Kinderen
alle pijlers
Taalachterstand?
woensdag 29 maart 2017 om 21:41
Mijn zoontje (7) is goed tot zeer goed in spelling maar haalt nu hij in groep 4 zit voor de andere taalonderdelen als begrijpend lezen en luistertoetsen en vraagstukken constant onvoldoendes. Als baby/peuter lag hij wel op schema qua woordjes en zinnetjes zeggen. Alleen sprak hij bijna nooit bij anderen als op school en op bezoek of op de opvang. Toen hij 3 was maakte de leidster van de opvang zich zorgen en vroeg ons of hij thuis wel kon praten en contact zocht omdat hij daar geen woord zei en veel huilde en contact met anderen afwees en zelfs bang was voor anderen als ze in z'n buurt kwamen. Vooral bij kinderen die hij niet zo goed kende. Maar thuis sprak hij wel gewoon en was vrolijk maar zodra we ergens kwamen bij anderen blokkeerde hij en sprak niet meer. Nu heeft hij dit nog vaker.
Op de kleuterschool hebben ze hem extra hulp gegeven met het durven praten en contact maken met anderen. Met andere kinderen gaat dit nu goed hij heeft vriendjes en voelt zich goed.
Alleen nu hij telkens onvoldoendes haalt voor taal begin ik me af te vragen of hij misschien toch een taalachterstand kan hebben maar kan dit ook al is hij in spelling wel goed is?
Op de kleuterschool hebben ze hem extra hulp gegeven met het durven praten en contact maken met anderen. Met andere kinderen gaat dit nu goed hij heeft vriendjes en voelt zich goed.
Alleen nu hij telkens onvoldoendes haalt voor taal begin ik me af te vragen of hij misschien toch een taalachterstand kan hebben maar kan dit ook al is hij in spelling wel goed is?
donderdag 30 maart 2017 om 09:27
Welkom in de echte wereld. Waar je erachter komt dat je kind misschien toch minder slim is dan je dacht. Waar er zesjes worden gehaald voor het ene vak, spelling lekker goed gaat, maar begrijpend lezen helaas niet. Dat je kind in het ene vak beter is dan in het andere vak, lijkt me niet meer dans logisch en iets wat je nog vaker gaat tegenkomen.
Ik vind het heel bijzonder dat je meteen aan een taalachterstand denkt en dat iemand anders meteen met onderzoeken en halve diagnoses aan komt zetten.
Stap 1 is met de juf praten. Dat had natuurlijk al veel eerder gekund. Maar niet getreurd, het kan alsnog. Dus huppetup gaan praten, vragen wat school doet om hem te helpen en vragen wat jij kan doen om te helpen. Als alle extra hulp geen zoden aan de dijk zet en je denkt nog steeds dat je kind het wel zou moeten kunnen, kan je altijd nog een o derzoekstraject in.
Mijn zoon is ook niet zo goed in begrijpend lezen en zit nu op het vmbo. Daar ga je heen als je niet zo goed in rekenen en begrijpend lezen bent. Dat betekent niet dat mijn kind een afwijking heeft maar simpelweg dat hij wat dommer dan gemiddeld is. Tenminste op het schoolse vlak. Zijn woordenschat is overigens zeer groot, maar begrijpend lezen is inzicht hebben en dat is echt wat anders dan spelling of veel woorden kennen.
Ik vind het heel bijzonder dat je meteen aan een taalachterstand denkt en dat iemand anders meteen met onderzoeken en halve diagnoses aan komt zetten.
Stap 1 is met de juf praten. Dat had natuurlijk al veel eerder gekund. Maar niet getreurd, het kan alsnog. Dus huppetup gaan praten, vragen wat school doet om hem te helpen en vragen wat jij kan doen om te helpen. Als alle extra hulp geen zoden aan de dijk zet en je denkt nog steeds dat je kind het wel zou moeten kunnen, kan je altijd nog een o derzoekstraject in.
Mijn zoon is ook niet zo goed in begrijpend lezen en zit nu op het vmbo. Daar ga je heen als je niet zo goed in rekenen en begrijpend lezen bent. Dat betekent niet dat mijn kind een afwijking heeft maar simpelweg dat hij wat dommer dan gemiddeld is. Tenminste op het schoolse vlak. Zijn woordenschat is overigens zeer groot, maar begrijpend lezen is inzicht hebben en dat is echt wat anders dan spelling of veel woorden kennen.
donderdag 30 maart 2017 om 09:33
quote:dannas schreef op 30 maart 2017 @ 09:27:
Welkom in de echte wereld. Waar je erachter komt dat je kind misschien toch minder slim is dan je dacht. Waar er zesjes worden gehaald voor het ene vak, spelling lekker goed gaat, maar begrijpend lezen helaas niet. Dat je kind in het ene vak beter is dan in het andere vak, lijkt me niet meer dans logisch en iets wat je nog vaker gaat tegenkomen.
Ik vind het heel bijzonder dat je meteen aan een taalachterstand denkt en dat iemand anders meteen met onderzoeken en halve diagnoses aan komt zetten.
Stap 1 is met de juf praten. Dat had natuurlijk al veel eerder gekund. Maar niet getreurd, het kan alsnog. Dus huppetup gaan praten, vragen wat school doet om hem te helpen en vragen wat jij kan doen om te helpen. Als alle extra hulp geen zoden aan de dijk zet en je denkt nog steeds dat je kind het wel zou moeten kunnen, kan je altijd nog een o derzoekstraject in.
Mijn zoon is ook niet zo goed in begrijpend lezen en zit nu op het vmbo. Daar ga je heen als je niet zo goed in rekenen en begrijpend lezen bent. Dat betekent niet dat mijn kind een afwijking heeft maar simpelweg dat hij wat dommer dan gemiddeld is. Tenminste op het schoolse vlak. Zijn woordenschat is overigens zeer groot, maar begrijpend lezen is inzicht hebben en dat is echt wat anders dan spelling of veel woorden kennen.Je hebt gelijk zie mijn bericht voor het jouwe:)
Welkom in de echte wereld. Waar je erachter komt dat je kind misschien toch minder slim is dan je dacht. Waar er zesjes worden gehaald voor het ene vak, spelling lekker goed gaat, maar begrijpend lezen helaas niet. Dat je kind in het ene vak beter is dan in het andere vak, lijkt me niet meer dans logisch en iets wat je nog vaker gaat tegenkomen.
Ik vind het heel bijzonder dat je meteen aan een taalachterstand denkt en dat iemand anders meteen met onderzoeken en halve diagnoses aan komt zetten.
Stap 1 is met de juf praten. Dat had natuurlijk al veel eerder gekund. Maar niet getreurd, het kan alsnog. Dus huppetup gaan praten, vragen wat school doet om hem te helpen en vragen wat jij kan doen om te helpen. Als alle extra hulp geen zoden aan de dijk zet en je denkt nog steeds dat je kind het wel zou moeten kunnen, kan je altijd nog een o derzoekstraject in.
Mijn zoon is ook niet zo goed in begrijpend lezen en zit nu op het vmbo. Daar ga je heen als je niet zo goed in rekenen en begrijpend lezen bent. Dat betekent niet dat mijn kind een afwijking heeft maar simpelweg dat hij wat dommer dan gemiddeld is. Tenminste op het schoolse vlak. Zijn woordenschat is overigens zeer groot, maar begrijpend lezen is inzicht hebben en dat is echt wat anders dan spelling of veel woorden kennen.Je hebt gelijk zie mijn bericht voor het jouwe:)
donderdag 30 maart 2017 om 09:37
quote:Lady_Vintage schreef op 30 maart 2017 @ 08:15:
[...]
Dit is wel heel simplistisch gedacht. De werkelijkheid zit zo niet in elkaar.
Eerlijk gezegd snap ik niet dat je niet naar de juf bent gestapt hierover. Je hoeft echt niet te wachten tot een oudergesprek. Kom eens voor je kind op en kom in actie zeg!Ik ben meer afwachtend van mocht er een probleem zijn contacteren ze mij wel dan dat ik zelf contact ga zoeken maar nu werden het zelfs mij teveel onvoldoendes en ben ik toch naar haar toe geweest en bleek dat het allemaal wel meevalt dus en dat ze me aanraad het thuis te oefenen met hem. Dat ga ik ook doen.
[...]
Dit is wel heel simplistisch gedacht. De werkelijkheid zit zo niet in elkaar.
Eerlijk gezegd snap ik niet dat je niet naar de juf bent gestapt hierover. Je hoeft echt niet te wachten tot een oudergesprek. Kom eens voor je kind op en kom in actie zeg!Ik ben meer afwachtend van mocht er een probleem zijn contacteren ze mij wel dan dat ik zelf contact ga zoeken maar nu werden het zelfs mij teveel onvoldoendes en ben ik toch naar haar toe geweest en bleek dat het allemaal wel meevalt dus en dat ze me aanraad het thuis te oefenen met hem. Dat ga ik ook doen.
donderdag 30 maart 2017 om 10:27
quote:misstwix schreef op 30 maart 2017 @ 09:37:
[...]
Ik ben meer afwachtend van mocht er een probleem zijn contacteren ze mij wel dan dat ik zelf contact ga zoeken maar nu werden het zelfs mij teveel onvoldoendes en ben ik toch naar haar toe geweest en bleek dat het allemaal wel meevalt dus en dat ze me aanraad het thuis te oefenen met hem. Dat ga ik ook doen.
Ehm, jij bent de ouder en als jij een probleem constateert dan moet je daar wat mee doen. Je kunt niet gaan zitten afwachten totdat een ander dat misschien doet.
Goed dat je nu met de juf bent gaan praten, maar laat dit voortaan niet zolang sudderen. Nergens voor nodig en nodeloos tijd verliezen.
[...]
Ik ben meer afwachtend van mocht er een probleem zijn contacteren ze mij wel dan dat ik zelf contact ga zoeken maar nu werden het zelfs mij teveel onvoldoendes en ben ik toch naar haar toe geweest en bleek dat het allemaal wel meevalt dus en dat ze me aanraad het thuis te oefenen met hem. Dat ga ik ook doen.
Ehm, jij bent de ouder en als jij een probleem constateert dan moet je daar wat mee doen. Je kunt niet gaan zitten afwachten totdat een ander dat misschien doet.
Goed dat je nu met de juf bent gaan praten, maar laat dit voortaan niet zolang sudderen. Nergens voor nodig en nodeloos tijd verliezen.