Cito vraag

10-02-2024 22:35 29 berichten
Alle reacties Link kopieren Quote
Mijn dochter in groep 6 heeft haar rapport gekregen en haar cito's wijken erg af met voorgaande jaren. Ze had altijd overal een l en nu ll en lll.
Nu ziet het er sowieso heel anders uit dan andere jaren, blijkbaar heet het nu leerling in beeld ipv lvs. Ze kijken nu vooral naar groei, alleen maar goed natuurlijk. Maar als ik kijk naar het blaadje met balkjes kijk zie ik een zwart stippellijntje op M6 en gaat ze overal voorbij terwijl haar grafiekjes dus omlaag gaan. Ook staat er een symbool bij met 'let op mij'
Kan het zijn dat deze cito anders/strenger is of is groep 6 veel moeilijker?

Iemand die hier verstand van heeft?
Alle reacties Link kopieren Quote
Sara82 schreef:
11-02-2024 08:53
Vreselijk, nee zo ben ik niet haha. Leerkrachten horen niets van mij ik heb nog 2 oudere kinderen en heb ze eigenlijk in al die jaren nog nooit wat hoeven vragen.
Mijn kind merkt er ook niets van. Wij horen hier als ouders wel wanneer ze cito hebben maar doe daar ook niets mee. Wat ik wel vervelend vind is dat de gesprekken altijd zijn met het kind erbij en daarom stelde ik mijn vraag hier. Als ik dat in het gesprek doe hoort mijn dochter het ook en ik wil dat eigenlijk helemaal niet.
Hier zijn meeste gesprekken ook met kind. Er kan altijd, ook tussendoor, een afspraak zonder kind gemaakt worden.
Alle reacties Link kopieren Quote
Ik zit in een netwerkgroep met bovenbouwleerkrachten van de basisschool. Zij zijn nu in druk overleg, omdat bij alle scholen binnen het netwerk de groep 6-scores erg tegenvallen. Daar staat tegenover dat de groep 7-scores weer erg hoog is. Dat is ingewikkelder, omdat dit onderdeel is van het pre-advies.

Volgende week bespreken hoe het gaat, hoe de docent de ontwikkeling ziet en waar jullie in kunnen ondersteunen als het nodig is.
Fox off!
Alle reacties Link kopieren Quote
Avocadeau schreef:
11-02-2024 00:17
Ah, dit verklaard ook veel!

Digitale afname van Cito toetsen kent wat negatieve punten:
-typfouten (schrijven heb je niet per ongeluk de b ipv de n geraakt)
-kinderen zijn geneigd hun eerste impuls in te voeren en meteen op enter te drukken (tijdens schrijven heb je meer bedenktijd, en kan je het nog teruglezen)
-geen mogelijkheid om achteraf nog terug te lezen
- geen mogelijkheid om eerst alles door te lezen
-geen mogelijkheid om een moeilijke vraag even over te slaan om er later op terug te komen.

Maar kinderen zijn vooral ineens veel sneller klaar.
Er wordt makkelijker slordig gelezen, snel een eerste impuls antwoord geklikt, en niet teruggekeken.



Natuurlijk kan het zijn dat je dochter het echt lastiger vindt dit jaar.
Of dat de toetsen vielen in een periode dat ze niet lekker was/er iets speelde dat haar afleidde/iets waardoor de tijdelijk minder presteerde.
Of dus dat je kind digitaal sneller en minder zorgvuldig werkt dan op papier.
Echt te bizar voor woorden dat digitale gedoe op de basisschool... Mijn zoon zit in groep acht en heeft jarenlang met Snappet gewerkt ( arme kinderen) om zijn plezier in rekenen te vergallen... En hoe moet een kind leren schrijven als hij dat nooit doet?
Cito deden ze altijd op papier, behalve nu de doorstroom toets.... Gelukkig kan hij met dit advies naar elke school die hij wil....
Alle reacties Link kopieren Quote
Avocadeau schreef:
11-02-2024 00:17
Ah, dit verklaard ook veel!

Digitale afname van Cito toetsen kent wat negatieve punten:
-typfouten (schrijven heb je niet per ongeluk de b ipv de n geraakt)
-kinderen zijn geneigd hun eerste impuls in te voeren en meteen op enter te drukken (tijdens schrijven heb je meer bedenktijd, en kan je het nog teruglezen)
-geen mogelijkheid om achteraf nog terug te lezen
- geen mogelijkheid om eerst alles door te lezen
-geen mogelijkheid om een moeilijke vraag even over te slaan om er later op terug te komen.

Maar kinderen zijn vooral ineens veel sneller klaar.
Er wordt makkelijker slordig gelezen, snel een eerste impuls antwoord geklikt, en niet teruggekeken.



Natuurlijk kan het zijn dat je dochter het echt lastiger vindt dit jaar.
Of dat de toetsen vielen in een periode dat ze niet lekker was/er iets speelde dat haar afleidde/iets waardoor de tijdelijk minder presteerde.
Of dus dat je kind digitaal sneller en minder zorgvuldig werkt dan op papier.
Echt te bizar voor woorden dat digitale gedoe op de basisschool... Mijn zoon zit in groep acht en heeft jarenlang met Snappet gewerkt ( arme kinderen) om zijn plezier in rekenen te vergallen... En hoe moet een kind leren schrijven als hij dat nooit doet?
Cito deden ze altijd op papier, behalve nu de doorstroom toets.... Gelukkig kan hij met dit advies naar elke school die hij wil....

Gebruikersavatar
Anonymous
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn

Terug naar boven