Coronavirus COVID-19
alle pijlers
Stress bij zoon “blijf ik zitten of ga ik over?”
zondag 7 juni 2020 om 08:58
Mijn zoon zit in 2 havo en hoopt naar 3 havo te gaan. Door de Corona heeft hij geen cijfers meer gehaald die meetellen. Tekorten wegwerken is dus niet gelukt. Hij heeft de afgelopen weken thuis hard gewerkt en ook goede resultaten behaald.
Bij de beoordeling of hij overgaat wordt dat wel in ogenschouw genomen. Hij heeft nog 1 toetsweek maar die toetsen tellen niet mee maar zij een indicatie om te kijken waar de leerling staat. De school heeft hem gevraagd om zij profielkeuze voor 3 mavo aan te leveren dat geeft ons het gevoel dat hij weleens zou kunnen afstromen. Anderzijds zegt de mentor vertrouwen in hem te hebben. Zijn voorlopig advies is 3 havo met veel slagen om de arm. Deze onzekerheid is zo vervelend. We voelen ons overgeleverd. Hij werkt nu keihard aan zijn toetsweek en we hopen dat het goed komt. Maar stress hebben we er wel van. Ik vraag me af hoe ander VO scholen ermee omgaan. Fijn om even mijn hart te luchten
Bij de beoordeling of hij overgaat wordt dat wel in ogenschouw genomen. Hij heeft nog 1 toetsweek maar die toetsen tellen niet mee maar zij een indicatie om te kijken waar de leerling staat. De school heeft hem gevraagd om zij profielkeuze voor 3 mavo aan te leveren dat geeft ons het gevoel dat hij weleens zou kunnen afstromen. Anderzijds zegt de mentor vertrouwen in hem te hebben. Zijn voorlopig advies is 3 havo met veel slagen om de arm. Deze onzekerheid is zo vervelend. We voelen ons overgeleverd. Hij werkt nu keihard aan zijn toetsweek en we hopen dat het goed komt. Maar stress hebben we er wel van. Ik vraag me af hoe ander VO scholen ermee omgaan. Fijn om even mijn hart te luchten
donderdag 18 juni 2020 om 21:34
Daar ga ik wel van uit gezien de post die Girasole eerder heeft geplaatst:
“ Normaal heb je hier een proefwerk- en PTA planner en weet je dus per vak precies welke toetsen er zijn en hoe zwaar ze tellen… Maar nu: 2 cijfers voor een vak, terwijl er oorspronkelijk 7 in de planner stonden”.
Maar zeker weten doe ik dat niet.
donderdag 18 juni 2020 om 21:37
Hij zit in 2 havo, dan zijn het toch geen pta's?lemoos2 schreef: ↑18-06-2020 21:34Daar ga ik wel van uit gezien de post die Girasole eerder heeft geplaatst:
“ Normaal heb je hier een proefwerk- en PTA planner en weet je dus per vak precies welke toetsen er zijn en hoe zwaar ze tellen… Maar nu: 2 cijfers voor een vak, terwijl er oorspronkelijk 7 in de planner stonden”.
Maar zeker weten doe ik dat niet.
gewoon proefwerken zijn het dan en dat hoeft niet volgens het examenreglement.
donderdag 18 juni 2020 om 21:46
Mijn dochter zit in 4 VWO; ik weet niet of het allemaal PTA's zijn of niet.
Ik heb de mail van school er nog eens bij gepakt en er staat nergens aangegeven welke stof waarom wordt doorgeschoven en wat er nu nog getoetst wordt.
Deze week is de laatste lesweek en eind vorige week kreeg ze opeens te horen dat ze ook nog toetsen moest inhalen die ze gemist had na haar aanrijding.
Ze moest ook nog 2 (grote) projecten inleveren en toen prakten ze er ineens een aantal inhaaltoetsen bij. Terwijl eerder was gezegd dat ze geen inhaaltoetsen zouden doen. Ze heeft de toets van gisteren grandioos verknald en ze zit er nu helemaal doorheen.
Ik vind het ook echt niet kloppen hoe het allemaal gaat. Ze heeft zich de afgelopen 3 maanden van haar beste kant laten zien, zeer actief geweest bij de online lessen, allemaal goede cijfers gehaald voor opdrachten / projecten / online of mondelinge toetsen.
En dan krijgt ze ineens te horen dat ze (op zeer korte termijn) toetsen moet inhalen over stof van 4 of 5 maanden geleden.
Enerzijds vind ik dat ik me er niet mee kan/moet bemoeien en anderzijds moet ik op mijn handen gaan zitten om geen pittige mail aan school te sturen.
Ik heb de mail van school er nog eens bij gepakt en er staat nergens aangegeven welke stof waarom wordt doorgeschoven en wat er nu nog getoetst wordt.
Deze week is de laatste lesweek en eind vorige week kreeg ze opeens te horen dat ze ook nog toetsen moest inhalen die ze gemist had na haar aanrijding.
Ze moest ook nog 2 (grote) projecten inleveren en toen prakten ze er ineens een aantal inhaaltoetsen bij. Terwijl eerder was gezegd dat ze geen inhaaltoetsen zouden doen. Ze heeft de toets van gisteren grandioos verknald en ze zit er nu helemaal doorheen.
Ik vind het ook echt niet kloppen hoe het allemaal gaat. Ze heeft zich de afgelopen 3 maanden van haar beste kant laten zien, zeer actief geweest bij de online lessen, allemaal goede cijfers gehaald voor opdrachten / projecten / online of mondelinge toetsen.
En dan krijgt ze ineens te horen dat ze (op zeer korte termijn) toetsen moet inhalen over stof van 4 of 5 maanden geleden.
Enerzijds vind ik dat ik me er niet mee kan/moet bemoeien en anderzijds moet ik op mijn handen gaan zitten om geen pittige mail aan school te sturen.
donderdag 18 juni 2020 om 21:49
Bij ons hebben ze in de 4e amper pta's. Het vetgedrukte spreekt wel voor haar hoor.girasole3 schreef: ↑18-06-2020 21:46Mijn dochter zit in 4 VWO; ik weet niet of het allemaal PTA's zijn of niet.
Ik heb de mail van school er nog eens bij gepakt en er staat nergens aangegeven welke stof waarom wordt doorgeschoven en wat er nu nog getoetst wordt.
Deze week is de laatste lesweek en eind vorige week kreeg ze opeens te horen dat ze ook nog toetsen moest inhalen die ze gemist had na haar aanrijding.
Ze moest ook nog 2 (grote) projecten inleveren en toen prakten ze er ineens een aantal inhaaltoetsen bij. Terwijl eerder was gezegd dat ze geen inhaaltoetsen zouden doen. Ze heeft de toets van gisteren grandioos verknald en ze zit er nu helemaal doorheen.
Ik vind het ook echt niet kloppen hoe het allemaal gaat. Ze heeft zich de afgelopen 3 maanden van haar beste kant laten zien, zeer actief geweest bij de online lessen, allemaal goede cijfers gehaald voor opdrachten / projecten / online of mondelinge toetsen.
En dan krijgt ze ineens te horen dat ze (op zeer korte termijn) toetsen moet inhalen over stof van 4 of 5 maanden geleden.
Enerzijds vind ik dat ik me er niet mee kan/moet bemoeien en anderzijds moet ik op mijn handen gaan zitten om geen pittige mail aan school te sturen.
donderdag 18 juni 2020 om 21:54
In de mail staat letterlijk dit:
'De leerlingen uit xxx werken met een PTA. Hierin zijn de eindtermen opgenomen voor de vakken. Daar waar een toets nodig is om aan de eindtermen te voldoen, wordt een toets gepland in deze toetsweek'
Hieruit leid ik af dat het dan wel om PTA toetsen gaat; maar er zijn ook vakken (wiskunde en scheikunde) waar niks mee wordt meegenomen naar het volgende leerjaar.
'De leerlingen uit xxx werken met een PTA. Hierin zijn de eindtermen opgenomen voor de vakken. Daar waar een toets nodig is om aan de eindtermen te voldoen, wordt een toets gepland in deze toetsweek'
Hieruit leid ik af dat het dan wel om PTA toetsen gaat; maar er zijn ook vakken (wiskunde en scheikunde) waar niks mee wordt meegenomen naar het volgende leerjaar.
donderdag 18 juni 2020 om 21:58
Dat lijkt mij ook. En dat is ook gecommuniceerd in eerste instantie: inzet tijdens de online lessen, beoordeling van de opdrachten en indruk van de docenten.
Ze heeft ook nog 2 toetsen op eigen verzoek herkanst om haar cijfer voor die 2 vakken wat omhoog te halen.
Maar nu, lijkt het allemaal weer heel anders te liggen. Nu zegt school dat de toetsen uit de toetsweek wel meetellen; terwijl ze eerder al per leerling hebben aangegeven of diegene over was / een twijfelgeval waarbij bovenstaande criteria gelden / doubleren of een andere afspraak die op dat moment al gemaakt was.
donderdag 18 juni 2020 om 22:01
In dit geval zou ik mij er echt wel tegenaan gaan bemoeien als ik jou was (zeker omdat ze naast Corona zo te lezen nog inhaalwerk had vanwege een ongeluk). Ik zou ook de mentor of afdelingsleider bellen (wellicht het snelste de afdelingsleider).girasole3 schreef: ↑18-06-2020 21:46Mijn dochter zit in 4 VWO; ik weet niet of het allemaal PTA's zijn of niet.
Ik heb de mail van school er nog eens bij gepakt en er staat nergens aangegeven welke stof waarom wordt doorgeschoven en wat er nu nog getoetst wordt.
Deze week is de laatste lesweek en eind vorige week kreeg ze opeens te horen dat ze ook nog toetsen moest inhalen die ze gemist had na haar aanrijding.
Ze moest ook nog 2 (grote) projecten inleveren en toen prakten ze er ineens een aantal inhaaltoetsen bij. Terwijl eerder was gezegd dat ze geen inhaaltoetsen zouden doen. Ze heeft de toets van gisteren grandioos verknald en ze zit er nu helemaal doorheen.
Ik vind het ook echt niet kloppen hoe het allemaal gaat. Ze heeft zich de afgelopen 3 maanden van haar beste kant laten zien, zeer actief geweest bij de online lessen, allemaal goede cijfers gehaald voor opdrachten / projecten / online of mondelinge toetsen.
En dan krijgt ze ineens te horen dat ze (op zeer korte termijn) toetsen moet inhalen over stof van 4 of 5 maanden geleden.
Enerzijds vind ik dat ik me er niet mee kan/moet bemoeien en anderzijds moet ik op mijn handen gaan zitten om geen pittige mail aan school te sturen.
En wat vragen voorleggen. Ik kan er met mijn hoofd niet bij dat er een leerling is die al een achterstand had vanwege een ongeluk (?) pre-Corona en dat er in al die weken niets is besproken en geregeld omtrent de mogelijkheden van vrijstelling, individueel pta of herstelprogramma.
Ik heb al voor 14 leerlingen met collega’s om de (digitale) tafel gezeten om te inventariseren welke algemene vaardigheden een leerling al had laten zien bij een aanverwant vak, welke leerstof nodig is als ze het vak kiezen in het volgend jaar, welk vak sowieso af zou vallen, hoe we een herstelprogramma gezamenlijk kunnen coördineren in overzichtelijke blokken, welke PTA-onderdelen samengevoegd kunnen worden (mondeling combineren met een boekbespreking bijvoorbeeld).
donderdag 18 juni 2020 om 22:12
Nee, er is helemaal niks geregeld of besproken in die pak 'm beet 3 maanden.lemoos2 schreef: ↑18-06-2020 22:01In dit geval zou ik mij er echt wel tegenaan gaan bemoeien als ik jou was (zeker omdat ze naast Corona zo te lezen nog inhaalwerk had vanwege een ongeluk). Ik zou ook de mentor of afdelingsleider bellen (wellicht het snelste de afdelingsleider).
En wat vragen voorleggen. Ik kan er met mijn hoofd niet bij dat er een leerling is die al een achterstand had vanwege een ongeluk (?) pre-Corona en dat er in al die weken niets is besproken en geregeld omtrent de mogelijkheden van vrijstelling, individueel pta of herstelprogramma.
Daarom ben ik ook zo boos. Ze wordt nu plotseling geconfronteerd met een stortvloed aan toetsen, waarvan een aantal over stof of boeken van maanden geleden. Zoals geschreven moest ze ook nog meerdere grote projecten inleveren (eerlijk is eerlijk: daar had ze wel eerder aan kunnen beginnen) en het loopt nu helemaal over haar hoofd.
Ik ben een beetje bang als ik ga bellen dat ik dan de zeur ben. Er is in een eerder schooljaar al eens iets voorgevallen, waarbij de school niet echt meewerkend was (eufemisme). Ze prediken ook erg dat de leerling zelf de eigenaar van zijn/haar leerproces is.
donderdag 18 juni 2020 om 22:26
Ja dan ben je maar een zeur. Ik sta al sinds 2002 voor de klas. Een zeurouder is de ouder die vier mails stuurt en een persoonlijk gesprek eist om mij ervan te overtuigen dat ik echt geen raam op een kier mag zetten en haar kind het volste recht heeft om in de koudste wintermaand in t-shirt naar school te komen. Dat is zeuren. Of erger.girasole3 schreef: ↑18-06-2020 22:12Nee, er is helemaal niks geregeld of besproken in die pak 'm beet 3 maanden.
Daarom ben ik ook zo boos. Ze wordt nu plotseling geconfronteerd met een stortvloed aan toetsen, waarvan een aantal over stof of boeken van maanden geleden. Zoals geschreven moest ze ook nog meerdere grote projecten inleveren (eerlijk is eerlijk: daar had ze wel eerder aan kunnen beginnen) en het loopt nu helemaal over haar hoofd.
Ik ben een beetje bang als ik ga bellen dat ik dan de zeur ben. Er is in een eerder schooljaar al eens iets voorgevallen, waarbij de school niet echt meewerkend was (eufemisme). Ze prediken ook erg dat de leerling zelf de eigenaar van zijn/haar leerproces is.
En je kunt prima vinden en uitdragen dat de leerlingen zelf de ‘eigenaars van het eigen leerproces zijn’ maar zelfs dat zul je moeten faciliteren, begeleiden, evalueren en bijstellen. Maar hoe realistisch zijn die komende toetsen als ze naast de ‘gewone’ algemene inhaaltoetsen nog tig andere toetsen moet inhalen en nog even een paar projecten in elkaar moet flansen? Wat is daar de didactische meerwaarde van?
En dan eerst drie maanden lang zo’n kind laten zwemmen. Bah.
dinsdag 30 juni 2020 om 14:48
Vandaag de laatste 2 inhaaltoetsen.
En dan ook nog zo leuk op haar school: magister blijft gewoon open tijdens de proefwerkweek, er rolt net een heel slecht punt binnen.... heel motiverend -not-.
Ik heb er een heel hard hoofd in dat het nog goed gaat komen.
Ik ben ook totaal niet blij met de gang van zaken op school, maar dat lijkt me evident.
En dan ook nog zo leuk op haar school: magister blijft gewoon open tijdens de proefwerkweek, er rolt net een heel slecht punt binnen.... heel motiverend -not-.
Ik heb er een heel hard hoofd in dat het nog goed gaat komen.
Ik ben ook totaal niet blij met de gang van zaken op school, maar dat lijkt me evident.
dinsdag 30 juni 2020 om 19:35
Ontzettend slecht zo Girasole.
Hier feest: niet alleen mijn tweede-klasser is over naar 3 VWO, maar ook mijn derde-klasser mag door naar de examenklas (4 VMBO)! Daar had ik helemaal niet meer op gerekend, maar zijn gymdocente heeft zich opgeworpen als zijn maatje en de laatste weken samen met hem heel hard gewerkt om alle achterstanden (deels al van vóór Corona) weg te werken. Echt super!
Morgen en overmorgen boeken inleveren en rapporten ophalen en dan is het ook formeel vakantie (jongste, zonder inhaaltoetsen, heeft in de praktijk al bijna drie weken vrij...)!
Ik duim verder voor jullie kids!
Hier feest: niet alleen mijn tweede-klasser is over naar 3 VWO, maar ook mijn derde-klasser mag door naar de examenklas (4 VMBO)! Daar had ik helemaal niet meer op gerekend, maar zijn gymdocente heeft zich opgeworpen als zijn maatje en de laatste weken samen met hem heel hard gewerkt om alle achterstanden (deels al van vóór Corona) weg te werken. Echt super!
Morgen en overmorgen boeken inleveren en rapporten ophalen en dan is het ook formeel vakantie (jongste, zonder inhaaltoetsen, heeft in de praktijk al bijna drie weken vrij...)!
Ik duim verder voor jullie kids!
Pluk de dag! - In loving memory A.C. ❤
dinsdag 30 juni 2020 om 23:02
Pff zo herkenbaar.
Puberzoon (15) zat in 3 Havo (speciaal onderwijs ivm ASS). Met kerst was al duidelijk dat hij dit schooljaar nooit zou gaan halen. Hij zat niet lekker in zijn vel en is eigenlijk al 2 jaar met veel pijn en moeite over gegaan. Kortom hij gooide het bijltje er bij neer en wilde helemaal niet meer naar school.
Toen besloten dat hij na de voorjaarsvakantie zou afstromen naar VMBO. Na omzetting van zijn cijfers van Havo naar VMBO stond hij op 3 onvoldoendes. Toen kwam corona.
School dicht en paniek bij zoon omdat hij niet in staat is zelfstandig zijn huiswerk te organiseren, plannen en leren. Normaal doet hij dat allemaal op school. PC moest aan voor de online lessen, maar het gamen was toch net iets leuker. Juist in deze tijd moesten man en ik meer dan fulltime werken dus hem overdag begeleiden lukte lastig.
Hij heeft amper tijd gehad om zijn cijfers op te halen (1 toets per vak vanaf voorjaar tot nu). Kortom school heeft al door laten schemeren dat hij waarschijnlijk blijft zitten puur op basis van cijfers, inzet en aanwezigheid online.
Tja dan hadden ze hem beter op Havo kunnen laten zodat hij nu af had kunnen stromen naar VMBO-4.
Ben totaal niet gelukkig met deze mededeling, heb het zoon nog maar niet verteld
Puberzoon (15) zat in 3 Havo (speciaal onderwijs ivm ASS). Met kerst was al duidelijk dat hij dit schooljaar nooit zou gaan halen. Hij zat niet lekker in zijn vel en is eigenlijk al 2 jaar met veel pijn en moeite over gegaan. Kortom hij gooide het bijltje er bij neer en wilde helemaal niet meer naar school.
Toen besloten dat hij na de voorjaarsvakantie zou afstromen naar VMBO. Na omzetting van zijn cijfers van Havo naar VMBO stond hij op 3 onvoldoendes. Toen kwam corona.
School dicht en paniek bij zoon omdat hij niet in staat is zelfstandig zijn huiswerk te organiseren, plannen en leren. Normaal doet hij dat allemaal op school. PC moest aan voor de online lessen, maar het gamen was toch net iets leuker. Juist in deze tijd moesten man en ik meer dan fulltime werken dus hem overdag begeleiden lukte lastig.
Hij heeft amper tijd gehad om zijn cijfers op te halen (1 toets per vak vanaf voorjaar tot nu). Kortom school heeft al door laten schemeren dat hij waarschijnlijk blijft zitten puur op basis van cijfers, inzet en aanwezigheid online.
Tja dan hadden ze hem beter op Havo kunnen laten zodat hij nu af had kunnen stromen naar VMBO-4.
Ben totaal niet gelukkig met deze mededeling, heb het zoon nog maar niet verteld
dinsdag 30 juni 2020 om 23:15
Ik lees dit topic nu pas, maar wat een zooitje op de school van je dochter... PTA-wijdingen (zoals die blijkbaar nu plaatsvinden) mogen altijd alleen met toestemming van de MR plaatsvinden. Ik kan me niet voorstellen dat deze slecht gecommuniceerde, ad hoc wijzigingen door hen zijn goedgekeurd. Je zou daar nog een punt van kunnen maken...:girasole3 schreef: ↑30-06-2020 14:48Vandaag de laatste 2 inhaaltoetsen.
En dan ook nog zo leuk op haar school: magister blijft gewoon open tijdens de proefwerkweek, er rolt net een heel slecht punt binnen.... heel motiverend -not-.
Ik heb er een heel hard hoofd in dat het nog goed gaat komen.
Ik ben ook totaal niet blij met de gang van zaken op school, maar dat lijkt me evident.
https://www.vo-raad.nl/artikelen/moet- ... voorgelegd
https://www.onderwijsconsument.nl/mede ... -over-pta/
Overigens is het, hoe sneu ook, inderdaad de vraag of het handig zou zijn om je dochter nu over te laten gaan naar 5 vwo. Het is wel echt een rotjaar geweest zo, waarin ze ongetwijfeld toch de nodige achterstanden opgebouwd heeft. Wel heel sneu allemaal
vrijdag 3 juli 2020 om 15:38
Wat een gedoe overal hè! Hier is kind gelukkig over. Stond 7 onvoldoendes (
) maar nu nog maar 3. Heeft knetterhard gewerkt en Corona deed goed. Geen afleiding, gewoon vol aandacht voor docent en huiswerk.
Dus met voordeel van de twijfel over.
Nu dus een hele blije pubert thuis.
Op naar volgend jaar, met de nodige afspraken over huiswerk enzo.
) maar nu nog maar 3. Heeft knetterhard gewerkt en Corona deed goed. Geen afleiding, gewoon vol aandacht voor docent en huiswerk.Dus met voordeel van de twijfel over.
Nu dus een hele blije pubert thuis.
Op naar volgend jaar, met de nodige afspraken over huiswerk enzo.
