basisschool

30-11-2014 20:33 15 berichten
Alle reacties Link kopieren
Hallo iedereen, graag wil ik iets met jullie delen.



Zoontje gaat sinds twee maanden naar school, het gaat eigenlijk best goed. Juf is tevreden, en hij gaat ook wel met plezier naar school. Het is niet een heel extravert kind, hij verteld niet heel veel en is ook niet razend enthousiast maar vindt het allemaal wel prima.



Afgelopen week verteld hij een aantal keren tussen neus en lippen door dat 'alle kindjes op school zeggen dat ze hem stom vinden.' of 'ze zeggen allemaal stomme P.'

Hij heeft ook geen vriendjes daar zegt hij, zijn vriendjes zijn bij de kinderopvang/bso.



Het is een klein schooltje, juf heeft nog geen 20 kinderen in de klas en is erg betrokken. Ik heb er wel vertrouwen in dat ze problemen signaleert.



Ik ben altijd best wel nuchter met dit soort dingen, maar merk dat deze opmerkingen maar in mijn hoofd blijven spoken. Ik vind het zo sneu...

Terwijl ik anders echt van het 'vallen en opstaan' ben en me niet zo snel met dit soort dingen zal bemoeien.



Nu ik dit typ bedenk ik me dat ik nooit echt problemen heb met een ruzie of strijd, maar zoontje lijkt nu het gevoel te hebben dat alle andere kinderen tegen hem zijn en hij helemaal alleen is.........



Ik weet uit eigen ervaring hoe je zelfbeeld om zeep geholpen kan worden als je langere tijd 'er niet bij hoort' , mogelijk ben ik hierdoor ook niet objectief.





Goed, moet ik dit nou gelijk met juf bespreken of stel ik me aan? Misschien herkent iemand dit?
Ik zou het wel met de juf bespreken, zonder het meteen te zwaar te maken. Ik zou haar gewoon vertellen dat je zoon soms zegt dat de andere kinderen hem stom vinden. En dan vragen of het wel goed gaat in de klas.
Alle reacties Link kopieren
Natuurlijk bespreek je dit met de juf.



Vertel haar dat je een keer wil praten en maak een afspraak.
Je bent zelf een theepot
Alle reacties Link kopieren
Meestal heb je 6 tot 8 weken na plaatsing een eerste voortgangsgesprek op school. Mooie gelegenheid om het aan te kaarten bij de juf, toch? Het zit je zoontje dwars, dus ik zou het niet onbesproken laten.
Alle reacties Link kopieren
Oja, vergeten te vermelden dat we een kleine twee weken geleden een tien minuten gesprek hebben gehad waarin ze aangaf dat hij het goed doet, goed in de groep ligt. Wel nog echt één van de jongsten die nog veel naast de groep speelt maar dat was prima.
Alle reacties Link kopieren
Maar morgen ga ik het even aankaarten dus.

Wat een inzicht kan je jezelf verschaffen door iets gewoon al even op te typen



Het is ook een beetje alsof ik de vinger er niet op kan leggen. Hij verteld het, maar niet op een manier alsof hij er heel erg mee zit.

Hij geeft ook aan nog wel gewoon naar school te willen en heeft wel regelmatig verhaaltjes over leuke dingen die hij meemaakt met klasgenootjes.
Het hoeft ook niks te zijn.



Mijn dochter heeft soms ook zo'n periode. Tijd terug was ze verdrietig, niemand was lief voor haar. Bleek dat ze een keer een grapje had verteld en kinderen erom hadden gelachen. Ze dacht toen dat ze haar uitlachten. Nadat juf had uitgelegd dat het een compliment is dat mensen om grapjes lachen, was het weer goed.



En afgelopen donderdag weer, toen bleek na veel vragen dat ze niet verdrietig om het overlijden van opa durft te zijn op school omdat anderen haar dan misschien stom vinden. Terwijl juf in de klas veel aandacht aan zijn ziekzijn en overlijden heeft gegeven. Heb haar dus aangegeven dat niemand dat raar vindt en ze best verdrietig mag zijn als ze hem mist.



Bij dochter is het puur onzekerheid en niet in de aandacht durven staan. Ze moet er soms ook doorheen, zelf ervaren dat haar klasgenootjes echt wel lief zijn.



Ze zit trouwens in een hele sociale klas, waar nog geen incidenten als pesten of vechten zijn geweest, dat scheelt wel. Ik houd me dan ook wat meer afzijdig.
Gewoon met de juf bespreken!



Mijn dochter heeft dit ook wel eens gezegd. Ook heel zijdelings: "Maar niemand wil met mij spelen, dus speel ik alleen." Tegelijkertijd zag ik haar bij het brengen/halen soms inderdaad compleet tevreden alleen rondwandelen, maar ook vaak wel met andere kinderen spelen.



Ik heb het ook gewoon met de juf besproken. Dat mag hoor We waren er samen al gauw achter dat dochter anders speelt dan de meeste andere kleuters en het normale, vluchtige kleutergedrag uitlegt als een afwijzing. Klinkt dramatischer dan het is, maar toen we dat simpeltjes aan haar uitlegden, was het helemaal opgelost. Ze is wel individualistisch, maar speelt ook graag met haar klasgenootjes.
quote:Hij heeft ook geen vriendjes daar zegt hij, zijn vriendjes zijn bij de kinderopvang/bsoDit is natuurlijk ook wel logisch, vriendjes maken kost tijd en zal dus even duren. En zijn vriendjes van het kdv herinnert hij zich nu nog wel, dus is het logisch dat hij zoiets zegt.
Alle reacties Link kopieren
Riannerianne en barbaracartland bedankt voor het delen van jullie ervaring, het lijkt inderdaad alsof er iets anders achter zit.

Kom er maar eens achter wat er allemaal in zo'n koppie omgaat.... Misschien kan ik er samen met juf achter komen.



Sandt, je hebt helemaal gelijk. Waarom ik het schreef is omdat hij het ineens zo expliciet noemt, waar hij eerder wel voorzichtig een paar kinderen van school als lief of vriendje noemde.

Ik denk dat het hele verhaal ook te maken kan hebben met opnieuw zijn plekje vinden en ineens weer de jongste zijn.
Natuurlijk bespreek je dit met de juf. Dan kan zij eens goed observeren hoe het gaat en extra aandacht kan besteden aan samen spelen en samenwerken in de klas.
quote:Ik denk dat het hele verhaal ook te maken kan hebben met opnieuw zijn plekje vinden en ineens weer de jongste zijn.Dat was het bij mijn dochter wel. Het was bij mijn dochter meer haar gevoel dan werkelijkheid. Ik heb het niet aangegeven bij de juffen, omdat ik zelf wel zag dat ze wel aansluiting had. Maar als ik zelf niet had gezien dat ze aansluiting had, dan was ik wel naar de juf gegaan.
Na een maand of twee kwam er ineens een omslag en ik hoor haar er nooit meer over. Toen kwam ze ook veel beter in het schoolritme.
Alle reacties Link kopieren
Precies Sitka, dat is de reden dat ik twijfelde om het te bespreken.



Maar ik heb al besloten het toch even te noemen, zonder dat ik verwacht dat er gelijk een actieplan komt of zoiets, ik vind het wel fijn dat juf er even van weet.



Fijn om even wat soortgelijke ervaringen te lezen, wij doen dit ook voor t eerst
Alle reacties Link kopieren
Of het nou werkelijkheid is of de beleving van je kind, het is prettig voor een leerkracht om te weten hoe een kind iets ervaart. Ze kan dan observeren en kijken wat er klopt, en wat niet.
Be yourself; everyone else is already taken - Oscar Wilde

Dit is een oud topic. Het topic is daarom gesloten.
Maak een nieuw topic aan om verder praten over dit onderwerp.

Terug naar boven