Kinderen
alle pijlers
Zoon 6 jaar: "ik ben dom en ik ben stom"
zaterdag 28 juli 2007 om 21:17
Hoi allemaal,
Vanavond speelde ik een potje schaak met mijn zoon van zes. Hij verloor (we laten hem ook wel eens winnen, maar hij moet ook leren verliezen). Hij baalde er van en zei: "Ik ben dom". Tja, kan slecht tegen zijn verlies. Ben er wel even op doorgegaan waarom hij dat zegt, terwijl hij ook vaak genoeg wint. Toen kwam er wel wat meer uit.
Hij vindt zichzelf stom omdat hij niet goed kan voetballen (maar liefst al drie keer naar training geweest ook :P). En omdat hij niet het beste is in lezen/rekenen. Het is een perfectionist, dat was niet zon verrassing voor me.
Vervolgens vindt hij zijn kleren stom (heeft ie zelf uitgezocht), want vriendje heeft iets anders. Vriendje is ook goed in voetbal. Hij wil kennelijk wat meer op het (overigens ook zeer populaire) vriendje lijken. Zoon zelf is juist niet erg goed in contacten leggen, is daar erg onzeker over.
Ik heb er een poos met hem over gepraat, verteld dat het ene kind hier goed in is en het andere daarin, en dat ik het belangrijkste vindt dat hij het leuk vindt wat hij doet en blij is en dat ik hoe dan ook van hem houd en hem heel lief vind.
Ik tik dit deels om mijn verhaal kwijt te kunnen, maar ben ook wel op zoek naar tips en mama's die iets dergelijks ook met hun kind hebben besproken. Dus: graag, als je iets wilt toevoegen!
Alvast hartstikke bedankt!
Kastanje
Vanavond speelde ik een potje schaak met mijn zoon van zes. Hij verloor (we laten hem ook wel eens winnen, maar hij moet ook leren verliezen). Hij baalde er van en zei: "Ik ben dom". Tja, kan slecht tegen zijn verlies. Ben er wel even op doorgegaan waarom hij dat zegt, terwijl hij ook vaak genoeg wint. Toen kwam er wel wat meer uit.
Hij vindt zichzelf stom omdat hij niet goed kan voetballen (maar liefst al drie keer naar training geweest ook :P). En omdat hij niet het beste is in lezen/rekenen. Het is een perfectionist, dat was niet zon verrassing voor me.
Vervolgens vindt hij zijn kleren stom (heeft ie zelf uitgezocht), want vriendje heeft iets anders. Vriendje is ook goed in voetbal. Hij wil kennelijk wat meer op het (overigens ook zeer populaire) vriendje lijken. Zoon zelf is juist niet erg goed in contacten leggen, is daar erg onzeker over.
Ik heb er een poos met hem over gepraat, verteld dat het ene kind hier goed in is en het andere daarin, en dat ik het belangrijkste vindt dat hij het leuk vindt wat hij doet en blij is en dat ik hoe dan ook van hem houd en hem heel lief vind.
Ik tik dit deels om mijn verhaal kwijt te kunnen, maar ben ook wel op zoek naar tips en mama's die iets dergelijks ook met hun kind hebben besproken. Dus: graag, als je iets wilt toevoegen!
Alvast hartstikke bedankt!
Kastanje
zaterdag 28 juli 2007 om 21:57
;( Dan huild je hart toch als moeder?
Waar een jongetje van 6 zich al druk over kan maken.
Ik denk dat je het goed hebt gedaan zo, en samen dingen verzinnen waar hij wel goed in is, en belangrijk, hem zelf laten denken en vertellen waar hij goed in is.En dit natuurlijk beamen. Dikke knuffel geven en veel complimentjes maken als hij iets goed gedaan heeft. maar je zij ook al dat hij perfectionistisch is, dat wordt misschien zo alleen maar erger, ik bedoel dat hij dan steeds vist naar complimentjes en op zn tenen gaat lopen.
En ik zou duidelijk maken dat niemand overal goed in is, je kan hem ook dingen laten bedenken waar jij niet zo goed in bent, en waarin wel.
Dan kunnen jullie samen lachen over wat jullie niet kunnen, (lekker stel zijn wij met zn 2 en) :D grapje van maken.
Moeilijk meid, sucses ermee!
En vooral duidelijk maken dat
Waar een jongetje van 6 zich al druk over kan maken.
Ik denk dat je het goed hebt gedaan zo, en samen dingen verzinnen waar hij wel goed in is, en belangrijk, hem zelf laten denken en vertellen waar hij goed in is.En dit natuurlijk beamen. Dikke knuffel geven en veel complimentjes maken als hij iets goed gedaan heeft. maar je zij ook al dat hij perfectionistisch is, dat wordt misschien zo alleen maar erger, ik bedoel dat hij dan steeds vist naar complimentjes en op zn tenen gaat lopen.
En ik zou duidelijk maken dat niemand overal goed in is, je kan hem ook dingen laten bedenken waar jij niet zo goed in bent, en waarin wel.
Dan kunnen jullie samen lachen over wat jullie niet kunnen, (lekker stel zijn wij met zn 2 en) :D grapje van maken.
Moeilijk meid, sucses ermee!
En vooral duidelijk maken dat
zaterdag 28 juli 2007 om 22:18
Hoi 3 lina,
Dank je wel voor je reactie.
Het deed inderdaad pijn zeg, mijn lieve kerel zo iets over zichzelf te horen zeggen, pfoeh! Heb net ook even een traantje weggepinkt, moet ik bekennen.
Vind die van die grapjes, en van je eigen tekortkomingen er in betrekken, ook wel een goeie. Ik ben wel van de humor, en dat maakt het ook allemaal wat luchtiger.
Nog meer tips, anyone?
Kastanje
Dank je wel voor je reactie.
Het deed inderdaad pijn zeg, mijn lieve kerel zo iets over zichzelf te horen zeggen, pfoeh! Heb net ook even een traantje weggepinkt, moet ik bekennen.
Vind die van die grapjes, en van je eigen tekortkomingen er in betrekken, ook wel een goeie. Ik ben wel van de humor, en dat maakt het ook allemaal wat luchtiger.
Nog meer tips, anyone?
Kastanje
zondag 29 juli 2007 om 11:02
Op zijn 6e al kunnen schaken, dat is alles behalve dom natuurlijk 
Hij moet leren dat falen bij het leerproces hoort. Als je geen fouten durft te maken, dan kom je nooit een stapje verder. 'Denk je dat van Nistelrooy gelijk kon voetballen? Hij heeft ook heel lang moeten oefenen tot ie een van de beste voetballers van Nederland werd.'
Als je ziet wat je fout doet, weet je de volgende keer hoe je iets beter kan doen. En dan gaat het misschien nog een keer fout, maar dat geeft niks.
En van die kleding; 'Je kan toch niet hetzelfde aantrekken als je vriendje? Het zou wel saai worden als iedereen elkaar ging kopieren, het is leuker als iedereen zn eigen stijl heeft'.
Ik zou me er niet te druk over maken, tenzij hij dingen gaat vermijden. Perfectionisme vind ik zelf een goede eigenschap, maar er moet wel een portie geduld bij zitten om frustraties te voorkomen. En dat geduld krijg je door realistisch te blijven.
En volgens mij is het wel een slim ventje als ik het zo lees, dus praten zou toch kunnen werken.
Of denk ik teveel op een volwassen manier, zou kunnen hoor..
Hij moet leren dat falen bij het leerproces hoort. Als je geen fouten durft te maken, dan kom je nooit een stapje verder. 'Denk je dat van Nistelrooy gelijk kon voetballen? Hij heeft ook heel lang moeten oefenen tot ie een van de beste voetballers van Nederland werd.'
Als je ziet wat je fout doet, weet je de volgende keer hoe je iets beter kan doen. En dan gaat het misschien nog een keer fout, maar dat geeft niks.
En van die kleding; 'Je kan toch niet hetzelfde aantrekken als je vriendje? Het zou wel saai worden als iedereen elkaar ging kopieren, het is leuker als iedereen zn eigen stijl heeft'.
Ik zou me er niet te druk over maken, tenzij hij dingen gaat vermijden. Perfectionisme vind ik zelf een goede eigenschap, maar er moet wel een portie geduld bij zitten om frustraties te voorkomen. En dat geduld krijg je door realistisch te blijven.
En volgens mij is het wel een slim ventje als ik het zo lees, dus praten zou toch kunnen werken.
Of denk ik teveel op een volwassen manier, zou kunnen hoor..
zondag 29 juli 2007 om 12:19
Sinas,
Dank je wel ook voor je reactie. Kikker is misschien langzaamaan wat kinderachtig aan het worden, maar ze hebben Kikker dit jaar nog uitgebreid behandeld op school (hij zit in groep 2, gaat na de vakantieanar groep 3).
Ik zal eens kijken in de bieb of ik het boekje kan vinden, hij vindt Kikker zelf ook nog steeds hartstikke leuk, dus dat is ook niet raar of zo.
Groet,
Kastanje
Dank je wel ook voor je reactie. Kikker is misschien langzaamaan wat kinderachtig aan het worden, maar ze hebben Kikker dit jaar nog uitgebreid behandeld op school (hij zit in groep 2, gaat na de vakantieanar groep 3).
Ik zal eens kijken in de bieb of ik het boekje kan vinden, hij vindt Kikker zelf ook nog steeds hartstikke leuk, dus dat is ook niet raar of zo.
Groet,
Kastanje
zondag 29 juli 2007 om 12:23
Hoi Vana,
Ook jij bedankt. Mooi uitgedrukt vind ik het, dat falen bij het leerproces hoort. Dat vinden wij ook! WE proberen hem daar wel in te helpen. En hij heeft het daar nog erg moeilijk mee, das duidelijk :P. Het past erg bij hoe hij als kind is: slim genoeg, maar sociaal en motorisch is hij duidelijk langzamer in zijn ontwikkeling. Nix erg overigens, zo lang hij er zelf geen last van heeft.
Je zegt dat het hem niet moet gaan beperken, dat hij dingen niet meer doet. Hij is geen doorzetter als hij merkt dat het hem niet gaat lukken, dan gooit hij liever het bijltje er bij neer. Das natuurlijk wel jammer voor hemzelf. En zal hij wel mee moeten oppassen.
Het is inderdaad waar dat je wel goed met hem gesprekken kunt voeren. Hij kon me gisteravond ook heel goed uitleggen wat hem dan zo dwars zat. Vond ik wel weer heel fijn om te merken.
Voor wat betreft op vriendje willen lijken heb ik hem inderdaad ook gezegd dat ik helemaal niet wil dat hij op zijn vriendje gaat lijken, want dat ik hem juist zo leuk vind zoals hij nu is.
Je post heeft me wel aan het denken gezet, ik kan het alleen even moeilijk onder woorden brengen hoe. Bedankt!
Kastanje
Ook jij bedankt. Mooi uitgedrukt vind ik het, dat falen bij het leerproces hoort. Dat vinden wij ook! WE proberen hem daar wel in te helpen. En hij heeft het daar nog erg moeilijk mee, das duidelijk :P. Het past erg bij hoe hij als kind is: slim genoeg, maar sociaal en motorisch is hij duidelijk langzamer in zijn ontwikkeling. Nix erg overigens, zo lang hij er zelf geen last van heeft.
Je zegt dat het hem niet moet gaan beperken, dat hij dingen niet meer doet. Hij is geen doorzetter als hij merkt dat het hem niet gaat lukken, dan gooit hij liever het bijltje er bij neer. Das natuurlijk wel jammer voor hemzelf. En zal hij wel mee moeten oppassen.
Het is inderdaad waar dat je wel goed met hem gesprekken kunt voeren. Hij kon me gisteravond ook heel goed uitleggen wat hem dan zo dwars zat. Vond ik wel weer heel fijn om te merken.
Voor wat betreft op vriendje willen lijken heb ik hem inderdaad ook gezegd dat ik helemaal niet wil dat hij op zijn vriendje gaat lijken, want dat ik hem juist zo leuk vind zoals hij nu is.
Je post heeft me wel aan het denken gezet, ik kan het alleen even moeilijk onder woorden brengen hoe. Bedankt!
Kastanje
zondag 29 juli 2007 om 17:37
Hoi
Je schrijft dat je zoontje na de vakantie naar groep 3 gaat. Zou het misschien kunnen dat hij zich daar (onbewust) druk over maakt? Ik ben zelf juf van groep 3 en ik heb het nu een paar keer meegemaakt dat een kind zichzelf 'dom' e.d vond. (Had een kindje dat de hele vakantie gestresst was geweest, omdat hij alleen nog maar zijn naam kon schrijven en Truusje kon al heel veel lezen/schrijven. Wist hij veel dat Truusje hoogbegaafd was en dat je het schrijven niet in groep 3 al moest kunnen maar juist ging leren, ach gut...het ventje) Achteraf, na een aantal gesprekjes, bleek dat vaak de spanning meespeelde. Zeker als je kind perfectionistisch is aangelegd, zal hij de overstap naar groep 3 best als spannend ervaren. Het is nieuw, er worden allerlei andere (nieuwe en dus moeilijke) dingen van je verwacht, je gaat weg bij je eigen vertrouwde kleuterjuffie, enz. Voor sommige kinderen heeft dat best veel impact. Je zou hem er eens terloops naar kunnen vragen...zo van "over een paar weekjes weer naar school, heb je er eigenlijk zin in? Of vind je het misschien toch een beetje spannend". Het kan zijn dat je zoontje zich er zelf helemaal niet bewust van is maar dat het toch onbewust meespeelt. Het kan sowieso geen kwaad om hem (zeker als hij toch al perfectionistisch is) een beetje voor te bereiden op groep 3. Er zijn twee boekjes van Carry Slee die gaan over groep 3 (Kinderen van de Grote Beer deel 3" en "Opgepast ik lust een hele boekenkast") misschien zou je die eens voor kunnen lezen. En leg hem maar uit wat hij straks gaat léren, dat hij een eigen tafeltje krijgt, dat ze bijna elka dag een woordje leren en dat ze heel veel oefenen met letters. Dat hij niet meteen moeilijke sommen gaat maken en dat ze waarschijnlijk (bij ons op school wel in het begin) nog elke dag een poosje spelen. Misschien neem je zo al een hoop spanning weg. En als dit niet de oorzaak is van zijn opmerkingen dan voorkom je misschien dat hij het straks de eerste weken nog moeilijker krijgt. Ik zou het straks, de eerste schoolweken, goed in de gaten houden. Gaat het niet over dan zou ik het even met de juf bespreken (want wat juffen zeggen maakt vaak veel meer indruk;)) Nou...heel veel succes met je mannetje! Ik hoop dat het maar een overwaaiende bui was!(daar hebben we er wel meer van op het moment...) liefs Tummytoe
Je schrijft dat je zoontje na de vakantie naar groep 3 gaat. Zou het misschien kunnen dat hij zich daar (onbewust) druk over maakt? Ik ben zelf juf van groep 3 en ik heb het nu een paar keer meegemaakt dat een kind zichzelf 'dom' e.d vond. (Had een kindje dat de hele vakantie gestresst was geweest, omdat hij alleen nog maar zijn naam kon schrijven en Truusje kon al heel veel lezen/schrijven. Wist hij veel dat Truusje hoogbegaafd was en dat je het schrijven niet in groep 3 al moest kunnen maar juist ging leren, ach gut...het ventje) Achteraf, na een aantal gesprekjes, bleek dat vaak de spanning meespeelde. Zeker als je kind perfectionistisch is aangelegd, zal hij de overstap naar groep 3 best als spannend ervaren. Het is nieuw, er worden allerlei andere (nieuwe en dus moeilijke) dingen van je verwacht, je gaat weg bij je eigen vertrouwde kleuterjuffie, enz. Voor sommige kinderen heeft dat best veel impact. Je zou hem er eens terloops naar kunnen vragen...zo van "over een paar weekjes weer naar school, heb je er eigenlijk zin in? Of vind je het misschien toch een beetje spannend". Het kan zijn dat je zoontje zich er zelf helemaal niet bewust van is maar dat het toch onbewust meespeelt. Het kan sowieso geen kwaad om hem (zeker als hij toch al perfectionistisch is) een beetje voor te bereiden op groep 3. Er zijn twee boekjes van Carry Slee die gaan over groep 3 (Kinderen van de Grote Beer deel 3" en "Opgepast ik lust een hele boekenkast") misschien zou je die eens voor kunnen lezen. En leg hem maar uit wat hij straks gaat léren, dat hij een eigen tafeltje krijgt, dat ze bijna elka dag een woordje leren en dat ze heel veel oefenen met letters. Dat hij niet meteen moeilijke sommen gaat maken en dat ze waarschijnlijk (bij ons op school wel in het begin) nog elke dag een poosje spelen. Misschien neem je zo al een hoop spanning weg. En als dit niet de oorzaak is van zijn opmerkingen dan voorkom je misschien dat hij het straks de eerste weken nog moeilijker krijgt. Ik zou het straks, de eerste schoolweken, goed in de gaten houden. Gaat het niet over dan zou ik het even met de juf bespreken (want wat juffen zeggen maakt vaak veel meer indruk;)) Nou...heel veel succes met je mannetje! Ik hoop dat het maar een overwaaiende bui was!(daar hebben we er wel meer van op het moment...) liefs Tummytoe
zondag 29 juli 2007 om 18:40
Hoi Tummytoe,
Goh aan die optie heb ik nog niet gedacht. Ik denk wel dat het zo is, want gisteren bij "de dingen die hij wel goed kan" (bespraken we), zei ik: rekenen. Toen zei hij: "nee, dat kan ik niet meer zo goed want ik heb al heel lang niet geoefend". Arm jochie. Misschien dat dat inderdaad dus wel zo is.
Hij was bij een vriendje spelen (andere dan hierboven besechreven) en beide jongens meldden dat ze nooit meer naar school wilden (hahaha, net mama, die houdt ook erg van vakantie :P). En in de auto naar het zwembad vanmiddag vertelde mijn zoon dat hij "in groep 3 muisstil moest zijn". Heb hem uiteraard verteld dat er ook in groep 3 wel gespeeld wordt. Maar je idee zou dus heel goed kunnen kloppen.
Ben inmiddels wel weer stuk rustiger hoor. Gisteravond was ook kort na dat gesprekje, en was ik erg emotioneel. Vanmiddag heb ik hem zien genieten in het zwembad (een vreemd zwembad en heel druk, voor mijn zoon heel bijzonder dat hij daar van kan genieten, want dat vindt hij vaak moeilijk). Dus dat was super.
Ook jij weer bedankt! Boekentips gaan mee met die van Kikker, volgende rondje bieb.
Kastanje
Goh aan die optie heb ik nog niet gedacht. Ik denk wel dat het zo is, want gisteren bij "de dingen die hij wel goed kan" (bespraken we), zei ik: rekenen. Toen zei hij: "nee, dat kan ik niet meer zo goed want ik heb al heel lang niet geoefend". Arm jochie. Misschien dat dat inderdaad dus wel zo is.
Hij was bij een vriendje spelen (andere dan hierboven besechreven) en beide jongens meldden dat ze nooit meer naar school wilden (hahaha, net mama, die houdt ook erg van vakantie :P). En in de auto naar het zwembad vanmiddag vertelde mijn zoon dat hij "in groep 3 muisstil moest zijn". Heb hem uiteraard verteld dat er ook in groep 3 wel gespeeld wordt. Maar je idee zou dus heel goed kunnen kloppen.
Ben inmiddels wel weer stuk rustiger hoor. Gisteravond was ook kort na dat gesprekje, en was ik erg emotioneel. Vanmiddag heb ik hem zien genieten in het zwembad (een vreemd zwembad en heel druk, voor mijn zoon heel bijzonder dat hij daar van kan genieten, want dat vindt hij vaak moeilijk). Dus dat was super.
Ook jij weer bedankt! Boekentips gaan mee met die van Kikker, volgende rondje bieb.
Kastanje
zondag 29 juli 2007 om 21:20
He Kastanjetje,
Wij hebben dit met onze middelste ook, toen hij vorig jaar bleef zitten, heeft dit ook niet echt geholpen. En zijn oudere broer die zegt dat hij dom is, hielp ook niet mee (grmbl!). Positief stimuleren helpt hier redelijk, oudere broer zijn mond snoeren helpt ook enigszins (maar helaas zijn we er niet altijd bij, maar zodra ik het hoor, weet de oudste dat hij flinke straf kan krijgen). Benadrukken wat hij goed kan helpt ook, maar hij blijft onzeker.
Wij hebben dit met onze middelste ook, toen hij vorig jaar bleef zitten, heeft dit ook niet echt geholpen. En zijn oudere broer die zegt dat hij dom is, hielp ook niet mee (grmbl!). Positief stimuleren helpt hier redelijk, oudere broer zijn mond snoeren helpt ook enigszins (maar helaas zijn we er niet altijd bij, maar zodra ik het hoor, weet de oudste dat hij flinke straf kan krijgen). Benadrukken wat hij goed kan helpt ook, maar hij blijft onzeker.
zondag 29 juli 2007 om 21:27
Hee Sannyboy,
Wat leuk je hier even te zien! Dank voor je reactie ook. Gedeelde smart is halve smart... (duh, klinkt altijd zo leuk, maar was het maar waar!).
Zowel thuis als op school gaan we heel positief en stimulerend met zoon om (net als jullie dus). Ook school geeft aan dat hij erg onzeker over zichzelf is en kiest dus ook heel bewust voor positieve benadering. Dat is wel fijn. "Gelukkig" (niet lullig naar jou bedoeld uiteraard) hier geen ouder broertje dat nog eens zout in de wonde strooit, maar juist een jonger zusje dat haar broer adoreert! En broer gaat zusje zowaar zo langzaam aan ook leuk vinden.
Je middelste heeft het er toch ook allemaal maar niet makkelijk mee....en jullie daarmee ook niet, lijkt me. Wil je een keer een update geven op MSN? Ben wel benieuwd hoe het nu gaat met alles.
Lekker off topic dit, maar ach.
Succes er mee, en nogmaals bedankt!
Kastanje
Wat leuk je hier even te zien! Dank voor je reactie ook. Gedeelde smart is halve smart... (duh, klinkt altijd zo leuk, maar was het maar waar!).
Zowel thuis als op school gaan we heel positief en stimulerend met zoon om (net als jullie dus). Ook school geeft aan dat hij erg onzeker over zichzelf is en kiest dus ook heel bewust voor positieve benadering. Dat is wel fijn. "Gelukkig" (niet lullig naar jou bedoeld uiteraard) hier geen ouder broertje dat nog eens zout in de wonde strooit, maar juist een jonger zusje dat haar broer adoreert! En broer gaat zusje zowaar zo langzaam aan ook leuk vinden
.Je middelste heeft het er toch ook allemaal maar niet makkelijk mee....en jullie daarmee ook niet, lijkt me. Wil je een keer een update geven op MSN? Ben wel benieuwd hoe het nu gaat met alles.
Lekker off topic dit, maar ach.
Succes er mee, en nogmaals bedankt!
Kastanje
maandag 30 juli 2007 om 13:25
