Kinderen
alle pijlers
Kind opeens niet welkom op school
zaterdag 22 juni 2024 om 18:29
Gisteren gesprek gehad op de middelbare school van mijn zoon. Te horen gekregen dat hij van school af moet. Op de vraag waarom kon de rector geen antwoord geven. De afdelingsleider kwam uiteindelijk met een vaag verhaal. Hij was vaak uit de klas gestuurd (4x) en ging in het verleden discussies aan met docenten. Ben woedend! Wat moet ik hiermee? Wat kan ik nog doen op zo'n kort termijn?
maandag 24 juni 2024 om 09:35
Of topic maar wat erg, Lemoos! Ik lees jouw posts graag. Vooral die over jouw ervaringen in het onderwijs. Je komt op mij over als iemand die door het vuur gaat voor haar leerlingen en oprecht met hen begaan is. Iemand die het vak als leerkracht nog als roeping ervaart ( of heeft ervaren ).
Echt schokkend om te lezen dat zelfs jij het onderwijs zat bent.
Echt schokkend om te lezen dat zelfs jij het onderwijs zat bent.
maandag 24 juni 2024 om 11:39
maandag 24 juni 2024 om 12:36
De normalisering van geweld en agressie in de maatschappij.MrsMorrison schreef: ↑24-06-2024 11:39Waar denk jij dat de oorzaak voornamelijk ligt? Is het gewoon een gevolg van de verharding van de gehele maatschappij of is het voornamelijk wel opvoeding/karakter/omgeving?
maandag 24 juni 2024 om 12:40
maandag 24 juni 2024 om 12:47
Ik lees in dit topic ook een moeder die de insteek heeft: mijn kind doet dat niet en als hij het wel zou hebben gedaan dan had hij gelijk. Mijn kind heeft nu eenmaal en mening en mag die ook verkondigen. De manier waarop is blijkbaar niet belangrijk.
Blind voor het gedrag van haar eigen kind en iedereen die er wat van zegt krijgt een grote bek of gedreig.
Het begint toch echt thuis.
maandag 24 juni 2024 om 14:01
Die moeders bestonden er altijd al en toen hadden scholen geen beveiliging/pedagogisch conciërge.FaceofOZ schreef: ↑24-06-2024 12:47Ik lees in dit topic ook een moeder die de insteek heeft: mijn kind doet dat niet en als hij het wel zou hebben gedaan dan had hij gelijk. Mijn kind heeft nu eenmaal en mening en mag die ook verkondigen. De manier waarop is blijkbaar niet belangrijk.
Blind voor het gedrag van haar eigen kind en iedereen die er wat van zegt krijgt een grote bek of gedreig.
Het begint toch echt thuis.
maandag 24 juni 2024 om 14:10
Bepaalde delen van de maatschappij. Er is een enorme tweedeling gaande.
Jonge mensen die opgegroeid zijn met risico op geweld en geweld om zich heen. En dezelfde generatie die zelfs nog nooit stemverheffing hebben ondergaan en overal in begeleid wordt, wiens stem en gevoelens centraal staan.
Dat laatste vind ik heel erg goed, trouwens.
Ik heb nu deze twee stromingen in een klas en het is...interessant wat er dan gebeurd.
En ik vind het mooi dat jonge mensen toch altijd iets puurs en goeds in zich hebben en graag tot iets gezamenlijks komen. Ik zie dus veel hoopvolle dingen.
Daarnaast denk ik dat in echt heftig werk, of heel specifiek werk met mensen, er ook gewoon een houdbaarheidsdatum is.
Het werk is misschien veranderd maar je geduld en incasseringsvermogen ook.
maandag 24 juni 2024 om 14:12
Dat mag jij denken. Ik denk daar anders over.Surebaby schreef: ↑24-06-2024 14:10Bepaalde delen van de maatschappij. Er is een enorme tweedeling gaande.
Jonge mensen die opgegroeid zijn met risico op geweld en geweld om zich heen. En dezelfde generatie die zelfs nog nooit stemverheffing hebben ondergaan en overal in begeleid wordt, wiens stem en gevoelens centraal staan.
Dat laatste vind ik heel erg goed, trouwens.
Ik heb nu deze twee stromingen in een klas en het is...interessant wat er dan gebeurd.
En ik vind het mooi dat jonge mensen toch altijd iets puurs en goeds in zich hebben en graag tot iets gezamenlijks komen. Ik zie dus veel hoopvolle dingen.
Daarnaast denk ik dat in echt heftig werk, of heel specifiek werk met mensen, er ook gewoon een houdbaarheidsdatum is.
Het werk is misschien veranderd maar je geduld en incasseringsvermogen ook.
Je vergeet trouwens de invloed van social media.
maandag 24 juni 2024 om 14:42
Wat mij opvalt (en ik heb relatief een heel makkelijke doelgroep leerlingen:
-gebrek aan groepsdenken (alle mensen zijn individuen, dat vind ik ook, maar in een groep leerlingen zul je ook op gezette tijden als groep aangesproken worden) "Pak allemaal je boek!" "Oh, ik wist niet dat u mij ook bedoelde toen u iedereen zei"
-gebrek aan decorum. Vermening van straat en school. Tegen mij zeggen heel lieve meisjes, brave havo-kindjes gerust "What the fuck is dit voor opdracht dan?" Ik blijf dan wel geduldig en ze doen het ook niet nog een keer, maar ik denk niet dat ik dat als leerling had durven zeggen.
-onsociaal gedrag onderling. "Jezus, wat ben jij een mongool!" Gewoon, in een volle klas, tegen iemand die dan je vriend is. En dat dan structureel en niet een keer omdat iemand echt iets doms zei, maar om de ander constant te kwetsen, want dat is grappig.
-onredelijke verwachtingen. "Ik vind het gemeen dat u van mij verwacht dat ik elke les oplet."
-onrealistische eisen. "Als u elke les even een kwartier bij Tibbe gaat zitten, dan gaat het echt beter. Ik vertrouw op uw inzet."
-geweld. Dit gaat sijpelend, maar het sijpelt echt mijn havo/vwo-afdeling in. Onderling geweld, maar ook dreigend tegenover leraren staan. En dus ook daadwerkelijk geweld tegen leerlingen, docenten en ondersteunend personeel
-Corona als smoes voor vreemd gedrag of als reden waarom eigenlijk alles mag en alles goed moet zijn "Maar die kinderen hebben heel vervelende jaren achter de rug, dus..."
-lakse houding schoolleiding. Bang dat leerlingen voor de concurrent kiezen. Liever geen slechte verhalen naar buiten. Meegaan met elke nieuwe onderwijshype, die eigenlijk een bezuiniging is. Minder tijd om dezelfde lesstof te behandelen, maar wel in je nek hijgen over resultaten.
Er zijn nog tientallen meer. En ik vind mijn werk leuk. Maar ik denk steeds vaker aan een andere baan.
-gebrek aan groepsdenken (alle mensen zijn individuen, dat vind ik ook, maar in een groep leerlingen zul je ook op gezette tijden als groep aangesproken worden) "Pak allemaal je boek!" "Oh, ik wist niet dat u mij ook bedoelde toen u iedereen zei"
-gebrek aan decorum. Vermening van straat en school. Tegen mij zeggen heel lieve meisjes, brave havo-kindjes gerust "What the fuck is dit voor opdracht dan?" Ik blijf dan wel geduldig en ze doen het ook niet nog een keer, maar ik denk niet dat ik dat als leerling had durven zeggen.
-onsociaal gedrag onderling. "Jezus, wat ben jij een mongool!" Gewoon, in een volle klas, tegen iemand die dan je vriend is. En dat dan structureel en niet een keer omdat iemand echt iets doms zei, maar om de ander constant te kwetsen, want dat is grappig.
-onredelijke verwachtingen. "Ik vind het gemeen dat u van mij verwacht dat ik elke les oplet."
-onrealistische eisen. "Als u elke les even een kwartier bij Tibbe gaat zitten, dan gaat het echt beter. Ik vertrouw op uw inzet."
-geweld. Dit gaat sijpelend, maar het sijpelt echt mijn havo/vwo-afdeling in. Onderling geweld, maar ook dreigend tegenover leraren staan. En dus ook daadwerkelijk geweld tegen leerlingen, docenten en ondersteunend personeel
-Corona als smoes voor vreemd gedrag of als reden waarom eigenlijk alles mag en alles goed moet zijn "Maar die kinderen hebben heel vervelende jaren achter de rug, dus..."
-lakse houding schoolleiding. Bang dat leerlingen voor de concurrent kiezen. Liever geen slechte verhalen naar buiten. Meegaan met elke nieuwe onderwijshype, die eigenlijk een bezuiniging is. Minder tijd om dezelfde lesstof te behandelen, maar wel in je nek hijgen over resultaten.
Er zijn nog tientallen meer. En ik vind mijn werk leuk. Maar ik denk steeds vaker aan een andere baan.
Ook al woon je in een krot, met de huisdeur kapot. Je weet toch dat ik van je hou.
maandag 24 juni 2024 om 15:06
Nana_Mouskouri schreef: ↑24-06-2024 14:42Wat mij opvalt (en ik heb relatief een heel makkelijke doelgroep leerlingen:
-gebrek aan groepsdenken (alle mensen zijn individuen, dat vind ik ook, maar in een groep leerlingen zul je ook op gezette tijden als groep aangesproken worden) "Pak allemaal je boek!" "Oh, ik wist niet dat u mij ook bedoelde toen u iedereen zei"
Dat zie ik ook. Niet alleen als groep tegenover iemand anders maar ook de groep onderling. Sommige mensen stellen zichzelf te makkelijk boven de groep. Andere mensen vallen elkaar heel makkelijk af.
-gebrek aan decorum. Vermening van straat en school. Tegen mij zeggen heel lieve meisjes, brave havo-kindjes gerust "What the fuck is dit voor opdracht dan?" Ik blijf dan wel geduldig en ze doen het ook niet nog een keer, maar ik denk niet dat ik dat als leerling had durven zeggen.
Ook dat is niet speciaal iets voor jongeren. Als ik soms hoor hoe mijn generatie tegen elkaar praat sta ik echt met mijn oren te klapperen.
-onsociaal gedrag onderling. "Jezus, wat ben jij een mongool!" Gewoon, in een volle klas, tegen iemand die dan je vriend is. En dat dan structureel en niet een keer omdat iemand echt iets doms zei, maar om de ander constant te kwetsen, want dat is grappig.
-onredelijke verwachtingen. "Ik vind het gemeen dat u van mij verwacht dat ik elke les oplet."
-onrealistische eisen. "Als u elke les even een kwartier bij Tibbe gaat zitten, dan gaat het echt beter. Ik vertrouw op uw inzet."
-geweld. Dit gaat sijpelend, maar het sijpelt echt mijn havo/vwo-afdeling in. Onderling geweld, maar ook dreigend tegenover leraren staan. En dus ook daadwerkelijk geweld tegen leerlingen, docenten en ondersteunend personeel
-Corona als smoes voor vreemd gedrag of als reden waarom eigenlijk alles mag en alles goed moet zijn "Maar die kinderen hebben heel vervelende jaren achter de rug, dus..."
-lakse houding schoolleiding. Bang dat leerlingen voor de concurrent kiezen. Liever geen slechte verhalen naar buiten. Meegaan met elke nieuwe onderwijshype, die eigenlijk een bezuiniging is. Minder tijd om dezelfde lesstof te behandelen, maar wel in je nek hijgen over resultaten.
Er zijn nog tientallen meer. En ik vind mijn werk leuk. Maar ik denk steeds vaker aan een andere baan.
maandag 24 juni 2024 om 16:34
Ik mag toch hopen dat mijn dochter (vwo) zich beter gedraagt. Volgens haar rapport wel en krijgt ze een voldoende of goed voor haar werkhouding en gedrag. Ik heb ook altijd gezegd dat als dat onvoldoende zou zijn, dat ze dan een steviger gesprek met me heeft dan over een onvoldoende voor het vak zelf. En ik hoop ook dat de school contact opneemt voor dat het te ver uit de hand loopt. Ik ben er immers niet bij en je mag van een lastige puber niet verwachten dat hij/zij braaf thuis verteld wat er gebeurd is. Bovendien geloof ik dan ook wel weer in hoor-wederhoor dus als ik het al zou horen dan zou ik contact opnemen met de mentor voor hun kant.
De concurrentie is hier ook wel beperkt, al staan banen wel onder druk omdat dit een krimpregio is. Dus dat school niet zou durven ingrijpen vanwege de reputatie dat hoop ik toch niet.
De concurrentie is hier ook wel beperkt, al staan banen wel onder druk omdat dit een krimpregio is. Dus dat school niet zou durven ingrijpen vanwege de reputatie dat hoop ik toch niet.
zaterdag 29 juni 2024 om 12:05
Dank voor het vragen. Mijn grootste angst was dat zoon thuis zou komen zitten omdat er geen school voor hem zou zijn. Afgelopen weekend heb ik zoon aangemeld bij 2 verschillende scholen, maandag al bericht dat er plek was en een uitnodiging voor een intake. Maandag ook juridisch advies gewonnen en wat ik al dacht, verwijdering van school gaat niet zomaar en moet schriftelijk worden bevestigd tevens moet er een nieuwe school gevonden zijn voor het kind door de huidige school. Een van de nieuwe scholen had meteen al een onderwijskundig rapport aangevraagd bij de huidige school die hebben ze maandag meteen al ingevuld. De huidige school geeft daar aan dat de schoolwisseling op initiatief is van de leerling en ouders en verder alleen maar lovende woorden over mijn zoon. Heel apart. Gisteren het gesprek gehad op zijn huidige school. Ze hebben overlegd, maar de intentie was om zoon in februari te vertellen dat hij van school af moest. Wederom gevraagd waarom dat nooit bevestigd is schriftelijk, radiostilte en excuses. Gevraagd waarom mijn e-mail over het gesprek in februari nooit beantwoord is, radiostilte en excuses. Gevraagd waarom mij in de tussentijd niks is gezegd aangezien er nog meerderen contact momenten zijn geweest, weer radiostilte en excuses. Ik geloof ze niet. Had sowieso al geen vertrouwen meer in de school, dus ben blij dat zoon ergens anders kan beginnenZeemeermin84 schreef: ↑28-06-2024 13:12TO, hoe is het nu?
Gaat zoon inderdaad van school en is er (dus) een nieuwe school gevonden? Wat heeft school verder nog gedaan/gezegd?
maandag 1 juli 2024 om 00:03
Raar. Wat zit erachter, denk je zelf?lindadph schreef: ↑29-06-2024 12:05Dank voor het vragen. Mijn grootste angst was dat zoon thuis zou komen zitten omdat er geen school voor hem zou zijn. Afgelopen weekend heb ik zoon aangemeld bij 2 verschillende scholen, maandag al bericht dat er plek was en een uitnodiging voor een intake. Maandag ook juridisch advies gewonnen en wat ik al dacht, verwijdering van school gaat niet zomaar en moet schriftelijk worden bevestigd tevens moet er een nieuwe school gevonden zijn voor het kind door de huidige school. Een van de nieuwe scholen had meteen al een onderwijskundig rapport aangevraagd bij de huidige school die hebben ze maandag meteen al ingevuld. De huidige school geeft daar aan dat de schoolwisseling op initiatief is van de leerling en ouders en verder alleen maar lovende woorden over mijn zoon. Heel apart. Gisteren het gesprek gehad op zijn huidige school. Ze hebben overlegd, maar de intentie was om zoon in februari te vertellen dat hij van school af moest. Wederom gevraagd waarom dat nooit bevestigd is schriftelijk, radiostilte en excuses. Gevraagd waarom mijn e-mail over het gesprek in februari nooit beantwoord is, radiostilte en excuses. Gevraagd waarom mij in de tussentijd niks is gezegd aangezien er nog meerderen contact momenten zijn geweest, weer radiostilte en excuses. Ik geloof ze niet. Had sowieso al geen vertrouwen meer in de school, dus ben blij dat zoon ergens anders kan beginnen
Lijkt erop dat de school héél graag van je zoon af wil. Waarom? Kun je daar meer over te weten komen (via zoon of mentor of misschien klasgenoten van zoon)?
Heeft je zoon erg slechte resultaten? Dat kan (met het oog op subsidies of ‘beste scholen’-lijstjes) ook een reden zijn om van hem af te willen.
Ik zou niet meteen overstag gaan. De school moet op zijn minst met een duidelijke verklaring komen. Houd ook het leerlingendossier in de gaten: wat staat erin, hoe komt hij binnen bij zijn nieuwe school?
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
