Kinderen
alle pijlers
Kind kan zichzelf totaal niet vermaken / dingen bedenken
dinsdag 2 januari 2024 om 21:14
Goedeavond,
Omdat ik hier vaak goede adviezen voorbij zie komen wil ik jullie mijn vraag voorleggen.
Wij hebben een zoon van 9 jaar. Heel sociaal ventje, heeft veel vriendjes die graag met hem spelen. Ook is hij redelijk slim (op verzoek van school heeft hij een klas overgeslagen)
Waar wij thuis tegen aan lopen is dat hij zichzelf totaal niet kan vermaken en ook zelf niets kan bedenken om te doen. Lego bouwen kan hij niet, heeft hij nooit gekunt. Hij kijkt en zegt het lukt niet. Blokken bouwen lukt hem ook niet, hij zegt leuk en vraagt direct wat gaan wij bouwen en wacht totdat iemand begint en zit er dan bij.
Hii gaat ieder jaar naar de huttenbouw en iedereen wil hem in zijn groepje hebben want hij regelt voor iedereen alles maar hij raakt zelf nooit een plank of spijker aan.
Nu moet hij een boekverslag maken, hij heeft het boek gelezen, hij weet wat hij moet doen maar toch lukt het hem niet. Als ik dan iets zeg dat schrijft hij het letterlijk op maar meer ook niet. Vorig jaar moest hij mondeling voor de klas zijn verslag doen en toen heeft hij zonder voorbereiding 20 minuten staan praten dus het is niet dat hij het niet weet.
Wij hebben altijd gedacht van niet iedereen is creatief en kan dingen bedenken maar ja het wordt wel een dingetje omdat als wij ergens zijn geweest hij direct zegt met wie kan ik nu spelen, papa of mama voetballen enz. Hij zal nooit in zijn eentje iets gaan doen of zelf bedenken wat hij kan doen.
Hebben mensen advies, hoe wij dit patroon kunnen doorbreken?
Omdat ik hier vaak goede adviezen voorbij zie komen wil ik jullie mijn vraag voorleggen.
Wij hebben een zoon van 9 jaar. Heel sociaal ventje, heeft veel vriendjes die graag met hem spelen. Ook is hij redelijk slim (op verzoek van school heeft hij een klas overgeslagen)
Waar wij thuis tegen aan lopen is dat hij zichzelf totaal niet kan vermaken en ook zelf niets kan bedenken om te doen. Lego bouwen kan hij niet, heeft hij nooit gekunt. Hij kijkt en zegt het lukt niet. Blokken bouwen lukt hem ook niet, hij zegt leuk en vraagt direct wat gaan wij bouwen en wacht totdat iemand begint en zit er dan bij.
Hii gaat ieder jaar naar de huttenbouw en iedereen wil hem in zijn groepje hebben want hij regelt voor iedereen alles maar hij raakt zelf nooit een plank of spijker aan.
Nu moet hij een boekverslag maken, hij heeft het boek gelezen, hij weet wat hij moet doen maar toch lukt het hem niet. Als ik dan iets zeg dat schrijft hij het letterlijk op maar meer ook niet. Vorig jaar moest hij mondeling voor de klas zijn verslag doen en toen heeft hij zonder voorbereiding 20 minuten staan praten dus het is niet dat hij het niet weet.
Wij hebben altijd gedacht van niet iedereen is creatief en kan dingen bedenken maar ja het wordt wel een dingetje omdat als wij ergens zijn geweest hij direct zegt met wie kan ik nu spelen, papa of mama voetballen enz. Hij zal nooit in zijn eentje iets gaan doen of zelf bedenken wat hij kan doen.
Hebben mensen advies, hoe wij dit patroon kunnen doorbreken?
dinsdag 2 januari 2024 om 23:45
Wat je zou kunnen doen, en afhankelijk of het in de buurt / omgeving is, neem eens contact op met een speel-o-theek of ga er naar toe en leg daar jouw vraag eens voor. Wellicht hebben zij tips voor je. Kijk ook eens op hulpgroepen voor ouders met hoogbegaafde kinderen. Daar kun je ook tips vinden.
Is je zoon wel eens getest op ADD / ODD? Uit wat ik in topic lees lijkt het mij goed om zoon te laten testen.
Weten hoe het moet maar het niet kunnen, dat lijkt mij toch wel iets om eens met de betreffende leerkracht te bespreken. Zal op meerdere vlakken voorkomen en kan later problemen gaan opleveren als dat niet wordt opgepakt. Denk aan ontwijken maken huiswerk / opdrachten.
Is je zoon wel eens getest op ADD / ODD? Uit wat ik in topic lees lijkt het mij goed om zoon te laten testen.
Weten hoe het moet maar het niet kunnen, dat lijkt mij toch wel iets om eens met de betreffende leerkracht te bespreken. Zal op meerdere vlakken voorkomen en kan later problemen gaan opleveren als dat niet wordt opgepakt. Denk aan ontwijken maken huiswerk / opdrachten.
woensdag 3 januari 2024 om 00:15
Als ze zich zo vervelen dat ik er last van heb (blijven mama 'en, of vragen, of irritant gezucht/gestaar) mogen ze dat op hun kamer doen. Kunnen ze die meteen opruimen.
Dat is hier in huis sowieso de winnende tip: kind op zijn kamer zetten en zeggen dat ie op moet ruimen.
Geheid dat ze binnen een minuut iets anders aan het doen zijn.
Ofwel in het opruimen te ontwijken, ofwel omdat ze steeds dingen in hun handen hebben een daar toch even iets mee doen.
Of dingen tegenkomen in een la die ze eigenlijk vergeten waren.
Dat is hier in huis sowieso de winnende tip: kind op zijn kamer zetten en zeggen dat ie op moet ruimen.
Geheid dat ze binnen een minuut iets anders aan het doen zijn.
Ofwel in het opruimen te ontwijken, ofwel omdat ze steeds dingen in hun handen hebben een daar toch even iets mee doen.
Of dingen tegenkomen in een la die ze eigenlijk vergeten waren.
woensdag 3 januari 2024 om 00:24
Ik heb ook zo’n slim en faalangstig kind. Die zit vanmiddag nog te verkondigen dat hij geen knikkerbaan kan maken. Nog even en die baan was uit het raam gevlogen.
Hij wil dan namelijk een perfecte baan maken en ook nog snel. Al doende leren; nouuuuuu nee liever niet. Liever heeft hij dat ik het doe, eventueel kan hij het dan ook afkijken voor de volgende keer. Maar dikke kans dat hij ook de volgende keer denkt; dikke doei, ik kan het niet perfect.
Vrij en zelfstandig kunnen spelen is wel echt iets dat je moet leren, althans; de mijne ging dat pas leren met 4.5 jaar. Ik startte samen, ging na verloop van tijd steeds verder weg zitten en moest mezelf aanleren niet alles voor hem te fixen. Hij heeft dan nog steeds heel veel verbinding nodig; wil praten over wat hij doet en was misgaat. Heeft mij ook nog steeds nodig voor co-regulatie als het even niet lukt. Ik benoem z’n proces en de vooruitgang die ik erin zie.
Dat gezegd hebbende; ik zou eens overleggen met een HB-deskundige. Wellicht kan je het wat breder oppakken ipv alleen een gewone faalangst training.
Hij wil dan namelijk een perfecte baan maken en ook nog snel. Al doende leren; nouuuuuu nee liever niet. Liever heeft hij dat ik het doe, eventueel kan hij het dan ook afkijken voor de volgende keer. Maar dikke kans dat hij ook de volgende keer denkt; dikke doei, ik kan het niet perfect.
Vrij en zelfstandig kunnen spelen is wel echt iets dat je moet leren, althans; de mijne ging dat pas leren met 4.5 jaar. Ik startte samen, ging na verloop van tijd steeds verder weg zitten en moest mezelf aanleren niet alles voor hem te fixen. Hij heeft dan nog steeds heel veel verbinding nodig; wil praten over wat hij doet en was misgaat. Heeft mij ook nog steeds nodig voor co-regulatie als het even niet lukt. Ik benoem z’n proces en de vooruitgang die ik erin zie.
Dat gezegd hebbende; ik zou eens overleggen met een HB-deskundige. Wellicht kan je het wat breder oppakken ipv alleen een gewone faalangst training.
•
woensdag 3 januari 2024 om 08:50
Komt het vaak voor dat je zoon zichzelf moet vermaken thuis?
Als ik naar mijn zoon van dezelfde leeftijd kijk is hij eigenlijk maar zelden alleen. 5 dgn per week naar school. Na schooltijd gaat hij altijd met een of meerdere vrienden spelen. En eigenlijk altijd, als het niet regent, buiten. Hutten bouwen, met nerfs schieten, een crossbaan maken en overheen fietsen, knikkeren, voetballen etc etc. Op zaterdag speelt hij ook altijd de hele dag met iemand. Misschien gaat dat hier makkelijker omdat we in een dorp wonen en zoon gewoon zelf zijn fiets kan pakken en naar diverse vrienden kan gaan. Vaak genoeg bellen vrienden ook bij ons aan. Dat regelen ze ook allemaal zelf, ze spreken op school af of bellen gewoon aan. Ik ga dus geen ouders appen ofzo om iets af te spreken.
Dus het komt niet zo vaak voor dat hij zichzelf langere tijd zelf moet vermaken. Als hij dat wel moet dan leest hij Donald Ducks, speelt met lego, mag uurtje per dag computeren, of hij speelt met zus samen. S avonds heeft ie 2x per week sport en soms huiswerk. Vanaf 20.00 uur kijken we tv. In de zomer gaat hij s avonds buitenspelen. Als hij vaak alleen zou moeten spelen zou hij zich vast ook vervelen.
Heeft jouw zoon geen vrienden in de buurt wonen waar hij heen kan of die naar hem kunnen komen?
Als ik naar mijn zoon van dezelfde leeftijd kijk is hij eigenlijk maar zelden alleen. 5 dgn per week naar school. Na schooltijd gaat hij altijd met een of meerdere vrienden spelen. En eigenlijk altijd, als het niet regent, buiten. Hutten bouwen, met nerfs schieten, een crossbaan maken en overheen fietsen, knikkeren, voetballen etc etc. Op zaterdag speelt hij ook altijd de hele dag met iemand. Misschien gaat dat hier makkelijker omdat we in een dorp wonen en zoon gewoon zelf zijn fiets kan pakken en naar diverse vrienden kan gaan. Vaak genoeg bellen vrienden ook bij ons aan. Dat regelen ze ook allemaal zelf, ze spreken op school af of bellen gewoon aan. Ik ga dus geen ouders appen ofzo om iets af te spreken.
Dus het komt niet zo vaak voor dat hij zichzelf langere tijd zelf moet vermaken. Als hij dat wel moet dan leest hij Donald Ducks, speelt met lego, mag uurtje per dag computeren, of hij speelt met zus samen. S avonds heeft ie 2x per week sport en soms huiswerk. Vanaf 20.00 uur kijken we tv. In de zomer gaat hij s avonds buitenspelen. Als hij vaak alleen zou moeten spelen zou hij zich vast ook vervelen.
Heeft jouw zoon geen vrienden in de buurt wonen waar hij heen kan of die naar hem kunnen komen?
tulpje22 wijzigde dit bericht op 03-01-2024 09:04
7.91% gewijzigd
woensdag 3 januari 2024 om 08:56
Nog niet alles gelezen, maar mijn dochter is ook zo. Ze is nu 10 maar heeft altijd iemand nodig gehad, interactie, om tot spel te komen. Mijn zoon kan zichzelf wel goed vermaken. Ik heb het geaccepteerd dat ze zo is. Er zitten ook voordelen aan: ze is heel sociaal en maakt makkelijk contact met anderen en speelt dan graag. Het is ook makkelijker geworden voor mij sinds ze kan lezen: dat kan ze wel zelf doen zonder interactie 
Wat hier hielp was afspreken dat zij zich 30 minuten (ofzo) zelf moest vermaken en dat we daarna samen iets gingen doen. Dan moest ze wel eerst iets zelf gaan doen.
Maar ik snap dat je het wel vermoeiend vindt. Het kost meer energie dan een kind dat zichzelf goed kan vermaken.
Wat hier hielp was afspreken dat zij zich 30 minuten (ofzo) zelf moest vermaken en dat we daarna samen iets gingen doen. Dan moest ze wel eerst iets zelf gaan doen.
Maar ik snap dat je het wel vermoeiend vindt. Het kost meer energie dan een kind dat zichzelf goed kan vermaken.
woensdag 3 januari 2024 om 09:12
En ik denk niet dat het faalangst hoeft te zijn. Bij mijn dochter (en ik herken het van mezelf) is het meer een gebrek aan ideeën/visie waardoor je niet op gang komt. Ik kleur bijvoorbeeld ook liever een kleurplaat in dan dat ik zelf iets moet bedenken om te tekenen. Van het bedenken wat het dan zou moeten gaan worden kan ik alle zin om het te doen verliezen. En dat zie ik bij mijn dochter ook.
donderdag 4 januari 2024 om 00:25
Mijn dochter vindt het ook lastig om iets te gaan tekenen/knutselen. Ik ben daar ook niet goed in. We zoeken dan iets op internet op en gaan daarmee aan de slag. Nu is ze 10 en kan zelf googlen op hoe teken ik een Pokémon?alouette schreef: ↑03-01-2024 09:12En ik denk niet dat het faalangst hoeft te zijn. Bij mijn dochter (en ik herken het van mezelf) is het meer een gebrek aan ideeën/visie waardoor je niet op gang komt. Ik kleur bijvoorbeeld ook liever een kleurplaat in dan dat ik zelf iets moet bedenken om te tekenen. Van het bedenken wat het dan zou moeten gaan worden kan ik alle zin om het te doen verliezen. En dat zie ik bij mijn dochter ook.
Soms helpt het om samen op te starten en kan zij ermee verder. Soms vindt ze al mijn suggesties stom : dan zelf wat verzinnen.
Wat ook helpt is tijd afspreken. Ik heb nu afspaak/werk over half uur / uur heb ik tijd om samen iets te doen.
Lego bouwen: ik bouw vanaf de tekening en dochter helpt (bijv stukjes zoeken aangeven), nu kan ze zelf ook bouwen. Als het klaar is gaat zij er fantasiespel mee doen en veranderingen aanbrengen
Presentaties / huiswerk maken: plannen is lastig, daar help ik bij. Bijv dit weekend aan de presentatie werken: kleine stappen (anders verdwaalt ze in plaatjes zoeken en opmaak). Dat gaat nu steeds beter. Huiswerk kan ze nu zelfstandig, maar ze wil wel dat een van ons naast haar zit (dan doe ik gewoon iets anders)
vrijdag 5 januari 2024 om 14:36
Ik herken dit van mijn middelste van bijna 9. Zij vindt ook niks aan Lego, Kapla, Playmobil, poppen en barbies, treinbanen, vrij knutselen en al dat andere speelgoed dat andere kinderen prachtig vinden. En 'lekker laten vervelen, daar worden ze creatief van!' is bij haar nooit opgegaan. Over haar heb ik ooit een topic geopend toen ze 5 was met hetzelfde probleem. Misschien kun je er inspiratie uit halen, want al gaat het daar over een kleuter, de situatie is in feite hetzelfde. kinderen/kleuter-verveelt-zich-structur ... 2#31015392
Met mijn dochter gaat het nu wel beter dan destijds. Wat zij leuk vindt nu:
- Luisterboeken (gratis via de online bibliotheek) en podcasts luisteren (Klokhuis, Jeugdjournaal).
- Tijdschriften lezen, zoals Freek en National Geographic Junior.
- Dingen maken waarvoor je weinig creativiteit of fantasie nodig hebt en/of een duidelijke handleiding, zoals loomen, tekenboek in stappen, kleurplaten voor volwassenen, diamond painting. Bij loomen gebruikt ze filmpjes op YouTube. Al naar gelang interesse kun je ook inzetten op koken/bakken (mbv filmpje of kookboek), timmeren/klussen, goocheltrucs, etc.
- Veel sporten, met andere kinderen spelen en eropuit gaan. Daar leeft mijn dochter echt van op, ze heeft graag reuring om zich heen. Het handige van deze leeftijd is dat ze steeds zelfstandiger dit soort dingen kunnen doen.
Mijn zoon van 11 heeft/had hetzelfde in wat mindere mate. Voor hem is online schaken de oplossing om zijn tijd te vullen.
Met mijn dochter gaat het nu wel beter dan destijds. Wat zij leuk vindt nu:
- Luisterboeken (gratis via de online bibliotheek) en podcasts luisteren (Klokhuis, Jeugdjournaal).
- Tijdschriften lezen, zoals Freek en National Geographic Junior.
- Dingen maken waarvoor je weinig creativiteit of fantasie nodig hebt en/of een duidelijke handleiding, zoals loomen, tekenboek in stappen, kleurplaten voor volwassenen, diamond painting. Bij loomen gebruikt ze filmpjes op YouTube. Al naar gelang interesse kun je ook inzetten op koken/bakken (mbv filmpje of kookboek), timmeren/klussen, goocheltrucs, etc.
- Veel sporten, met andere kinderen spelen en eropuit gaan. Daar leeft mijn dochter echt van op, ze heeft graag reuring om zich heen. Het handige van deze leeftijd is dat ze steeds zelfstandiger dit soort dingen kunnen doen.
Mijn zoon van 11 heeft/had hetzelfde in wat mindere mate. Voor hem is online schaken de oplossing om zijn tijd te vullen.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
