Kinderen
alle pijlers
iemand tips
maandag 18 september 2017 om 19:13
ons zoontje zit in groep 4 en heeft veel moeite met de "loze" momenten op school. dus bijvoorbeeld als hij klaar is met een taak of niet weet wat hij moet doen of ook als hij bijvoorbeeld geen leuk leesboekje heeft. Hij wordt dan heel onrustig en gaat fladderen/wapperen (bewegen met zijn handen en benen en daarbij geluiden maken). Ik heb woensdag een gesprek met de juf maar wil een beetje goed voorbereid naar het gesprek. Heeft er iemand tips wat ik voor kan stellen??? extra/andere taakjes als hij klaar is, extra leesboekjes, tekening maken of.......??
maandag 18 september 2017 om 19:24
Het lijkt mij belangrijk dat je zoon goed uitgelegd wordt wat er van hem verwacht wordt op dat soort momenten. Of misschien begrijpt hij het wel, maar durft hij bijvoorbeeld niet op te staan en naar de plek te gaan waar andere werkjes liggen?
Wat zulk soort onrustig gevoel zou kunnen wegnemen, als hij gewoon eventjes moet wachten, is gebruik van bijvoorbeeld een zandloper waarop te zien is hoe lang de situatie nog duurt - dan ziet hij concreet dat het niet 'voor altijd' zo is.
Wat zulk soort onrustig gevoel zou kunnen wegnemen, als hij gewoon eventjes moet wachten, is gebruik van bijvoorbeeld een zandloper waarop te zien is hoe lang de situatie nog duurt - dan ziet hij concreet dat het niet 'voor altijd' zo is.
"I'm gonna see if you know the words to this song. If you don't you better ask somebody!"
maandag 18 september 2017 om 19:33
Hoe vullen jullie thuis zulke momenten met hem in? Dit evt doortrekken tot school.
Heb je het hier zelf met je kind al over gehad waarom hij dit doet en hoe hij dit kan aanpakken? (Probleemoplossend vermogen vergroten)
Wellicht wil juf hier meer van weten, of haar bedachte aanpak delen/bespreken met je zodat je op de hoogte bent. Wellicht is er een handelingsplan opgezet omdat jouw kind moeite kan hebben met dit soort momenten, (en andere klasgenootjes hier ook last van kunnen hebben)
Hopelijk komen jullie samen tot een sluitende aanpak. Succes to
Heb je het hier zelf met je kind al over gehad waarom hij dit doet en hoe hij dit kan aanpakken? (Probleemoplossend vermogen vergroten)
Wellicht wil juf hier meer van weten, of haar bedachte aanpak delen/bespreken met je zodat je op de hoogte bent. Wellicht is er een handelingsplan opgezet omdat jouw kind moeite kan hebben met dit soort momenten, (en andere klasgenootjes hier ook last van kunnen hebben)
Hopelijk komen jullie samen tot een sluitende aanpak. Succes to
oke, stel dat je moet kiezen: de badkamer poetsen of sporten, welke serie zou je dan kijken?
maandag 18 september 2017 om 19:45
Waar het ook vooral om gaat is dat als hij niet weet wat hij moet doen, hij zich verliest in zn fantasie(wereld) en daarbij dus gaat fladdferen/wapperen. dit soort momenten willen we dus zoveel mogelijk zien te voorkomen. Er is mij gevraagd alvast er over na te denken hoe dit te doen. natuurlijk zal de juf ook met ideeen komen, maar het is nooit verkeerd om er zelf ook over na te denken/met ideeen te komen
maandag 18 september 2017 om 19:47
niet officieel gediagnosticeerd, maar volgens de deskundige wel kenmerken van ass. Tot een jaar geleden fladderde hij de hele dag, letterlijk als hij wakker was fladderde hij. Nu is het alleen nog op school en tijdens die momenten
Kinase3000 schreef: ↑18-09-2017 19:42Ik weet niet zeker of ik dit hier neer mag zetten ivm medisch advies maar is je zoon gediagnosticeerd met ASS?
maandag 18 september 2017 om 19:54
Door je post krijg ik het idee dat je zoon op andere gebieden geen bijzonderheden laat zien, behalve in zulke momenten.
Misschien een bakje bij zijn tafel zetten met 'loze moment-werkjes/ bezigheden of idd kleurenklokje/zandloper om de tijd te overzien indien nodig' en een geplastificeerde hulpkaart die hij op zijn tafeltje kan neerzetten oid waarmee hij de juf kan laten weten dat hij hulp nodig heeft en dat zij even naar hem toe gaat om te bespreken wat er aan de hand is.
Het probleemoplossend vermogen is wel iets waar aan gewerkt mag worden vermoed ik om te voorkomen dat hij in zulk gedrag vervalt.
Misschien een bakje bij zijn tafel zetten met 'loze moment-werkjes/ bezigheden of idd kleurenklokje/zandloper om de tijd te overzien indien nodig' en een geplastificeerde hulpkaart die hij op zijn tafeltje kan neerzetten oid waarmee hij de juf kan laten weten dat hij hulp nodig heeft en dat zij even naar hem toe gaat om te bespreken wat er aan de hand is.
Het probleemoplossend vermogen is wel iets waar aan gewerkt mag worden vermoed ik om te voorkomen dat hij in zulk gedrag vervalt.
oke, stel dat je moet kiezen: de badkamer poetsen of sporten, welke serie zou je dan kijken?
maandag 18 september 2017 om 21:58
Doe even normaal.Kinase3000 schreef: ↑18-09-2017 19:42Ik weet niet zeker of ik dit hier neer mag zetten ivm medisch advies maar is je zoon gediagnosticeerd met ASS?
Zullen we ieder kind die op deze leeftijd wat onrustiger is dan maar meteen deze diagnose geven? En iedere ouder vervolgens meteen voor aanvullend onderzoek richting een kinderpsychiater sturen? Er staat niks in haar bericht wat hier op wijst. Er staat enkel dat haar zoon zich nog niet zo goed weet te vermaken tussen de taken door. Hij is vier jaar oud dus dat komt vanzelf.Edit: ik lees nu dat er wel degelijk aanvullend onderzoek naar de zoon van TO is gedaan. Maar ik blijf het onzin vinden dat dit zo vaak meteen word benoemd als optie. Terwijl er in eerste instantie in haar tekst geen enkele aanwijzing was voor onderzoek. We kunnen elkaar ook gek gaan maken natuurlijk.
woensdag 20 september 2017 om 03:45
saintjeisanoniem schreef: ↑18-09-2017 21:58Doe even normaal.
Edit: ik lees nu dat er wel degelijk aanvullend onderzoek naar de zoon van TO is gedaan. Maar ik blijf het onzin vinden dat dit zo vaak meteen word benoemd als optie. Terwijl er in eerste instantie in haar tekst geen enkele aanwijzing was voor onderzoek. We kunnen elkaar ook gek gaan maken natuurlijk.
Ik doe normaal. Hoewel ik het op zich niet met je oneens ben dat er soms te snel met een label wordt gezwaaid bij jonge kinderen heb ik het toch gedaan omdat het patroon van fladderen, wapperen en geluiden maken een karakteristiek symptoom is bij jonge kinderen met ASS. De OP gaf dus voldoende aankeiding voor mijn vraag. Daarbij kan het informatief zijn bij het zoeken naar een oplossing.
Je kunt je facepalm dus bij je houden.
TO, heb je al een idee wat je wil voorstellen?
woensdag 20 september 2017 om 06:09
saintjeisanoniem schreef: ↑18-09-2017 21:58Doe even normaal.
Edit: ik lees nu dat er wel degelijk aanvullend onderzoek naar de zoon van TO is gedaan. Maar ik blijf het onzin vinden dat dit zo vaak meteen word benoemd als optie. Terwijl er in eerste instantie in haar tekst geen enkele aanwijzing was voor onderzoek. We kunnen elkaar ook gek gaan maken natuurlijk.
woensdag 20 september 2017 om 06:28
Fladderen en wapperen en geluiden maken zijn een manier om spanning kwijt te raken.
Misschien moet je/men het helemaal niet zo erg vinden dat hij deze manier als bliksemafleider gebruikt.
Of hem een stressbal geven of een spinner of zoiets die hij even mag gebruiken op zulke momenten zodat het er wat aangepaster uitziet, maar dat hij toch nog steeds de mogelijkheid krijgt om spanning af te vloeien via zijn lichaam.
Ik zelf heb het ook een klein beetje gehad. Naarmate ik ouder werd uitte ik het meer in dwangmatig veel praten, maar in de klas vormde ik het om door te tekenen.
Van sommige leraren mocht ik tekenen tijdens de les als mijn punten er maar niet onder leden.
Misschien moet je/men het helemaal niet zo erg vinden dat hij deze manier als bliksemafleider gebruikt.
Of hem een stressbal geven of een spinner of zoiets die hij even mag gebruiken op zulke momenten zodat het er wat aangepaster uitziet, maar dat hij toch nog steeds de mogelijkheid krijgt om spanning af te vloeien via zijn lichaam.
Ik zelf heb het ook een klein beetje gehad. Naarmate ik ouder werd uitte ik het meer in dwangmatig veel praten, maar in de klas vormde ik het om door te tekenen.
Van sommige leraren mocht ik tekenen tijdens de les als mijn punten er maar niet onder leden.
