere kindjes van bijna 3 kijk; ze kan goed meedoen alleen zegt ze bijna niets), er wordt dus niet gedacht aan autisme of een ontwikkelingsstoornis oid.
Tja… wat wil ik hiermee… Ik denk kletsen met anderen die ook in deze situatie hebben gezeten.. Ik denk dat ik stiekem toch wil horen dat het goedkomt en dat er anderen zijn die ook een kind hadden zoals mijn dochter, en hun taalachterstand alsnog inhaalden. Ik zit ook te twijfelen of we een second opinion moeten vragen van een andere logopedist, of toch erop moeten vertrouwen dat de huidige logopedist gelijk heeft dat het nog goed kan komen.
Sorry voor het lang verhaal, bedankt voor het lezen!
celeste1988 wijzigde dit bericht op 12-02-2024 17:55
1.04% gewijzigd
maandag 12 februari 2024 om 19:40
Ik ben als ergotherapeute werkzaam op een speciale taalschool in Nederland. Alle leerlingen hebben een TOS en het onderwijs is volledig gericht op het verbeteren van de taalontwikkeling met als doel om door te stromen naar het reguliere onderwijs.
Ik weet niet of je hier wat aan hebt maar mocht je vragen hebben hierover dan kan dat uiteraard altijd.
Ik zou de logopediste volgen in deze situatie omdat zij vaak de eerste schakel zijn richting een eventuele diagnose (wanneer nodig) maar ook kunnen ondersteunen/behandelen waar nodig.
Ik weet niet of je hier wat aan hebt maar mocht je vragen hebben hierover dan kan dat uiteraard altijd.
Ik zou de logopediste volgen in deze situatie omdat zij vaak de eerste schakel zijn richting een eventuele diagnose (wanneer nodig) maar ook kunnen ondersteunen/behandelen waar nodig.
maandag 12 februari 2024 om 21:50
Celeste1988 schreef: ↑12-02-2024 18:53Ja ik merk dat het niet helemaal duidelijk was wat ik hiermee wil. Maar bedankt voor je hulp!
Er is begeleiding in de zin van logopedie, maar niet op het niveau van wat Kentalis allemaal aanbiedt.
Ik ben niet echt op zoek naar hulp bij diagnostiek of verdere stappen, ik wilde vooral horen (lezen) of anderen ook dit hebben meegemaakt met hun kinderen.
Ik heb alles over onze situatie erbij geschreven omdat ik bang was dat anders er meteen adviezen zouden komen van ‘vraag voor een doorverwijzing naar Kentalis’ enzovoorts wat hier dus niet kan..
Hier onze ervaring. Mijn zoon sprak met 2 jaar amper. We zijn via het cb bij het audiologisch centrum terecht gekomen. Daar werd een flinke achterstand geconstateerd op het gebied van woord begrip, passief en actief taalgebruik en zinsontwikkeling. Er is toen ook direct psychologisch onderzoek gedaan om te kijken of er niet iets anders aan de hand was. Diagnose was ‘vermoeden van TOS’. Op die leeftijd is dat de diagnose die ze kunnen geven. Hij is vanaf 3 jaar naar de Taaltrein gegaan. Dat is een speciaal programma bij Kentalis (maar Pento deed het volgens mij ook), voor peuters met deze diagnose. Dat is 2 of 3 dagdelen per week en echt een soort stoomcursus taal. Pas aan het einde van de behandeling kan er daadwerkelijk bepaald worden of er sprake is van een tos of niet. Bij mijn zoon was daar geen sprake van, maar was er sprake van een algehele taalachterstand. Die heeft hij nog steeds, maar is flink ingelopen. Hij gaat naar regulier onderwijs icm logopedie.
We kregen ook een ouder cursus aangeboden, daarin werd verteld dat 50% naar speciaal onderwijs uitstroomt. Maar eigenlijk allerlei richtingen op uit onze groep: regulier, sbo, so3, so2. Wel is ons verteld dat veel van deze kinderen ook dyslexie hebben en dat in groep 3 moet blijken of hij echt mee kan komen.
Kentalis is in Nederland soms ook aan sommige scholen verbonden en biedt dan een arrangement op regulier onderwijs voor kinderen met TOS.
maandag 12 februari 2024 om 21:59
Zij zit inderdaad op een ander eiland .Celeste1988 schreef: ↑12-02-2024 18:56Wij wonen op Aruba. Ik ben nu (nog) niet op zoek naar verdere hulp, ik opende dit topic meer om ervaringen e.d. te horen van anderen, ik denk dat dat niet helemaal duidelijk was. Maar ik zal je zeker een bericht sturen als het over een tijdje nog vastloopt, dankjewel!
Mocht je ooit nog navraag willen doen dan hoor ik het wel.
Toch even een klein beetje een hart onder de riem van een medemoeder.
Ik snap je zorgen en je goede oplettendheid met betrekking tot je kind. Maar soms nemen dingen ook een vogelvlucht! Mijn kindje liep ook achter op een ander gebied en wat heb ik me zorgen gemaakt. De wanhoop voorbij soms. Dat is gewoon met de tijd goedgekomen.
maandag 12 februari 2024 om 23:10
Ja lastig dilemma! Op praktisch vlak heb je dan toch weinig aan wetenschappelijke kennis voor wat nu wijsheid is. Niet negatief bedoeld, ik heb een vergelijkbare achtergrond en klinische toepassingen zijn toch een andere tak van sport.Celeste1988 schreef: ↑12-02-2024 18:39Heel graag!
Maar ik wil nu de logopedist even ‘gehoorzamen’ en het een paar maanden de tijd geven. Als er geen vooruitgang is, kan ik je over een paar maanden een pb sturen?
Zit nu wel te twijfelen of we er toch meteen werk van moeten maken, ondanks wat de logopedist adviseert..
Je wilt niet nodeloos toeters en bellen erbij halen maar ook niet te lang wachten en kostbare tijd verliezen.
Mijn 2 cents in deze zijn: het is toch al allemaal van de ene op de andere dag geregeld dus wacht niet te lang. Maar ik snap ook je aarzeling.
Ik spreek Kentalis-mensen overigens geregeld zeg maar bij de koffieautomaat dus ik ben wel in de gelegenheid om makkelijk even te polsen ‘goh wat zou jij doen’
dinsdag 13 februari 2024 om 00:17
Het boek ‘Praten doe je met zijn tweeën’ is een aanrader voor thuis. Staan allemaal fijne tips en tricks in. Hier kan je er meer over lezen:
https://www.swpbook.com/boeken/23/logop ... ijn-tweeen
https://www.swpbook.com/boeken/23/logop ... ijn-tweeen
dinsdag 13 februari 2024 om 07:16
Ha TO!
Ik heb niet alles gelezen zo op de vroege morgen. Maar wat vervelend om zo'n zorgen te hebben! Zeker ook omdat je niet in NL woont.
Maar: het klinkt nog helemaal niet zo dramatisch. Rond die leeftijd zijn de verschillen in taalontwikkeling ook gewoon groot. Dat er er twee talen in haar leventje zijn kan wel maken dat het net wat langzamer gaat allemaal.
Het is natuurlijk goed om veel taal aan te bieden, maar het vooral niet te complex te maken.
Ik heb lang voor kentalis gewerkt, ook voor kinderen met TOS.
Ik stuur je nog wel even een PB op rustig moment.
Ik heb niet alles gelezen zo op de vroege morgen. Maar wat vervelend om zo'n zorgen te hebben! Zeker ook omdat je niet in NL woont.
Maar: het klinkt nog helemaal niet zo dramatisch. Rond die leeftijd zijn de verschillen in taalontwikkeling ook gewoon groot. Dat er er twee talen in haar leventje zijn kan wel maken dat het net wat langzamer gaat allemaal.
Het is natuurlijk goed om veel taal aan te bieden, maar het vooral niet te complex te maken.
Ik heb lang voor kentalis gewerkt, ook voor kinderen met TOS.
Ik stuur je nog wel even een PB op rustig moment.
dinsdag 13 februari 2024 om 08:17
Gabriël schreef: ↑13-02-2024 00:17Het boek ‘Praten doe je met zijn tweeën’ is een aanrader voor thuis. Staan allemaal fijne tips en tricks in. Hier kan je er meer over lezen:
https://www.swpbook.com/boeken/23/logop ... ijn-tweeen
Dit boek was min of meer ook de basis van wat we thuis moesten doen in de communicatie met onze zoon, toen hij op de Taaltrein zat.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in