Havo: in België aso of tso?

Hanaa vrijdag 10 juni 2022 om 11:48

Hoi hoi

Waarmee kun je de havo vergelijken in België?
Soms hoor je dat het vergelijkbaar is met aso (minus 1 jaar) en soms met het tso.
Tso bevat naast theorie ook een praktijkgedeelte inclusief een beroepsgerichte stage en is dus naast evt doorstuderen óók gericht op het klaarstomen voor de arbeidsmarkt na 6 jaar.
De havo is alléén gericht op het verder studeren.
Ben even benieuwd of het meer aso of tso is.

Bedankt alvast

Rosanna1985 maandag 28 november 2022 om 19:06

onderdepalmboom schreef: ↑
28-11-2022 13:59
De indeling aso/tso/bso is uitdovend, ze spreken nu over finaliteiten: doorstroom, dubbele finaliteit en arbeidsmarktgericht.

Klopt, maar dat zijn gewoon nieuwe benamingen voor hetzelfde is mijn indruk.

Hanaa dinsdag 29 november 2022 om 06:13

Rosanna1985 schreef: ↑
28-11-2022 19:06
Klopt, maar dat zijn gewoon nieuwe benamingen voor hetzelfde is mijn indruk.

Er zijn wel enkele nieuwe richtingen onder de doorstroom finaliteit geplaatst, maar inderdaad ze spreken niet meer van aso tso bso
Dochter zit nu in het 4e van de doorstroom finaliteit, zoon in de 2e, maar voor hem denk ik dat de dubbele finaliteit (minder zware inhoud) beter past.
Alleen zoeken we een richting die zo algemeen mogelijk is, ik kom dan uit bij Handel (Bedrijf en Organisatie).
Maar met cijfertjes is hij ook maar gemiddeld.
Een algemene richting die qua zwaarte lijkt op mavo/havo zou het beste voor hem zijn, maar dat lijkt hier in België niet te bestaan.

onderdepalmboom dinsdag 29 november 2022 om 07:20

Waar ligt zijn interesse?
Ik heb ook een kind in het 2e jaar en daar werken ze in de school rond studiekeuze/oriëntatie op verschillende richtingen. Maar hij heeft ook nog geen idee, vermoedelijk kiest hij best ook iets uit de dubbele finaliteit want hij is niet sterk in talen.

Danique dinsdag 29 november 2022 om 15:10

Hier werd 6 jaar geleden gezegd tso is vergelijkbaar met havo, aso met vwo.

Uiteindelijk maakte het niks uit wat mijn dochter deed, ze werd hoe dan ook aangenomen op de hoge school in Nederland toen ze zei dat ze in België op school had gezeten. Niveau zou net wat hoger liggen dan in Nederland.

danique wijzigde dit bericht op 29-11-2022 15:41
Reden: .

0.67% gewijzigd

Rosanna1985 dinsdag 29 november 2022 om 17:27

Hanaa schreef: ↑
29-11-2022 06:13
Er zijn wel enkele nieuwe richtingen onder de doorstroom finaliteit geplaatst, maar inderdaad ze spreken niet meer van aso tso bso
Dochter zit nu in het 4e van de doorstroom finaliteit, zoon in de 2e, maar voor hem denk ik dat de dubbele finaliteit (minder zware inhoud) beter past.
Alleen zoeken we een richting die zo algemeen mogelijk is, ik kom dan uit bij Handel (Bedrijf en Organisatie).
Maar met cijfertjes is hij ook maar gemiddeld.
Een algemene richting die qua zwaarte lijkt op mavo/havo zou het beste voor hem zijn, maar dat lijkt hier in België niet te bestaan.

Is economie of menswetenschappen geen optie binnen de doorstroom finaliteit?

Ik zou zeker ook eens bevragen of het eigenlijk wel realistisch is om met Handel echt op 18 jaar te gaan werken. Het kan in theorie, maar word je ook aangenomen? Bij de bedrijven waar ik werkte (typische "bureaujobs") hadden de collega 's toch steeds minimum een bachelordiploma, op een enkele uitzondering na. Als hij dan alsnog zou verder studeren dan is een richting uit de doorstroom finaliteit waarschijnlijk wel een betere voorbereiding.

rosanna1985 wijzigde dit bericht op 29-11-2022 17:34

6.90% gewijzigd

Wissewis dinsdag 29 november 2022 om 17:29

Hanaa schreef: ↑
29-11-2022 06:13
Er zijn wel enkele nieuwe richtingen onder de doorstroom finaliteit geplaatst, maar inderdaad ze spreken niet meer van aso tso bso
Dochter zit nu in het 4e van de doorstroom finaliteit, zoon in de 2e, maar voor hem denk ik dat de dubbele finaliteit (minder zware inhoud) beter past.
Alleen zoeken we een richting die zo algemeen mogelijk is, ik kom dan uit bij Handel (Bedrijf en Organisatie).
Maar met cijfertjes is hij ook maar gemiddeld.
Een algemene richting die qua zwaarte lijkt op mavo/havo zou het beste voor hem zijn, maar dat lijkt hier in België niet te bestaan.

Het verschil met Nederland is wel dat je in België al veel meer een echte richting kiest op de middelbare.
Daar waar Nederland algemener blijft tot je naar de unief, hogeschool of MBO gaat. En hoogstens een bepaald vakken-pakket vanaf de 3de of de 4de kiest.

Hou er rekening mee dat je met Handel eigenlijk sowieso door moet.
Ik ben zelf 20 jaar geleden uit Handel afgestudeerd

.

Mijn hele klas is toch echt op de hogeschool beland, en sommigen nadien nog met een schakel-programma aan de unief.

Ik zou ook kijken wat kind zelf wil. En samen opendeurdagen doen en info-brochures lezen.
Mijn klas was - vooral in 't 4de en 't 5de jaar - echt een vergaarbak van mensen die duidelijk niet op hun plaats zaten.
Omdat ze zelf niet goed wisten wat, omdat ze moesten wachten tot het 5de jaar voor ze hun droom-richting konden kiezen of omdat hun ouders hen in Handel duwden "omdat het zo'n algemene richting was waar je nog alle kanten mee op kan".

(Ik zat trouwens wel op een school in een piepklein dorpje waar richtingen zonder doorstroom-finaliteit op TSO-niveau er gewoon niet waren.
Ouders / Kinderen kozen dus soms ook gewoon maar een richting om op school te kunnen blijven en niet 20 km te moeten gaan fietsen.)

Als kind van wetenschappen zou houden misschien ook eens kijken richting Biotechnieken / Techniek-Wetenschappen?
(Ik zou namelijk ook al eens verder kijken wat er mogelijk is in de 3de graad.)

Is dit nu later?
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben

Rosanna1985 dinsdag 29 november 2022 om 19:04

Eigenlijk komt het erop neer dat je er moet vanuit gaan dat je na een algemene/theoretische richting (of dat nu handel is of iets anders) moet verder studeren, na een praktische richting (tuinbouw, hout, kokschool ...) niet.

Hanaa dinsdag 29 november 2022 om 19:30

onderdepalmboom schreef: ↑
29-11-2022 07:20
Waar ligt zijn interesse?
Ik heb ook een kind in het 2e jaar en daar werken ze in de school rond studiekeuze/oriëntatie op verschillende richtingen. Maar hij heeft ook nog geen idee, vermoedelijk kiest hij best ook iets uit de dubbele finaliteit want hij is niet sterk in talen.

Hij heeft geen specifieke interesse. Houdt wel van geschiedenis en aardrijkskunde, maar daar kun je niks mee op het tso/dubbele finaliteit.
Verder is hij ook niet praktisch aangelegd en op de algemene vakken scoort hij met voldoende.

Hij zou gewoon een aso-light moeten volgen, maar dat bestaat niet.
En wbt de interesse van een 13 jarige, hoe zeker weet een knul van die leeftijd nou al welke richting hij later op wil?
Op het tso moet die keuzes al gedaan zijn.

Rosanna1985 dinsdag 29 november 2022 om 19:34

Hanaa schreef: ↑
29-11-2022 19:30

En wbt de interesse van een 13 jarige, hoe zeker weet een knul van die leeftijd nou al welke richting hij later op wil?

Dat vind ik dus ook! Beste is dus om zoveel mogelijk opties open te houden. Misschien eens praten met klastitularis of CLB?

Hanaa dinsdag 29 november 2022 om 19:35

Rosanna1985 schreef: ↑
29-11-2022 17:27
Is economie of menswetenschappen geen optie binnen de doorstroom finaliteit? Op zich zou dat een prima richting zijn, alleen denk ik niet dat hij dat op aso niveau aan gaat kunnen. Moesten deze richtingen een niveau lager gegeven worden (zonder praktijk) dan was dat zeker een optie. Sociaal technische wetenschappen op tso niveau is niks voor hem (leerlingen moeten ook een stage lopen op een kdv, leren over hoe je een baby het best kan verzorgen, hoe je een luier om moet doen etc. Zoon zal gillend uit de klas rennen)

Ik zou zeker ook eens bevragen of het eigenlijk wel realistisch is om met Handel echt op 18 jaar te gaan werken. Het kan in theorie, maar word je ook aangenomen? Bij de bedrijven waar ik werkte (typische "bureaujobs") hadden de collega 's toch steeds minimum een bachelordiploma, op een enkele uitzondering na. Als hij dan alsnog zou verder studeren dan is een richting uit de doorstroom finaliteit waarschijnlijk wel een betere voorbereiding.

Op 18 werken zal hij niet willen en ik denk dat hij ook wel verder wilt studeren daarna.
Het liefst blijft hij in het aso voorlopig, maar ik ben bang dat het niveau en de hoeveelheid lesstof net wat te zwaar is voor hem.
Maar het zou de beste optie zijn om het maken van specifieke keuze een paar jaar uit te kunnen stellen

Wissewis dinsdag 29 november 2022 om 19:38

Moet het persé TSO zijn?
Misschien ook eens kijken naar het deel dat tegenwoordig officieel onder Maatschappij en Welzijn valt?

Humane Wetenschappen? Of Maatschappij en Welzijn (het voormalige Sociaal-Technische Wetenschappen) ?

Of 2 jaar Humane en eventueel in gedachten houden dat hij nadien nog altijd naar STW kan in 't 5de jaar?

En dan vooral wel een school zoeken waar Humane niet als "vuilbak" en "smijt alles er maar in wat nergens anders in ASO terecht kan en wel persé ASO moet doen" aanzien wordt.

Is dit nu later?
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben

Hanaa dinsdag 29 november 2022 om 19:42

Wissewis schreef: ↑
29-11-2022 17:29
Het verschil met Nederland is wel dat je in België al veel meer een echte richting kiest op de middelbare.
Daar waar Nederland algemener blijft tot je naar de unief, hogeschool of MBO gaat. En hoogstens een bepaald vakken-pakket vanaf de 3de of de 4de kiest.

Hou er rekening mee dat je met Handel eigenlijk sowieso door moet.
Ik ben zelf 20 jaar geleden uit Handel afgestudeerd .

Mijn hele klas is toch echt op de hogeschool beland, en sommigen nadien nog met een schakel-programma aan de unief.

Ik zou ook kijken wat kind zelf wil. En samen opendeurdagen doen en info-brochures lezen.
Mijn klas was - vooral in 't 4de en 't 5de jaar - echt een vergaarbak van mensen die duidelijk niet op hun plaats zaten.
Omdat ze zelf niet goed wisten wat, omdat ze moesten wachten tot het 5de jaar voor ze hun droom-richting konden kiezen of omdat hun ouders hen in Handel duwden "omdat het zo'n algemene richting was waar je nog alle kanten mee op kan".

(Ik zat trouwens wel op een school in een piepklein dorpje waar richtingen zonder doorstroom-finaliteit op TSO-niveau er gewoon niet waren.
Ouders / Kinderen kozen dus soms ook gewoon maar een richting om op school te kunnen blijven en niet 20 km te moeten gaan fietsen.)

Als kind van wetenschappen zou houden misschien ook eens kijken richting Biotechnieken / Techniek-Wetenschappen?
(Ik zou namelijk ook al eens verder kijken wat er mogelijk is in de 3de graad.)

Dus handel is dan toch de meest algemene richting op het aso?

Ik denk dat als hij naar het tso gaat dat we ook voor handel zullen moeten gaan kiezen. Niet omdat hij handel nou zo geweldig vindt, hij heeft werkelijk geen idee wat het inhoudt maar alle andere opties op tso voldoen niet aan wat hij evt zou willen of kunnen (technische richtingen kan hij niet aan, teveel wiskunde, niet zijn sterkste vak)

Wissewis dinsdag 29 november 2022 om 19:51

Zo ben ik ooit in Economie (3 ASO) beland

.

Economie-Wiskunde was te zwaar qua Wiskunde en Wetenschappen. In 4 Handel verzeild. En dat bleek toch echt mijn ding.

Achteraf denk ik dat ik ook wel weg had geweten met Humane Wetenschappen.
Dat ik alleen heel erg had moeten opletten met de talen daar.
De reden dat het CLB op 't eind van 't 2de eerder aanstuurde op Economie dan op Humane.

Is dit nu later?
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben

onderdepalmboom dinsdag 29 november 2022 om 19:56

Wat betreft verder studeren zullen de meeste hogeschoolopleidingen nog wel haalbaar zijn na 'tso', ook in een heel ander domein. De instroom in de hogeschool is echt heel divers, ook steeds meer leerlingen uit bso proberen verder te te studeren.

Rosanna1985 dinsdag 29 november 2022 om 20:27

Hanaa schreef: ↑
29-11-2022 19:42

Ik denk dat als hij naar het tso gaat dat we ook voor handel zullen moeten gaan kiezen. Niet omdat hij handel nou zo geweldig vindt, hij heeft werkelijk geen idee wat het inhoudt maar alle andere opties op tso voldoen niet aan wat hij evt zou willen of kunnen (technische richtingen kan hij niet aan, teveel wiskunde, niet zijn sterkste vak)

Misschien valt die wiskunde in de technische TSO richtingen juist wel mee? Het is wel algemeen gekend dat de wiskunde op ASO veel zwaarder is dan op TSO en BSO. Het is niet omdat ze bvb. meer uren wiskunde hebben dan in sommige ASO richtingen, dat die wiskunde daarom ook moeilijker is.

Hanaa dinsdag 29 november 2022 om 20:43

Wissewis schreef: ↑
29-11-2022 19:51
Zo ben ik ooit in Economie (3 ASO) beland .

Economie-Wiskunde was te zwaar qua Wiskunde en Wetenschappen. In 4 Handel verzeild. En dat bleek toch echt mijn ding. Wat vond je interessant of leuk aan die richting? Ik kan het maar beter aan de ervaringsdeskundige vragen

Achteraf denk ik dat ik ook wel weg had geweten met Humane Wetenschappen.
Dat ik alleen heel erg had moeten opletten met de talen daar.
De reden dat het CLB op 't eind van 't 2de eerder aanstuurde op Economie dan op Humane.

Humane wetenschappen is tegenwoordig geüpgraded, met extra wiskunde helaas

Hanaa dinsdag 29 november 2022 om 20:43

Wissewis schreef: ↑
29-11-2022 19:51
Zo ben ik ooit in Economie (3 ASO) beland .

Economie-Wiskunde was te zwaar qua Wiskunde en Wetenschappen. In 4 Handel verzeild. En dat bleek toch echt mijn ding. Wat vond je interessant of leuk aan die richting? Ik kan het maar beter aan de ervaringsdeskundige vragen

Achteraf denk ik dat ik ook wel weg had geweten met Humane Wetenschappen.
Dat ik alleen heel erg had moeten opletten met de talen daar.
De reden dat het CLB op 't eind van 't 2de eerder aanstuurde op Economie dan op Humane.

Humane wetenschappen is tegenwoordig geüpgraded, met extra wiskunde helaas

Hanaa dinsdag 29 november 2022 om 20:48

Rosanna1985 schreef: ↑
29-11-2022 20:27
Misschien valt die wiskunde in de technische TSO richtingen juist wel mee? Het is wel algemeen gekend dat de wiskunde op ASO veel zwaarder is dan op TSO en BSO. Het is niet omdat ze bvb. meer uren wiskunde hebben dan in sommige ASO richtingen, dat die wiskunde daarom ook moeilijker is.

Dat zou ik eens moeten uitzoeken, bedankt!
Heeft het clb een goed beeld van de inhoud van de verschillende richtingen? Heb ooit een gesprek bij het clb gehad en eigenlijk ging die vrouw gewoon voor mijn neus zitten googlen naar antwoorden die ik zelf ook al had opgezocht.

Wissewis dinsdag 29 november 2022 om 20:57

Op mijn 15 à 16 vond ik sowieso weinig interessant aan school

.
Ik zat daar omdat ik er moest zitten.

En vond na een tijd mijn draai wel in de boekhoud-vakken en informatica.

Maar ik ben na 6 Handel wel Accountancy op de hogeschool gaan studeren.
En werk nu als boekhoudkundig-administratief medewerker.

Ik heb in de 2de helft van 't 4de jaar nog getwijfeld om in mijn 5de jaar Boekhouding-Informatica te gaan studeren. Een uitloper van 4 Handel.
Maar weer een verandering (en grotere specialisatie) zagen mijn ouders niet erg zitten. Ik ben dan maar in de algemenere richting blijven zitten. En nog 2 jaar blijven vechten met Frans, Duits en Engels.

Met CLB's moet je geluk hebben. Ik had in mijn 3de jaar iemand heel goed, maar ik ben ook totaal imcapabele mensen tegengekomen. Of mensen die dus zelf een rondje moeten googelen omdat ze nauwelijks de verschillen weten en meer met opvoedingszaken bezig zijn dan met school-richtingen en -adviezen.

Ook leerkrachten zijn trouwens niet altijd op de hoogte. Hun adviezen moet je soms ook met een korrel zout nemen of ze zijn maar half op de hoogte.

Het is toch echt vaak zelf inlezen, je kind laten inlezen en "ken je kind".
En als kind ooit naar hogeschool of unief gaat daar advies inwinnen en eventueel spreken met leerlingen en oud-leerlingen.

Binnen Handel lag het wiskunde-niveau toen ik er zat niet extreem hoog*.
In pakweg Techniek-Wetenschappen was het wel een zwaar vak.

*In 't 6de was het daardoor één van mijn beste vakken

. Het werd ten minste praktisch ipv de droge kost en tonnen stellingen die ik de ASO'ers zag studeren.

Is dit nu later?
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben

Rosanna1985 dinsdag 29 november 2022 om 21:27

Hanaa schreef: ↑
29-11-2022 20:43
Humane wetenschappen is tegenwoordig geüpgraded, met extra wiskunde helaas

Ook daar zou ik eens goed navragen wat juist het programma is.
Ik heb destijds in het eerste jaar gestart in de richting Latijn. Daar kregen we 4 uren wiskunde. Wie geen Latijn deed, kreeg 6 uren wiskunde.

Toch was de wiskunde voor hen makkelijker, want zij kregen hetzelfde programma als wij maar dan in 6 uren. Ze kregen dus meer tijd en extra oefeningen voor dezelfde leerstof. Hetzelfde gold trouwens ook voor Nederlands en Frans.

Laat je dus zeker goed informeren.

Actieve topics