Help jij je kind met huiswerk?

23-05-2022 11:24 82 berichten
Alle reacties Link kopieren
Mijn oudste begint volgend jaar aan de middelbare en ik ben toch wel erg benieuwd naar het volgende; Help jij je kind met huiswerk en hoe ver ga je?

In mijn omgeving zie ik bij vrienden dat het wisselt...de een maakt slechts een planning en helpt bij vragen en de ander neemt bijna alles uit handen....
Ik zie nu al op tegen al het huiswerk en sta niet bekend om mijn geduld, ik tik liever een verslag dan dat ik dochterlief tot frustratie aan toe iets probeer uit te leggen...

Maar goed, hoe gaat het bij jullie en nog nuttige tips voor een slimme maar lakse puber?
Alle reacties Link kopieren
Hoe heb je het gedaan tijdens thuisonderwijs in de Corona periode?
Zo hebben kind en ik een goede werk modus gevonden. Ik hielp met planning , hij ging zelf aan de slag en kwam bij me met een vraag.

Ligt ook helemaal aan je kind hoe je helpt.

Bedenk vooral dat het voor jullie allebei een nieuwe fase is. Dus jullie gaan samen zoeken naar een goede werkmodus. Maar ik ben niet van plan mijn kinderen te helpen met hun huiswerk. Wel vragen beantwoorden of geregel er omheen, maar verder mogen ze het zelf doen.
Je kunt het leven ook met een vrolijk gezicht serieus nemen - Irmgard Erath
Ik help met leren leren bij de jongste. En overhoren doe ik ook best vaak, is ook best leuk als je er niet zo'n drama van maakt. Bij de oudste (puber) help ik als ze het vraagt maar hou ik in de gaten dat ze alles doet, die is lui en heeft al wat notities ervoor.

Is wel pas iets van de laatste tijd en zal vast weer overgaan, puber gedrag en dan moet je wel eens iets proberen/opvoeden/bijsturen nog.

Echt dingen uitleggen de hele tijd, nee, buiten de lockdown's om hoeft dat niet bij alles, dus daar zou ik me echt niet druk over maken. Daar hebben ze boeken en leerkrachten voor.
anoniem_63a4aa770857d wijzigde dit bericht op 23-05-2022 11:28
8.30% gewijzigd
Op verzoek help ik ja. Overhoren, nakijken verslagen, planning etc. Brugklas was dat in het begin best veel maar dat werd steeds minder. Nu eigenlijk alleen nog leerstof overhoren voor toetsweken
Ik help met leerwerk voor toetsen, niet met regulier huiswerk. Mijn dochter heeft moeite met plannen en leerstrategieen zoals samenvatten, stampen, overhoren etc. Dus daar help ik wel bij, hoewel ik hoop dat ze het op een dag zelf kan!
Stientje schreef:
23-05-2022 11:36
Ik help met leerwerk voor toetsen, niet met regulier huiswerk. Mijn dochter heeft moeite met plannen en leerstrategieen zoals samenvatten, stampen, overhoren etc. Dus daar help ik wel bij, hoewel ik hoop dat ze het op een dag zelf kan!
Bijna elke middelbare school heeft daar hulp voor, hpo heet dat bij ons, is planning en leren leren, is dat niets voor haar?
Alle reacties Link kopieren
Mijn oudste zit ook in groep 8 en ze heeft best al veel huiswerk dit jaar. Zo'n beetje dagelijks maak- of leerwerk. In het weekend kijken mijn man of ik samen met haar wat er voor de komende week in haar agenda staat. Meestal maakt ze dan zelf op zondagmiddag al het maakwerk en voor het leerwerk maken we een planning. Dat laatste kan ze steeds beter zelf. Bijvoorbeeld als ze een toets voor geschiedenis heeft met veel leerwerk dan heeft ze zelf al tijdstippen bedacht waarop ze wil leren. Dat moet allemaal om haar drukke sociale leven gepland worden :biggrin:

Als ze het vraagt dan overhoren we haar. Soms heeft ze een vraag over maakwerk, maar dat is vaak meer luiheid dan dat ze het echt niet snapt. Vaak helpt het opnieuw lezen van de vraag.

Werkstukken, spreekbeurten en boekbesprekingen maakt ze zelf. Daar moeten we haar af en toe wel aan helpen herinneren. Aan het einde lopen we die nog een keer door met haar, want spelling is niet haar sterkste punt. Het verbaast mij hoeveel ze er dan toch nog zelf uithaalt.

Dus meer begeleiden dan echt helpen. Daar lijkt me niks mis mee. Het huiswerk overnemen of zelf een werkstuk maken dat doen we nooit, daar leren ze niks van. En als ze niks leren of doen dan hebben ze een slecht cijfer, daar leren ze dan ook weer van.
Alle reacties Link kopieren
Mijn oudste (2e jaar Z&W) vindt iets al snel goed.
Een verslag zonder hoofdletters en punten levert hij met gemak in :facepalm:
Ik kijk dat nu wel even na :biggrin:
Frankly my dear, I don"t give a damn
Ik help wel bij werkstukken of speciale projecten maar meer met idee en dan als ze klaar zijn even kijken of beetje klopt. Vinden ze ook leuk, dus heeft niets met voor hen willen doen te maken of met echte controles.
Alle reacties Link kopieren
We pushen dat ze gaan beginnen, vragen of het al af is, enz.
Verder helpen we bij vragen (zijn er bijna nooit) en bij praktische zaken rond opdrachten (printen, materiaal kopen, camera vasthouden en meedenken over welk leesboek er gekozen moet worden e.d.). Inhoudelijk zijn we niet nodig. Zo ingewikkeld is de lesstof blijkbaar niet voor ze.

Kinderen hadden nauwelijks tot geen huiswerk op de basisschool en zitten in 1 en 3 gymnasium. De oudste hoeft nu vrijwel niet meer aan zijn huiswerk gezet te worden, de jongste schat zijn tijd nog wel eens te ruim in en vindt ons dan heel erg irritant.
Alle reacties Link kopieren
calvijn1 schreef:
23-05-2022 11:42
...
Een verslag zonder hoofdletters en punten levert hij met gemak in :facepalm:
Ik kijk dat nu wel even na :biggrin:
Met feedback of verbeter jij het zodat de docent denkt dat hij dat wel kan?
Op verzoek wil ik met alles helpen. Maar hier 2 pubers die absoluut niet geholpen willen worden. Dochter hebben we in de brugklas tot aan de herfstvakantie "geholpen", d.w.z. tegen haar wil in overhoord. Maar dat kostte beide partijen veel energie. Toen losgelaten en nu zit ze in de 6e. ik heb alleen verslagen nagekeken op taalfouten en kromme zinnen.
Zoon wil dus ook niet geholpen worden. Zit nu in de 3e, overhoren mag niet. Maar verslagen moeten verplicht langs mij. Ik ga het niet voor hem maken, maar ik wil wel controleren wat hij inlevert sinds hij een 1 heeft gekregen voor een PO.
Zoon moet op vrijdag een planning maken voor de komende week. Hij sport heel veel, dus hij zal toch ook iets in het weekend moeten doen.
Ik zou ze met liefde overhoren, maar als ze zelf niet willen, levert dat alleen maar strijd op.
LuciFee2022 schreef:
23-05-2022 11:39
Bijna elke middelbare school heeft daar hulp voor, hpo heet dat bij ons, is planning en leren leren, is dat niets voor haar?

Bij ons besteden ze daar tijd aan in mentorles, maar helaas is het kwartje nog niet gevallen.
Mijn motto vanaf de brugklas:

Jouw school, jouw huiswerk, jouw planning, jouw verantwoordelijkheid!

Ga het maar proberen, school is in het begin van best coulant dus probeer het, misluk, wij troosten je en begeleiden je van daaruit verder.

Wil je hulp, vraag het, maar als ik het ook niet weet dan vraag je het op school nog maar een keer. Wil je overhoord worden dan vraag je dat, wil je het niet is het ook prima.

Ik ben niet de alwetende assistent van de docent. Ik heb mijn diploma al en heb geen interesse in de inhoud van al die vakken meer. Dus ik ga geen hele hoofdstukken van bijvoorbeeld biologie zitten lezen om jouw te helpen met het beantwoorden van de vragen. Klein stukje prima, jij wijst het aan en dan help ik je.

En toen het hier met eentje echt niet lukte, betaalde ik met liefde en extern iemand om te helpen.
okkervil schreef:
23-05-2022 11:40
Mijn oudste zit ook in groep 8 en ze heeft best al veel huiswerk dit jaar. Zo'n beetje dagelijks maak- of leerwerk. In het weekend kijken mijn man of ik samen met haar wat er voor de komende week in haar agenda staat. Meestal maakt ze dan zelf op zondagmiddag al het maakwerk en voor het leerwerk maken we een planning. Dat laatste kan ze steeds beter zelf. Bijvoorbeeld als ze een toets voor geschiedenis heeft met veel leerwerk dan heeft ze zelf al tijdstippen bedacht waarop ze wil leren. Dat moet allemaal om haar drukke sociale leven gepland worden :biggrin:

Als ze het vraagt dan overhoren we haar. Soms heeft ze een vraag over maakwerk, maar dat is vaak meer luiheid dan dat ze het echt niet snapt. Vaak helpt het opnieuw lezen van de vraag.

Werkstukken, spreekbeurten en boekbesprekingen maakt ze zelf. Daar moeten we haar af en toe wel aan helpen herinneren. Aan het einde lopen we die nog een keer door met haar, want spelling is niet haar sterkste punt. Het verbaast mij hoeveel ze er dan toch nog zelf uithaalt.

Dus meer begeleiden dan echt helpen. Daar lijkt me niks mis mee. Het huiswerk overnemen of zelf een werkstuk maken dat doen we nooit, daar leren ze niks van. En als ze niks leren of doen dan hebben ze een slecht cijfer, daar leren ze dan ook weer van.

Wow, heb je het echt over groep 8? Klinkt als middelbare school, zoveel huiswerk, toetsen, en werkstukken!
Alle reacties Link kopieren
Mijn dochter heeft ''huiswerk'' vanaf haar derde verjaardag. Dat heeft niet veel om het lijf overigens - ze heeft aan letter herkenning gedaan en kan alle letters en getallen tot 30 schrijven. Ik heb haar daarbij altijd geholpen en omdat ze leergierig is, ben ik ook begonnen met lezen en heb ik de Phonics level 1 boekjes aangeschaft. Verder lees ik veel voor.

Als ze ouder is, hoop ik haar verder te kunnen stimuleren en ik ben altijd bereid te helpen. Ze vraagt nu geregeld hoe je bepaalde dingen schrijft en wil dat zelf doen. Helemaal goed en ik merk dat als ze het goed doet, ik enthousiast mee doe.

Ze gaat naar een prive / prep school in September (wonen niet in Nederland) en maakt daar zelfstandig haar huiswerk. Als ze puber is, hoop ik dat ze het zelf oppakt. Blijkt dat ze niet gemotiveerd is, dan zal ik wel stimuleren, maar niet extreem duwen (hoop ik - mijn ouders hebben mijn broer destijds enorm gepushed en ik sta daar niet helemaal achter).
A lie doesn't become truth, wrong doesn't become right, and evil doesn't become good, just because it's accepted by a majority.
Alle reacties Link kopieren
Stientje schreef:
23-05-2022 12:12
Wow, heb je het echt over groep 8? Klinkt als middelbare school, zoveel huiswerk, toetsen, en werkstukken!
In België begint huiswerk in groep 3. Mijn oudste zit nu in groep 4 (het tweede in BE) en heeft iedere dag huiswerk. Als er geen taken zijn is het verplicht lezen en tafeltjes oefenen. Ze hebben regelmatig toetsen en stukken begrijpend lezen wat voorbereid moet worden. Alleen werkstukken en spreekbeurten zijn nog niet aan de orde.
Ik vind het wel oké en een goede voorbereiding op het middelbare. Ze krijgen een werkschema mee en dat kijk ik door. Dochter maakt dan het huiswerk, ik blijf er bij zitten. Ik hoop de komende jaren het steeds meer los te kunnen laten zodat ze het op het middelbare zelf kan.
Volgend jaar krijgt ze ook huiswerkplanning en zelf leren nakijken op school, dus dat moet wel lukken.
Stientje schreef:
23-05-2022 12:10
Bij ons besteden ze daar tijd aan in mentorles, maar helaas is het kwartje nog niet gevallen.
Ja, dat is vaak ook in mentorles en zelfstandig werkenuurtje zo. Maar ik bedoel na de lestijden is er vaak speciale hulp.
StevieNicks schreef:
23-05-2022 12:21
In België begint huiswerk in groep 3. Mijn oudste zit nu in groep 4 (het tweede in BE) en heeft iedere dag huiswerk. Als er geen taken zijn is het verplicht lezen en tafeltjes oefenen. Ze hebben regelmatig toetsen en stukken begrijpend lezen wat voorbereid moet worden. Alleen werkstukken en spreekbeurten zijn nog niet aan de orde.
Ik vind het wel oké en een goede voorbereiding op het middelbare. Ze krijgen een werkschema mee en dat kijk ik door. Dochter maakt dan het huiswerk, ik blijf er bij zitten. Ik hoop de komende jaren het steeds meer los te kunnen laten zodat ze het op het middelbare zelf kan.
Volgend jaar krijgt ze ook huiswerkplanning en zelf leren nakijken op school, dus dat moet wel lukken.
Best grappig want in NL is dat heel anders en daar gaat ook (soms met wat begeleiding) uiteindelijk prima. Dus of het echt nuttig is?
Alle reacties Link kopieren
De jongste (groep 7) helpen we wel (wekelijks huiswerk, spelling, rekenen, topo) en een spreekbeurt in elkaar zetten in PowerPoint kan ze ook nog niet zelf. Ik vraag me altijd af, welk kind kan dat wel op die leeftijd? Volgens mij maken alle ouders dus die spreekbeurten. Bij de oudste (2e klas VO) help ik alleen als hij er niet uitkomt/hulp vraagt, maar die redt zich inmiddels prima. Zie hem nooit huiswerk maken maar haalt wel goede cijfers gelukkig! 😅
Spookje80 schreef:
23-05-2022 12:24
De jongste (groep 7) helpen we wel (wekelijks huiswerk, spelling, rekenen, topo) en een spreekbeurt in elkaar zetten in PowerPoint kan ze ook nog niet zelf. Ik vraag me altijd af, welk kind kan dat wel op die leeftijd? Volgens mij maken alle ouders dus die spreekbeurten. Bij de oudste (2e klas VO) help ik alleen als hij er niet uitkomt/hulp vraagt, maar die redt zich inmiddels prima. Zie hem nooit huiswerk maken maar haalt wel goede cijfers gelukkig! 😅
Huh?

Ze krijgen vaak al les mbt powerpoints maken in groep 7 en 8 hoor. Mijne wist er meer van dan ik toen.

Ik heb ook helemaal niet geholpen, op wat nalezen na en verbeterpuntjes geven. Ik ken eigenlijk geen ouders die dat echt voor hun kind maken. Al zullen die er ook zijn. Denk alleen niet dat dat de meerderheid is.
Alle reacties Link kopieren
Ik heb mijn oudste kind door de HAVO heengetrokken door de helpen met huiswerkbegeleiding. Door ASS en ADD lukte het niet om zelf de planning en organisatie op orde te krijgen. Uiteindelijk is er ook professionele huiswerkbegeleiding ingezet. Profielwerkstuk heb ik hem zelf laten doen, dit mislukte vrijwel volledig, en uiteindelijk heb ik die maar gemaakt. Dit heeft heel veel onderlinge strijd gegeven, maar uiteindelijk wel een HAVO diploma waarmee hij verder kon en een verstoorde relatie tussen ons. Nu doet hij een praktijk gerichte HBO opleiding, waar hij niet hoeft te leren maar vooral opdrachten/projecten moet doen, dat lukt hem wel. En inmiddels is hij ook weer ouder.

De jongste heeft ADHD, zelfde verhaal, ook daar begonnen met hulp bij planning en organiseren maar dit gaf ook veel wrijving. Hij kon het zelf wel. Niet dus. Ik heb het losgelaten, nu al 1x blijven zitten en dit jaar gaat dat mogelijk weer gebeuren. Ook voor hem nu een praktijkgerichte MBO opleiding uitgezocht die mogelijk beter bij hem past. Maar goed, daarvoor moet hij wel over, anders wordt het MAVO4 en duurt de lijdensweg nog een jaar langer.

Doordat zij beiden een hoog IQ hebben, zijn ze heel slim, maar vinden ze alles er geleerd moet worden maar onzin, wat heb je daar later nu aan, je gebruikt het nooit meer enz. Dus gaan ze in de vermijding en is de motivatie ver te zoeken. In combinatie met de chaos in hun hoofd, is het een kansloze route. Het zit hem bij hen in de uitdaging/beweging die zij ook moeten hebben. Helaas kan het huidige schoolsystematiek dit niet (genoeg) aan hen bieden. Niet mijn woorden, maar woorden van de professionals. Ik heb als moeder-met-handen-in-het-haar het mogen aanschouwen.
senseo wijzigde dit bericht op 23-05-2022 12:34
0.15% gewijzigd
Ik doe mijn best
Alle reacties Link kopieren
Andersom schreef:
23-05-2022 12:11
Mijn motto vanaf de brugklas:

Jouw school, jouw huiswerk, jouw planning, jouw verantwoordelijkheid!

Ik sta er precies tegenovergesteld in.

Sowieso omdat je moet leren leren en leren plannen.

Ook is zo'n puberbrein met alles bezig behalve gestructureerd werken.

Ik was zelf een chaotische dromer en liep helemaal vast. Ik was intelligent zat, maar op een gegeven moment loop je zo achter, daar kom je niet meer uit.

Ik zie bij mijn dochter dat ze die eigenschappen van mij geërfd heeft.

Ik zou dus vol inzetten op begeleiding. Waarschijnlijk zelfs betaald. Juist in het begin. Het is allemaal zo nieuw.

Een goede start van je schoolcarrière.

En ook fijn dat ze dan echt vrije tijd heeft. Huiswerk is meteen na school klaar, de rest van de dag en avond is voor ontspanning.
Alle reacties Link kopieren
Mijn dochter zit in groep 5 en kan ook een PowerPoint maken. Op haar school geven kinderen presentaties vanaf groep 3 (eerste presentatie 5 minuten over jezelf). Ik help in praktische zin daarbij (ze heeft mijn laptop nodig of soms hulp met plaatjes zoeken).
Alle reacties Link kopieren
Dropdrop schreef:
23-05-2022 12:34
Ik sta er precies tegenovergesteld in.

Sowieso omdat je moet leren leren en leren plannen.

Ook is zo'n puberbrein met alles bezig behalve gestructureerd werken.

Ik was zelf een chaotische dromer en liep helemaal vast. Ik was intelligent zat, maar op een gegeven moment loop je zo achter, daar kom je niet meer uit.

Ik zie bij mijn dochter dat ze die eigenschappen van mij geërfd heeft.

Ik zou dus vol inzetten op begeleiding. Waarschijnlijk zelfs betaald. Juist in het begin. Het is allemaal zo nieuw.

Een goede start van je schoolcarrière.

En ook fijn dat ze dan echt vrije tijd heeft. Huiswerk is meteen na school klaar, de rest van de dag en avond is voor ontspanning.
Zo herkenbaar, ik was bij mijn oudste daar te laat mee. Omdat de basisschool alle diagnoses van hem gemist had, had ik mijn zorg uitgesproken voor mijn jongste. Ik was een overbezorgde moeder, er was niets mis met hem. Ook op het VO vanaf begin er bovenop gezeten, maar ook daar praatte ik onzin. Leuke spontane jongen, die lekker zijn doet werd gezegd. Ik zag wat anders en ging dus maar weer "helpen". Ik kon geen betaalde inzet betalen en hulp van school kreeg hij dus niet. Uiteindelijk wel, maar toen was het al veel te laat en liep hij ontzettend achter, toch kreeg hij het vertrouwen van school... ik heb het zo te doen gehad met mijn zoon, wel willen (tot op zekere hoogte) maar niet kunnen
Ik doe mijn best

Dit is een oud topic. Het topic is daarom gesloten.
Maak een nieuw topic aan om verder praten over dit onderwerp.

Terug naar boven