Kinderen
alle pijlers
Lezen.
dinsdag 12 januari 2021 om 15:25
Mijn bijna 6 jarige krijgt “huiswerk” mee van school. Kind zit in groep 2.
Nu valt het mij op dat het rekenen heel soepel gaat, alleen het “lezen/taal” lastiger. Als enige voorbeeld heb ik een vriendinnetje van 6 maanden ouder (zit in groep 3), zij leest letterlijk hele zinnen.
Bij eigen kind merk ik dat hij wel redelijk wat letters kent, maar hij kan niet de koppeling maken tot een woord. Dus B O S als losse letters lukt, maar hoe vaak (niet te vaak hoor
) we ook oefenen dat koppelen “zit” er (nog) niet in.
Is dit normaal? Of hij heeft moeilijke werkbladen en begaafde:) omgeving, maar begin nu beetje te twijfelen of ik juist meer moet oefenen (aan de werkbladen te zien wel) of gewoon alleen de losse letters moet oefenen.
Nu valt het mij op dat het rekenen heel soepel gaat, alleen het “lezen/taal” lastiger. Als enige voorbeeld heb ik een vriendinnetje van 6 maanden ouder (zit in groep 3), zij leest letterlijk hele zinnen.
Bij eigen kind merk ik dat hij wel redelijk wat letters kent, maar hij kan niet de koppeling maken tot een woord. Dus B O S als losse letters lukt, maar hoe vaak (niet te vaak hoor
) we ook oefenen dat koppelen “zit” er (nog) niet in. Is dit normaal? Of hij heeft moeilijke werkbladen en begaafde:) omgeving, maar begin nu beetje te twijfelen of ik juist meer moet oefenen (aan de werkbladen te zien wel) of gewoon alleen de losse letters moet oefenen.
dinsdag 12 januari 2021 om 18:11
Zo'n dochter heb ik ook. Het was zelfs maar de vraag of ze naar groep 3 mocht. Ze kende genoeg letters, maar hakken en plakken ging moeizaam, ze kon niet rijmen. Het kind kreeg op school bijles in rijmen en ze was door het CB doorverwezen naar logopedie vanwege haar uitspraak van woorden. Dyslexie viel ook al. In groep 3 ging ze prima in de maanlijn maar was sparringpartner voor de 3 zonnetjes, eind groep 4 was ze AVI uit en vanaf groep 5 leest ze met groep 7/8 mee. En nu zit ze in groep 7 en moeten we bedenken hoe we haar uitdagen qua taal. Het kan verkeren...boontje89 schreef: ↑12-01-2021 17:00Zoals al gezegd maken ze echt ineen een stap in groep drie dus vergelijken met dat vriendinnetje is zinloos. Om je nog wat verder gerust te stellen:
Mijn zoon kon niet echt lezen in groep 2, snapte ook rijmen niet en dat kon problematisch worden in groep drie. Nu zit hij inmiddels in groep 4 en is halverwege harry potter 1. Als het kwartje valt gaan ze ineens in de supermarkt ieder bordje enzo lezen, alles wat je onderweg tegenkomt, de memo’s van je werk. Niks is meer veilig
dinsdag 12 januari 2021 om 18:43
In januari hoeven de kinderen nog helemaal niet te kunnen hakken en plakken. Het mag, maar het is een doel voor eind groep 2. Dat de leerkracht het nu al meegeeft is ook, vanwege de kinderen die het al kunnen én voor het kennismaken voor de anderen. Als ze het nog niet snappen, heeft oefenen weinig zin. Letterkennis aanbieden prima, lekker voorlezen enz.. Het echte lezen start in groep 3,
