Kinderen
alle pijlers
Blijven zitten of..
woensdag 5 februari 2025 om 09:03
Dag allen,
Mijn zoontje van september 2018 was halverwege groep 2 een twijfelgeval of hij door ging naar groep 3. Hij was nogal speels en wilde liever spelen dan werken. Zelf erg gemotiveerd om wel naar groep 3 te gaan, hij wilde absoluut niet nog een keer groep 2 doen. Einde groep 2 in mei gesprek gehad met juf en die zei het gaat erg goed met hem ook de scores qua ontwikkeling en niveau zijn goed dus gaat mee naar groep 3.
Groep 3 eerste weken erg wennen!! Kon moeilijk mee doen en stil zitten. Na 3 wk was dit voorbij en wist hij wat er verwacht werd. November 10 min gesprek gehad dat hij het erg goed doet. Doet goed mee met alles. Rekenen vind hij wat lastiger.
Vervolgens uitval juf en tijdelijke juf. Sinds kerstvakantie dus 6 januari een nieuwe juf. Nu kreeg ik gisteren een mail met uitnodiging gesprek ivm zorgen over zijn leerprestaties en leergedrag.
Hij heeft een moeilijke maand gehad in december. Alle feestdagen natuurlijk, nieuwe juf in de klas, bso groep ging uit elkaar en 2 nieuwe juffen daar en nieuwe locatie en zijn vader vertrok voor 8 wk naar het buitenland (we zijn gescheiden en hij ziet z'n vader om het weekend en om de week 1 avond eten plus slapen). Ik merkte dat hij er enorm vanaf was en moeilijk aan te sturen.
Nu heb ik dus volgende week een gesprek met juf. Ik ben ergens "bang" dat hij of terug moet naar groep 2 of blijft zitten. Hij zou dit erg zien als falen en wil juist mee met zijn vrienden zeg maar. Ik ben bang als we die keuze maken hij helemaal niet meer gemotiveerd is.
Maar hoe maakt school deze keuze of kunnen ze ook hulp/ondersteuning aanbieden aan mijn zoon of kan ik zelf dingen hierin doen?
Ben benieuwd naar jullie ervaringen en tips voor wie hier ook eens mee te maken heeft gehad.
Alvast bedankt!
Mijn zoontje van september 2018 was halverwege groep 2 een twijfelgeval of hij door ging naar groep 3. Hij was nogal speels en wilde liever spelen dan werken. Zelf erg gemotiveerd om wel naar groep 3 te gaan, hij wilde absoluut niet nog een keer groep 2 doen. Einde groep 2 in mei gesprek gehad met juf en die zei het gaat erg goed met hem ook de scores qua ontwikkeling en niveau zijn goed dus gaat mee naar groep 3.
Groep 3 eerste weken erg wennen!! Kon moeilijk mee doen en stil zitten. Na 3 wk was dit voorbij en wist hij wat er verwacht werd. November 10 min gesprek gehad dat hij het erg goed doet. Doet goed mee met alles. Rekenen vind hij wat lastiger.
Vervolgens uitval juf en tijdelijke juf. Sinds kerstvakantie dus 6 januari een nieuwe juf. Nu kreeg ik gisteren een mail met uitnodiging gesprek ivm zorgen over zijn leerprestaties en leergedrag.
Hij heeft een moeilijke maand gehad in december. Alle feestdagen natuurlijk, nieuwe juf in de klas, bso groep ging uit elkaar en 2 nieuwe juffen daar en nieuwe locatie en zijn vader vertrok voor 8 wk naar het buitenland (we zijn gescheiden en hij ziet z'n vader om het weekend en om de week 1 avond eten plus slapen). Ik merkte dat hij er enorm vanaf was en moeilijk aan te sturen.
Nu heb ik dus volgende week een gesprek met juf. Ik ben ergens "bang" dat hij of terug moet naar groep 2 of blijft zitten. Hij zou dit erg zien als falen en wil juist mee met zijn vrienden zeg maar. Ik ben bang als we die keuze maken hij helemaal niet meer gemotiveerd is.
Maar hoe maakt school deze keuze of kunnen ze ook hulp/ondersteuning aanbieden aan mijn zoon of kan ik zelf dingen hierin doen?
Ben benieuwd naar jullie ervaringen en tips voor wie hier ook eens mee te maken heeft gehad.
Alvast bedankt!
woensdag 5 februari 2025 om 09:42
Dit is ook mijn eerste gevoel.Lady*Voldemort schreef: ↑05-02-2025 09:41Wacht nou eerst dat gesprek even af, je weet nog niet eens wat er precies aan de hand is.
Ga gewoon open het gesprek in.
woensdag 5 februari 2025 om 10:40
Misschien zegt dit juist ook wel wat over het sociaal-emotionele ontwikkelingsniveau van je zoon. Er zijn altijd externe factoren en hoe verder ontwikkeld hoe beter iemand daar mee om kan gaan.Mm99 schreef: ↑05-02-2025 09:03Hij heeft een moeilijke maand gehad in december. Alle feestdagen natuurlijk, nieuwe juf in de klas, bso groep ging uit elkaar en 2 nieuwe juffen daar en nieuwe locatie en zijn vader vertrok voor 8 wk naar het buitenland (we zijn gescheiden en hij ziet z'n vader om het weekend en om de week 1 avond eten plus slapen). Ik merkte dat hij er enorm vanaf was en moeilijk aan te sturen.
Want kan je iets wel echt, als je het alleen onder de ideale omstandigheden kan?
woensdag 5 februari 2025 om 10:51
Het is ook gewoon menselijk om dan wat minder te functioneren.ChunMee schreef: ↑05-02-2025 10:40Misschien zegt dit juist ook wel wat over het sociaal-emotionele ontwikkelingsniveau van je zoon. Er zijn altijd externe factoren en hoe verder ontwikkeld hoe beter iemand daar mee om kan gaan.
Want kan je iets wel echt, als je het alleen onder de ideale omstandigheden kan?
Maar verder inderdaad: ga gewoon het gesprek aan TO. Je lijkt meteen al te denken dat juf wel zal willen dat hij blijft zitten. Maar het enige dat de juf heeft gezegd is dat ze ziet dat het niet meer zo lekker loopt en daarom trekt ze aan de bel om eens te praten. Dat is toch een logische stap?
woensdag 5 februari 2025 om 11:29
Zeg tegen de juf wat je hier ook zegt en luister verder naar wat zij jou te vertellen heeft.
Leerkrachten zijn net ouders: ze willen meestal ook wat het beste is voor kinderen.
Leerkrachten zijn net ouders: ze willen meestal ook wat het beste is voor kinderen.
Je hebt zo’n 26.000 dagen tussen níets en eeuwigheid, je kunt lachen, je kunt klagen, maar elke dag ben je voor eeuwig kwijt.
woensdag 5 februari 2025 om 11:32
woensdag 5 februari 2025 om 11:44
We zitten pas op de helft van dit schooljaar. Er kan nog veel gebeuren, er kan nog veel gedaan worden.
En als er hulp nodig is, is dit wel het moment om dit in te zetten. De eerste toetsen van het leerlingvolgsysteem zijn gedaan, dus nu wordt op veel scholen gekeken wie extra hulp of extra uitdaging nodig heeft. Dit gaat in overleg met ouders, dus mogelijk gaat het gesprek daarover.
En als er hulp nodig is, is dit wel het moment om dit in te zetten. De eerste toetsen van het leerlingvolgsysteem zijn gedaan, dus nu wordt op veel scholen gekeken wie extra hulp of extra uitdaging nodig heeft. Dit gaat in overleg met ouders, dus mogelijk gaat het gesprek daarover.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in