Werk & Studie
alle pijlers
Wat doe jij met je PABO-diploma?
maandag 8 januari 2007 om 17:47
Ik geef nu zo'n 8 jaar les op een basisschool. En steeds vaker zit ik aan een andere baan te denken. Maar wat? Ik wil er in salaris niet te veel op achter uit gaan. Maar erg veel plezier heb ik niet meer in mijn werk.
Wie heeft er iets anders gedaan nadat hij/zij zijn PABO-diploma heeft gehaald? Of ben je iets heel erg leuks gaan doen, waar je geen specifiek dilpoma voor nodig had?
Wie heeft er iets anders gedaan nadat hij/zij zijn PABO-diploma heeft gehaald? Of ben je iets heel erg leuks gaan doen, waar je geen specifiek dilpoma voor nodig had?
maandag 8 januari 2007 om 18:34
Ik zit met hetzelfde probleem, dus hoop dat er wat leuke reactie komen. Sta nu ruim 10 jaar voor de klas en heb het ook wel gehad. Meestal geniet ik wel van mn klas, maar niet van alles er omheen. Het lijkt me ook wel eens prettig om met andere mensen te werken i.p.v. met een juffenteam. Na 5 jaar voor de klas heb ik ontslag genomen en een jaar in het buitenland gewerkt als reisleidster. Dat moment van ontslag nemen: heerlijk. Ben ook erg blij dat ik dat gedaan heb. Ik was ook niet van plan om weer terug te gaan naar het onderwijs, maar ja, wat dan?
dinsdag 9 januari 2007 om 09:44
Ik ben na 11 jaar onderwijs de sport ingegaan. Ik werk dus nu op een sportschool en begeleid daar fitness en geef Les Mills groepslessen. Heel leuk! De leuke aspecten van het lesgeven heb ik kunnen behouden. Ik heb me dus wel om moeten scholen. Het salaris is wel een stuk lager, maar plezier in mijn werk vind ik belangrijker.
dinsdag 9 januari 2007 om 18:26
Bedankt voor jullie reacties. Ik twijfel ook erg. Ik vind het gewoon niet meer zo leuk als eerst. Nu ik een gezin heb, baal ik van alle extra momenten waarop ik moet werken. De vergaderingen waarvoor je terug komt, de scholingsdagen, de gesprekken 's avonds, je blijft oppas regelen. Daarbij heb ik een klas met 31 kleuters, waar er de komende 3 maanden nog 6 bijkomen...ik vind dat dus niet leuk meer werken.
dinsdag 9 januari 2007 om 19:27
Ik werk al 20 jaar in het bo en heb ook regelmatig mijn twijfels.
Toch vind ik het werk in de klas nog steeds erg boeiend alleen al dat gezeur er om heen. Gesprekken, handelingsplannen, vergadering, kamp.
Öuders die voor en na school een beroep op je doen, brrrr dat vind ik soms erg energie vretend.
Ik wil niet de directie in, geen rt-er worden maar wat dan? Misschien stagiaires begeleiden naast mijn taak voor de klas/ Ik ben wel; een aantal jaren geleden een dag in de week minder gaan werken omat ik het niet meer trok. daar heb ik nooit spijt van gehad.
Toch vind ik het werk in de klas nog steeds erg boeiend alleen al dat gezeur er om heen. Gesprekken, handelingsplannen, vergadering, kamp.
Öuders die voor en na school een beroep op je doen, brrrr dat vind ik soms erg energie vretend.
Ik wil niet de directie in, geen rt-er worden maar wat dan? Misschien stagiaires begeleiden naast mijn taak voor de klas/ Ik ben wel; een aantal jaren geleden een dag in de week minder gaan werken omat ik het niet meer trok. daar heb ik nooit spijt van gehad.
donderdag 11 januari 2007 om 22:02
Hoi allemaal,
Na 12 jaar voor de klas ( eerst parttime, daarna fulltime) ben ik vorig jaar ambulant begeleider geworden van kinderen met een indicatie voor cluster 3, de zgn. rugzakkinderen.
Hoewel ik geen opleiding voor het sbo gedaan heb, was mijn jarenlange ervaring voldoende om aangenomen te worden.
Mijn ervaring tot nu toe, is dat het toch een heel andere wereld is, en je bijna van voor af aan moet beginnen, compleet met alle onzekerheden en het wennen aan je nieuwe collega's, de werkprocedures enz enz.
Mijn werktijden zijn ongeveer hetzelfde als voorheen, maar nu is er een groot gedeelte bestemd voor overleg, vergadering, raadplegen disciplines binnen de dienst en heeeeel veel verslaglegging.
Het salaris is iets hoger, omdat je als leerkracht speciaal onderwijs hoger ingeschaald wordt. Vakanties blijven hetzelfde.
Ik heb er nog geen dag spijt van gehad en mis de hectiek van mijn vorige baan niet. Wel kost het veel tijd om "thuis"te raken, maar ik denk dat dat bij iedere wisseling van baan zo is.
Na 12 jaar voor de klas ( eerst parttime, daarna fulltime) ben ik vorig jaar ambulant begeleider geworden van kinderen met een indicatie voor cluster 3, de zgn. rugzakkinderen.
Hoewel ik geen opleiding voor het sbo gedaan heb, was mijn jarenlange ervaring voldoende om aangenomen te worden.
Mijn ervaring tot nu toe, is dat het toch een heel andere wereld is, en je bijna van voor af aan moet beginnen, compleet met alle onzekerheden en het wennen aan je nieuwe collega's, de werkprocedures enz enz.
Mijn werktijden zijn ongeveer hetzelfde als voorheen, maar nu is er een groot gedeelte bestemd voor overleg, vergadering, raadplegen disciplines binnen de dienst en heeeeel veel verslaglegging.
Het salaris is iets hoger, omdat je als leerkracht speciaal onderwijs hoger ingeschaald wordt. Vakanties blijven hetzelfde.
Ik heb er nog geen dag spijt van gehad en mis de hectiek van mijn vorige baan niet. Wel kost het veel tijd om "thuis"te raken, maar ik denk dat dat bij iedere wisseling van baan zo is.
donderdag 11 januari 2007 om 23:46
Dag juffen!
Ik wil jullie er even aan op wijzen dat jullie wel een HBO-diploma hebben. PABO, HEAO, SPH etc. allemaal uiteindelijk HBO-diploma's...daar kun je zowieso veel mee!
Het hangt er tuurlijk vanaf welke kant je op wilt, welke branche...je zult moeten wennen en ingewerkt moeten worden maar het gaat er voornamelijk om dat je HBO-denkniveau hebt voor de banen waar je in aanmerking voor wilt komen.
Onderschat jezelf niet! Ik denk dat het beroep leerkracht een ontzettend zwaar beroep is, waar meer competenties bij komen kijken dan waar de gemiddelde mens aan denkt als ze horen dat je juf bent! Zonde en onterecht, want voor de klas staan is heel erg zwaar.
Als het je lukt om een hele klas in toom te houden, didactisch competent te zijn, pedagogisch goed onderlegd bent...dan red je het zeker ook in het zakenleven.
Genoeg bedrijven die accountmanagers zoeken, salesmedewerkers etc. mocht je die richting op willen qua werk.
Ik denk dat jullie het diploma onderschatten, het is immers toch echt een volwaardig HBO-diploma en is een beroep waar je toch heel wat voor in je mars moet hebben! Het is jammer dat de PABO en een beroep in het onderwijs toch een bepaalde negatieve stempel heeft.
Uit ervaring kan ik je vertellen dat in je eentje een klas draaiende houden veel pittiger is dan en verkooptarget halen in het bedrijfsleven.
Meiden kom op! Banen liggen voor het oprapen en zeker voor zulke multi-inzetbare krachten als jullie!
Groetjes,
L.
Ik wil jullie er even aan op wijzen dat jullie wel een HBO-diploma hebben. PABO, HEAO, SPH etc. allemaal uiteindelijk HBO-diploma's...daar kun je zowieso veel mee!
Het hangt er tuurlijk vanaf welke kant je op wilt, welke branche...je zult moeten wennen en ingewerkt moeten worden maar het gaat er voornamelijk om dat je HBO-denkniveau hebt voor de banen waar je in aanmerking voor wilt komen.
Onderschat jezelf niet! Ik denk dat het beroep leerkracht een ontzettend zwaar beroep is, waar meer competenties bij komen kijken dan waar de gemiddelde mens aan denkt als ze horen dat je juf bent! Zonde en onterecht, want voor de klas staan is heel erg zwaar.
Als het je lukt om een hele klas in toom te houden, didactisch competent te zijn, pedagogisch goed onderlegd bent...dan red je het zeker ook in het zakenleven.
Genoeg bedrijven die accountmanagers zoeken, salesmedewerkers etc. mocht je die richting op willen qua werk.
Ik denk dat jullie het diploma onderschatten, het is immers toch echt een volwaardig HBO-diploma en is een beroep waar je toch heel wat voor in je mars moet hebben! Het is jammer dat de PABO en een beroep in het onderwijs toch een bepaalde negatieve stempel heeft.
Uit ervaring kan ik je vertellen dat in je eentje een klas draaiende houden veel pittiger is dan en verkooptarget halen in het bedrijfsleven.
Meiden kom op! Banen liggen voor het oprapen en zeker voor zulke multi-inzetbare krachten als jullie!
Groetjes,
L.
vrijdag 12 januari 2007 om 09:55
Ik heb sinds een aantal jaar mijn PABO diploma, maar wilde uiteindelijk ook niet verder in het onderwijs. Ik heb toen gesolliciteerd op een traineeship in de zakelijke dienstverlening en ben aangenomen. Het is de beste stap die ik heb gemaakt in mijn loopbaan tot nu toe. En bij deze baan komen de vaardigheden die ik geleerd heb in het onderwijs en op de PABO me ontzettend goed van pas!
vrijdag 12 januari 2007 om 23:49
Hoi Zamira,
Een traineeship is een soort "inwerkfase" een periode waarin je jezelf moet bewijzen dat je competent bent. Je krijgt opdrachten en projecten die je moet ontwikkelen/aansturen. Doe je dat met een goed resultaat dan vloeit er uit een traineeship een goede baan voort in die branche. Ik het bedrijf waar ik werk worden elk jaar nieuwe trainees aangenomen, die zichzelf waar moeten maken...daarna heb je meestal kans (indien de traineeperiode goed ging) dat je er een goede functie aan over houdt in het bedrijf.
Ik heel veel branches maar vooral het bedrijfsleven kun je je aanmelden voor een traineeship, ze vragen vaak wel minimaal HBO niveau en meestal zelfs WO.
Groetjes,
L.
Een traineeship is een soort "inwerkfase" een periode waarin je jezelf moet bewijzen dat je competent bent. Je krijgt opdrachten en projecten die je moet ontwikkelen/aansturen. Doe je dat met een goed resultaat dan vloeit er uit een traineeship een goede baan voort in die branche. Ik het bedrijf waar ik werk worden elk jaar nieuwe trainees aangenomen, die zichzelf waar moeten maken...daarna heb je meestal kans (indien de traineeperiode goed ging) dat je er een goede functie aan over houdt in het bedrijf.
Ik heel veel branches maar vooral het bedrijfsleven kun je je aanmelden voor een traineeship, ze vragen vaak wel minimaal HBO niveau en meestal zelfs WO.
Groetjes,
L.
zondag 14 januari 2007 om 13:39
Ook ik ben actief aan het zoeken naar een baan buiten het onderwijs.
Ongelooflijk veel mogelijknheden zijn er, ik zit nu in de sollicitatieprocedure bij 3 verschillende bedrijven.
Okee, ik heb bewust gekozen voor banen die wel met het aspect opleiden te maken hebben omdat dat mij toch trekt, maar dan is er nog gigantisch veel keuze. Ik ben heel benieuwd wat er uit gaat komen,maar achter de schermen als opleidingcoördinator lijkt me geweldig!
Echt mede-collega's, kijk internet rond, bij vacaturebanken en je komt erg veel leuks tegen:D
Ongelooflijk veel mogelijknheden zijn er, ik zit nu in de sollicitatieprocedure bij 3 verschillende bedrijven.
Okee, ik heb bewust gekozen voor banen die wel met het aspect opleiden te maken hebben omdat dat mij toch trekt, maar dan is er nog gigantisch veel keuze. Ik ben heel benieuwd wat er uit gaat komen,maar achter de schermen als opleidingcoördinator lijkt me geweldig!
Echt mede-collega's, kijk internet rond, bij vacaturebanken en je komt erg veel leuks tegen:D
dinsdag 16 januari 2007 om 21:36
woensdag 17 januari 2007 om 09:31
Hoi allemaal,
Ik geef ook les in het onderwijs, basisonderwijs. Ik vind het eigenlijk
vanaf het begin al niet leuk. Gisteren heb ik de knoop doorgehakt, ik
ga zoeken naar iets anders. Ik doe dit nu bijna zeven jaar en ik moet
nog 35 jaar. Het idee dat ik straks kan zeggen dat ik niet meer
voor de klas sta, daar word ik al helemaal blij van. Wat ik precies wil
weet ik nog niet. Ik denk misschien directiesecretaresse ofzo. Alleen
ben ik wel bang dat ik al te oud ben voor zo'n switch, ik ben 30.
Maar dit nog langer doen is geen optie.
Succes allemaal met het vinden van iets anders!
Ik geef ook les in het onderwijs, basisonderwijs. Ik vind het eigenlijk
vanaf het begin al niet leuk. Gisteren heb ik de knoop doorgehakt, ik
ga zoeken naar iets anders. Ik doe dit nu bijna zeven jaar en ik moet
nog 35 jaar. Het idee dat ik straks kan zeggen dat ik niet meer
voor de klas sta, daar word ik al helemaal blij van. Wat ik precies wil
weet ik nog niet. Ik denk misschien directiesecretaresse ofzo. Alleen
ben ik wel bang dat ik al te oud ben voor zo'n switch, ik ben 30.
Maar dit nog langer doen is geen optie.
Succes allemaal met het vinden van iets anders!
woensdag 17 januari 2007 om 09:38
Ik zat gisteren in de wachtkamer bij de tandarts en keek naar de telefoniste/receptioniste. Een telefoontje, patient aan de balie, iets in de pc zetten. Ik dacht:"wat heerlijk relax"!".
Maar aan de andere kant, is dat eiegnlijk ook niet vreselijk saai?
In de klas is inderdaad geen dag gelijk en vliegt de tijd altijd enorm snel voorbij. Maar het vergt wel een hoop van je.
Maar aan de andere kant, is dat eiegnlijk ook niet vreselijk saai?
In de klas is inderdaad geen dag gelijk en vliegt de tijd altijd enorm snel voorbij. Maar het vergt wel een hoop van je.
woensdag 17 januari 2007 om 14:58
Je zult wel omgeschoold moeten worden voor directiesecretaresse..onderschat dat beroep niet. Het is zelfs een vak op WO-niveau, als je bijv. Schoevers wilt gaan doen.
Ik denk dat je meer tijdswinst hebt als je iets zoekt wat je met je al behaalde diploma kunt doen. Iets met mensen/kinderen of lesegeven op een andere manier.
Ik denk dat je meer tijdswinst hebt als je iets zoekt wat je met je al behaalde diploma kunt doen. Iets met mensen/kinderen of lesegeven op een andere manier.
zondag 21 januari 2007 om 19:11
Hallo, ik meld me ook maar.
Ik ben in 2003 afgestudeerd aan de PABO, heb een aantal jaar invalwerk gedaan en werk nu sinds 2 jaar op een kleine basisschool in 4 verschillende groepen. Ik doe BAPO vervanging, val in voor de adjunct en ondersteun bij de kleuters. Ik heb om de week 5 (!) gymlessen in de week :S Het is een fulltime baan, hele lieve kinderen (ik ken de hele school), maar er is nog steeds geen optie op een eigen groep.
En dan ga je zitten denken: wat kan en wil ik buiten het onderwijs. Ik heb het hier al meer gelezen: werken in de klas is leuk, maar al die vergaderingen, handelingsplannen... Daar hameren ze bij mij op school echt op (de directie dan, het is een stelletje zeikerds).
Ik wil niet op kantoor zitten, lijkt me echt niks.
Een tijdje geleden heb ik gesolliciteerd bij de ANWB voor de cursus Streetwise. Die wordt gegeven op scholen door het hele land, je bent lekker buiten bezig, je hebt wel de lusten maar niet de lasten zeg maar.
Helaas is het salaris een stuk lager en is het maar voor een aantal dagen in de week. Dilemma's!
Ik ben in 2003 afgestudeerd aan de PABO, heb een aantal jaar invalwerk gedaan en werk nu sinds 2 jaar op een kleine basisschool in 4 verschillende groepen. Ik doe BAPO vervanging, val in voor de adjunct en ondersteun bij de kleuters. Ik heb om de week 5 (!) gymlessen in de week :S Het is een fulltime baan, hele lieve kinderen (ik ken de hele school), maar er is nog steeds geen optie op een eigen groep.
En dan ga je zitten denken: wat kan en wil ik buiten het onderwijs. Ik heb het hier al meer gelezen: werken in de klas is leuk, maar al die vergaderingen, handelingsplannen... Daar hameren ze bij mij op school echt op (de directie dan, het is een stelletje zeikerds).
Ik wil niet op kantoor zitten, lijkt me echt niks.
Een tijdje geleden heb ik gesolliciteerd bij de ANWB voor de cursus Streetwise. Die wordt gegeven op scholen door het hele land, je bent lekker buiten bezig, je hebt wel de lusten maar niet de lasten zeg maar.
Helaas is het salaris een stuk lager en is het maar voor een aantal dagen in de week. Dilemma's!
zondag 4 februari 2007 om 12:06
Ik ben in 2004 afgestudeerd aan de PABO. Even een paar maanden ingevallen en daar zou waarschijnlijk een baan uit voortkomen. Ik had grote twijfels, ben bij de school weg gegaan en eerst fulltime in de horeca gaan werken.
Kreeg op een gegeven moment een vraag om een jongen met PDD-NOS te begeleiden. Dit vond ik erg leuk en momenteel werk ik zo'n 30 uur in de week met kinderen met PGB. De jongste is 8 jaar, de oudste is 18 jaar. Hoewel dit heel leuk is, wil ik wel wat meer vastigheid. Ben nu dus ook op zoek naar iets anders.
Heb twee weken geleden een sollicitatie gehad op een school voor praktijkonderwijs, erg leuk. Ging om een groep van 14-jarige jongens. Leek me leuk en ze wilden me graag hebben, maar het was een tijdelijk functie, vervanging. Durfde het in mijn situatie nu niet aan het risico te nemen.
Nou lijkt het mij nog wel leuk om 20 uur PGB te houden en dan nog een halve baan er naast (zag net een vacature voor aantal lesuren biologie op een middelbare school).
Maar nou sprak ik gisteren iemand die mij de tip gaf te solliciteren als lerkracht of pedagogisch medewerker bij een justitiele jeugdinrichting. Lijkt me ook wel wat!! Iemand hier misschien ervaring mee??
Kreeg op een gegeven moment een vraag om een jongen met PDD-NOS te begeleiden. Dit vond ik erg leuk en momenteel werk ik zo'n 30 uur in de week met kinderen met PGB. De jongste is 8 jaar, de oudste is 18 jaar. Hoewel dit heel leuk is, wil ik wel wat meer vastigheid. Ben nu dus ook op zoek naar iets anders.
Heb twee weken geleden een sollicitatie gehad op een school voor praktijkonderwijs, erg leuk. Ging om een groep van 14-jarige jongens. Leek me leuk en ze wilden me graag hebben, maar het was een tijdelijk functie, vervanging. Durfde het in mijn situatie nu niet aan het risico te nemen.
Nou lijkt het mij nog wel leuk om 20 uur PGB te houden en dan nog een halve baan er naast (zag net een vacature voor aantal lesuren biologie op een middelbare school).
Maar nou sprak ik gisteren iemand die mij de tip gaf te solliciteren als lerkracht of pedagogisch medewerker bij een justitiele jeugdinrichting. Lijkt me ook wel wat!! Iemand hier misschien ervaring mee??
zondag 4 februari 2007 om 16:08
Hoi Kaia,
Even off topic maar zou jij misschien een indicatie willen geven van wat jij per uur verdient als begeleider. Ik ga ook een meisje vanuit een PGB begeleiden. De moeder heeft me gevraagd wat ik per uur zou willen verdienen maar ik heb echt geen idee. Ik heb spw gedaan en ben nu halverwege sph.
dank je wel
Even off topic maar zou jij misschien een indicatie willen geven van wat jij per uur verdient als begeleider. Ik ga ook een meisje vanuit een PGB begeleiden. De moeder heeft me gevraagd wat ik per uur zou willen verdienen maar ik heb echt geen idee. Ik heb spw gedaan en ben nu halverwege sph.
dank je wel
maandag 5 februari 2007 om 08:43
Hoi indewar,
Dat wisselt eigenlijk nogal afhankelijk van de hoogte van het budget. Ik heb ouders die niet zoveel budget hebben, die echt alleen anderhalf uur in de week begeleiding hebben en "logeerbudget". Ook heb ik ouders die per jaar zo'n 10.000 euro terug storten aan de svb. Mijn uurtarief ligt tussen 13,00 euro en 19,00 euro (bruto!) per uur. Plus reiskostenvergoeding.
Maar hebben ze geen adviesburo wat hier antwoord op kan geven en bemiddelt?
Groetjes
Dat wisselt eigenlijk nogal afhankelijk van de hoogte van het budget. Ik heb ouders die niet zoveel budget hebben, die echt alleen anderhalf uur in de week begeleiding hebben en "logeerbudget". Ook heb ik ouders die per jaar zo'n 10.000 euro terug storten aan de svb. Mijn uurtarief ligt tussen 13,00 euro en 19,00 euro (bruto!) per uur. Plus reiskostenvergoeding.
Maar hebben ze geen adviesburo wat hier antwoord op kan geven en bemiddelt?
Groetjes
woensdag 21 februari 2007 om 22:27
Hoi,
Ik ben reeds 8 jaar werkzaam in het onderwijs en heb eind vorig jaar de stap gezet om te solliciteren bij een Nederlandse luchtvaart maatschappij. Ik ben daar ook aangenomen, het gaat alleen nog even duren voordat ik kan beginnen vanwege een lange wachtlijst. Maar ik zat met hetzelfde dilemma als de meeste van jullie... Een grote, drukke groep, twijfels of dit het nou wel is, etc. etc. Ik heb 5 jaar groep 4 gedraaid met relatief weinig kinderen. Erg leuk, geen twijfels. Nu voor het eerst een bovenbouwgroep met 30 leerlingen. Dat gaat je echt niet in de koude kleren zitten. Het is een erg bewerkelijke groep, het merendeel van je tijd gaat zitten in zaken die onderhand niks meer met lesgeven te maken hebben. Administratie, oudergesprekken, nakijkwerk, het is allemaal al eens genoemd. Met het oog op mijn "nieuwe beroep" (school is op de hoogte van mijn sollicitatie) ga ik binnenkort 2 dagen uit de groep en ga ik ondersteuning geven in de bovenbouw aan grote groepen. Voor mij een stuk ontlasting in de zin dat ik niet meer in mijn eentje de verantwoording voor de groep heb, ik kan overleggen met de persoon die die twee dagen in de klas komt. Dat lijkt me al heel fijn. Verder blijf ik wel de eindverantwoordelijke voor de groep.
Maar goed, waar het dus op neer komt: ik heb nu dus wel de stap genomen om iets anders te gaan doen, en ik kan je zeggen dat het erg bevrijdend werkt. Echter, aan elk beroep kleven zowel voor- als nadelen. Dus als toekomstige stess zal ik ook best wat te klagen gaan hebben
Iedereen succes met je keuze, wat die ook moge zijn.
Groetjes Stess(to be)
Ik ben reeds 8 jaar werkzaam in het onderwijs en heb eind vorig jaar de stap gezet om te solliciteren bij een Nederlandse luchtvaart maatschappij. Ik ben daar ook aangenomen, het gaat alleen nog even duren voordat ik kan beginnen vanwege een lange wachtlijst. Maar ik zat met hetzelfde dilemma als de meeste van jullie... Een grote, drukke groep, twijfels of dit het nou wel is, etc. etc. Ik heb 5 jaar groep 4 gedraaid met relatief weinig kinderen. Erg leuk, geen twijfels. Nu voor het eerst een bovenbouwgroep met 30 leerlingen. Dat gaat je echt niet in de koude kleren zitten. Het is een erg bewerkelijke groep, het merendeel van je tijd gaat zitten in zaken die onderhand niks meer met lesgeven te maken hebben. Administratie, oudergesprekken, nakijkwerk, het is allemaal al eens genoemd. Met het oog op mijn "nieuwe beroep" (school is op de hoogte van mijn sollicitatie) ga ik binnenkort 2 dagen uit de groep en ga ik ondersteuning geven in de bovenbouw aan grote groepen. Voor mij een stuk ontlasting in de zin dat ik niet meer in mijn eentje de verantwoording voor de groep heb, ik kan overleggen met de persoon die die twee dagen in de klas komt. Dat lijkt me al heel fijn. Verder blijf ik wel de eindverantwoordelijke voor de groep.
Maar goed, waar het dus op neer komt: ik heb nu dus wel de stap genomen om iets anders te gaan doen, en ik kan je zeggen dat het erg bevrijdend werkt. Echter, aan elk beroep kleven zowel voor- als nadelen. Dus als toekomstige stess zal ik ook best wat te klagen gaan hebben
Iedereen succes met je keuze, wat die ook moge zijn.
Groetjes Stess(to be)
dinsdag 27 februari 2007 om 13:34
Hoi,
Ik heb hetzelfde probleem. Ik heb nu 5 jaar in het speciaal basisonderwijs gewerkt. En het gaat me steeds verder tegen staan.
Ik ben nu bezig met een sollicitatie op een andere school, misschien dat ik in het reguliere onderwijs beter op mijn plek ben.
Maar ik heb ook zitten denken aan heel ander werk. Ik heb gesolliciteerd naar een baan in de kinderopvang, op management niveau, maar dat werd niets. Toch denk ik dat als deze baan niet door gaat dat ik verder ga zoeken buiten het onderwijs.
Groetjes
Ik heb hetzelfde probleem. Ik heb nu 5 jaar in het speciaal basisonderwijs gewerkt. En het gaat me steeds verder tegen staan.
Ik ben nu bezig met een sollicitatie op een andere school, misschien dat ik in het reguliere onderwijs beter op mijn plek ben.
Maar ik heb ook zitten denken aan heel ander werk. Ik heb gesolliciteerd naar een baan in de kinderopvang, op management niveau, maar dat werd niets. Toch denk ik dat als deze baan niet door gaat dat ik verder ga zoeken buiten het onderwijs.
Groetjes
