Kinderen
alle pijlers
Concentratie kind
zondag 22 oktober 2023 om 20:22
Onze dochter (11), is ontzettend snel afgeleid. Zowel thuis als op school valt dit op. Ze fladdert door het leven lijkt het, overal 2 minuten aandacht voor en weer door naar het volgende.
Ze is een vrolijk meisje maar doordat ze zo in haar eigen wereld leeft merken we wel dat ze op school minder goede cijfers gaat halen (komt nog steeds goed mee maar minder dan eerst). Het enige wanneer ze écht geconcentreerd is, is als ze een boek of bijv. donald duck leest. Dan hoort ze niets van de omgeving.
Ze heeft overigens heel veel vrienden, één hartsvriendin vanaf groep 1 en verder kan ze met iedereen goed. Speelt vaak bij vrienden maar laat zich ook wel overrompelen, wil nooit nee zeggen tegen iemand en doet dan maar wat een ander wil (oa afspreken als ze eigenlijk geen zin heeft maar de ander wil wel).
Ze kletst ontzettend veel, van 's morgens tot 's avonds. Vergeet álle afspraken, en zit daar zelf ook echt mee. Is dan verdrietig, zegt van zichzelf te balen, we spreken dan nieuwe (makkelijkere) afspraken af en de volgende dag is ze dat weer vergeten.
Lang verhaal kort, heerlijk kind maar zit zichzelf ontzettend in de weg door haar slechte concentratie.
Huisarts geweest, ziet nog geen redenen om haar te testen op wat dan ook.
Ga maar Omega 3 slikken om te proberen, is goed voor de concentratie, zegt hij.
Daar ga ik dus maar eens naar op zoek. Maar misschien zit hier iemand die ook 'zo'n kind' heeft
en iets weet wat haar kan helpen. Ik kreeg van iemand ook de tip om Bachbloesem concentratie te gaan gebruiken. Ben niet persé anti, maar wil ook niet vanalles aanschaffen als het niet gaat werken.
Ze is een vrolijk meisje maar doordat ze zo in haar eigen wereld leeft merken we wel dat ze op school minder goede cijfers gaat halen (komt nog steeds goed mee maar minder dan eerst). Het enige wanneer ze écht geconcentreerd is, is als ze een boek of bijv. donald duck leest. Dan hoort ze niets van de omgeving.
Ze heeft overigens heel veel vrienden, één hartsvriendin vanaf groep 1 en verder kan ze met iedereen goed. Speelt vaak bij vrienden maar laat zich ook wel overrompelen, wil nooit nee zeggen tegen iemand en doet dan maar wat een ander wil (oa afspreken als ze eigenlijk geen zin heeft maar de ander wil wel).
Ze kletst ontzettend veel, van 's morgens tot 's avonds. Vergeet álle afspraken, en zit daar zelf ook echt mee. Is dan verdrietig, zegt van zichzelf te balen, we spreken dan nieuwe (makkelijkere) afspraken af en de volgende dag is ze dat weer vergeten.
Lang verhaal kort, heerlijk kind maar zit zichzelf ontzettend in de weg door haar slechte concentratie.
Huisarts geweest, ziet nog geen redenen om haar te testen op wat dan ook.
Ga maar Omega 3 slikken om te proberen, is goed voor de concentratie, zegt hij.
Daar ga ik dus maar eens naar op zoek. Maar misschien zit hier iemand die ook 'zo'n kind' heeft
en iets weet wat haar kan helpen. Ik kreeg van iemand ook de tip om Bachbloesem concentratie te gaan gebruiken. Ben niet persé anti, maar wil ook niet vanalles aanschaffen als het niet gaat werken.
zondag 22 oktober 2023 om 21:14
Ik herken hier dochter ook erg in. Áls ze de rust heeft om ergens mee bezig te zijn, maakt ze de mooiste dingen. Ze schrijft verhalen, tekent strips, maakt gedichten. Meestal wel in etappes van 100x omdat ze na 5 minuten weer iets anders gaat doenMysteriousLight schreef: ↑22-10-2023 21:05Precies. Aan ADHD hebben zitten ook voordelen, veel kinderen zijn enorm creatief, opmerkzaam etc... dus begrijp ook niet echt waar een stempel op iets drukken vandaan komt. Lekker negatief. Het is een onderdeel van je identiteit dat net wat anders is dan een gemiddelde mens.
En ze is ontzettend zorgzaam. Zodra op school een klasgenootje ziek is/valt/iets heeft, is dochter meteen degene die mee naar de juf gaat, in de pauze mee binnen blijft enz.
Ik zie ADHD ook zéker niet als negatief hoor. Als dat het is en medicatie zou haar helpen, dan sta ik daar alleen maar positief in!
zondag 22 oktober 2023 om 21:21
Ben je je ervan bewust dat adhd/add zich bij meisjes anders uit als bij jongens? De meeste vrouwen krijgen daarom pas met 30+ de diagnose.
Ik wacht zelf op diagnosetraject als 30+er. Vroeger weinig concentratie, maar had weinig tijd nodig voor taken.
Ik zou me echt eens goed inlezen op adhd. De diagnose kan ook zorgen voor de juiste begeleiding waardoor het op school maar ook in de jaren daarna allemaal wat makkelijker wordt.
Ik wacht zelf op diagnosetraject als 30+er. Vroeger weinig concentratie, maar had weinig tijd nodig voor taken.
Ik zou me echt eens goed inlezen op adhd. De diagnose kan ook zorgen voor de juiste begeleiding waardoor het op school maar ook in de jaren daarna allemaal wat makkelijker wordt.
zondag 22 oktober 2023 om 21:42
Ik heb hèle slechte ervaringen met huisartsen en het (h)erkennen van ontwikkelingsstoornissen, met name bij meisjes. Blijkbaar is dat er bij bijscholingen bij in geschoten of zo, ook al geef je het als ouder op een presenteerblaadje aan, ze willen er vaak niet aan want “het lijstje” valt bij meisjes vaak niet zo af te vinken. Een huisarts begon zelfs over de zorgkosten die de pan uitrijzen door al dit soort onderzoeken. Ga toch weg joh.
zondag 22 oktober 2023 om 21:42
Ja, belachelijk niet? Als zo overduidelijk problemen zijn die er best op kunnen duiden, waarom niet?
Al kan TO misschien de weg via de ortopedagoog proberen. Die kan ook /verwijzingadvies geven om te testen en dan heb je dus een verwijzing van een andere juiste partij.
Jaja.
zondag 22 oktober 2023 om 21:49
Als de orthopedagoog het wel kan zien dan. Wij hebben dat ook geprobeerd en de orthopedagoog vermoedde hoogbegaafdheid en aanwijzingen voor ODD. Maar niet voldoende voor verder onderzoek.
Ze bleek later een IQ van 95 te hebben, en zoals wij al jaren aangaven, ASS.
Zulke vermoedens die de plank misslaan is niet zo vreselijk erg als er doorverwezen wordt, maar wèl als de huisarts vervolgens die vermoedens aan blijft zien voor de juiste “diagnose” en niet meer verder wenst te kijken.
Ze bleek later een IQ van 95 te hebben, en zoals wij al jaren aangaven, ASS.
Zulke vermoedens die de plank misslaan is niet zo vreselijk erg als er doorverwezen wordt, maar wèl als de huisarts vervolgens die vermoedens aan blijft zien voor de juiste “diagnose” en niet meer verder wenst te kijken.
zondag 22 oktober 2023 om 21:57
Ja herkenbaar, ik was ook zo’n kind. Inmiddels in opleiding tot medisch specialist dus heb me wel iets beter leren concentreren mettertijd 
Maar ik bleek vooral een leerstijl te hebben die niet zo past bij theoretisch onderwijs. Aan mijn intelligentie ligt het niet, het ligt veel meer aan mijn leerstijl. Eerst de handleiding lezen en dán pas het apparaat aanzetten, ik kan het niet. En dat is met alles. Ik ben arts en een van m’n grootste struikelblokken waren de coschappen en docenten waar ik eerst iets moest hebben gelezen/geleerd en dan pas iets mocht doen. Bij mij werkt het precies andersom: ik moet eerst iets doen, dan merken dat ik vastloop en dan de informatie zoeken die me verder helpt.
Inmiddels kan ik ook wel op andere manieren leren, maar ik blijf dat zware en vaak saaie lessen vinden. Ik heb wat ze noemen een intuïtieve of activistische leerstijl en topdownleren is voor mij gewoon veel beter en dan de top het liefst zo praktisch als maar mogelijk is.
Mij heeft deze realisatie enorm geholpen. Heel simpel voorbeeldje dat ik me nog kan herinneren van toen ik kleuter moet zijn geweest. Eerste schoolherinnering. We hadden les. Het ging over de lente. Groen gras, lammetjes, bloemetjes, eieren, the works. Ik snapte er niks van. Wat was een lente? Wat moest ik ermee? Mijn vader snapte wat ik niet snapte en tekende een cirkel. Kijk, dit is een jaar. Elk jaar begin je hier, in de winter, en eindig je ook weer hier. In de winter.
Maar de winter wordt lente, de lente wordt zomer, de zomer wordt herfst en de herfst wordt weer winter. Ze komen dus ieder jaar terug en zo weet je elke keer als het herfst wordt, dat jij bijna jarig bent, want jij bent in de herfst jarig.
Binnen no time snapte ik niet alleen de seizoenen, maar ook de dagen van de week en de maanden van het jaar. Want ik moet eerst het jaar zien voor ik snap wat het seizoen, de maand en de week zijn en waarom ik ze nodig heb.
Had hetzelfde met m’n onderwijs nu. Ben nu 2dejaars en krijg telkens kleine blokjes informatie. Kon er helemaal niks mee. Heb een mindmap getekend en al die blokjes hebben een plek in die mindmap en toen pas snapte ik wat ik nou eigenlijk aan het leren was (of dus niet aan het leren was want ik snapte dus totaal niet wat ik aan het doen was
).
Theorie zal nooit m’n favoriet worden, maar als ik snap wat de samenhang is en het nut voor mezelf ervan kan inzien, dan kan ik me ertoe zetten.
Maar het heeft me een hoop jaren gekost. Ik weet natuurlijk niet of dit is wat bij je dochter aan de hand is, maar ik wilde het je toch meegeven, omdat ik echt zo stroomopwaarts heb moeten zwemmen omdat op school niemand zag dat ik anders leer dan het meest gangbare.
Het is zonde als het zoiets is waardoor ze vastloopt of minder presteert dan binnen haar intellectuele mogelijkheden ligt. Je zou er eens wat over kunnen lezen. Hier kun je je wel een beeld mee vormen misschien:
https://api.surfsharekit.nl/api/v1/file ... ae4b634d65 (hoofdstukje 2).
Maar ik bleek vooral een leerstijl te hebben die niet zo past bij theoretisch onderwijs. Aan mijn intelligentie ligt het niet, het ligt veel meer aan mijn leerstijl. Eerst de handleiding lezen en dán pas het apparaat aanzetten, ik kan het niet. En dat is met alles. Ik ben arts en een van m’n grootste struikelblokken waren de coschappen en docenten waar ik eerst iets moest hebben gelezen/geleerd en dan pas iets mocht doen. Bij mij werkt het precies andersom: ik moet eerst iets doen, dan merken dat ik vastloop en dan de informatie zoeken die me verder helpt.
Inmiddels kan ik ook wel op andere manieren leren, maar ik blijf dat zware en vaak saaie lessen vinden. Ik heb wat ze noemen een intuïtieve of activistische leerstijl en topdownleren is voor mij gewoon veel beter en dan de top het liefst zo praktisch als maar mogelijk is.
Mij heeft deze realisatie enorm geholpen. Heel simpel voorbeeldje dat ik me nog kan herinneren van toen ik kleuter moet zijn geweest. Eerste schoolherinnering. We hadden les. Het ging over de lente. Groen gras, lammetjes, bloemetjes, eieren, the works. Ik snapte er niks van. Wat was een lente? Wat moest ik ermee? Mijn vader snapte wat ik niet snapte en tekende een cirkel. Kijk, dit is een jaar. Elk jaar begin je hier, in de winter, en eindig je ook weer hier. In de winter.
Maar de winter wordt lente, de lente wordt zomer, de zomer wordt herfst en de herfst wordt weer winter. Ze komen dus ieder jaar terug en zo weet je elke keer als het herfst wordt, dat jij bijna jarig bent, want jij bent in de herfst jarig.
Binnen no time snapte ik niet alleen de seizoenen, maar ook de dagen van de week en de maanden van het jaar. Want ik moet eerst het jaar zien voor ik snap wat het seizoen, de maand en de week zijn en waarom ik ze nodig heb.
Had hetzelfde met m’n onderwijs nu. Ben nu 2dejaars en krijg telkens kleine blokjes informatie. Kon er helemaal niks mee. Heb een mindmap getekend en al die blokjes hebben een plek in die mindmap en toen pas snapte ik wat ik nou eigenlijk aan het leren was (of dus niet aan het leren was want ik snapte dus totaal niet wat ik aan het doen was
). Theorie zal nooit m’n favoriet worden, maar als ik snap wat de samenhang is en het nut voor mezelf ervan kan inzien, dan kan ik me ertoe zetten.
Maar het heeft me een hoop jaren gekost. Ik weet natuurlijk niet of dit is wat bij je dochter aan de hand is, maar ik wilde het je toch meegeven, omdat ik echt zo stroomopwaarts heb moeten zwemmen omdat op school niemand zag dat ik anders leer dan het meest gangbare.
Het is zonde als het zoiets is waardoor ze vastloopt of minder presteert dan binnen haar intellectuele mogelijkheden ligt. Je zou er eens wat over kunnen lezen. Hier kun je je wel een beeld mee vormen misschien:
https://api.surfsharekit.nl/api/v1/file ... ae4b634d65 (hoofdstukje 2).
Statistics are used much like a drunk uses a lamppost: for support, not illumination.
zondag 22 oktober 2023 om 22:00
LaFleurNoire schreef: ↑22-10-2023 21:49Als de orthopedagoog het wel kan zien dan. Wij hebben dat ook geprobeerd en de orthopedagoog vermoedde hoogbegaafdheid en aanwijzingen voor ODD. Maar niet voldoende voor verder onderzoek.
Ze bleek later een IQ van 95 te hebben, en zoals wij al jaren aangaven, ASS.
Zulke vermoedens die de plank misslaan is niet zo vreselijk erg als er doorverwezen wordt, maar wèl als de huisarts vervolgens die vermoedens aan blijft zien voor de juiste “diagnose” en niet meer verder wenst te kijken.
Bij mijn jongste zag de onze het prima, en heb meer van zulke verhalen in mijn omgeving, natuurlijk zal dat ook niet altijd goed gaan. Maar het is een andere weg dan en ha, vandaar dat ik het aangaf.
Nu heb ik het ook en de oudste staat ook al 1,5 jaar op een wachtlijst. Die is hopelijk voor test en start van de psycho-educatie en medicatievraag voor eind van jaar aan de beurt. Dus voor ons was ook geen onduidelijk iets.
Jongste heeft omdat via deze weg ging, wel al wat hulp met de sensorische klachten van de adhd, wat heel fijn is, die loopt op school vast door alle prikkels en het geluid. Zij staat een jaar op de wachtlijst voor de test.
Jaja.
zondag 22 oktober 2023 om 22:15
Een orthopedagoog is geen geldige verwijzer om zorg (en dus bijvoorbeeld een psychodiagnostisch onderzoek) vergoed te krijgen binnen de GGZ. Dat mag enkel een medisch specialist of het wijkteam/gemeente/CJG (afhankelijk per gemeente wie dat regelt). Dus over het algemeen is de huisarts, jeugdarts (verbonden aan een school) of gemeente de snelste weg.LuciFee2023 schreef: ↑22-10-2023 21:42Ja, belachelijk niet? Als zo overduidelijk problemen zijn die er best op kunnen duiden, waarom niet?
Al kan TO misschien de weg via de ortopedagoog proberen. Die kan ook /verwijzingadvies geven om te testen en dan heb je dus een verwijzing van een andere juiste partij.
Ik sluit me aan bij Solomio dat ik een huisarts die omega 3 adviseert ook niet heel erg serieus zou nemen. Als je dochter hier serieus zelf last van heeft, TO, dan zou ik toch verder laten uitzoeken of er mogelijk sprake is van ADHD. Even los van medicatie, want dat is als het goed is niet de eerste interventie, kan het ook voor erkenning en gerichte hulp zorgen waardoor ze zichzelf optimaal verder kan ontwikkelen.
zondag 22 oktober 2023 om 22:27
Voor ons was er ook niets onduidelijks aan. Zowel mijn man als schoonvader en zwager hebben ASS en een van onze zoons ook. Bij zoon was de doorverwijzing en diagnose heel vlot, hij was 2,5 toen hij de diagnose kreeg. Maar blijkbaar was die berg aan ervaring niet genoeg voor huisarts en orthopedagoog om bij een meisje dan ook aan het voor de hand liggende te denken en werd dochter pas op haar 11de gediagnosticeerd. Terwijl wij al vóór haar eerste verjaardag onze vermoedens hadden en de kinderarts waar ze destijds onder behandeling was wegens zeer ernstige eetproblemen toen ook zijn vermoedens al uitte.
Het zal vaker goed gaan dan niet, maar een huisarts als die van TO en omega 3 adviseert, daar heb ik weinig vertrouwen in.
Het zal vaker goed gaan dan niet, maar een huisarts als die van TO en omega 3 adviseert, daar heb ik weinig vertrouwen in.
zondag 22 oktober 2023 om 22:40
Ik vind dat er wel erg negatief wordt gedaan over niet testen. Volgens mij is er nog niet echt een probleem. Dochter is vrolijk, heeft veel vrienden, juf ziet ook niet echt een probleem alleen haar resultaten zijn op vmbo-'t niveau terwijl ze misschien wel naar de havo zou kunnen als ze zich beter zou kunnen concentreren. Maar misschien past de havo wel helemaal niet bij haar, ik lees niet dat ze zelf heel graag naar de havo wil. Wie zegt dat ze niet gelukkig wordt van de route vmbo-kader, mbo, en indien gewenst hbo. Ik ken meerdere hele slimme, creatieve ADHD-ers die veel beter op hun plek zijn/waren op een creatieve MBO opleiding dan op het HBO. En die uiteindelijk ook allemaal goede (of minder betaalde maar wel hele leuke) banen hebben gekregen.
Zolang er geen probleem is zou ik het lekker zo laten. Heeft je dochter zelf echt last van haar gebrek aan concentratie en wil ze daar zelf graag iets aan doen dan kan je haar altijd nog laten testen.
Zolang er geen probleem is zou ik het lekker zo laten. Heeft je dochter zelf echt last van haar gebrek aan concentratie en wil ze daar zelf graag iets aan doen dan kan je haar altijd nog laten testen.
maandag 23 oktober 2023 om 04:22
Susan schreef: ↑22-10-2023 20:59Ik zou het niet laten gaan, daarvoor is de impact in mijn ogen echt te groot. Er is niks mis met vmbo-kader als dat het niveau is dat bij je past, maar als je zonder concentratieproblemen naar de havo zou kunnen dan vind ik dat verschil toch echt te groot en dan belemmert het je in mijn ogen te veel in je dagelijks leven. In dat opzicht kan ik me echt wel vinden in Skawa, dat je een kind ook tekort kan doen juist door per se geen "stempel" te willen. Een kind kan er ook heel veel baat bij hebben.
!!
maandag 23 oktober 2023 om 04:30
Ja, het meisje heeft er last van. Dat staat duidelijk en letterlijk in de OP.Anne1235 schreef: ↑22-10-2023 22:40Ik vind dat er wel erg negatief wordt gedaan over niet testen. Volgens mij is er nog niet echt een probleem. Dochter is vrolijk, heeft veel vrienden, juf ziet ook niet echt een probleem alleen haar resultaten zijn op vmbo-'t niveau terwijl ze misschien wel naar de havo zou kunnen als ze zich beter zou kunnen concentreren. Maar misschien past de havo wel helemaal niet bij haar, ik lees niet dat ze zelf heel graag naar de havo wil. Wie zegt dat ze niet gelukkig wordt van de route vmbo-kader, mbo, en indien gewenst hbo. Ik ken meerdere hele slimme, creatieve ADHD-ers die veel beter op hun plek zijn/waren op een creatieve MBO opleiding dan op het HBO. En die uiteindelijk ook allemaal goede (of minder betaalde maar wel hele leuke) banen hebben gekregen.
Zolang er geen probleem is zou ik het lekker zo laten. Heeft je dochter zelf echt last van haar gebrek aan concentratie en wil ze daar zelf graag iets aan doen dan kan je haar altijd nog laten testen.
maandag 23 oktober 2023 om 05:54
TO schrijft letterlijk dat dochter er wél last van heeft en wat ze daar aan proberen te doen.Anne1235 schreef: ↑22-10-2023 22:40Ik vind dat er wel erg negatief wordt gedaan over niet testen. Volgens mij is er nog niet echt een probleem. Dochter is vrolijk, heeft veel vrienden, juf ziet ook niet echt een probleem alleen haar resultaten zijn op vmbo-'t niveau terwijl ze misschien wel naar de havo zou kunnen als ze zich beter zou kunnen concentreren. Maar misschien past de havo wel helemaal niet bij haar, ik lees niet dat ze zelf heel graag naar de havo wil. Wie zegt dat ze niet gelukkig wordt van de route vmbo-kader, mbo, en indien gewenst hbo. Ik ken meerdere hele slimme, creatieve ADHD-ers die veel beter op hun plek zijn/waren op een creatieve MBO opleiding dan op het HBO. En die uiteindelijk ook allemaal goede (of minder betaalde maar wel hele leuke) banen hebben gekregen.
Zolang er geen probleem is zou ik het lekker zo laten. Heeft je dochter zelf echt last van haar gebrek aan concentratie en wil ze daar zelf graag iets aan doen dan kan je haar altijd nog laten testen.
Ik zie niets positiefs aan niet testen. Heeft dochter géén adhd of een andere ontwikkelingsstoornis dan is dat maar duidelijk, heeft ze het wel, dan kan ze daar hulp voor krijgen. En ook dan kan ze prima een, al dan niet creatieve, vmbo-mbo route volgen maar dan heeft ze met hulp, mocht ze een diagnose krijgen, in ieder geval de kéus om ook iets op een ander niveau te gaan doen. TO schrijft namelijk ook dat leren haar heel makkelijk af gaat, maar de toetsen niet omdat ze voortdurend afgeleid wordt.
Best raar dan om maar niet te testen “want mbo kan ook heel leuk zijn en je kunt er best een goede baan mee krijgen”.
Als dat je ambitie is, prima. Mijn oudste heeft na het gymnasium een hbo-opleiding gedaan want dat was dé opleiding die hij wilde en jongste zoon had prima de havo kunnen doen maar hij doet een BBL-opleiding. Zij hadden die keus. Maar je kind zo’n eventuele keus ontnemen omdat je om een of andere reden het niet nodig vindt om te testen, nah.
lafleurnoire wijzigde dit bericht op 23-10-2023 07:37
0.12% gewijzigd
maandag 23 oktober 2023 om 06:02
Absoluut laten testen. Voor haar zelfbeeld. Er is zo'n troost in de wetenschap dat je nu eenmaal zo 'bedraad' bent. En dan kun je veel effectiever technieken aanleren die wel werken ipv altijd maar tekort te schieten op wilskracht die mensen van je verwachten.
Bij onze gemeente gaat dat via CJG.
Bij onze gemeente gaat dat via CJG.
Never judge a book by its cover.
maandag 23 oktober 2023 om 06:25
Maar dan zou het wel fijn zijn als die keuze er is en die is er nu niet.Anne1235 schreef: ↑22-10-2023 22:40Ik vind dat er wel erg negatief wordt gedaan over niet testen. Volgens mij is er nog niet echt een probleem. Dochter is vrolijk, heeft veel vrienden, juf ziet ook niet echt een probleem alleen haar resultaten zijn op vmbo-'t niveau terwijl ze misschien wel naar de havo zou kunnen als ze zich beter zou kunnen concentreren. Maar misschien past de havo wel helemaal niet bij haar, ik lees niet dat ze zelf heel graag naar de havo wil. Wie zegt dat ze niet gelukkig wordt van de route vmbo-kader, mbo, en indien gewenst hbo. Ik ken meerdere hele slimme, creatieve ADHD-ers die veel beter op hun plek zijn/waren op een creatieve MBO opleiding dan op het HBO. En die uiteindelijk ook allemaal goede (of minder betaalde maar wel hele leuke) banen hebben gekregen.
Zolang er geen probleem is zou ik het lekker zo laten. Heeft je dochter zelf echt last van haar gebrek aan concentratie en wil ze daar zelf graag iets aan doen dan kan je haar altijd nog laten testen.
Those who choose the lesser evil forget quickly that they chose evil.
Hannah Arendt
Hannah Arendt
maandag 23 oktober 2023 om 07:29
Anne1235 schreef: ↑22-10-2023 22:40Ik vind dat er wel erg negatief wordt gedaan over niet testen. Volgens mij is er nog niet echt een probleem. Dochter is vrolijk, heeft veel vrienden, juf ziet ook niet echt een probleem alleen haar resultaten zijn op vmbo-'t niveau terwijl ze misschien wel naar de havo zou kunnen als ze zich beter zou kunnen concentreren. Maar misschien past de havo wel helemaal niet bij haar, ik lees niet dat ze zelf heel graag naar de havo wil. Wie zegt dat ze niet gelukkig wordt van de route vmbo-kader, mbo, en indien gewenst hbo. Ik ken meerdere hele slimme, creatieve ADHD-ers die veel beter op hun plek zijn/waren op een creatieve MBO opleiding dan op het HBO. En die uiteindelijk ook allemaal goede (of minder betaalde maar wel hele leuke) banen hebben gekregen.
Zolang er geen probleem is zou ik het lekker zo laten. Heeft je dochter zelf echt last van haar gebrek aan concentratie en wil ze daar zelf graag iets aan doen dan kan je haar altijd nog laten testen.
Ik heb ook lang zo gedacht. We gaan pas testen als het problemen geeft. Wij voelden al 7 jaar aan dat er ‘iets’ was en dat werd ons ook uit ons hoofd gepraat. Totdat zoon in rap tempo vastliep op school en we ineens een thuiszitter hadden. Zijn hele zelfvertrouwen aan gort. Alles lijkt nu langzaam goed te komen, maar ik had naar mijn eigen gevoel moeten luisteren. Uiteindelijk zijn we op onze strepen gaan staan en hebben we een verwijzing er doorheen gedrukt.
TO: wij hebben afgelopen week diagnose ADHD gekregen en we zijn er heel blij mee. De orthopedagoog gaf bij ons aan dat de diagnose voor 2 jaar is. Mijn zoon is nog een stuk jonger. Wij zijn bij de start van het traject gelijk op de wachtlijst voor de psychiater gezet, mochten we daar geen gebruik van maken dan kunnen we daar ook weer vanaf. Bij mijn zoon is medicatie absoluut nodig, want hij kan niet in een klas functioneren. Voor mijn zoon vind ik de diagnose fijn omdat we kunnen uitleggen dat er een reden is dat hij zo druk in zijn hoofd is en snel boos wordt. Dat hij niet het stoutste kind van de klas is (door hem zelf gezegd) en dat hij lang niet de enige is.
Deze zorg wordt vanuit de jeugdwet door de gemeente bekostigd. Bij ons kunnen we verwezen worden door een wijkteam. Dat verloopt alleen heel traag. De huisarts of jeugdarts is sneller in mijn ervaring sneller.
maandag 23 oktober 2023 om 08:07
Nou inderdaad. En kind is nu nog met weinig verantwoording en in verhouding heel erg weinig toetsen nog, moet ze dan op de middelbare op te laag niveau toch ook vastlopen?
En wat dacht je van vriendschappen? Als ze steeds van alles vergeet? Of als ze adhd heeft, mensen die haar gewoon niet begrijpen, de constante gedachtestroom kan leuk zijn maar vaak ook energievretend, wat als ze groter worden en mensen verwachten meer van haar maar ze is altijd moe? Ect.
Geloof me, dat is niet leuk, daar weet ik en mijn oudste echt alles van.
En wat als er een label is? Het is puur dat ze daarmee recht hebben op wat meer pauzes bij testen bijvoorbeeld en dat ze zelf kunnen kiezen of ze medicatie willen en ze krijgen psycho-educatie ect.
Ze hoeven er niet mee op hun voorhoofd rond te lopen, maar als nodig is kunnen ze wel wat meer ondersteuning vragen op school of werk. Of hun ouders en andere geliefden?
Zonder heb je niets.
En goede info voor kind zelf, zeker voor later, is dat niet wat je wil als ouder? Dan ze begrijpen wat er is en daar dan mee kunnen werken?
En wat dacht je van vriendschappen? Als ze steeds van alles vergeet? Of als ze adhd heeft, mensen die haar gewoon niet begrijpen, de constante gedachtestroom kan leuk zijn maar vaak ook energievretend, wat als ze groter worden en mensen verwachten meer van haar maar ze is altijd moe? Ect.
Geloof me, dat is niet leuk, daar weet ik en mijn oudste echt alles van.
En wat als er een label is? Het is puur dat ze daarmee recht hebben op wat meer pauzes bij testen bijvoorbeeld en dat ze zelf kunnen kiezen of ze medicatie willen en ze krijgen psycho-educatie ect.
Ze hoeven er niet mee op hun voorhoofd rond te lopen, maar als nodig is kunnen ze wel wat meer ondersteuning vragen op school of werk. Of hun ouders en andere geliefden?
Zonder heb je niets.
En goede info voor kind zelf, zeker voor later, is dat niet wat je wil als ouder? Dan ze begrijpen wat er is en daar dan mee kunnen werken?
Jaja.
maandag 23 oktober 2023 om 08:19
Linksom of rechtsom, als er wel iets is, dan is er meer begrip en hulp. Mocht er toch niets gevonden worden, dan krijgt ze misschien alsnog handvatten om met haar issues om te gaan.seroni schreef: ↑23-10-2023 06:02Absoluut laten testen. Voor haar zelfbeeld. Er is zo'n troost in de wetenschap dat je nu eenmaal zo 'bedraad' bent. En dan kun je veel effectiever technieken aanleren die wel werken ipv altijd maar tekort te schieten op wilskracht die mensen van je verwachten.
Bij onze gemeente gaat dat via CJG.
TO, ik herken mij in het vergeten van alles en dat mensen dan teleurgesteld zijn dat je een afspraak of regel bent vergeten. Schrijf alles op. Op een kalender, een whiteboard of iets dergelijks, maar op een zichtbare plek, dat ze er niet naar op zoek moet. Maar het altijd in één oogopslag is te zien. Scheelt iedereen veel frustratie.
Als klagen telde als werk, dan had mijn ex zich ook moeiteloos een Mercedes kunnen veroorloven.
maandag 23 oktober 2023 om 10:00
Tja, mijn kind, en veel vrienden met hem, wilde wel een stempel/label/diagnose.
Sommige vinden het een stom woord, sommige een heel prettige 'ik ben niet raar, ik heb ......'
Er staat sowieso teveel een stigma op dat woord. Het is niet zo erg als dat het wordt gezien, maar dat is mijn mening.
Mijn ene kind heeft AD(H)D en is HB.
Hij is net dit jaar pas gediagnosticeerd (hij is 18) en had veel eerder deze stempel gewild.
En ik eigenlijk ook. Het had heel veel verdriet, frustratie en boosheid gescheeld.
Er vallen nu veel dingen op z'n plaats en hij kan bewust leren omgaan met diverse gevoelens en gedachten, bij hem door middel van therapie en medicatie.
@TO, ik wil niet zeggen dat jouw kind ADHD heeft, maar het klinkt alsof het in ieder geval in de buurt komt.
Als je blijft twijfelen zou ik bij de HA gewoon aangeven dat je wel behoefte hebt aan een X-Y-Z test.
Echter, als je dochter er zelf geen last van heeft, zou dat sowieso mijn leidraad zijn, maar ik zou het zeker in de gaten houden.
maandag 23 oktober 2023 om 10:04
Stempel, label etc bevestigen juist het stigma. Het is denigrerend en toont aan dat het niet als een diagnose wordt gezien, maar als aanstellerij.Felidaes schreef: ↑23-10-2023 10:00Tja, mijn kind, en veel vrienden met hem, wilde wel een stempel/label/diagnose.
Sommige vinden het een stom woord, sommige een heel prettige 'ik ben niet raar, ik heb ......'
Er staat sowieso teveel een stigma op dat woord. Het is niet zo erg als dat het wordt gezien, maar dat is mijn mening.
Mijn ene kind heeft AD(H)D en is HB.
Hij is net dit jaar pas gediagnosticeerd (hij is 18) en had veel eerder deze stempel gewild.
En ik eigenlijk ook. Het had heel veel verdriet, frustratie en boosheid gescheeld.
Er vallen nu veel dingen op z'n plaats en hij kan bewust leren omgaan met diverse gevoelens en gedachten, bij hem door middel van therapie en medicatie.
@TO, ik wil niet zeggen dat jouw kind ADHD heeft, maar het klinkt alsof het in ieder geval in de buurt komt.
Als je blijft twijfelen zou ik bij de HA gewoon aangeven dat je wel behoefte hebt aan een X-Y-Z test.
Echter, als je dochter er zelf geen last van heeft, zou dat sowieso mijn leidraad zijn, maar ik zou het zeker in de gaten houden.
maandag 23 oktober 2023 om 10:17
Stigma op iets betekent dat het negatief beladen is.
Ik vind een label/stempel niet perse negatief of denigrerend.
Wat mij betreft mag het stigma op die woorden en de betekenis dus wel verdwijnen.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
