Kinderen
alle pijlers
Spraakachterstand zoontje
donderdag 6 oktober 2022 om 19:27
Goedenavond!
Ik ben nieuw op dit forum en ik merk dat ik op zoek ben naar herkenning bij andere mama’s met peuters met een spraakachterstand.
Ik zal mijn bericht proberen kort en bondig te houden
.
Ons oudste zoontje is inmiddels 2 jaar en 9 maanden. Over het algemeen een vrolijke peuter, met uiteraard ook een temperament
. Het laatste half jaar is het ons steeds meer opgevallen dat hij veel begrijpt, maar erg weinig zegt. Inmiddels blijkt dat hij een spraakachterstand heeft en zij wij onlangs gestart met Logopedie. Gelukkig zegt hij steeds meer, maar het kost erg veel moeite en veel is onverstaanbaar. Ik merk dat ik het erg moeilijk “los” kan laten en maak mij stiekem zorgen over het feit dat hij over een jaar en 3 maanden naar de basisschool moet 
.
Ik probeer uiteraard positief te blijven en wij volgen alle tips etc op, we benoemen alles enz. Wij zien gelukkig echt wel wat verbetering, maar het gaat erg langzaam. Wij merken dat ons zoontje steeds gefrustreerder raakt als wij hem niet begrijpen
. De logopediste heeft aangegeven dat zij zijn mond spieren wat zwak vind, maar het is nog te vroeg om echt een oorzaak vast te kunnen stellen.
Mijn vraag aan jullie is of jullie ook te maken hebben (gehad) met een peuter die laat / onverstaanbaar praat en wat bij jullie helpt of geholpen heeft.
Groetjes, van een ietwat bezorgde moeder
.
Ik ben nieuw op dit forum en ik merk dat ik op zoek ben naar herkenning bij andere mama’s met peuters met een spraakachterstand.
Ik zal mijn bericht proberen kort en bondig te houden
.Ons oudste zoontje is inmiddels 2 jaar en 9 maanden. Over het algemeen een vrolijke peuter, met uiteraard ook een temperament
. Het laatste half jaar is het ons steeds meer opgevallen dat hij veel begrijpt, maar erg weinig zegt. Inmiddels blijkt dat hij een spraakachterstand heeft en zij wij onlangs gestart met Logopedie. Gelukkig zegt hij steeds meer, maar het kost erg veel moeite en veel is onverstaanbaar. Ik merk dat ik het erg moeilijk “los” kan laten en maak mij stiekem zorgen over het feit dat hij over een jaar en 3 maanden naar de basisschool moet . Ik probeer uiteraard positief te blijven en wij volgen alle tips etc op, we benoemen alles enz. Wij zien gelukkig echt wel wat verbetering, maar het gaat erg langzaam. Wij merken dat ons zoontje steeds gefrustreerder raakt als wij hem niet begrijpen
. De logopediste heeft aangegeven dat zij zijn mond spieren wat zwak vind, maar het is nog te vroeg om echt een oorzaak vast te kunnen stellen.Mijn vraag aan jullie is of jullie ook te maken hebben (gehad) met een peuter die laat / onverstaanbaar praat en wat bij jullie helpt of geholpen heeft.
Groetjes, van een ietwat bezorgde moeder
.
donderdag 6 oktober 2022 om 20:28
Natuurlijk heb ik geen idee wat er met jouw zoontje is. Ik had ooit ook zo'n peuter.
Kon echt niet normaal praten toen hij 3 was. Inderdaad werd hij dan soms gefrustreerd en driftig.
Hij kon ook niet fatsoenlijk lezen. Dat werd VMBO-K. Tegen al mijn verwachtingen in bleek het een geweldige school.
Inmiddels is hij 19, lult je de oren van je kop, leest boeken van F. Springer en de biografie van Napoleon. Hij doet een MBO opleiding maar wil heel graag verder leren.
Jouw zoontje is pas 2. Geef het wat tijd. (Mijn jongste kon echt niet fatsoenlijk praten toen hij 2 was. )
Kon echt niet normaal praten toen hij 3 was. Inderdaad werd hij dan soms gefrustreerd en driftig.
Hij kon ook niet fatsoenlijk lezen. Dat werd VMBO-K. Tegen al mijn verwachtingen in bleek het een geweldige school.
Inmiddels is hij 19, lult je de oren van je kop, leest boeken van F. Springer en de biografie van Napoleon. Hij doet een MBO opleiding maar wil heel graag verder leren.
Jouw zoontje is pas 2. Geef het wat tijd. (Mijn jongste kon echt niet fatsoenlijk praten toen hij 2 was. )
If you can't be good, be colourful (Pete Conrad)
donderdag 6 oktober 2022 om 20:34
Hoi! Hier ervaring en ik herken je zorgen. Ik heb hier ooit ook een topic over geopend. Ik vond het boek ‘praten doe je met z’n tweeën’ hele fijne handvatten geven. De vroegbehandelgroep waar mijn kind uiteindelijk naar toe is gegaan, hanteerde dezelfde methode (Hanen). Fijn dat jouw zoon wel veel begrijpt, dat was bij ons anders. Het is een spannende tijd. Ik herken ook je gevoel van ‘over een jaar en 3 maanden naar de basisschool’. Er vindt echter heel veel ontwikkeling plaats in korte tijd op die leeftijd. Ook gaat het echt in horten en stoten is mijn ervaring. Mijn kind waar toch echt best veel zorgen over waren, ook door professionals, is nu een doodnormale 6-jarige (met nu juist een ontwikkelingsvoorsprong).
donderdag 6 oktober 2022 om 20:39
Ja, hier een meisje van 3,5 wat een half jaar geleden nog maar 15 woordjes zei.
Vanaf haar tweede gevochten om haar geholpen te laten worden. Uiteindelijk via het audiologisch centrum op een behandelgroep voor TOS gekomen.
Nu een half jaar later is ze klaar op de behandelgroep en kletst ze de oren van je hoofd, maar het is lang nog niet allemaal verstaanbaar, dus logopedie vanwege een fonologisch probleem.
Het lijkt soms langzaam te gaan, maar opeens komt het eruit, heb vertrouwen!
Vanaf haar tweede gevochten om haar geholpen te laten worden. Uiteindelijk via het audiologisch centrum op een behandelgroep voor TOS gekomen.
Nu een half jaar later is ze klaar op de behandelgroep en kletst ze de oren van je hoofd, maar het is lang nog niet allemaal verstaanbaar, dus logopedie vanwege een fonologisch probleem.
Het lijkt soms langzaam te gaan, maar opeens komt het eruit, heb vertrouwen!
donderdag 6 oktober 2022 om 20:44
Ik vind dit nog geen leeftijd (met wat je erbij vertelt) dat je je zorgen moet maken. Ik heb ook een zeer lange periode met mijn zoon bij logopedie gelopen. Zijn mond en tong spieren vond de logopedist ook zwak. We moesten oefeningen doen met een knoop aan een touwtje enzo (beetje lastig uit te leggen ). Het was vaak gezeur in huis omdat mijn zoon geen zin had en absoluut z’n best niet deed. In overleg zijn we toen gestopt met de logopedie om het vervolgens weer op te pakken als zoon wat ouder was. Hier is het nooit van gekomen. Hij praat inmiddels prima. Soms wat slordig maar goed verstaanbaar en niet storend.
Dus….ik zou me als ik jou was niet heel druk maken. Je zoontje is nog erg jong
). Het was vaak gezeur in huis omdat mijn zoon geen zin had en absoluut z’n best niet deed. In overleg zijn we toen gestopt met de logopedie om het vervolgens weer op te pakken als zoon wat ouder was. Hier is het nooit van gekomen. Hij praat inmiddels prima. Soms wat slordig maar goed verstaanbaar en niet storend.Dus….ik zou me als ik jou was niet heel druk maken. Je zoontje is nog erg jong
donderdag 6 oktober 2022 om 20:50
Onze jongste van drie was op die leeftijd ook fors achter met praten.
Na twee kinderen met een voorsprong lag mijn focus er misschien ook iets te veel op. Kind had er echter zelf heel veel last van dat hij dingen vertelde op zijn manier en dat niemand hem begreep. Daarnaast waren er ook heel veel momenten waarop hij wel begrepen werd zonder dat hij het goed kon vertellen. Daardoor werd hij ook wat gemakzuchtig.
Door logopedie en een leerkracht met veel geduld en creativiteit is het helemaal goed gekomen. Jaren later nog wel eens gehoopt dat hij wat minder zou praten.
Na twee kinderen met een voorsprong lag mijn focus er misschien ook iets te veel op. Kind had er echter zelf heel veel last van dat hij dingen vertelde op zijn manier en dat niemand hem begreep. Daarnaast waren er ook heel veel momenten waarop hij wel begrepen werd zonder dat hij het goed kon vertellen. Daardoor werd hij ook wat gemakzuchtig.
Door logopedie en een leerkracht met veel geduld en creativiteit is het helemaal goed gekomen. Jaren later nog wel eens gehoopt dat hij wat minder zou praten.
donderdag 6 oktober 2022 om 20:56
donderdag 6 oktober 2022 om 21:07
Ik zou me er persoonlijk niet druk om maken. Hij heeft volledig het recht om zich op zn eigen tempo en manier te ontwikkelen. De maatschappij (bijvoorbeeld het onderwijs en het consultatiebureau) heeft er een handje van om kinderen in een hokje te willen proppen maar niet alle kinderen passen binnen de lijntjes. Gelukkig niet want dat zijn vaak wel de leukste...Mijn zoontje heeft ook een spraakachterstand. Hij is nu 5 en maakt hooguit zinnen van 2 woorden maar hij gaat nog steeds vooruit. Op zijn eigen tempo. Veel belangrijker is dat hij een heel vrolijk, sociaal, lief en gelukkig jongetje is! Over school zou ik me helemaal nog niet druk maken. Overal is een mouw aan te passen en in Nederland zijn geweldige oplossingen en alternatieven en die worden allemaal betaald ook nog. Probeer er eens met een andere bril naar te kijken
want dat zijn vaak wel de leukste...Mijn zoontje heeft ook een spraakachterstand. Hij is nu 5 en maakt hooguit zinnen van 2 woorden maar hij gaat nog steeds vooruit. Op zijn eigen tempo. Veel belangrijker is dat hij een heel vrolijk, sociaal, lief en gelukkig jongetje is! Over school zou ik me helemaal nog niet druk maken. Overal is een mouw aan te passen en in Nederland zijn geweldige oplossingen en alternatieven en die worden allemaal betaald ook nog. Probeer er eens met een andere bril naar te kijken
donderdag 6 oktober 2022 om 21:12
RJB schreef: ↑06-10-2022 21:07Ik zou me er persoonlijk niet druk om maken. Hij heeft volledig het recht om zich op zn eigen tempo en manier te ontwikkelen. De maatschappij (bijvoorbeeld het onderwijs en het consultatiebureau) heeft er een handje van om kinderen in een hokje te willen proppen maar niet alle kinderen passen binnen de lijntjes. Gelukkig niet
Dat is natuurlijk helemaal prima als je kind er zelf geen last van heeft.
Het kind van TO lijkt er wel last van te hebben. Hij begrijpt veel maar wordt boos als anderen hem niet begrijpen. Was bij ons kind ook en dat vond ik zelf echt een reden om hulp te zoeken.
donderdag 6 oktober 2022 om 21:14
Onze jongste weigerde praten. Op de peuterspeelzaal kregen we formulieren voor logo omdat hij minder dan 5 woorden sprak voor hij 3 was. Ook met 3,5 was het nog zeer beperkt.
Doordat we dachten dat hij mss teveel onder druk zou komen (en hij was al een intensief kind wat niet kon slapen en veel huilde) zijn wij toen toch niet met logo begonnen en gelukkig was hij van de categorie dat hij gelijk in volzinnen (beter: boekdelen!) ging praten.
Maar toch; hij is nu 6 en articuleert nog altijd niet super. Er is nu geen indicatie meer voor logo vanuit school, maar ik denk achteraf dat het mss beter was geweest om toch logo te starten.
Doordat we dachten dat hij mss teveel onder druk zou komen (en hij was al een intensief kind wat niet kon slapen en veel huilde) zijn wij toen toch niet met logo begonnen en gelukkig was hij van de categorie dat hij gelijk in volzinnen (beter: boekdelen!) ging praten.
Maar toch; hij is nu 6 en articuleert nog altijd niet super. Er is nu geen indicatie meer voor logo vanuit school, maar ik denk achteraf dat het mss beter was geweest om toch logo te starten.
donderdag 6 oktober 2022 om 21:28
Kan je zoontje de klanken alleen niet goed vormen (fonetisch probleem) of ook niet goed onderscheiden/weet hij niet waar welke klank moet? In het laatste geval zou ik absoluut de methode Hodson & Paden aanraden, die werkt heel goed bij zulke jonge kinderen om articulatie te verbeteren.
En voor de communicatie nu, en verminderen van frustratie, idd Praten doe je met z’n tweeën.
Dit is een leeftijd waarop nog erg veel gebeurt op het gebied van spraak en taal, in dat licht bezien heeft hij echt nog veel tijd tot hij vier was (als hij met 18 maanden zijn eerste woordjes zei, is van nu tot zijn vierde dus even lang als 18 mnd tot nu, dus daar kan echt veel in gebeuren!) Dus ik snap je zorgen, maar ik zou toch proberen ze op te schorten.
En wel door te gaan met de logopedie (evt bij een ander, als die Hodson & Paden kan aanbieden), want zowel zijn frustratie als ook jouw zorgen zijn redenen om zeker wel nu hulp te bieden.
Veel succes!
En voor de communicatie nu, en verminderen van frustratie, idd Praten doe je met z’n tweeën.
Dit is een leeftijd waarop nog erg veel gebeurt op het gebied van spraak en taal, in dat licht bezien heeft hij echt nog veel tijd tot hij vier was (als hij met 18 maanden zijn eerste woordjes zei, is van nu tot zijn vierde dus even lang als 18 mnd tot nu, dus daar kan echt veel in gebeuren!) Dus ik snap je zorgen, maar ik zou toch proberen ze op te schorten.
En wel door te gaan met de logopedie (evt bij een ander, als die Hodson & Paden kan aanbieden), want zowel zijn frustratie als ook jouw zorgen zijn redenen om zeker wel nu hulp te bieden.
Veel succes!
donderdag 6 oktober 2022 om 22:02
Bij mijn eerste neefje werd TOS vastgesteld. Dat gaat nu al een heel stuk beter, maar nog heb ik vaak 'wat zeg je nou?'.
Dus ja ; sommige kinderen hebben meer tijd nodig, maar ik zou er niet te licht over denken en alle opties open houden en je verdiepen in TOS.
Tweede neefje van ongeveer zelfde leeftijd als jouw kind zegt nog geen woord, dus daar denken ze nu hetzelfde bij.
Dus ja ; sommige kinderen hebben meer tijd nodig, maar ik zou er niet te licht over denken en alle opties open houden en je verdiepen in TOS.
Tweede neefje van ongeveer zelfde leeftijd als jouw kind zegt nog geen woord, dus daar denken ze nu hetzelfde bij.
donderdag 6 oktober 2022 om 22:02
Hier ook een bijna 12 jarige die als peuter niet of nauwelijks sprak. De normen van de hoeveelheid woordjes die ze minimaal moest zeggen haalde ze lang net, maar de stap van elke dag nieuwe woorden kwam maar niet.
Gestart met logopedie toen 2 jaar en 10 maanden was, denk ik, en pas toen ze 3 1/2 was ging ze een beetje praten. Toen kwamen al die woorden die in haar hoofd zaten er wel uit. Waar we bij logopedie het woord kip eindeloos aan het herhalen waren was haar eerste zin: Ik ben een haai, toen we aan het zwemmen waren. Ze begreep ook alles, haar taalbegrip bleek na testen juist enorm hoog te zijn. Het taalbegrip liep 2 jaar voor, de spraak flink achter.
En toen ze begon met praten was het niet te verstaan. Eigenlijk logisch, elk kind dat begint met praten is slecht te verstaan, alleen bij jonge kinderen vinden we dat normaal. Ze moeten oefenen, ook als je pas begint als je 3 1/2 bent.
Ze is op een gewone basisschool gestart, heeft zo'n 2 1/2 jaar bij de kleuters gezeten. Daar was ze in het begin niet te verstaan, maar dat accepteerde iedereen. Ze kon heel goed duidelijk maken wat ze wou of wat er aan de hand was.
Toen ze naar groep 3 ging was logopedie afgesloten en sprak ze goed verstaanbaar.
Ze zit nu in groep 8 en gaat prima.
Gestart met logopedie toen 2 jaar en 10 maanden was, denk ik, en pas toen ze 3 1/2 was ging ze een beetje praten. Toen kwamen al die woorden die in haar hoofd zaten er wel uit. Waar we bij logopedie het woord kip eindeloos aan het herhalen waren was haar eerste zin: Ik ben een haai, toen we aan het zwemmen waren. Ze begreep ook alles, haar taalbegrip bleek na testen juist enorm hoog te zijn. Het taalbegrip liep 2 jaar voor, de spraak flink achter.
En toen ze begon met praten was het niet te verstaan. Eigenlijk logisch, elk kind dat begint met praten is slecht te verstaan, alleen bij jonge kinderen vinden we dat normaal. Ze moeten oefenen, ook als je pas begint als je 3 1/2 bent.
Ze is op een gewone basisschool gestart, heeft zo'n 2 1/2 jaar bij de kleuters gezeten. Daar was ze in het begin niet te verstaan, maar dat accepteerde iedereen. Ze kon heel goed duidelijk maken wat ze wou of wat er aan de hand was.
Toen ze naar groep 3 ging was logopedie afgesloten en sprak ze goed verstaanbaar.
Ze zit nu in groep 8 en gaat prima.
donderdag 6 oktober 2022 om 22:17
Je zou een VVE indicatie kunnen aanvragen. Dan kan ie vier dagdelen in de week naar de peuterschool.
Mijn oudste dochter ging trouwens pas dingen zeggen als ze heel zeker wist dat ze het kon zeggen. Haar repertoire woorden was met bijna twee: papa, mama, Sanne (naam broer verbasterd) en die.
En anders sprak broer wel voor haar
.
Omdat er verder niets opvallends was moesten we op een gegeven moment gewoon doen alsof we haar niet begrepen. En toen braakte ze er ineens uit: *naam* in de tuin spele!.
Maar dit lijkt me voor jullie absoluut niet passend.
Vraag jullie logopedist / CJG maar eens naar de VVE indicatie. Wie weet levert dat ook iets op.
Wij hebben leerlingen met TOS op school (vmbo). Ze hebben soms hun hele leven op regulier PO gezeten, soms een aantal jaar op een Kentalis-school. Maar goed dat is al een diagnose eraan plakken. Dat hoeft het niet te zijn uiteraard.
Mijn oudste dochter ging trouwens pas dingen zeggen als ze heel zeker wist dat ze het kon zeggen. Haar repertoire woorden was met bijna twee: papa, mama, Sanne (naam broer verbasterd) en die.
En anders sprak broer wel voor haar
. Omdat er verder niets opvallends was moesten we op een gegeven moment gewoon doen alsof we haar niet begrepen. En toen braakte ze er ineens uit: *naam* in de tuin spele!.
Maar dit lijkt me voor jullie absoluut niet passend.
Vraag jullie logopedist / CJG maar eens naar de VVE indicatie. Wie weet levert dat ook iets op.
Wij hebben leerlingen met TOS op school (vmbo). Ze hebben soms hun hele leven op regulier PO gezeten, soms een aantal jaar op een Kentalis-school. Maar goed dat is al een diagnose eraan plakken. Dat hoeft het niet te zijn uiteraard.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
donderdag 6 oktober 2022 om 22:31
Ja, dit ook zeker!Ladenkastje87 schreef: ↑06-10-2022 22:21Wellicht kan het helpen als gebaren gebruikt ter ondersteuning. Vaak pakken ze dat veel sneller op dan de woorden zelf. Kan een hoop frustratie schelen.
Lotte&Max is een voorbeeld om te bekijken
Is er iets gezegd over het aanbieden van Gebaren ter ondersteuning?
donderdag 6 oktober 2022 om 22:32
ik zeg niet dat je geen hulp moet zoeken. Zeker wel. Logopedie, taaltrein, boeken lezen etc.... Ik zeg alleen dat je er anders naar mag kijken. Je hoeft je geen zorgen te maken. Je mag je kind accepteren zoals hij is en hem ondertussen zo goed mogelijk ondersteunen in zijn ontwikkeling
donderdag 6 oktober 2022 om 23:04
Zeg het met je handjes op Instagram kun je volgen. En zo zijn er meerdereLadenkastje87 schreef: ↑06-10-2022 22:21Wellicht kan het helpen als gebaren gebruikt ter ondersteuning. Vaak pakken ze dat veel sneller op dan de woorden zelf. Kan een hoop frustratie schelen.
Lotte&Max is een voorbeeld om te bekijken
Is er iets gezegd over het aanbieden van Gebaren ter ondersteuning?
vrijdag 7 oktober 2022 om 09:18
Hoi allemaal!
Bedankt voor al jullie berichten en tips .
Sommige dingen kende ik nog niet, dus ik ga mij zeker verdiepen in o.a. “praten doe je met zijn 2”, Lotte&Max en de Taaltrein.
Door de lange wachtlijsten heeft hij pas 2 x logopedie gehad en zij is nu voornamelijk zijn taalkennis/uitspraak spelenderwijs aan het testen. Wij verwachten dat zij over een aantal weken meer duidelijkheid kan geven wat hij nodig heeft of meer zou moeten oefenen. Eind van het jaar wordt hij opgeroepen door Kentalis (bijna een half jaar wachttijd ).
Ik heb inderdaad al nagedacht over de VVE indicatie. Hij gaat momenteel al 3 (binnenkort gelukkig 2) dagen naar het kinderdagverblijf. Ik vind het ergens lastig om hem dan op onze vrije dagen ook nog naar de peuterspeelzaal te brengen
, maar mocht hij hier baat bij hebben en hij komt in aanmerking gaan we dat zeker doen!
Hij mag zich zeker ontwikkelen op zijn eigen tempo. Het maakt ons ook echt helemaal niet uit hoe “slim” hij is en welk schoolniveau hij later gaat doen.. Wat ik hem wel gun is onbezorgd kind zijn met lieve mensen en vriendjes om zich heen . Het verschil met leeftijdsgenoten is inmiddels behoorlijk groot qua verbale communicatie. Hij wil graag mee spelen, maar je merkt dat hij dat niet goed duidelijk kan maken en dan maar alleen gaat spelen. Alles bij elkaar is voor ons reden om hulp te zoeken.
Ik maak mij inderdaad (te) erge zorgen en ik heb even behoefte aan herkenning/ tips.
Bedankt voor al jullie berichten en tips
.Sommige dingen kende ik nog niet, dus ik ga mij zeker verdiepen in o.a. “praten doe je met zijn 2”, Lotte&Max en de Taaltrein.
Door de lange wachtlijsten heeft hij pas 2 x logopedie gehad en zij is nu voornamelijk zijn taalkennis/uitspraak spelenderwijs aan het testen. Wij verwachten dat zij over een aantal weken meer duidelijkheid kan geven wat hij nodig heeft of meer zou moeten oefenen. Eind van het jaar wordt hij opgeroepen door Kentalis (bijna een half jaar wachttijd
).Ik heb inderdaad al nagedacht over de VVE indicatie. Hij gaat momenteel al 3 (binnenkort gelukkig 2) dagen naar het kinderdagverblijf. Ik vind het ergens lastig om hem dan op onze vrije dagen ook nog naar de peuterspeelzaal te brengen
, maar mocht hij hier baat bij hebben en hij komt in aanmerking gaan we dat zeker doen!Hij mag zich zeker ontwikkelen op zijn eigen tempo. Het maakt ons ook echt helemaal niet uit hoe “slim” hij is en welk schoolniveau hij later gaat doen.. Wat ik hem wel gun is onbezorgd kind zijn met lieve mensen en vriendjes om zich heen
. Het verschil met leeftijdsgenoten is inmiddels behoorlijk groot qua verbale communicatie. Hij wil graag mee spelen, maar je merkt dat hij dat niet goed duidelijk kan maken en dan maar alleen gaat spelen. Alles bij elkaar is voor ons reden om hulp te zoeken. Ik maak mij inderdaad (te) erge zorgen en ik heb even behoefte aan herkenning/ tips
.
dollestier wijzigde dit bericht op 07-10-2022 09:19
Reden: Spelfout :-)
Reden: Spelfout :-)
0.17% gewijzigd
vrijdag 7 oktober 2022 om 10:35
Mijn zoontje is nu 2 jaar en 8 maanden en zegt nog geen echte woordjes. Wel dingen als 'oh oh' of 'tuut tuut tuut'. Met 2,5 jaar zijn we ook gestart met logopedie. We staan ook op de wachtrij voor een onderzoek bij een taalcentrum. VVE indicatie heeft hij ook, maar onze opvang doet daar niks mee. Aangezien hij al 4 dagen naar het KDV gaat is het geen optie om ook nog naar een peuterspeelzaal te gaan. We zijn wel aan het kijken naar een andere opvang die hier wel iets mee doet.
Zelf maak ik me er eigenlijk niet zo'n zorgen om. Ikzelf praatte ook pas toen ik ruim 3 was en toen ik naar de basisschool ging had ik de achterstand helemaal ingehaald.
Hij lijkt er zelf verder ook geen last van te hebben, maar bij het KDV geven ze wel aan dat ze af en toe moeite met hem hebben, omdat hij erg zijn eigen gang gaat en vaak niet mee doet met de activiteiten. Dat is voor ons de grootste reden om hulp te zoeken.
Verder geen tips, maar ik lees wel mee
Zelf maak ik me er eigenlijk niet zo'n zorgen om. Ikzelf praatte ook pas toen ik ruim 3 was en toen ik naar de basisschool ging had ik de achterstand helemaal ingehaald.
Hij lijkt er zelf verder ook geen last van te hebben, maar bij het KDV geven ze wel aan dat ze af en toe moeite met hem hebben, omdat hij erg zijn eigen gang gaat en vaak niet mee doet met de activiteiten. Dat is voor ons de grootste reden om hulp te zoeken.
Verder geen tips, maar ik lees wel mee
vrijdag 7 oktober 2022 om 10:48
Mijn zoon, inmiddels bijna 10, had ook een spraakachterstand. Achteraf gezien (kwamen wij toen hij 3 was achter), heeft hij veel verborgen oor ontstekingen gehad en hoorde dus niet goed en heeft zichzelf de klanken niet goed eigen gemaakt. Dus toen we het probleem van de doofheid opgelost hadden heeft hij logopedie gehad. Tot groep 3, toen kende hij alle klanken en was de verwachting met het leren lezen dat het met het spreken wel goed zou komen. Rond die tijd verstond alleen zijn zus hem en ik een beetje maar vader en de rest niet. Omdat hij verder goed meekwam ook nooit verdere indicatie gehad. En inderdaad, hij ging in groep 3 beter praten maar nog steeds niet goed. Gelukkig had hij er geen last van, de kinderen en de juf op school begrepen hem inmiddels ook enz.
In groep 5-6 liep hij weer vast. Deels omdat hij met zijn spraak gebrek gepest werd maar het toch ergens bleef hangen. Na een jaar op de wachtlijst weet met logopedie gestart en zij is nu allerlei onderzoeken aan het doen en ze komen er niet uit. Alle testjes scoort hij superhoog (woordbegip, losse woorden en klanken uitspreken, verbanden leggen etc), alsof er geen problemen zijn maar zijn uitspraak is zeer ondermaats. Ergens tussen hoofd en mond blijft het fout gaan. Dus ik ben erg benieuwd of ze erachter gaan komen en inmiddels denk ik dat hij altijd een bepaald accent zal houden (zo noem ik het maar)
In groep 5-6 liep hij weer vast. Deels omdat hij met zijn spraak gebrek gepest werd maar het toch ergens bleef hangen. Na een jaar op de wachtlijst weet met logopedie gestart en zij is nu allerlei onderzoeken aan het doen en ze komen er niet uit. Alle testjes scoort hij superhoog (woordbegip, losse woorden en klanken uitspreken, verbanden leggen etc), alsof er geen problemen zijn maar zijn uitspraak is zeer ondermaats. Ergens tussen hoofd en mond blijft het fout gaan. Dus ik ben erg benieuwd of ze erachter gaan komen en inmiddels denk ik dat hij altijd een bepaald accent zal houden (zo noem ik het maar)
vrijdag 7 oktober 2022 om 11:04
Aangezien zijn uitspraak op woordniveau wel goed is (begrijp ik dat goed uit je verhaal): is er aan broddelen gedacht?Joepiejoepie schreef: ↑07-10-2022 10:48Mijn zoon, inmiddels bijna 10, had ook een spraakachterstand. Achteraf gezien (kwamen wij toen hij 3 was achter), heeft hij veel verborgen oor ontstekingen gehad en hoorde dus niet goed en heeft zichzelf de klanken niet goed eigen gemaakt. Dus toen we het probleem van de doofheid opgelost hadden heeft hij logopedie gehad. Tot groep 3, toen kende hij alle klanken en was de verwachting met het leren lezen dat het met het spreken wel goed zou komen. Rond die tijd verstond alleen zijn zus hem en ik een beetje maar vader en de rest niet. Omdat hij verder goed meekwam ook nooit verdere indicatie gehad. En inderdaad, hij ging in groep 3 beter praten maar nog steeds niet goed. Gelukkig had hij er geen last van, de kinderen en de juf op school begrepen hem inmiddels ook enz.
In groep 5-6 liep hij weer vast. Deels omdat hij met zijn spraak gebrek gepest werd maar het toch ergens bleef hangen. Na een jaar op de wachtlijst weet met logopedie gestart en zij is nu allerlei onderzoeken aan het doen en ze komen er niet uit. Alle testjes scoort hij superhoog (woordbegip, losse woorden en klanken uitspreken, verbanden leggen etc), alsof er geen problemen zijn maar zijn uitspraak is zeer ondermaats. Ergens tussen hoofd en mond blijft het fout gaan. Dus ik ben erg benieuwd of ze erachter gaan komen en inmiddels denk ik dat hij altijd een bepaald accent zal houden (zo noem ik het maar)
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
