Kinderen
alle pijlers
Welke informatie helpt ouders VO?
donderdag 28 augustus 2025 om 13:25
Ik weet niet zeker of dit de juiste pijler is. Ik werk in het VO (onderbouw) en we willen graag inzetten op meer lezen. Dit jaar wil ik ouders wat handvatten of tips meegeven, voor als ze hier thuis ook mee aan de slag willen maar niet goed weten waar te beginnen.
Ik heb nu wat algemene info over het effect van lezen (2 zinnen), dat een bibliotheek abonnement gratis is, een website waar je leuke boeken kunt vinden, en wat apps zoals de LEES-app. Ik denk dat ik ook wat info over onze eigen schoolbib toevoeg, maar het moet geen grote lap tekst zijn
Wat zou jij als ouders graag voor tips ontvangen? (Of misschien ben je geen ouder van een tiener maar heb je toch tips
)
Ik heb nu wat algemene info over het effect van lezen (2 zinnen), dat een bibliotheek abonnement gratis is, een website waar je leuke boeken kunt vinden, en wat apps zoals de LEES-app. Ik denk dat ik ook wat info over onze eigen schoolbib toevoeg, maar het moet geen grote lap tekst zijn
Wat zou jij als ouders graag voor tips ontvangen? (Of misschien ben je geen ouder van een tiener maar heb je toch tips
)
citygirl wijzigde dit bericht op 28-08-2025 15:14
1.22% gewijzigd
donderdag 28 augustus 2025 om 21:16
Ik heb op de basisschool heel veel gelezen, wel een hekel aan en lage cijfers voor begrijpend lezen. Achteraf misschien ook relatie met adhd? Daarna nog maar weinig gelezen, misschien kort stuk of samenvatting van de verplichte boeken, later nog wel een paar boeken, en veel boeken voor studie en vervolgopleidingen, maar dat telt niet. Ik hoop nu dat als de jongste naar school is en beter slaapt, ik s avonds een boek kan lezen, om me lekker in te verliezen.
Maar wat is het dat kinderen horen wat hun leesniveau is? Is lezen niet voor plezier maar (ook) voor een beoordeling? Dat alleen al wekt geen intrinsieke motivatie op toch? Of valt het mee en is niet zo beoordelend?
Maar wat is het dat kinderen horen wat hun leesniveau is? Is lezen niet voor plezier maar (ook) voor een beoordeling? Dat alleen al wekt geen intrinsieke motivatie op toch? Of valt het mee en is niet zo beoordelend?
donderdag 28 augustus 2025 om 21:23
Je kunt met vrije keuze absoluut garanderen dat leerlingen op niveau lezen.
Ik bepaal als vakdocent of een boek op niveau is. Daar heb ik gewoon zicht op. Dus mag in vwo 6 Kafka wel, Konsalik niet. De meeste klassiekers heb ik gelezen. Veel moderne klassiekers ook. Als een leerling een boek voorstelt dat ik niet ken, vraag ik de leerling het mee te nemen zodat ik het zelf kan lezen en beoordelen.
Ik bepaal als vakdocent of een boek op niveau is. Daar heb ik gewoon zicht op. Dus mag in vwo 6 Kafka wel, Konsalik niet. De meeste klassiekers heb ik gelezen. Veel moderne klassiekers ook. Als een leerling een boek voorstelt dat ik niet ken, vraag ik de leerling het mee te nemen zodat ik het zelf kan lezen en beoordelen.
Si abra la puerta hay lobos.
donderdag 28 augustus 2025 om 21:36
Het was (in mijn tijd) verplichte examen-kost. Volgens mij gewoon voor iedereen, niet school-afhankelijk.
Bij een van mijn kinderen kregen ze een aantal boeken vanuit school die ze voor het examen moesten lezen. Mijn kind (deze wel, de rest niet) is een zéér fanatiek lezer maar had medelijden met de rest van de klas. Ze kwam niet door het boek heen! Mini letters, mega dik boek en velletjes van haast vloeipapier. Dat was worstelen en heeft haar liefde voor lezen flink bekoeld.
donderdag 28 augustus 2025 om 21:40
Mwah. Mijn ouders hebben zelfs vrije keuze gehad op de middelbare school, dus tenzij je de zeventig gepasseerd bent, was er in elk geval geen landelijke afspraak.-Matilda- schreef: ↑28-08-2025 21:36Het was (in mijn tijd) verplichte examen-kost. Volgens mij gewoon voor iedereen, niet school-afhankelijk.
Bij een van mijn kinderen kregen ze een aantal boeken vanuit school die ze voor het examen moesten lezen. Mijn kind (deze wel, de rest niet) is een zéér fanatiek lezer maar had medelijden met de rest van de klas. Ze kwam niet door het boek heen! Mini letters, mega dik boek en velletjes van haast vloeipapier. Dat was worstelen en heeft haar liefde voor lezen flink bekoeld.
Het lezen was verplicht. Ik moest 25 lezen voor Nederlands en 15 voor de moderne vreemde talen, maar ik mocht echt zelf kiezen (wel bij Nederlands 19 voor 1900 lezen ), met goedkeuring van de docent.
Si abra la puerta hay lobos.
donderdag 28 augustus 2025 om 21:40
Nou... niet helemaal mee eens. Ik heb daardoor juist boeken ontdekt/leren kennen die ik anders op mijn vijftiende echt nooit vrijwillig zomaar en zonder enige kennis of achtergrond uit het rek bij de bibliotheek gepakt zou hebben.Pelle schreef: ↑28-08-2025 20:36Ik zou zeggen verplichte boekenlijst afschaffen. Ik las als kind heel veel, was wekelijks in de bieb te vinden. Tot die verschrikkelijke literatuurlijst. Turks fruit, kruistocht in spijkerbroek? Allemaal havo boeken, die mochten wij niet kiezen. Nee minimaal de helft vwo boeken en de rest havo/vwo boeken. En dan ook nog een verplicht aantal van voor 1800 (ofzo, oud in ieder geval). Verschrikkelijk boeken lezen die je niet leuk vond en waarbij je tijdens het lezen dacht, ik moet dit onthouden en ik moet dat onthouden. Daarna minimaal 10 jaar geen boek meer aangeraakt.
Gelukkig was het bij mijn mijn kinderen op het vo al een stuk soepeler.
Maar de oudste las alleen in de onderbouw basisschool (terwijl ze wel een goede lezer was) en heeft geen enkel boek op het vo gelezen. Of ze keek de film, of las een samenvatting. De jongste las heel erg veel op de basisschool, maar daarna niet meer. Maar heeft wel braaf alle boeken van zijn lijst gelezen.
Maar on topic, ik zou alleen informatie geven wat er op school aan lezen wordt gedaan. Dus informatie geven over de schoolbibliotheek en over andere activiteiten waar leerlingen voor kunnen kiezen.
Terwijl ik juist daardoor toch echt wel meer liefde voor literatuur ben gaan ontwikkelen.
donderdag 28 augustus 2025 om 21:56
donderdag 28 augustus 2025 om 22:01
Maar mocht je dan echt alles zelf kiezen?Rabarbara schreef: ↑28-08-2025 21:40Mwah. Mijn ouders hebben zelfs vrije keuze gehad op de middelbare school, dus tenzij je de zeventig gepasseerd bent, was er in elk geval geen landelijke afspraak.
Het lezen was verplicht. Ik moest 25 lezen voor Nederlands en 15 voor de moderne vreemde talen, maar ik mocht echt zelf kiezen (wel bij Nederlands 19 voor 1900 lezen ), met goedkeuring van de docent.
Ik weet niet anders dan dat er in die tijd een literatuurlijst was waar die boeken vandaan moesten komen. Ik las heel veel, maar geen van de boeken van die lijst had ik zelf al eens gelezen.
donderdag 28 augustus 2025 om 22:36
Ik moest in de vijfde en zesde klas steeds kiezen, of 5 boeken van dezelfde auteur of 5 over hetzelfde thema. En daar moesten we dan met een duo een presentatie over geven. De docent had dat bedacht en hij vond het een fantastisch idee. Ik vond het niet leuk. Het was niet zo veel maar leverde wel nogal eenzijdig leesvoer op. En niks van voor 1900 of zo. Ik had liever zo’n mix gehad.
donderdag 28 augustus 2025 om 22:42
Moiren schreef: ↑28-08-2025 18:08Als je gedwongen moet lezen heeft het dat effect sowieso niet.
Dat klopt, dat is ook precies mijn struggle.
Waarom zou een kind moeten lezen als het al prima kan lezen?
Dat heb ik al uitgelegd, in dit topic zelfs! Omdat je van goede boeken lezen heel veel meer vaardigheden leert dan enkel een tekst decoderen.
donderdag 28 augustus 2025 om 22:45
donderdag 28 augustus 2025 om 23:19
Mijn 1e middelbare had elk jaar die lijsters/blackbirds etc die je verplicht naast je boeken moest kopen (jaren '90). Ik dacht dat dat door heel Nederland gebeurde.
Het ergste vond ik boeken klassikaal lezen, in Frans en Duits en bij Nederlands die middeleeuwse teksten.
vrijdag 29 augustus 2025 om 00:12
Wat mij verbaasd heeft toen we bij de middelbare scholen gingen kijken, was het zeer beperkte aanbod in de schoolbibliotheek. Dat kan al veel schelen in de interesse.
Hier moet er een x aantal punten gelezen worden, en hoe moeilijker hoe meer punten. Ik moest vroeger 40 boeken voor Nederlands lezen over 3 jaar (4,5,6 vwo), waarvan 20 van voor 1916 en de rest erna. En dan ook nog in bepaalde aantallen per periode. Daar zou er hier in huis een kind blij van worden, de andere twee niet.
Wat wellicht kan helpen is om bij bepaalde thema’s verschillende typen boeken aan te bieden en er relevante teksten uit te lezen en te vergelijken. Maar dan ook bv een historische roman met een biografie. Wat zijn dan verschillen of overeenkomsten? Wat zegt dat dan? Hoe is de relatie met de actualiteit en hoe plaats je iets in de tijd? Ik denk dat daar waardevolle gesprekken uit kunnen komen. En is er interesse gewekt, kunnen ze meer lezen. Of niet, maar dan hebben ze in ieder geval een stukje van het boek gelezen. Dat voorkomt dat iemand een boek niet leest omdat ze vooraf denken dat het niet leuk is.
Hier moet er een x aantal punten gelezen worden, en hoe moeilijker hoe meer punten. Ik moest vroeger 40 boeken voor Nederlands lezen over 3 jaar (4,5,6 vwo), waarvan 20 van voor 1916 en de rest erna. En dan ook nog in bepaalde aantallen per periode. Daar zou er hier in huis een kind blij van worden, de andere twee niet.
Wat wellicht kan helpen is om bij bepaalde thema’s verschillende typen boeken aan te bieden en er relevante teksten uit te lezen en te vergelijken. Maar dan ook bv een historische roman met een biografie. Wat zijn dan verschillen of overeenkomsten? Wat zegt dat dan? Hoe is de relatie met de actualiteit en hoe plaats je iets in de tijd? Ik denk dat daar waardevolle gesprekken uit kunnen komen. En is er interesse gewekt, kunnen ze meer lezen. Of niet, maar dan hebben ze in ieder geval een stukje van het boek gelezen. Dat voorkomt dat iemand een boek niet leest omdat ze vooraf denken dat het niet leuk is.
vrijdag 29 augustus 2025 om 06:31
ik denk niets?
waar we in het ene topic een moeder die haar kind te kort houdt van curling-neigingen bestempelen omdat op de middelbare school het kind juist als zelfstandige behandeld wordt en we dus geen andere ouders gaan contacteren omdat het natuurlijk allemaal via het kind moet gaan we hier dus ook niet voorbij aan het kind en de ouders tips geven hoe ze hun kuikentjes aan het lezen krijgen.
ik gok dat het algemene gevoel zoiets zal zijn.
En doooooor!
zondag 31 augustus 2025 om 02:38
Ik heb een groot deel van mijn leven veel gelezen (minder in de vo en studietijd, en de babytijd van mijn kind), maar de verplichte kost op school (vwo) was dus ook alles wat ik toen “las”. Omdat het moest, was het niet leuk meer.
Mijn kind las al vroeg, en tot groep zes ook met plezier, en toen was het klaar. Nu op school, vmbo-k, moeten ze altijd een leesboek bij zich hebben voor als ze in de les klaar zijn met hun werk. Resultaat? De kinderen rekken het net zo lang tot de les afgelopen is, want niemand wil boven op wat ze al mee moeten nemen een extra boek mee, waarvan je niet eens weet of je het gaat gebruiken. Het moest ook per se een boek in het Nederlands zijn, Engels mocht niet. Als mijn kind nog iets leest, is het in het Engels…
En het moest ook op niveau zijn. Mijn kind is heel goed in talen, maar mocht niet Hex lezen, dat was voor volwassenen. Tsja, zo haal je als school wel alle laatste sprankjes hoop dat ze iets gaan lezen weg hoor.
Ouderavonden zijn hier ook op het niveau niks, met een hoop betuttelende praatjes, daar ga ik niet eens meer heen, ik stuur tegenwoordig mijn ex, misschien leert hij er nog wat van
Mijn kind las al vroeg, en tot groep zes ook met plezier, en toen was het klaar. Nu op school, vmbo-k, moeten ze altijd een leesboek bij zich hebben voor als ze in de les klaar zijn met hun werk. Resultaat? De kinderen rekken het net zo lang tot de les afgelopen is, want niemand wil boven op wat ze al mee moeten nemen een extra boek mee, waarvan je niet eens weet of je het gaat gebruiken. Het moest ook per se een boek in het Nederlands zijn, Engels mocht niet. Als mijn kind nog iets leest, is het in het Engels…
En het moest ook op niveau zijn. Mijn kind is heel goed in talen, maar mocht niet Hex lezen, dat was voor volwassenen. Tsja, zo haal je als school wel alle laatste sprankjes hoop dat ze iets gaan lezen weg hoor.
Ouderavonden zijn hier ook op het niveau niks, met een hoop betuttelende praatjes, daar ga ik niet eens meer heen, ik stuur tegenwoordig mijn ex, misschien leert hij er nog wat van
zondag 31 augustus 2025 om 08:06
Wij hadden vroeger niet eens een schoolbibliotheek. Niet op de basisschool en niet op het VO. Het zou wel goed zijn als daar in geïnvesteerd wordt inderdaad. De basisschool hier heeft wel een eigen bibliotheek maar ik kan niet zeggen dat ik er eentje gezien heb bij het bezoeken van de open dagen op de middelbare scholen. Zou inderdaad wel heel goed zijn.tieger schreef: ↑29-08-2025 00:12Wat mij verbaasd heeft toen we bij de middelbare scholen gingen kijken, was het zeer beperkte aanbod in de schoolbibliotheek. Dat kan al veel schelen in de interesse.
Hier moet er een x aantal punten gelezen worden, en hoe moeilijker hoe meer punten. Ik moest vroeger 40 boeken voor Nederlands lezen over 3 jaar (4,5,6 vwo), waarvan 20 van voor 1916 en de rest erna. En dan ook nog in bepaalde aantallen per periode. Daar zou er hier in huis een kind blij van worden, de andere twee niet.
Wat wellicht kan helpen is om bij bepaalde thema’s verschillende typen boeken aan te bieden en er relevante teksten uit te lezen en te vergelijken. Maar dan ook bv een historische roman met een biografie. Wat zijn dan verschillen of overeenkomsten? Wat zegt dat dan? Hoe is de relatie met de actualiteit en hoe plaats je iets in de tijd? Ik denk dat daar waardevolle gesprekken uit kunnen komen. En is er interesse gewekt, kunnen ze meer lezen. Of niet, maar dan hebben ze in ieder geval een stukje van het boek gelezen. Dat voorkomt dat iemand een boek niet leest omdat ze vooraf denken dat het niet leuk is.
zondag 31 augustus 2025 om 08:36
Mijn kinderen zitten nog op de basisschool, maar lezen niet vrijwillig, terwijl ik zelf wel graag lees. Mijn man houdt ook niet van lezen. Zij gamen inderdaad liever samen of kijken een film.Dala schreef: ↑28-08-2025 17:49Ik ben wel benieuwd waarom lezen maar door (relatief) weinig mensen graag gedaan wordt. Kijk ik naar de generatie van mijn kinderen dan zou ik geneigd zijn te zeggen: komt omdat ze liever gamen.
Toen ik zelf jong was werd er over "de jeugd" gezegd: ze kijken liever televisie.
Maar is dat wel de ware reden? En waarom zijn er ook best veel volwassenen die eigenlijk helemaal geen plezier beleven aan lezen?
Ik heb zelf niet echt een verklaring behalve dat ik zelf alléén maar kan lezen als ik niet gestoord kan worden, compleet mijn eigen tijd en ritme daarin bepaal. Ik kan zelfs niet eens echt meer goed denken met mensen om me heen/in huis. En ik lees niet eens boeken waar ik diep over moet nadenken. Ik heb het ook bij ontspannende literatuur.Ik kan wel uren lezen als ik alleen thuis.
Zou dit een rol spelen bij kinderen/mensen in het algemeen die weinig lezen? Dat ze te weinig "alleen" daarvoor zijn? Of onzin?
Interesse in ingewikkelde literatuur heb ik zelf trouwens ook niet echt, dat is wel platgeslagen door die vreselijke boekenlijsten op het VO. Daarna heb ik ook een aantal jaren alleen nog tijdschriften gelezen. En nu lees ik vooral als de kinderen in bed liggen, daarvoor probeer ik het ook echt wel eens, maar gaat het om de haverklap van mama mag ik wat drinken etc en mijn concentratieboog is ook echt niet meer wat ie ooit geweest is.
zondag 31 augustus 2025 om 10:08
Die herken ik wel. Ik voel me soms ook net Dory, en moet ik vier keer dezelfde alinea herlezen.happyapple schreef: ↑31-08-2025 08:36… mijn concentratieboog is ook echt niet meer wat ie ooit geweest is.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
