Werk & Studie
alle pijlers
Veel fouten maken nieuwe baan
woensdag 5 januari 2022 om 11:48
Hoi allemaal,
Ik weet niet of het nu mijn onzekerheid is die om de hoek komt kijken, maar ik heb sinds afgelopen jaar een nieuwe baan. Nu 5 maanden verder heb ik het onwijs naar mijn zin, maar ik maak nog veel te vaak fouten. Ik ben helemaal van carrière gewisseld, en dit is iets wat ik echt vanaf nul moet leren. Ik merk aan mijn directe collega die mij inwerkt zich af en toe aan mij ergert, wat ik ook kan begrijpen. Het maakt me soms zo onzeker en ik twijfel laatste paar weken vaak of ik dit werk wel aan kan. Ik haal er wel plezier vanuit en ik ga met veel plezier naar mijn werk..
Nu heb ik ook aangegeven dat het mij soms af en toe teveel wordt, en de verantwoordelijkheid die ik nu al krijg heel uitdagend vind maar soms lastig vind om prioriteiten te stellen en hier een weg in moet vinden. Nu ben ik bang dat mijn contract niet wordt verlengd, ondanks ik er wel echt voor wil gaan om het allemaal te leren en het uiteindelijk zelfstandig kan gaan doen. .
Ik weet niet wat ik met dit bericht wil, gewoon van mij afschrijven.. zucht
Iemand tips tegen onzekerheid? Ik wordt soms zo moe van mezelf
Ik weet niet of het nu mijn onzekerheid is die om de hoek komt kijken, maar ik heb sinds afgelopen jaar een nieuwe baan. Nu 5 maanden verder heb ik het onwijs naar mijn zin, maar ik maak nog veel te vaak fouten. Ik ben helemaal van carrière gewisseld, en dit is iets wat ik echt vanaf nul moet leren. Ik merk aan mijn directe collega die mij inwerkt zich af en toe aan mij ergert, wat ik ook kan begrijpen. Het maakt me soms zo onzeker en ik twijfel laatste paar weken vaak of ik dit werk wel aan kan. Ik haal er wel plezier vanuit en ik ga met veel plezier naar mijn werk..
Nu heb ik ook aangegeven dat het mij soms af en toe teveel wordt, en de verantwoordelijkheid die ik nu al krijg heel uitdagend vind maar soms lastig vind om prioriteiten te stellen en hier een weg in moet vinden. Nu ben ik bang dat mijn contract niet wordt verlengd, ondanks ik er wel echt voor wil gaan om het allemaal te leren en het uiteindelijk zelfstandig kan gaan doen. .
Ik weet niet wat ik met dit bericht wil, gewoon van mij afschrijven.. zucht
Iemand tips tegen onzekerheid? Ik wordt soms zo moe van mezelf
Its a long way to the top if you wanna rock n roll..
donderdag 6 januari 2022 om 12:42
In het onderwijs moet je rekenen op gemiddeld zo'n 2-3 jaar voordat je het echt in de vingers hebt (na de studie). Je bent 5 maanden bezig. Heb je wel enige opleiding gehad richting onderwijsassistent / pedagogiek / didactiek? Of is alles helemaal nieuw?
Op welke vlakken maak je de meeste fouten? Zorg dat je daar extra ondersteuning in krijgt.
Op welke vlakken maak je de meeste fouten? Zorg dat je daar extra ondersteuning in krijgt.
donderdag 6 januari 2022 om 12:50
Ik denk dat het best mogelijk is, mits TO nu gericht gaat werken aan wat niet lukt.
TO, kun je voor jezelf benoemen waarom je bepaalde beslissingen niet goed durft te nemen?
Doe je iets anders dan jouw collega en vindt die jouw handelen daarom niets, terwijl het ook prima op jouw manier kan? Dan kun je aangeven dat je het fijn vindt het op deze manier te doen en jouw manier anders is, maar niet fout.
Of voel je nog niet goed aan wat de consequenties zijn als je de kinderen iets laat doen of juist niet doen? Probeer dan veel te observeren, hoe doen andere collega’s het, hoe reageren de kinderen hierop.
Zijn er al momenten geweest dat je dacht ‘hé, de vorige keer wist ik niet wat ik moest dien, nu wel’? Want dat moet wat zelfvertrouwen geven.
Probeer ervoor te zorgen dat de onzekerheid je niet in de weg zit of de overhand krijgt.
Je hebt er plezier in, probeer een fout te zien als een leermoment.
donderdag 6 januari 2022 om 13:39
Dat kun je natuurlijk helemaal niet opmaken uit die paar posts van TO. TO is onzeker gemaakt door negatieve opmerkingen uit haar omgeving, en doordat ze constant op haar vingers wordt gekeken. Dat zegt niets over haar verdere kwaliteiten.
Laat jezelf niet van de wijs brengen TO, en gun jezelf de tijd om erachter te komen of dit iets voor je is. Dat je zoveel plezier hebt in je werk lijkt mij een goed teken.
donderdag 6 januari 2022 om 13:46
Ze komt op mij niet over als iemand die heel sterk in haar schoenen staat. Ze schrijft ook dat ze nog heel veel fouten maakt en ik vraag mij af wat dat dan voor soort fouten zijn. Als ondersteunend personeel krijg je over het algemeen duidelijke instructies wat je precies moet doen. Meestal werk je met kinderen individueel of in kleine groepjes. Eerlijk gezegd vind ik dat je dat na een half jaar toch redelijk zou moeten kunnen als je een opleiding aan de pabo wilt gaan volgen. Ik neem aan dat TO geen 18 meer is.MollyMalone schreef: ↑06-01-2022 13:39Dat kun je natuurlijk helemaal niet opmaken uit die paar posts van TO. TO is onzeker gemaakt door negatieve opmerkingen uit haar omgeving, en doordat ze constant op haar vingers wordt gekeken. Dat zegt niets over haar verdere kwaliteiten.
Laat jezelf niet van de wijs brengen TO, en gun jezelf de tijd om erachter te komen of dit iets voor je is. Dat je zoveel plezier hebt in je werk lijkt mij een goed teken.
donderdag 6 januari 2022 om 15:47
Je maakt je veels te druk om wat de omgeving van je denkt. Laat dat los en doe gewoon je best dan zul je zien dat het veel beter gaat.Abovetheweather schreef: ↑05-01-2022 12:02Ik denk dat het meer ligt aan het feit dat ik teveel wil, alles tot mij wil laten nemen en ik te hoge verwachtingen heb van mijzelf. Daardoor vergeet ik veel dingen en mijn collega moet het daardoor weer voor mij oplossen. De kennis/ervaring heb ik daarin te weinig om prioriteiten te stellen waardoor ik andere dingen weer laat liggen. En ik begrijp dat het super vervelend is..
De carrière switch is een bewuste keuze geweest, dit heeft mij altijd aangetrokken. Ook mijn omgeving stond hier negatief in en die zeiden dat ik het waarschijnlijk niet aan kan en teveel is. Daardoor was het voor mij een extra stimulans om mij te bewijzen maar ik merk nu ze hierin wel gelijk hadden.
vrijdag 7 januari 2022 om 00:37
Je kunt je afvragen of je schoonouders jou ook echt kennen . Daarnaast gaat het niet om wie er gelijk krijgt, het gaat erom dat jij een leuke tijd hebt en geniet van wat je doet. Als je iets minder bezig bent met die spagaat dan gaat je werk ook steeds leuker worden.
Daarnaast hoeft het niet alleen aan jou te liggen. Veel onderwijzers zijn aan het eind van hun latijn, die hele pandemie is stressvol, misschien is je begeleider ook wat ongeduldiger dan normaal Als je onzeker bent dan maakt de irritatie van een ander het alleen maar erger.
Voor jou is er maar één oplossing, minder met jezelf, je schoonouders en wie dan ook bezig zijn maar je eigen gevoel volgen en schrijf desnoods elke dag voor jezelf een verslagje, wat ging goed, wat kan beter en wat ging niet goed. Blijven leren is het leukste van je baan.
Daarnaast hoeft het niet alleen aan jou te liggen. Veel onderwijzers zijn aan het eind van hun latijn, die hele pandemie is stressvol, misschien is je begeleider ook wat ongeduldiger dan normaal Als je onzeker bent dan maakt de irritatie van een ander het alleen maar erger.
Voor jou is er maar één oplossing, minder met jezelf, je schoonouders en wie dan ook bezig zijn maar je eigen gevoel volgen en schrijf desnoods elke dag voor jezelf een verslagje, wat ging goed, wat kan beter en wat ging niet goed. Blijven leren is het leukste van je baan.
vrijdag 7 januari 2022 om 08:50
Heb je het daar al eens met die collega over gehad?Abovetheweather schreef: ↑06-01-2022 12:04Het is misschien ook de reactie van mijn collega waar ik elke keer de zenuwen van krijg en bang ben om fouten te maken waardoor ik ze juist meer maak.
En zie je zelf een oplossing?
Als ze minder zegt, maak je dan minder fouten? Kan je dan bijvoorbeeld jezelf schriftelijk evalueren en dat aan haar geven? Ik noem maar wat.
En jouw schoonouders, wat weten die van onderwijs? En van kinderen? En hoe goed kennen ze jou?
Ken je ook mensen die denken dat dit echt iets voor jou is?
Kun je een lijst maken van de dingen die je de afgelopen tijd geleerd hebt, die wël goed gaan?
vrijdag 7 januari 2022 om 19:04
Ik heb zo'n anderhalf jaar een opleiding gevolgd voor het onderwijs en kreeg toen te horen: ' je start op nul. Als je je diploma hebt, ben je startend beroepsbeoefenaar. Na een jaar of 3 na het behalen van je diploma heb je het een beetje in de vingers" .Abovetheweather schreef: ↑05-01-2022 11:51Ik werkte hiervoor in de detailhandel, en nu in het onderwijs.
Je zit nog maar in jaar 1, volg je wel een opleiding?
Het klinkt alsof er heel veel van je verwacht wordt. Daarnaast vind ik onderwijs in deze pandemie ook weer een extra uitdaging.
vrijdag 7 januari 2022 om 19:05
Ach welnee. Een half jaar tijdens een pandemie, kom nou toch.Fizz schreef: ↑06-01-2022 13:46Ze komt op mij niet over als iemand die heel sterk in haar schoenen staat. Ze schrijft ook dat ze nog heel veel fouten maakt en ik vraag mij af wat dat dan voor soort fouten zijn. Als ondersteunend personeel krijg je over het algemeen duidelijke instructies wat je precies moet doen. Meestal werk je met kinderen individueel of in kleine groepjes. Eerlijk gezegd vind ik dat je dat na een half jaar toch redelijk zou moeten kunnen als je een opleiding aan de pabo wilt gaan volgen. Ik neem aan dat TO geen 18 meer is.
vrijdag 7 januari 2022 om 23:10
Als ondersteuner heb je geen verantwoordelijkheid voor een eigen klas, je hoeft geen online-lessen te geven. Je werkt met individuele kinderen of kleine groepjes. Je krijgt je instructies van de leerkracht, dus je weet precies wat er van je verwacht wordt. Dus wat is dan die invloed van de pandemie op je werk? Je doet toch weinig anders dan wat je zonder pandemie zou doen in zo’n functie?
Ik denk dat een functioneringsgesprek TO wat duidelijkheid kan geven. Hoe denkt haar directeur en/of begeleider over haar werkzaamheden en geschiktheid? We hebben geen idee wat voor soort fouten (volgens TO maakt ze er veel) ze maakt en wat de gevolgen van die fouten zijn. Het is nu maar wat gissen. Geen idee of TO geschikt is voor een functie als leerkracht. Om dat te weten te komen, zal ze op haar werk het gesprek aan moeten gaan.
En dan uitspraken durven doen over het onderwijs.
zaterdag 8 januari 2022 om 10:05
Een pandemie heeft zeker invloed op het onderwijs, maar leg dan eens uit in hoeverre dat alle fouten van TO verklaart? Waarom zou zij haar werk nu niet goed kunnen doen? Ik ga ervan uit dat zij niet als invaller in haar eentje voor een klas moet staan.
zaterdag 8 januari 2022 om 10:17
Op de scholen waar ik kom, staan zeker wel invallers zonder bevoegdheid in hun eentje voor een klas. Gewoon omdat er niemand anders is: leerkrachten die nu met een hoestje thuis moeten blijven in afwachting van de test, of die zelf ziek zijn. Door het extra geld dat de minister de scholen heeft gegeven, zijn er nu ook nog eens minder leerkrachten voor de scholen met kwetsbare kinderen. Die geven nu bijles op de ‘betere’ (makkelijke) scholen.
TO heeft last van degene die haar begeleidt, dat die weinig geduld heeft. Als die ook al anderhalf jaar dubbele uren draait, zoals een aantal leerkrachten die ik ken, dan heeft ze mogelijk minder geduld en daar heeft TO weer last van.
De kinderen gedragen zich ook anders tijdens de pandemie. Er bestaan verschillende fases van groepsvorming, doordat ze nu herhaaldelijk naar huis gestuurd worden, komen ze steeds opnieuw in de lastige fase daarvan, waarin ze zich een plaats in de groep bevechten. Dat heeft ook invloed op het werken met kleine groepjes.
Enzovoort.
zaterdag 8 januari 2022 om 10:42
TO, je schrijft dat je het lastig vindt om prioriteiten te stellen. Heb je enig idee hoe dit komt?
Ook weer geldt weer: als je iets meer details geeft, kunnen we iets gerichter meedenken.
Verlies je prioriteiten uit het oog omdat je continu brandjes aan het blussen bent?
Vind je het lastig te bepalen wat prioriteit heeft?
Ben je gevoelig voor vragen/meningen van anderen?
Vind je het lastig om met veel dingen tegelijk bezig te zijn en overzicht te houden?
Ieder punt heeft zijn eigen aanpak nodig.
Ook weer geldt weer: als je iets meer details geeft, kunnen we iets gerichter meedenken.
Verlies je prioriteiten uit het oog omdat je continu brandjes aan het blussen bent?
Vind je het lastig te bepalen wat prioriteit heeft?
Ben je gevoelig voor vragen/meningen van anderen?
Vind je het lastig om met veel dingen tegelijk bezig te zijn en overzicht te houden?
Ieder punt heeft zijn eigen aanpak nodig.
zaterdag 8 januari 2022 om 11:06
Vervelend, zeg. Ik zou het op tafel gooien bij je collega, zodat je wat lucht krijgt.
En daarna gericht aan de gang, punt voor punt aanpakken. Dat hoeft niet in 1 dag of een week. En durf hulp te vragen. Of schakel een coach in. Als dit je baan is, dat zal een coach het zeker waard zijn.
En je hoeft je schoonouders niets te bewijzen. Jij voelt dat dit je baan is, laat je niets aanpraten.
En daarna gericht aan de gang, punt voor punt aanpakken. Dat hoeft niet in 1 dag of een week. En durf hulp te vragen. Of schakel een coach in. Als dit je baan is, dat zal een coach het zeker waard zijn.
En je hoeft je schoonouders niets te bewijzen. Jij voelt dat dit je baan is, laat je niets aanpraten.
zaterdag 8 januari 2022 om 11:56
Het zijn toch ook maar aannames die je hier doet? TO geeft geen nadere informatie over haar werkzaamheden of over het soort fouten dat zij maakt. Nergens schrijft ze dat ze alleen voor een groep staat. Ik gun TO zeer zeker een leuke baan in het onderwijs, maar wij kunnen als forummers achter een toetsenbord, geen van allen beoordelen of zij geschikt is voor de functie van leerkracht. Daarom is het verstandig als zij op haar werk het gesprek aangaat over haar functioneren.xynix schreef: ↑08-01-2022 10:17Op de scholen waar ik kom, staan zeker wel invallers zonder bevoegdheid in hun eentje voor een klas. Gewoon omdat er niemand anders is: leerkrachten die nu met een hoestje thuis moeten blijven in afwachting van de test, of die zelf ziek zijn. Door het extra geld dat de minister de scholen heeft gegeven, zijn er nu ook nog eens minder leerkrachten voor de scholen met kwetsbare kinderen. Die geven nu bijles op de ‘betere’ (makkelijke) scholen.
TO heeft last van degene die haar begeleidt, dat die weinig geduld heeft. Als die ook al anderhalf jaar dubbele uren draait, zoals een aantal leerkrachten die ik ken, dan heeft ze mogelijk minder geduld en daar heeft TO weer last van.
De kinderen gedragen zich ook anders tijdens de pandemie. Er bestaan verschillende fases van groepsvorming, doordat ze nu herhaaldelijk naar huis gestuurd worden, komen ze steeds opnieuw in de lastige fase daarvan, waarin ze zich een plaats in de groep bevechten. Dat heeft ook invloed op het werken met kleine groepjes.
Enzovoort.
zaterdag 8 januari 2022 om 11:57
Je klinkt wel een beetje neerbuigend over ondersteuners, zo van: je hoeft al amper wat en als je dat al niet goed doet...Fizz schreef: ↑07-01-2022 23:10Als ondersteuner heb je geen verantwoordelijkheid voor een eigen klas, je hoeft geen online-lessen te geven. Je werkt met individuele kinderen of kleine groepjes. Je krijgt je instructies van de leerkracht, dus je weet precies wat er van je verwacht wordt. Dus wat is dan die invloed van de pandemie op je werk? Je doet toch weinig anders dan wat je zonder pandemie zou doen in zo’n functie?
Ik denk dat een functioneringsgesprek TO wat duidelijkheid kan geven. Hoe denkt haar directeur en/of begeleider over haar werkzaamheden en geschiktheid? We hebben geen idee wat voor soort fouten (volgens TO maakt ze er veel) ze maakt en wat de gevolgen van die fouten zijn. Het is nu maar wat gissen. Geen idee of TO geschikt is voor een functie als leerkracht. Om dat te weten te komen, zal ze op haar werk het gesprek aan moeten gaan.
A- de taken van een ondersteuner zijn veel breder dan wat jij beschrijft
B- in praktijk heb ik nog nooit gezien dat een ondersteuner geen verantwoording had voor een klas, geen online lessen heeft moeten overnemen, en daadwerkelijk een voorgemaakte les kreeg. Helemaal niet nu tijdens de pandemie. ' er is niemand, dit is klas 1a4, ze krijgen denk ik nu rekenen, misschien liggen daar boekjes, succes!'
De ondersteuners die ik ken hebben een hele la met lessen 'voor het geval 'dat' en draaien hele dagen in hun eentje.
Eentje is nu zielsgelukkig omdat ze daadwerkelijk als ondersteuner wordt ingezet, dus inderdaad altijd als nummer 2 in een les, doet remedial taken, doet af en toe aan afgebakende les die ze eerst een keer mag meekijken met mapjes materiaal etc.
maar fungeert tevens als administratieve kracht oa bijhouden verzuim, en doet ook allerlei bestellingen en houdt de bibliotheek, en de creatieve materialen bij.
Dus voordat je to iets aanpraat, denk even na. Ze is al onzeker en heeft dit niet nodig.
zaterdag 8 januari 2022 om 12:50
We weten niet eens wat precies de functie van TO is. Is ze onderwijsassistente of leerkrachtondersteuner? Dat is al een heel verschil. De taken van een gediplomeerde ondersteuner zijn inderdaad veelomvattender, maar sowieso TO heeft nog geen diploma’s en is ze nog maar kort werkzaam in het onderwijs. Ik ben het met je eens dat (gediplomeerde) leerkrachtondersteuners inderdaad zelf voor de klas staan, maar we weten nog steeds helemaal niets over de werkzaamheden van TO.Surebaby schreef: ↑08-01-2022 11:57Je klinkt wel een beetje neerbuigend over ondersteuners, zo van: je hoeft al amper wat en als je dat al niet goed doet...
A- de taken van een ondersteuner zijn veel breder dan wat jij beschrijft
B- in praktijk heb ik nog nooit gezien dat een ondersteuner geen verantwoording had voor een klas, geen online lessen heeft moeten overnemen, en daadwerkelijk een voorgemaakte les kreeg. Helemaal niet nu tijdens de pandemie. ' er is niemand, dit is klas 1a4, ze krijgen denk ik nu rekenen, misschien liggen daar boekjes, succes!'
De ondersteuners die ik ken hebben een hele la met lessen 'voor het geval 'dat' en draaien hele dagen in hun eentje.
Eentje is nu zielsgelukkig omdat ze daadwerkelijk als ondersteuner wordt ingezet, dus inderdaad altijd als nummer 2 in een les, doet remedial taken, doet af en toe aan afgebakende les die ze eerst een keer mag meekijken met mapjes materiaal etc.
maar fungeert tevens als administratieve kracht oa bijhouden verzuim, en doet ook allerlei bestellingen en houdt de bibliotheek, en de creatieve materialen bij.
Dus voordat je to iets aanpraat, denk even na. Ze is al onzeker en heeft dit niet nodig.
Ik adviseer TO alleen om op haar werk in gesprek te gaan over haar functioneren. Hier roepen dat TO ervoor moet gaan en dat het allemaal wel goed komt, is net zo goed iemand iets aanpraten. Niemand weet hier hoe TO functioneert en of zij geschikt is voor het werk. Er zijn helaas voorbeelden genoeg van mensen die na het behalen van het pabodiploma weer heel snel uit het onderwijs stappen, omdat ze het toch te zwaar vinden. De uitstroom uit het onderwijs is al jaren schrikbarend hoog. Laat professionele mensen in de werkkring van TO haar adviseren, niemand op dit forum heeft daarvoor de juiste kennis.
