Kinderen
alle pijlers
Cito entree uitslag
woensdag 27 mei 2015 om 09:23
De uitslag van de cito entree van mijn zoon (10 jaar, groep 7) is binnen. Hij had percentiel 99.
Een hoge score had ik wel verwacht, maar zo hoog. Ik vind het best wat.
Het is meer dat ik mijn zorgen uit hoe hij groep 8 gaat doorkomen.
In groep 3 t/m 5 heeft men voorgesteld hem een jaar te laten versnellen maar omdat hij al zo'n jonge leerling is en wij 2 oudere dochters + oudere neven/nichten hebben waarvan we de middelbare school perikelen horen, hebben we ervoor gekozen dat we niet zouden versnellen. Bovendien is de klas boven hem volgens hem een vervelende klas. Hij wilde zelf absoluut niet versnellen. Hij heeft altijd erg goed in zijn vel gezeten en krijgt verrijking (maar niet toereikend voor hem). Hij is een makkelijke, lieve, sportieve jongen met veel vrienden (ook in de klas).
Binnenkort gesprek op school. Groep 8 is op onze school bedoeld om de puntjes op de i te zetten.
Te werken aan waar je iets zwakker in bent etc. Dus mijn vraag is 'wat kan ik vragen aan de juf om hem die groep 8 een beetje door te komen'. Ik merk aan hem dat hij zich dit jaar verveeld en ik merk dat het makkelijke in zijn karakter eraf gaat. Hij neemt geen genoegen met weinig. Dat komt door het juffenduo en door de klas (aantal en veel niveauverschil). De juf van vorig jaar wist hem te triggeren, maar dit duo lukt dat niet. Volgend jaar krijgt hij hetzelfde juffenduo. Wat te doen?
Ik gun hem heel graag een gezellig jaar groep 8.
Zijn hier misschien meer ouders met hun kind in groep 7 en dezelfde Cito uitslag? Hoe deden jullie dat?
Een hoge score had ik wel verwacht, maar zo hoog. Ik vind het best wat.
Het is meer dat ik mijn zorgen uit hoe hij groep 8 gaat doorkomen.
In groep 3 t/m 5 heeft men voorgesteld hem een jaar te laten versnellen maar omdat hij al zo'n jonge leerling is en wij 2 oudere dochters + oudere neven/nichten hebben waarvan we de middelbare school perikelen horen, hebben we ervoor gekozen dat we niet zouden versnellen. Bovendien is de klas boven hem volgens hem een vervelende klas. Hij wilde zelf absoluut niet versnellen. Hij heeft altijd erg goed in zijn vel gezeten en krijgt verrijking (maar niet toereikend voor hem). Hij is een makkelijke, lieve, sportieve jongen met veel vrienden (ook in de klas).
Binnenkort gesprek op school. Groep 8 is op onze school bedoeld om de puntjes op de i te zetten.
Te werken aan waar je iets zwakker in bent etc. Dus mijn vraag is 'wat kan ik vragen aan de juf om hem die groep 8 een beetje door te komen'. Ik merk aan hem dat hij zich dit jaar verveeld en ik merk dat het makkelijke in zijn karakter eraf gaat. Hij neemt geen genoegen met weinig. Dat komt door het juffenduo en door de klas (aantal en veel niveauverschil). De juf van vorig jaar wist hem te triggeren, maar dit duo lukt dat niet. Volgend jaar krijgt hij hetzelfde juffenduo. Wat te doen?
Ik gun hem heel graag een gezellig jaar groep 8.
Zijn hier misschien meer ouders met hun kind in groep 7 en dezelfde Cito uitslag? Hoe deden jullie dat?
woensdag 27 mei 2015 om 09:46
Met jullie eens, groep 8 is een onmisbaar jaar, vooral sociaal gezien.
Dat hebben we bij onze dochters al mogen ervaren.
Het is meer mijn zorg hoe hij dit op leergebied doorkomt. Cursus Spaans is hier nooit gegeven. Ze kennen hier alleen een Plus klas waar hij sinds groep 4 naar toegaat. Iedere keer een ander thema met verrijking, maar dat is alleen op taal, rekenen en wereldoriëntatie. Wiskunde, Spaans, o.i.d. geven ze hier niet in deze klassen.
Wat kan ik vragen aan school. Wat mag ik verwachten van school.
Dat hebben we bij onze dochters al mogen ervaren.
Het is meer mijn zorg hoe hij dit op leergebied doorkomt. Cursus Spaans is hier nooit gegeven. Ze kennen hier alleen een Plus klas waar hij sinds groep 4 naar toegaat. Iedere keer een ander thema met verrijking, maar dat is alleen op taal, rekenen en wereldoriëntatie. Wiskunde, Spaans, o.i.d. geven ze hier niet in deze klassen.
Wat kan ik vragen aan school. Wat mag ik verwachten van school.
woensdag 27 mei 2015 om 09:48
Dochter zit ook in groep 7; heeft de uitslag van de entreetoets nog niet binnen (daar zijn ze zelfs nog mee bezig).
Zij scoort ook al jaren erg hoog en werkt dit schooljaar met 'op weg naar het VO', met onder andere Duits en Frans, daarnaast krijgt ze ook nog ander extra werk.
Aantallen en niveauverschil in een klas lijkt me eerder regel dan uitzondering; dochter zit al jaren in een klas van 31; met aan de ene kant van het spectrum 2 kinderen die 'vroeger' waarschijnlijk op het speciaal onderwijs gezeten zouden hebben en aan de andere kant een paar kinderen die eigenlijk al 'klaar' zijn.
Volgend jaar staat hier kamp op 1 van de Waddeneilanden op het programma; denk niet dat het me heel erg in dank wordt afgenomen als ze dat niet mee zou maken.
Ik denk ook dat groep 8, vooral ook psychisch, een heel belangrijk jaar is: het oude afronden en je voorbereiden op het nieuwe.
Dat jaar komt ie vast wel door; hij is vast niet de enige nu en in het verleden die slimmer is dan de gemiddelde klasgenoot.
Zij scoort ook al jaren erg hoog en werkt dit schooljaar met 'op weg naar het VO', met onder andere Duits en Frans, daarnaast krijgt ze ook nog ander extra werk.
Aantallen en niveauverschil in een klas lijkt me eerder regel dan uitzondering; dochter zit al jaren in een klas van 31; met aan de ene kant van het spectrum 2 kinderen die 'vroeger' waarschijnlijk op het speciaal onderwijs gezeten zouden hebben en aan de andere kant een paar kinderen die eigenlijk al 'klaar' zijn.
Volgend jaar staat hier kamp op 1 van de Waddeneilanden op het programma; denk niet dat het me heel erg in dank wordt afgenomen als ze dat niet mee zou maken.
Ik denk ook dat groep 8, vooral ook psychisch, een heel belangrijk jaar is: het oude afronden en je voorbereiden op het nieuwe.
Dat jaar komt ie vast wel door; hij is vast niet de enige nu en in het verleden die slimmer is dan de gemiddelde klasgenoot.
woensdag 27 mei 2015 om 09:51
woensdag 27 mei 2015 om 09:55
Op deze school bieden ze een verbredingsprogramma voor basisschoolleerlingen aan: http://www.coornhert-gymnasium.nl/groep ... eding.html
Misschien is dat een idee?
Misschien is dat een idee?
woensdag 27 mei 2015 om 09:55
Is er een Leonardoklas of zoiets binnen de scholengroep? Hier wordt het ook opgelost door op een dagdeel een project te doen en bijvoorbeeld een taal te leren (als het maar geen Duits, Frans of Engels is omdat ze dat al krijgen op de middelbare).
Vraag de school hoe ze dit anders ook oplossen, want hij zal niet de eerste zijn met zo'n hoge score.
Vraag de school hoe ze dit anders ook oplossen, want hij zal niet de eerste zijn met zo'n hoge score.
woensdag 27 mei 2015 om 09:56
Waarom breng je jouw kind niet in contact met een 'vakidioot' die zijn passie graag deelt, een gepensioneerde wiskunde leraar bijvoorbeeld. Stuur hem een uurtje erheen na schooltijd en als diegene hem opdrachtjes meegeeft, kan hij deze tijdens de plusklas maken. Op deze manier doet doe maatschappelijk ook iets gunstigs, gepensioneerden voelen zich vaak afgedankt hoor ik vaak.
"Dus zie je iemand lopen Met rode ogen heel bedeesd Dan weet je, haar potje is pas vol geweest."
woensdag 27 mei 2015 om 09:56
Is er binnen de school of onderwijsgroep misschien een pluskklas waar hij aan deel kan nemen? Hier is er elke woensdagochtend een plusklas met alle "plus kinderen" (rot woord) van alle scholen uit de onderwijsgroep (een stuk of 10 scholen in onze gemeente). Ze leren andere kinderen kennen en doen projectsgewijs opdrachten die ze prikkelen en uitdagen.
Mosterd...
Ik zou informeren of er binnen de plusklas niet wat meer uitdaging kan komen. Een extra taal, verdieping in wiskunde of techniek of bijvoorbeeld een cursus programmeren
Mosterd...
Ik zou informeren of er binnen de plusklas niet wat meer uitdaging kan komen. Een extra taal, verdieping in wiskunde of techniek of bijvoorbeeld een cursus programmeren
woensdag 27 mei 2015 om 09:58
quote:DidiRidi schreef op 27 mei 2015 @ 09:56:
Waarom breng je jouw kind niet in contact met een 'vakidioot' die zijn passie graag deelt, een gepensioneerde wiskunde leraar bijvoorbeeld. Stuur hem een uurtje erheen na schooltijd en als diegene hem opdrachtjes meegeeft, kan hij deze tijdens de plusklas maken. Op deze manier doet doe maatschappelijk ook iets gunstigs, gepensioneerden voelen zich vaak afgedankt hoor ik vaak.Wat een leuk idee. Daar kan ik misschien wel iets mee!
Waarom breng je jouw kind niet in contact met een 'vakidioot' die zijn passie graag deelt, een gepensioneerde wiskunde leraar bijvoorbeeld. Stuur hem een uurtje erheen na schooltijd en als diegene hem opdrachtjes meegeeft, kan hij deze tijdens de plusklas maken. Op deze manier doet doe maatschappelijk ook iets gunstigs, gepensioneerden voelen zich vaak afgedankt hoor ik vaak.Wat een leuk idee. Daar kan ik misschien wel iets mee!
woensdag 27 mei 2015 om 10:07
Ik kreeg op de lagere school extra lesstof. Wiskunde een taal erbij, dat soort dingen.
Een vriend van me is versneld en ging op z'n 16de al studeren. Dat ging niet erg goed, hij was veel te jong voor de situatie waar hij in terecht kwam. Geen aansluiting met medestudenten, eenzaam en depressief.
Ik zou kiezen voor extra uitdaging en bij leeftijdsgenoten blijven.
Een vriend van me is versneld en ging op z'n 16de al studeren. Dat ging niet erg goed, hij was veel te jong voor de situatie waar hij in terecht kwam. Geen aansluiting met medestudenten, eenzaam en depressief.
Ik zou kiezen voor extra uitdaging en bij leeftijdsgenoten blijven.
woensdag 27 mei 2015 om 10:11
Je bent toch niet afhankelijk van school voor extra "materie" ?
Wij hebben ook een slimmerd thuis (nu groep 8, niet in NL). Geen HP, maar "gewoon" slim. Sinds de kleuterschool hebben we zélf dingen aangeboden. Denk aan muziekles of een instrument leren spelen, schaakclub, een extra taal leren, een (tweede) sport, een junior cursus programmeren ("blender" kun je b.v. volledig via internet leren en ook nog eens in het Engels). Abonnement op een wetenschappelijk tijdschrift voor jongeren (Kijk, National geographic junior). Voor sommigen kinderen is scouting/padvinderij misschien iets. Ga met hem naar musea en tentoonstellingen, discussieer met hem...
Wij hebben ook een slimmerd thuis (nu groep 8, niet in NL). Geen HP, maar "gewoon" slim. Sinds de kleuterschool hebben we zélf dingen aangeboden. Denk aan muziekles of een instrument leren spelen, schaakclub, een extra taal leren, een (tweede) sport, een junior cursus programmeren ("blender" kun je b.v. volledig via internet leren en ook nog eens in het Engels). Abonnement op een wetenschappelijk tijdschrift voor jongeren (Kijk, National geographic junior). Voor sommigen kinderen is scouting/padvinderij misschien iets. Ga met hem naar musea en tentoonstellingen, discussieer met hem...
woensdag 27 mei 2015 om 10:13
quote:DidiRidi schreef op 27 mei 2015 @ 09:56:
Waarom breng je jouw kind niet in contact met een 'vakidioot' die zijn passie graag deelt, een gepensioneerde wiskunde leraar bijvoorbeeld. Stuur hem een uurtje erheen na schooltijd en als diegene hem opdrachtjes meegeeft, kan hij deze tijdens de plusklas maken. Op deze manier doet doe maatschappelijk ook iets gunstigs, gepensioneerden voelen zich vaak afgedankt hoor ik vaak.Waarom wegbrengen? Dit kan je toch makkelijk zelf bijleren?
Waarom breng je jouw kind niet in contact met een 'vakidioot' die zijn passie graag deelt, een gepensioneerde wiskunde leraar bijvoorbeeld. Stuur hem een uurtje erheen na schooltijd en als diegene hem opdrachtjes meegeeft, kan hij deze tijdens de plusklas maken. Op deze manier doet doe maatschappelijk ook iets gunstigs, gepensioneerden voelen zich vaak afgedankt hoor ik vaak.Waarom wegbrengen? Dit kan je toch makkelijk zelf bijleren?
woensdag 27 mei 2015 om 10:18
quote:vivaaatje schreef op 27 mei 2015 @ 10:13:
[...]
Waarom wegbrengen? Dit kan je toch makkelijk zelf bijleren?Wegbrengen omdat hij op deze manier op verschillende plekken,mensen, instanties zijn identiteit kan ontwikkelen. Dat lijkt me voor kinderen die het goed doen op school niet onbelangrijk. Voordat je het weet is 'goed op school'zijn enige identiteit. En wat als dat fout gaat? Ziekte, deptessie, puberteit, het overkomt de beste leerlingen. Daarom is het goed om op meerdere plekken wortel te schieten.
[...]
Waarom wegbrengen? Dit kan je toch makkelijk zelf bijleren?Wegbrengen omdat hij op deze manier op verschillende plekken,mensen, instanties zijn identiteit kan ontwikkelen. Dat lijkt me voor kinderen die het goed doen op school niet onbelangrijk. Voordat je het weet is 'goed op school'zijn enige identiteit. En wat als dat fout gaat? Ziekte, deptessie, puberteit, het overkomt de beste leerlingen. Daarom is het goed om op meerdere plekken wortel te schieten.
"Dus zie je iemand lopen Met rode ogen heel bedeesd Dan weet je, haar potje is pas vol geweest."
woensdag 27 mei 2015 om 10:20
Mijn twee oudste zoons hadden ook dergelijke scores. Ze kregen plustaken, gingen naar het hoogbegaafdenklasje en zoon twee had in een eerder stadium zelfs al een klas overgeslagen, maar de verveling bleef. Ze waren gewoon klaar met de basisschool, op alle fronten. Maar juist in groep 8 hebben ze zich het minst zitten vervelen.
De "vakidioot" hadden wij bij de hand, mijn schoonvader is gepensioneerd wis-en natuurkundedocent en komt nu, nu het op het gymnasium in de bovenbouw echt wat lastiger wordt, zeker als je geen echte beta bent, ook weer goed van pas.
Inderdaad een goed idee.
Zoon 3 heeft dit probleem gelukkig niet, hij had een keurige havo/vwo-score en heeft in de klas al genoeg moeite om bij de les te blijven en op zijn stoel te blijven zitten, genoeg werk voor hem.
De "vakidioot" hadden wij bij de hand, mijn schoonvader is gepensioneerd wis-en natuurkundedocent en komt nu, nu het op het gymnasium in de bovenbouw echt wat lastiger wordt, zeker als je geen echte beta bent, ook weer goed van pas.
Inderdaad een goed idee.
Zoon 3 heeft dit probleem gelukkig niet, hij had een keurige havo/vwo-score en heeft in de klas al genoeg moeite om bij de les te blijven en op zijn stoel te blijven zitten, genoeg werk voor hem.
woensdag 27 mei 2015 om 10:24
Ken je de methode Topklassers? Dat lijkt mij wel wat voor je zoon. Desnoods koop je zelf zo'n boekje als school niet mee wil doen. Is geloof ik iets van ¤15.
Ze kunnen het zelfstandig doen. Er zijn talen, maar volgens mij ook wiskunde.
http://www.educatheek.nl/ ... Vreemde-talen_232334.html Misschien heb je er iets aan.
Ze kunnen het zelfstandig doen. Er zijn talen, maar volgens mij ook wiskunde.
http://www.educatheek.nl/ ... Vreemde-talen_232334.html Misschien heb je er iets aan.
woensdag 27 mei 2015 om 10:24
quote:vivaaatje schreef op 27 mei 2015 @ 10:13:
[...]
Waarom wegbrengen? Dit kan je toch makkelijk zelf bijleren?Nou nee, dat kan heus niet iedereen. Mijn zoons zaten op een niveau waar ik echt bij lange na niet aan kon tippen en mijn man zat destijds zelf tot aan zijn oren in de studieboeken naast een 50-urige werkweek. Bovendien is het juist leuk om dergelijke dingen buitenshuis en buiten(basis)schools te doen.
[...]
Waarom wegbrengen? Dit kan je toch makkelijk zelf bijleren?Nou nee, dat kan heus niet iedereen. Mijn zoons zaten op een niveau waar ik echt bij lange na niet aan kon tippen en mijn man zat destijds zelf tot aan zijn oren in de studieboeken naast een 50-urige werkweek. Bovendien is het juist leuk om dergelijke dingen buitenshuis en buiten(basis)schools te doen.
woensdag 27 mei 2015 om 10:37
quote:vivaaatje schreef op 27 mei 2015 @ 10:13:
[...]
Waarom wegbrengen? Dit kan je toch makkelijk zelf bijleren?
Nee, kan ik niet. Ik heb dyscalculie en ben op de Mavo niet verder gekomen dan 2 jaar wiskunde.
Mijn man heeft een eigen zaak, dus weg brengen voor dit soort lessen vind ik juist een goede tip!
[...]
Waarom wegbrengen? Dit kan je toch makkelijk zelf bijleren?
Nee, kan ik niet. Ik heb dyscalculie en ben op de Mavo niet verder gekomen dan 2 jaar wiskunde.
Mijn man heeft een eigen zaak, dus weg brengen voor dit soort lessen vind ik juist een goede tip!
woensdag 27 mei 2015 om 10:42
quote:asrem schreef op 27 mei 2015 @ 10:37:
[...]
Nee, kan ik niet. Ik heb dyscalculie en ben op de Mavo niet verder gekomen dan 2 jaar wiskunde.
Mijn man heeft een eigen zaak, dus weg brengen voor dit soort lessen vind ik juist een goede tip!Dan is het inderdaad een heel ander verhaal. Succes ermee!
[...]
Nee, kan ik niet. Ik heb dyscalculie en ben op de Mavo niet verder gekomen dan 2 jaar wiskunde.
Mijn man heeft een eigen zaak, dus weg brengen voor dit soort lessen vind ik juist een goede tip!Dan is het inderdaad een heel ander verhaal. Succes ermee!
woensdag 27 mei 2015 om 10:43
Asrem, ik ken iemand die zo'n 'vakidioot' is, maar wel een uitzonderlijk goede. Hij geeft onder andere les op een Leonardoschool, en dan niet de bekende suffe plustaakjes maar waanzinnige projecten over bijvoorbeeld sterrenkunde en wiskunde. Afhankelijk van je geografische locatie kan ik je met hem in contact brengen. Als je kind zo slim is als je zegt zal hij het zelf ook leuk vinden om uitdagende opdrachten voor hem te verzinnen.