Werk & Studie
alle pijlers
"eisen" stellen als docent in het VO
dinsdag 21 april 2009 om 13:06
Sinds drie jaar ben ik nu werkzaam in het onderwijs. Op mijn school is mij te kennen gegeven door mijn leidinggevende dat je wel wensen mag doorgeven voor het volgend schooljaar, maar geen "eisen".
Ik moet erkennen dat ik dit frustrerend vind. Ik heb vier jaar heel hard gestudeerd om netjes mijn hbo-diploma te halen. Dan mag ik toch wel een aantal dingen verwachten tegenover de ladingen verwachtingen die de organisatie ten opzichte van mij als docent heeft. Ik vind dit nogal ontmoedigend. Het is namelijk niet zo dat ik een hele eisenpakket heb en mijn inzet is in mijn ogen uitstekend. Mag daar dan niet iets tegenover staan?
Als ik het ter sprake breng onder collega's merk ik een negatieve en een sombere houding. Ik krijg dan te horen: 'tja, je doet er niks tegen", je hebt hier toch niks te zeggen".
Maar is dit wel zo? Merken julllie dit op jullie school ook? Of zijn er ook scholen waar dit niet zo is?
Ik moet erkennen dat ik dit frustrerend vind. Ik heb vier jaar heel hard gestudeerd om netjes mijn hbo-diploma te halen. Dan mag ik toch wel een aantal dingen verwachten tegenover de ladingen verwachtingen die de organisatie ten opzichte van mij als docent heeft. Ik vind dit nogal ontmoedigend. Het is namelijk niet zo dat ik een hele eisenpakket heb en mijn inzet is in mijn ogen uitstekend. Mag daar dan niet iets tegenover staan?
Als ik het ter sprake breng onder collega's merk ik een negatieve en een sombere houding. Ik krijg dan te horen: 'tja, je doet er niks tegen", je hebt hier toch niks te zeggen".
Maar is dit wel zo? Merken julllie dit op jullie school ook? Of zijn er ook scholen waar dit niet zo is?
dinsdag 21 april 2009 om 13:13
Hoi Jannahtje,
Ik werk in het Praktijkonderwijs en bij ons is het helaas hetzelfde liedje. Sowieso vind ik dat wij als docenten vrijwel nergens bij betrokken worden. Alle belangrijke beslissingen worden genomen door de directie. En dat terwijl de directie geen les meer geeft en daardoor (vind ik iig) veel minder goed weet wat er binnen de school speelt.
Wat betreft wensen voor volgend jaar kunnen wij ook aangeven wat we willen in een top 3. Ze proberen om voor je één te gaan, anders voor twee etc.
Ik werk in het Praktijkonderwijs en bij ons is het helaas hetzelfde liedje. Sowieso vind ik dat wij als docenten vrijwel nergens bij betrokken worden. Alle belangrijke beslissingen worden genomen door de directie. En dat terwijl de directie geen les meer geeft en daardoor (vind ik iig) veel minder goed weet wat er binnen de school speelt.
Wat betreft wensen voor volgend jaar kunnen wij ook aangeven wat we willen in een top 3. Ze proberen om voor je één te gaan, anders voor twee etc.
My heart says chocolate and wine. But my jeans say, for the love of god woman, eat a salad!
dinsdag 21 april 2009 om 13:25
Ik werk in het voortgezet onderwijs op een scholengemeenschap. Zelf geef ik les op het vmbo. Ik merk dat de docenten van de havo/ vwo minder klagen en dat vooral veel problemen in het vmbo voorkomen. Lessen die uitvallen tegen het eindexamen aan en dat je dat hoort van de leerlingen ipv de kernteamleider. Moeten rennen tussen verschillende noodgebouwen en dus nergens op tijd komen. Praktijklessen die in mijn ogen altijd voor de theorielessen gaan e.d.....
Ik heb geen groot eisenpakket. Ik zit zelf in 1 van de noodgebouwen. Daar heb ik een eigen lokaal (een hele luxe, weet ik ) Die wil ik ook graag houden. Verder wil ik dat mijn lessen op 8 dagdelen worden ingepland (21 lesuren) en dat ik de vrijdag of in ieder geval de vrijdagmiddag vrij ben.
Lijkt me best haalbaar denk ik dan. Ook wil graag dat er meer communicatie is tussen de praktijkvakken en de theorievakken over eventueel lesuitval. Dit is nu echt belabberd. We krijgen altijd een jaarrooster die wel braaf aanhouden, maar de praktijkvakken veranderen die zonder overleg met ons. Waardoor onze planning in gevaar is. Niet handig recht voor het eindexamen.
Dat mijn rooster de 1e maand van het schooljaar vaak zo een 10 keer wijzigt, vind ik erg vervelend, maar ik weet wel dat dat niet zomaar verandert wordt. Ik hoef natuurlijk niet alles perfect en leuk te vinden.
Ik wil gewoon graag een basis van waaruit ik fatsoenlijk te werk kan gaan.
Ik heb geen groot eisenpakket. Ik zit zelf in 1 van de noodgebouwen. Daar heb ik een eigen lokaal (een hele luxe, weet ik ) Die wil ik ook graag houden. Verder wil ik dat mijn lessen op 8 dagdelen worden ingepland (21 lesuren) en dat ik de vrijdag of in ieder geval de vrijdagmiddag vrij ben.
Lijkt me best haalbaar denk ik dan. Ook wil graag dat er meer communicatie is tussen de praktijkvakken en de theorievakken over eventueel lesuitval. Dit is nu echt belabberd. We krijgen altijd een jaarrooster die wel braaf aanhouden, maar de praktijkvakken veranderen die zonder overleg met ons. Waardoor onze planning in gevaar is. Niet handig recht voor het eindexamen.
Dat mijn rooster de 1e maand van het schooljaar vaak zo een 10 keer wijzigt, vind ik erg vervelend, maar ik weet wel dat dat niet zomaar verandert wordt. Ik hoef natuurlijk niet alles perfect en leuk te vinden.
Ik wil gewoon graag een basis van waaruit ik fatsoenlijk te werk kan gaan.
dinsdag 21 april 2009 om 13:33
Ik werk niet in het onderwijs, dus misschien moet ik wel vreselijk mijn mond houden, maar dat doe ik lekker niet.
Je wensen/eisen lijken mij niet extreem onredelijk, maar je hebt natuurlijk wél met je collega's te maken, als die ook allemaal op vrijdag niet ingeroosterd willen worden, om maar eens een voorbeeld te noemen, dan heeft de school natuurlijk wel een probleem.
Van communcatie over en tussen lesuitval heb ik geen verstand, daar zeg ik dus maar niets over. Ik ga er wel van uit dat mijn collega's niet opzettelijk meermalen achter elkaar expres niet met mij communiceren met als doel een voor mij niet werkbare situatie te creeren.
Je wensen/eisen lijken mij niet extreem onredelijk, maar je hebt natuurlijk wél met je collega's te maken, als die ook allemaal op vrijdag niet ingeroosterd willen worden, om maar eens een voorbeeld te noemen, dan heeft de school natuurlijk wel een probleem.
Van communcatie over en tussen lesuitval heb ik geen verstand, daar zeg ik dus maar niets over. Ik ga er wel van uit dat mijn collega's niet opzettelijk meermalen achter elkaar expres niet met mij communiceren met als doel een voor mij niet werkbare situatie te creeren.
dinsdag 21 april 2009 om 14:44
Je wensen/eisen lijken mij niet extreem onredelijk, maar je hebt natuurlijk wél met je collega's te maken, als die ook allemaal op vrijdag niet ingeroosterd willen worden, om maar eens een voorbeeld te noemen, dan heeft de school natuurlijk wel een probleem.
Mee eens
Ik werk ook op het vmbo en ieder jaar mag je aan het eind je roosterenwensen invullen.
De roosterkamer doet dan wat in hun mogelijkheid is.
Je hebt dus weinig te eisen tenzij je een duidelijk reden kan aantonen waarom je op die (mid)dag vrij wilt; studie, geen opvang voor je kinderen.
Mee eens
Ik werk ook op het vmbo en ieder jaar mag je aan het eind je roosterenwensen invullen.
De roosterkamer doet dan wat in hun mogelijkheid is.
Je hebt dus weinig te eisen tenzij je een duidelijk reden kan aantonen waarom je op die (mid)dag vrij wilt; studie, geen opvang voor je kinderen.
Frankly my dear, I don"t give a damn
dinsdag 21 april 2009 om 15:39
Het is toch normaal je wensen door te geven voor volgend jaar. Bv. hoeveel uren meer of minder, wanneer je vrij wilt hebben (afhankelijk van je FTE), welk lokaal ja zou willen, wat voor klassen.
Maar dat zijn wensen, je bent afhankelijk van je collega's en hun wensen. Als iedereen in lokaal a1 wil zitten, op vrijdagmiddag vrij wil zijn en alleen 3vwo lesgeven, tja, dan zal en maar 1 zijn wensen verwezenlijkt zien.
Bij ons doen de roostermakers hun uiterste best en ook het aantal klassen is bespreekbaar (we verdelen de klassen zelf in de sectie) maar verder is het elk jaar weer afwachten.
Maar dat zijn wensen, je bent afhankelijk van je collega's en hun wensen. Als iedereen in lokaal a1 wil zitten, op vrijdagmiddag vrij wil zijn en alleen 3vwo lesgeven, tja, dan zal en maar 1 zijn wensen verwezenlijkt zien.
Bij ons doen de roostermakers hun uiterste best en ook het aantal klassen is bespreekbaar (we verdelen de klassen zelf in de sectie) maar verder is het elk jaar weer afwachten.
dinsdag 21 april 2009 om 17:45
Ook ik werk in het VO.
Eens met Juf_deetje
Het klinkt flauw maar: Het aantal lesuren dat je draait is niet bepalend voor het aantal dagdelen dat je wordt ingezet. Dat is je aanstelling wel, 0,8 fte=8 dagdelen volgens mij, maar zit je op 0,82 bijvoorbeeld, dan mogen ze je op 9 dagdelen inzetten,
Je kan weinig eisen. Je kan de volgende dingen eisen:
- dat jij je eigen vak mag geven als een ander dat geeft en hij/zij niet bevoegd is.
- dat je bijtijds -in een jaarplanning- op de hoogte wordt gebracht van extra inzet van jouw kant buiten de reguliere lestijden
- dat je bijtijds (voor het eind van de zomervakantie) weet op welke dagen je wordt ingezet.
je kan niet eisen dat je niet op vrijdag hoeft te werken, maar daar kan je wel afspraken over maken, die op papier gezet worden. Als die op papier staan, kan je daarnaar verwijzen.
Voor wat betreft je verhalen over de praktijkvakken, dat klinkt vooral als een intern-collegiaal probleem, waar een teamleider of andere leidinggevende zich mee zou moeten bemoeien. Er zijn blijkbaar 2 clubs binnen het vmbo: praktijk en theorie, en die werken niet goed samen.
Een school zou blij moeten zijn met een assertieve docent(e) die graag haar lessen geeft en haar leerlingen naar het examen motiveert, maar de realiteit is op veel scholen anders, helaas.
Eens met Juf_deetje
Het klinkt flauw maar: Het aantal lesuren dat je draait is niet bepalend voor het aantal dagdelen dat je wordt ingezet. Dat is je aanstelling wel, 0,8 fte=8 dagdelen volgens mij, maar zit je op 0,82 bijvoorbeeld, dan mogen ze je op 9 dagdelen inzetten,
Je kan weinig eisen. Je kan de volgende dingen eisen:
- dat jij je eigen vak mag geven als een ander dat geeft en hij/zij niet bevoegd is.
- dat je bijtijds -in een jaarplanning- op de hoogte wordt gebracht van extra inzet van jouw kant buiten de reguliere lestijden
- dat je bijtijds (voor het eind van de zomervakantie) weet op welke dagen je wordt ingezet.
je kan niet eisen dat je niet op vrijdag hoeft te werken, maar daar kan je wel afspraken over maken, die op papier gezet worden. Als die op papier staan, kan je daarnaar verwijzen.
Voor wat betreft je verhalen over de praktijkvakken, dat klinkt vooral als een intern-collegiaal probleem, waar een teamleider of andere leidinggevende zich mee zou moeten bemoeien. Er zijn blijkbaar 2 clubs binnen het vmbo: praktijk en theorie, en die werken niet goed samen.
Een school zou blij moeten zijn met een assertieve docent(e) die graag haar lessen geeft en haar leerlingen naar het examen motiveert, maar de realiteit is op veel scholen anders, helaas.
dinsdag 21 april 2009 om 17:54
Je hebt dus weinig te eisen tenzij je een duidelijk reden kan aantonen waarom je op die (mid)dag vrij wilt; studie, geen opvang voor je kinderen.[/quote]
Ik vind het argument 'geen opvang voor de kinderen' geen argument om van je collega's te 'eisen' dat ze zich daaraan aanpassen.....(en ja, ik heb zelf ook kinderen)
Ik vind het argument 'geen opvang voor de kinderen' geen argument om van je collega's te 'eisen' dat ze zich daaraan aanpassen.....(en ja, ik heb zelf ook kinderen)
dinsdag 21 april 2009 om 18:20
Je aantal dagen/dagdelen beschikbaarheid is vastgelegd in de CAO, daar heb je dus niks over te wensen/eisen (al kan een school daar wel soepel mee omgaan)
Klassenverdeling en roosterwensen gaat hier altijd in goed overleg met sectie en schoolleiding en roostermaker.
Tot nu toe (6e jaar VO) geen klachten.
Jouw klachten m.n. over de communicatie zou ik echt bij je collega's en schoolleiding aankaarten. Daar kunnen wellicht afsrpaken over worden gemaakt.
Nadeel vind ik wel dat je als parttimer zoooo vaak op je niet-werkdagen op school bent. En van parttimers met een andere baan (of een kind) is dat meestal moeilijk te verwachten, maar als je bewust kiest voor een parttime baan en er weet ik wat naast doet (doe zelf veel vrijwilligerswerk in politiek en studie ernaast, maar dat vul ik grotendeels zelf in, dus niet altijd per se op die vrije (mid)dagen), verwachten ze je toch wel eerder. En zo maak je als parttimer makkelijk relatief meer uren.
Klassenverdeling en roosterwensen gaat hier altijd in goed overleg met sectie en schoolleiding en roostermaker.
Tot nu toe (6e jaar VO) geen klachten.
Jouw klachten m.n. over de communicatie zou ik echt bij je collega's en schoolleiding aankaarten. Daar kunnen wellicht afsrpaken over worden gemaakt.
Nadeel vind ik wel dat je als parttimer zoooo vaak op je niet-werkdagen op school bent. En van parttimers met een andere baan (of een kind) is dat meestal moeilijk te verwachten, maar als je bewust kiest voor een parttime baan en er weet ik wat naast doet (doe zelf veel vrijwilligerswerk in politiek en studie ernaast, maar dat vul ik grotendeels zelf in, dus niet altijd per se op die vrije (mid)dagen), verwachten ze je toch wel eerder. En zo maak je als parttimer makkelijk relatief meer uren.
Everytime you make a typo, the errorists win.
dinsdag 21 april 2009 om 19:15
Dat laatste punt van infojunk is inderdaad een lastig iets. Ik wil graag minder gaan werken, maar ik heb geen andere baan of een kind. Dat betekent dat ik steeds onbetaald op m'n vrije dag op kan komen draven, terwijl een ander wel wegblijft vanwege 'andere verplichtingen', of eerder weggaat van een vergadering omdat de kinderen opgehaald moeten worden.
Ik overweeg deels voor mezelf te beginnen als ZZP-er, maar ik kan niet tegen school zeggen "op woensdag werk ik voor mijn eigen bedrijf". Dan zeggen ze: "doe dat 's avonds maar". Terwijl ik er salaris voor inlever om op die woensdag vrij te zijn....en een ander dus wel weg mag blijven vanwege de kinderen of vanwege de andere baan.
Heb hier nog geen oplossing voor gevonden, maar hoop die wel te vinden, want ik voel me hier telkens opnieuw Gekke Henkie bij.
Ik overweeg deels voor mezelf te beginnen als ZZP-er, maar ik kan niet tegen school zeggen "op woensdag werk ik voor mijn eigen bedrijf". Dan zeggen ze: "doe dat 's avonds maar". Terwijl ik er salaris voor inlever om op die woensdag vrij te zijn....en een ander dus wel weg mag blijven vanwege de kinderen of vanwege de andere baan.
Heb hier nog geen oplossing voor gevonden, maar hoop die wel te vinden, want ik voel me hier telkens opnieuw Gekke Henkie bij.
dinsdag 21 april 2009 om 19:53
Bij ons op school zie je dus ook dat er standaard bepaalde mensen niet zijn bij bijv. rapportvergaderingen (behalve endrapport, dat is min of meer verplicht) en de Gekke Henkie-parttimers er inderdaad meestal wel zijn. De regels daarover (welke bijeenkomsten zijn voor wie wel/niet verplicht) weet de schoolleiding maar niet duidelijk voor het voetlicht te krijgen.
vanaf komend jaar hebben we op de dinsdagmiddag een verplichte vergadermiddag, waar je dus aanwezig wordt geacht te zijn (ik geloof dat er nu 15 middagen van zijn ingevuld, de rest is voor sectie of andere soorten overleg). Dit maakt wel een eind aan deze willekeur van verplichtingen, verwacht ik.
vanaf komend jaar hebben we op de dinsdagmiddag een verplichte vergadermiddag, waar je dus aanwezig wordt geacht te zijn (ik geloof dat er nu 15 middagen van zijn ingevuld, de rest is voor sectie of andere soorten overleg). Dit maakt wel een eind aan deze willekeur van verplichtingen, verwacht ik.
Everytime you make a typo, the errorists win.
dinsdag 21 april 2009 om 20:12
Ik hoop het voor je! Wij hebben die dinsdagmiddag al, maar dan nog zie je bepaalde mensen steevast eerder naar huis gaan en de Gekke Henkies blijven, andere mensen zijn ingeroosterd op het 7e en 8e uur en kunnen er dus niet bij zijn, dus ook al is het officieel een verplichte vergadermiddag, in de praktijk missen er toch altijd heel wat mensen.
En de rapportvergaderingen zijn vaak toch nog op maandag, woensdag, donderdag, omdat er veel vergaderingen in een kort tijdsbestek moeten worden 'afgewerkt'.
En de rapportvergaderingen zijn vaak toch nog op maandag, woensdag, donderdag, omdat er veel vergaderingen in een kort tijdsbestek moeten worden 'afgewerkt'.
dinsdag 21 april 2009 om 20:28
quote:Beukenootje schreef op 21 april 2009 @ 17:54:
Je hebt dus weinig te eisen tenzij je een duidelijk reden kan aantonen waarom je op die (mid)dag vrij wilt; studie, geen opvang voor je kinderen.[/quote]
Ik vind het argument 'geen opvang voor de kinderen' geen argument om van je collega's te 'eisen' dat ze zich daaraan aanpassen.....(en ja, ik heb zelf ook kinderen)
Eis ik ook niet van mijn collega's.
Ben sinds dit schooljaar moeder en ik heb vorig jaar aangegeven alleen op dinsdag, woensdag en donderdag te kunnen werken.
Hoe mijn uren (16) verdeeld zijn over die dagen mag de roosterkamer bepalen.
Wij hebben geen vaste vergadermiddag, want het is niet te doen om iedereen bij elkaar te krijgen.
Het mentorenoverleg wordt ingeroosterd op een speciaal uur waar alle mentoren bij aanwezig kunnen zijn.
Geen enkele vergadering is verplicht. Ik hoef dus niet op mijn vrije dag te komen.
Wel moet ik alle cijfers op tijd inleveren en eventuele op en aanmerkingen doorgeven aan de mentoren.
De overgangsvergaderingen zijn wel verplicht, mits je een goede reden hebt.
Volgens mij is het bij mij op school redelijk goed geregeld
Je hebt dus weinig te eisen tenzij je een duidelijk reden kan aantonen waarom je op die (mid)dag vrij wilt; studie, geen opvang voor je kinderen.[/quote]
Ik vind het argument 'geen opvang voor de kinderen' geen argument om van je collega's te 'eisen' dat ze zich daaraan aanpassen.....(en ja, ik heb zelf ook kinderen)
Eis ik ook niet van mijn collega's.
Ben sinds dit schooljaar moeder en ik heb vorig jaar aangegeven alleen op dinsdag, woensdag en donderdag te kunnen werken.
Hoe mijn uren (16) verdeeld zijn over die dagen mag de roosterkamer bepalen.
Wij hebben geen vaste vergadermiddag, want het is niet te doen om iedereen bij elkaar te krijgen.
Het mentorenoverleg wordt ingeroosterd op een speciaal uur waar alle mentoren bij aanwezig kunnen zijn.
Geen enkele vergadering is verplicht. Ik hoef dus niet op mijn vrije dag te komen.
Wel moet ik alle cijfers op tijd inleveren en eventuele op en aanmerkingen doorgeven aan de mentoren.
De overgangsvergaderingen zijn wel verplicht, mits je een goede reden hebt.
Volgens mij is het bij mij op school redelijk goed geregeld
Frankly my dear, I don"t give a damn
dinsdag 21 april 2009 om 20:30
Ze kunnen mij dus de boom in, met hun vergaderingen, want ik werk op 3 scholen, en ik kan mezelf niet in 3en delen. En als ze dat niet zint, zoeken ze maar een ander!
Maar dat zal niet zo makkelijk zijn, want een baantje van 6 uurtjes trekt weinig sollicitanten, dat weten ze zelf ook wel.
Volgend jaar ga ik ook ( weer) voor mezelf beginnen, en ik neem dan ontslag bij 1 van de banen.
En ja, Leraar. Ik zeg dat wel. Ik zeg dat ik zangles geef, in eigen beheer ja. En dat ik dan dus niet voor hen beschikbaar ben. Helaas pindakaas.
Maar dat zal niet zo makkelijk zijn, want een baantje van 6 uurtjes trekt weinig sollicitanten, dat weten ze zelf ook wel.
Volgend jaar ga ik ook ( weer) voor mezelf beginnen, en ik neem dan ontslag bij 1 van de banen.
En ja, Leraar. Ik zeg dat wel. Ik zeg dat ik zangles geef, in eigen beheer ja. En dat ik dan dus niet voor hen beschikbaar ben. Helaas pindakaas.
woensdag 22 april 2009 om 08:00
Ik denk dat het grootste probleem van mijn school de grootte is. En volgend jaar groeien we weer, pfffffff.
Hierdoor is vaak de communicatie niet meer te doen en als er dan onduidelijkheid onstaat en blijft, gaan veel mensen uiteindelijk maar hun eigen lessen redden (wat ook wel een beetje logisch is)
De roostermakers weten soms niet meer waar ze moeten beginnen. En dan onstaan er ook van die onlogische situaties. Dan zit docent A het 1e uur in A001 en docent B in lokaal A002 en het uur daarna moeten ze van lokaal wisselen. Tja, dan wordt het handiger om zelf even af te spreken om gewoon lekker in het lokaal van het 1e uur te blijven zitten.
Ik zat dit jaar en vorig jaar ook al 90% in een vast lokaal. (in een krakkemikkig noodgebouwtje, haha) dus het lijkt mij dat dit volgend jaar ook moet kunnen.
En ik werk dit jaar hetzelfde aantal uren ook op 4 dagen, dus dit moet ook wel kunnen, lijkt mij.
Alleen die vrijdaqmiddag ja. Ik heb geen kinderen en geen studie. Maar wel een leven zeg maar En dat is geen goede reden nee. Maar daartegenover mogen ze me over 4 dagen 21 lesuren inplannen zoals ze dat willen.
Ik ga eerst maar eens bespreken met mijn adjunct wat de mogelijkheden nu precies zijn. Het is me gewoon in de verkeerde keelgat geschoten dat het zo makkelijk gezegd wordt, dat je eigenlijk niks te zeggen hebt.
Hierdoor is vaak de communicatie niet meer te doen en als er dan onduidelijkheid onstaat en blijft, gaan veel mensen uiteindelijk maar hun eigen lessen redden (wat ook wel een beetje logisch is)
De roostermakers weten soms niet meer waar ze moeten beginnen. En dan onstaan er ook van die onlogische situaties. Dan zit docent A het 1e uur in A001 en docent B in lokaal A002 en het uur daarna moeten ze van lokaal wisselen. Tja, dan wordt het handiger om zelf even af te spreken om gewoon lekker in het lokaal van het 1e uur te blijven zitten.
Ik zat dit jaar en vorig jaar ook al 90% in een vast lokaal. (in een krakkemikkig noodgebouwtje, haha) dus het lijkt mij dat dit volgend jaar ook moet kunnen.
En ik werk dit jaar hetzelfde aantal uren ook op 4 dagen, dus dit moet ook wel kunnen, lijkt mij.
Alleen die vrijdaqmiddag ja. Ik heb geen kinderen en geen studie. Maar wel een leven zeg maar En dat is geen goede reden nee. Maar daartegenover mogen ze me over 4 dagen 21 lesuren inplannen zoals ze dat willen.
Ik ga eerst maar eens bespreken met mijn adjunct wat de mogelijkheden nu precies zijn. Het is me gewoon in de verkeerde keelgat geschoten dat het zo makkelijk gezegd wordt, dat je eigenlijk niks te zeggen hebt.
