Verzorgende ig bbl

Hoi hoi, ik ben onlangs begonnen aan een opleiding verzorgende ig bbl. Heb afgelopen februari de opleiding helpende plus afgerond. Dit ging mij toentertijd heel goed af. Nu dus de stap gewaagd om verder te leren. Ben op zich zeer gemotiveerd en heb ook zin om deze stap te gaan maken. Maar pffff wat valt me dit nu al zwaar. Het leren en ook het werken. Ik ga 1x in de week fysiek naar school. We zijn begonnen in een klas van met 25 leerlingen. Hoofdzakelijk zij- instromers en de meesten zijn al tientallen jaren niet meer naar school geweest. Nu na een aantal weken op school zijn er al twee klasgenoten gestopt om bepaalde redenen. We krijgen alles online, dus niks uit boeken. We hebben allerlei sites waar we op moeten voor opdrachten, rekenen, ziektebeelden ect. Ik zie soms door de bomen het bos niet meer waar iets te vinden. Hoor om mijnen dat meerdere klasgenoten dat ook hebben. Aan de ene kant heb ik het gevoel dat het niet snel genoeg gaat, maar aan de andere kant vind ik het ook goed. Twee weken geleden mijn bpv plan verstuurd aan de lerares maar tot op heen nog geen terugkoppeling of het goed is of dat er nog dingen verandert moeten worden. Merk dat ik hier geïrriteerd van word en denk dan, hoe lang moet het duren voordat je mij een terugkoppeling hierover geeft. Ook vindt ik het lastig om binnen het werken mijn opleiding in te passen. Sta omdat ik al helpende plus ben al lang niet meer boventallig en werk geheel mee. En merk dat ik het moeilijk vind om mij weer als leerling optie stellen. Moet natuurlijk ook opdrachten op de werkvloer maken, maar vind het lastig om deze in te plannen. Morgen heb ik een dienst met mijn collega die mij ook begeleid. Maar eens met haar in gesprek hoe zij dit ziet. Herkent iemand dit?

roosje1976 schreef: ↑

29-10-2021 12:04

Ik denk dat je heel erg moet wennen aan dit nieuwe ritme. Geef het even de tijd tot kerst.
[/quote Heb je helemaal gelijk in. Ik wil soms misschien ook te snel. Weet thuis soms ook niet goed te beginnen. Gelukkig heb ik een paar oud klasgenoten van de helpende plus die ook met de vig zijn begonnen. Zij lopen hier ook tegenaan. Mekaar er samen maar door heen proberen te slepen.

Datdachtikniet schreef: ↑

29-10-2021 12:34

Hier nog een vigger in opleiding. Ik vind het soms ook lastig hoor. De onduidelijkheid vooral. Iedere docent wil het weer anders. Op het werk gaat ook de helft weer anders en ik moet collega’s continu vertellen dat ik leerling ben omdat me dan weer iets in de maag wordt gesplitst dat ik niet mag doen.
Werk je in de wijk?

Blij dat ik niet de enige ben. Ik werk intramuraal op een huiskamer met 8 cliënten, hoofdzakelijk dementerend. Er heerst bij momenteel best wat onrust gedurende de dag. Kijk als ik samen met een collega ‘s ochtends 8 cliënten moet helpen met de adl en er heerst onrust op de afdeling dan kan ik op dat moment niet met een opdracht bezig. Voor mijn gevoel dan. Ik moet ( weet niet hoe dat bij jou is?) het eerste jaar ongeveer 10 oefenopdrachten maken/uitvoeren op de werkvloer. En het tweede jaar nog eens ongeveer 10. Mag zelf kiezen wat ik wil doen. Deze zijn puur voor je werkproces. Je kunt kiezen uit makkelijke en moeilijke opdrachten. Nu heb ik voor het begin wat makkelijke uitgekozen, maar ga zeker ook moeilijke doen. En moet even kijken wanneer wat. Misschien krijg ik binnenkort wel de kans om de opdracht zorg na overlijden te kunnen doen. Dan schuif ik deze gewoon naar voren en pas ik mijn planningswerkzaamheden aan. Ik ben al helpende plus dus kan niet meer aankomen met een opdracht bijv bed opmaken. Hoeveelste jaars ben jij? En hoe verdeel jij je tijd tussen school, werk en leerling zijn?

pamelacourson schreef: ↑

29-10-2021 13:37

Ik herken het wel, het is echt de nieuwe manier van studeren aan het worden. En niet iedereen vindt dit te doen. Zelf doe ik, na er meer dan 15 jaar uit te zijn geweest, een deeltijd hbo-opleiding waar het zo gaat als bij jou. Ik ga nog iets minder vaak fysiek naar school dan jij, verder krijg je geen specifieke stof om te leren, maar moet je alles zelf overal en nergens vandaan halen en overal zelf achteraan.
De eerste weken vond ik het ook heel lastig, ik heb ook nog eens ADD dus die onoverzichtelijkheid is echt killing voor mij. Daarna ben ik begonnen voor mezelf alles heel overzichtelijk te maken. Belangrijke en nuttige sites opslaan in handige mapjes in mijn favorieten. Samenvattingen maken op papier van alle relevante info per les die ik van verschillende sites en boeken had en er handige mappen voor gekocht om ze te bewaren. Flashcards gekocht (kun je ook zelf maken) en daar belangrijke punten die moeilijk te onthouden zijn opgeschreven. Op zoek naar YouTube filmpjes en kanalen met goede uitleg over wat ik moet leren (bijvoorbeeld voor verpleegkunde is er Juf Danielle die alles supergoed uitlegt).
Zo vind ik het veel makkelijker en leuker om te leren.

Wat het werken betreft heb ik geen ervaring, omdat ik nog geen stages etc heb gehad, maar misschien kun je speciale dagdelen inplannen waarin je vooral leert en op andere momenten echt aan het werk als helpende zonder leren? Wij hadden ook een keer een stagiair die echt de dag in blokken had verdeeld. En daarin waren ook echt uren alleen gepland voor het maken van de opdrachten voor school.

Ik ben ook wel iemand die van een goede planning houd en opdrachten gelijk wil uit werken als dat lukt. Mij lukt het niet echt om onder werktijd voor school te gaan zitten. Soms tussen de middag als men ligt te rusten hebben we even tijd. Maar dan ligt er nog wel was wat moet worden opgevouwen, de vaatwasser moet worden leeg gepakt of er is wel wat anders wat prioriteit heeft. Je wilt voor degene die na jou werkt ook boel op orde hebben, althans zo zit ik wel in mekaar. Morgen maar eens met mijn werkbegeleidster in gesprek hoe zij het ziet.