Hoe gaat het met de brugklassers?

11-09-2022 11:17 1037 berichten
Alle reacties Link kopieren Quote
Mijn zoon (net 12) is begonnen in de brugklas (montessori). Hij moet dus veel zelf plannen. Nu 3 weken verder heeft hij de komende week 3 toetsen gepland staan, voor wiskunde een tekenopdracht, voor mens en maatschappij een stamboom maken van een persoon uit de geschiedenis.
Hij vindt het aan de ene kant leuk, aan de andere kant is hij pas net 12. Heeft op de basisschool nooit hoeven leren (ging hem iets te makkelijk af) en nu binnen 3 weken heeft hij het gevoel te verzuipen.

Hoe gaat het bij jullie? En hoe gaan jullie om met de evt "stress" van jullie kinderen?
Alle reacties Link kopieren Quote
Hier was het volgens de juf op de basisschool een duidelijk vwo advies.
Mijn man en ik hebben daar altijd twijfels bij gehad. Vooral omdat het op de basisschool al duidelijk was dat onze zoon erg veel moeite had met huiswerk maken.

Dat is inmiddels nog niet veranderd. Huiswerk maken en plannen is echt een mega probleem.

Onze zoon zit wel in een havo/vwo klas. Heb wel het idee dat het momenteel het vwo tempo is wat ze aanhouden.
Hier hebben we het geluk dat er pas NA de derde klas gekozen wordt voor havo of vwo. Tot die tijd blijft het een combi.
fanatic schreef:
03-03-2023 14:13
gewoon maar even iets wat ik me afvroeg...
zijn er hier al kinderen die het niveau niet aankunnen of zich juist vervelen?
Met andere woorden : zit iedereen op zijn/haar plek (hoop het natuurlijk wel, maar soms kan een basisschool ook echt een fout maken bij het eindadvies)

Mijn zoon (vwo brugklas) gaat prima. Hij zit duidelijk op het juiste niveau.
Mijn dochter (3 vwo) gaat waarschijnlijk afstromen omdat ze op haar tenen moet lopen.
Het verschil tussen beide kinderen is een combinatie van concentratie, motivatie en studievaardigheden. Het gaat mijn zoon gewoon makkelijker af, terwijl ze op de lagere school vergelijkbare scores hadden.
Alle reacties Link kopieren Quote
jongste zit in een havo/vwo brugklas en dat past prima: rapport vol met achten en een enkele zeven (lijkt daarmee richting vwo te gaan), maar ook de ruimte om eens een misser te maken, geen zin te hebben enz enz - dan zou ze alsnog prima naar de havo kunnen en dat is dan ook helemaal goed. Dus bij haar blij met het advies en het niveau waarop ze is gestart.
Oudste ander verhaal: die kreeg met hakken over de sloot een tl/havo advies - daar heeft ie echt voor moeten vechten: bijlessen, extra toetsen, doortesten, gesprek na gesprek op school... Basisschool dacht meer richting kader, héél misschien TL. Wij als ouders dachten daar anders over, maar zagen ook de lage cito-scores en wilden het kind ook niet overvragen... Intelligentietest gaf vwo aan, dat was de reden dat school uiteindelijk toch naar TL/havo-advies is gegaan.
Toen kwam de tl/havo brugklas: achten, negens en tienen, maar geen aansluiting in de klas en daardoor een ongelukkig kind. School adviseerde verstelde opstroom naar de havo, waar exact hetzelfde gebeurde, dus opnieuw opstromen. Nu zit kind in 3 vwo, nog steeds uitstekende cijfers, en ein-de-lijk aansluiting! Voor het eerst met plezier naar school, wat een opluchting!! Maar het doet wat met een kind hoor: steeds opnieuw je plek veroveren in een nieuwe klas.... heeft heel wat tranen gekost! Het advies van de basisschool was begrijpelijk als je alleen naar de cito's kijkt. Maar daarnaast ook goed naar het kind kijken, en dat in het advies meenemen, zou in dit geval veel ellende hebben bespaard!
Alle reacties Link kopieren Quote
Zoon zit op een categoraal gymnasium met veel extra aanbod. Het past in de zin van dat hij het naar zijn zin heeft en jongens tegenkomt waarmee hij goed kan. Tegelijkertijd gaat het hem nog wel erg makkelijk af. Huiswerk en leren voor toetsweken gaat erg snel en hapsnap.

De vraag is of er überhaupt passend onderwijs is voor kinderen zoals hij (getest iq>145, met een harmonisch profiel en zonder gedragsproblematiek). Maar ik ben allang blij dat hij lekker naar school gaat en daar geen eenling is. De basisschool was zo’n gevecht dat ik nu elke dag mijn zegeningen tel…
if we all light up, we can scare away the dark...
Alle reacties Link kopieren Quote
De ideale school voor zoon bestaat niet. Daarom zoeken we het al jaren in een aanbod buiten school om hem een beetje te prikkelen en leerbaar te houden.

Maar wat ben ik blij dat hij zijn plekje in de klas heeft gevonden. Sociaal-emotioneel is hij helemaal opgebloeid. Een leuk groepje vrienden m/v waarmee hij eens wat anders doet dan de zoveelste gamesessie. Na de kerst mocht hij naar de havo/vwo-school maar halverwege de introductiedag besloot hij toch dat hij het niet wilde. Man vond dat even slikken maar ik was stiekem opgelucht. Weer opnieuw starten… ik zag mijn geest al kruipen bij het vooruitzicht weer maanden drama 24/7.

De lijntjes zijn nu kort, ze kennen hem daar inmiddels al beter dan al die juffen en meesters die hem acht jaar op de basisschool hadden en (al drukt hij het zelf anders uit) hij voelt zich daar gehoord. Dus ik ben er helemaal voor om hem nog drie jaar op die school lekker zijn ding te laten doen en intussen de pieken van puberteit te doorlopen. Kijken we daarna wel weer wat de volgende stap gaat worden.
Nee heb je, ja kun je krijgen
Mijn dochter had als pre-advies tl-havo, havo-advies in groep 8 en op de IEP-toets scoorde tl-havo. Schooladvies was havo en daarom in een havo/vwo-brugklas geplaatst. In november heeft ze een CITO-0-meting gedaan en daar scoorde ze overal havo en vwo op.
Ze zit enorm op haar plek en ze heeft het naar haar zin. En dat is terug te zien in haar lijst: geen enkele onvoldoende. Alles is afgerond op havo-of vwo-niveau (13 op havo en 11 op vwo). Ze gaat voor havo, maar soms dus zo goed dat het op vwo-niveau wordt afgerond.

Zoals het er nu uitziet, gaan we er vanuit dat ze havo gaat doen.
Alle reacties Link kopieren Quote
Zoon zit in een speciale havo/VWO klas en zit prima op zijn plek.
Niet echt veel vrienden (autisme en adhd) Maar gaat met plezier naar school en is helemaal bij.
De cijfers wisselen nog wel, 5 voor natuur/scheikunde op zijn rapport maar verder allemaal voldoendes, variërend van 6 tot 8.

Afgelopen week een evaluatie gesprek gehad met de mentor en ze zijn tevreden over hoe hij het doet.
Huiswerk altijd royaal op tijd af, altijd aanwezig en ook alle toetsen gemaakt

Hij verveelt zich nog wel eens, dus krijgt nu extra huiswerk van bepaalde vakken
Een kus is een indruk, die met nadruk vraagt om een herdruk
Alle reacties Link kopieren Quote
tatlitatli schreef:
05-03-2023 20:48
Zoon zit op een categoraal gymnasium met veel extra aanbod. Het past in de zin van dat hij het naar zijn zin heeft en jongens tegenkomt waarmee hij goed kan. Tegelijkertijd gaat het hem nog wel erg makkelijk af. Huiswerk en leren voor toetsweken gaat erg snel en hapsnap.

De vraag is of er überhaupt passend onderwijs is voor kinderen zoals hij (getest iq>145, met een harmonisch profiel en zonder gedragsproblematiek). Maar ik ben allang blij dat hij lekker naar school gaat en daar geen eenling is. De basisschool was zo’n gevecht dat ik nu elke dag mijn zegeningen tel…
Er is voor heel veel kinderen geen passend onderwijs helaas.

Mijn dochter had het ook zwaar op de basisschool. Sowieso is er voor kinderen met Dyscalculie te weinig hulp
Het beeld ervan is ook volop verkeerd. Mensen zeggen dan Oh ze draait zeker getallen om? Eh Nee....

Ik ben vooral zelf heel benieuwd hoe de dyscalculie zich volgend jaar gaat openbaren bij Economie en NASK
Bij mijn zoon begint de puberteit om de hoek te kijken en daarmee neemt de motivatie voor school af. In het begin van het jaar wilde hij graag hoge cijfers halen en maakte hij braaf al zijn huiswerk. Inmiddels is dat veranderd in alleen huiswerk maken als de leraar het controleert of als hij zelf inziet dat het echt belangrijk is (wat vaak niet zo is, want als je een 7 kan halen zonder je huiswerk te doen, waarom zou je dan?). Dat wordt nog wat!
Alle reacties Link kopieren Quote
Hier kent ze inmiddels ook het motto; liever een 6 zonder stress, dan een 7 zonder leven. Ze wil volgend jaar verder op het gymnasium dus dan moet ze minimaal een 7 gemiddeld staan voor de kernvakken. Dat gaat wel lukken, maar ik heb ook niet het idee dat ze zich nu in het zweet werkt. Volgende week toetsweek en dan krijgt ze het advies of gymnasium er in zit of beter van niet.
Die instelling van een 6 is voldoende beheersde ze hier al op de basisschool....

Zag dar ze een 4 voor Duitse werkwoorden had... ze heeft ook niet geoefe d, overhoren was niet nodig, dus niet zo gek.

Maar waar ik in het begin nog hoopte dat ze er van zou leren... ben ik die hoop wel een beetje kwijt.
Alle reacties Link kopieren Quote
Duits gaat hier ook op-en-neer. Voor woordjes haalt ze rustig een 2, om dan een 8 te halen voor de luistertoets. Want woordjes keren is stom. Met Aardrijkskunde gebeurt iets soortgelijks met topografie. Daar heb je Google maps voor...
Alle reacties Link kopieren Quote
Mijn dochter heeft nog geen Duits, dat komt pas in de tweede. Was bij mij vroeger ook zo. Ze is wel goed in vreemde talen, dus ik verwacht dat Duits haar ook wel zal liggen. Naamvallen leren is ze ook al gewend bij klassieke talen.

Zij is niet het type 'liever een 6 zonder stress', ze wil bij voorkeur wel een hoog cijfer. Ze werkt zich niet over de kop maar doet ook niet het minimale. Het enige is dat ze soms wat te laat op de avond nog bezig is. Ik zou liever zien dat ze het 's middags doet, maar zij wil liever 's middags iets voor zichzelf doen en 's avonds leren.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Alle reacties Link kopieren Quote
Duits gaat hier ook op en neer.
Ook zoon ziet het nut niet zo van woorden leren.
Maar op die luistertoetsen haalt hij ook goede cijfers en compenseert het op die manier
Een kus is een indruk, die met nadruk vraagt om een herdruk
Alle reacties Link kopieren Quote
Mijn dochter krijgt helemaal geen duits. Er is geen leerkracht voor.
Wat ik jammer vind want denk dat ze het best aardig zou kunnen.

Ze heeft vanaf morgen haar eerste toetsweek.
Ben benieuwd. Ze is er niet echt druk mee bezig...
Zijn ook allerlei dingen. Geschiedenis is een open boek toets, engels is een leestoets, nederlands een lees en schrijf toets...

Verder dan nog wiskunde en biologie
Duits in de brugklas? Hier krijgen ze in de eerste Frans en dan in de tweede Duits erbij. Ik dacht dat dat altijd zo was :)
Alle reacties Link kopieren Quote
Stientje schreef:
19-03-2023 15:59
Duits in de brugklas? Hier krijgen ze in de eerste Frans en dan in de tweede Duits erbij. Ik dacht dat dat altijd zo was :)
Ja, dat dacht ik ook. Was bij mij vroeger zo en is nu bij mijn dochter ook zo.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Alle reacties Link kopieren Quote
Bij mij was dat vroeger niet zo

Op de school waar ik de brugklas begon kreeg ik toen NL / EN / DU / FR
ik bleef zitten, ging naar een andere school en kreeg daar alleen NL / EN / FR.
Duits kwam er pas in de 2e bij.
Alle reacties Link kopieren Quote
Mijn zoon heeft Nederlands, Engels, Frans en Duits
Een kus is een indruk, die met nadruk vraagt om een herdruk
Alle reacties Link kopieren Quote
Stientje schreef:
19-03-2023 15:59
Duits in de brugklas? Hier krijgen ze in de eerste Frans en dan in de tweede Duits erbij. Ik dacht dat dat altijd zo was :)
Onze dochter doet vmbo-b en heeft Nederlands, Engels en Duits. Frans krijgen ze niet.
Alle reacties Link kopieren Quote
MrsDuck schreef:
17-03-2023 19:40
Duits gaat hier ook op-en-neer. Voor woordjes haalt ze rustig een 2, om dan een 8 te halen voor de luistertoets. Want woordjes keren is stom. Met Aardrijkskunde gebeurt iets soortgelijks met topografie. Daar heb je Google maps voor...
Ja dat herken ik wel. Nu is hij nog niet onder een 5.0 gegaan maar goed. Frans woordjes en grammatica: 5,2. Luistertoets:9,7. En dan de leestoets die 2x meetelt een 9,5. Hij kijkt alleen naar de afgeronde gemiddelden.
Aardrijkskunde idem. Topografie: 5,4, telt als so. Proefwerk: 8,9.

Ik ben hier alleen een beetje over de zeik gegaan van een ‘matig’ voor gedrag. Dat is inmiddels (gelukkig) opgeschoven naar een ‘voldoende’.
Nee heb je, ja kun je krijgen
Alle reacties Link kopieren Quote
lemoos2 schreef:
19-03-2023 21:13
Ja dat herken ik wel. Nu is hij nog niet onder een 5.0 gegaan maar goed. Frans woordjes en grammatica: 5,2. Luistertoets:9,7. En dan de leestoets die 2x meetelt een 9,5. Hij kijkt alleen naar de afgeronde gemiddelden.
Aardrijkskunde idem. Topografie: 5,4, telt als so. Proefwerk: 8,9.

Ik ben hier alleen een beetje over de zeik gegaan van een ‘matig’ voor gedrag. Dat is inmiddels (gelukkig) opgeschoven naar een ‘voldoende’.
Dat heb ik hier ook gezegd. Dat het niet lukt, kan. Dat het je niet boeit, kan. Maar gedrag en inzet lager dan voldoende, dat kan niet.
Duits is hier al vanaf klas 1 (havo/vwo klas).

Maar de ndere locatie van dezelfde scholengemeenschap heeft wel pas Duits vanaf klas 2.
Alle reacties Link kopieren Quote
Mijn dochter heeft helemaal geen beoordeling meer voor gedrag en inzet op haar rapport. Dat was op de basisschool wel, hier zijn het alleen de schoolvakken.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Alle reacties Link kopieren Quote
Stientje schreef:
19-03-2023 15:59
Duits in de brugklas? Hier krijgen ze in de eerste Frans en dan in de tweede Duits erbij. Ik dacht dat dat altijd zo was :)
Nee, hier ook al Frans en Duits in de brugklas.
Zullen we proberen het een beetje gezellig te houden?!

Gebruikersavatar
Anonymous
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn

Terug naar boven