Kinderen
alle pijlers
Tos en dyslexie op het regulier onderwijs
dinsdag 18 juni 2024 om 16:28
Goedemiddag allemaal,
Ik ben op zoek naar tips die ons zouden kunnen helpen mijn zoontje met tos en dyslexie op het regulier onderwijs te houden. Hij zit nu in groep 4, en binnenkort hebben wij een eindgesprek op school waarin wij te horen gaan krijgen dat een cluster 2 school voor hem geadviseerd zal gaan worden. Ik begrijp dit advies, omdat vooral zijn uitspraak erg achter loopt, en ook het lezen en schrijven lukt eigenlijk niet. Het probleem is echter dat hij zijn zelfvertrouwen compleet verloren is de laatste jaren op school, en hij heeft het vreselijk hard nodig om in zijn vertrouwde omgeving bij zijn vrienden te kunnen blijven. Ik ken mijn kind, en ik twijfel er niet aan dat hij er compleet onderdoor zal gaan als hij naar deze andere school zal moeten. ( zijn er trouwens mensen die ervaring hebben met kinderen die het op speciaal onderwijs ook niet redden?) Er zal volgend schooljaar geen hulp meer beschikbaar zijn, alle instanties trekken zich terug. Weet iemand of er manieren zijn waardoor ik hem toch op het regulier onderwijs kan houden?
Iedereen bedankt voor de reacties.
Ik ben op zoek naar tips die ons zouden kunnen helpen mijn zoontje met tos en dyslexie op het regulier onderwijs te houden. Hij zit nu in groep 4, en binnenkort hebben wij een eindgesprek op school waarin wij te horen gaan krijgen dat een cluster 2 school voor hem geadviseerd zal gaan worden. Ik begrijp dit advies, omdat vooral zijn uitspraak erg achter loopt, en ook het lezen en schrijven lukt eigenlijk niet. Het probleem is echter dat hij zijn zelfvertrouwen compleet verloren is de laatste jaren op school, en hij heeft het vreselijk hard nodig om in zijn vertrouwde omgeving bij zijn vrienden te kunnen blijven. Ik ken mijn kind, en ik twijfel er niet aan dat hij er compleet onderdoor zal gaan als hij naar deze andere school zal moeten. ( zijn er trouwens mensen die ervaring hebben met kinderen die het op speciaal onderwijs ook niet redden?) Er zal volgend schooljaar geen hulp meer beschikbaar zijn, alle instanties trekken zich terug. Weet iemand of er manieren zijn waardoor ik hem toch op het regulier onderwijs kan houden?
Iedereen bedankt voor de reacties.
dinsdag 18 juni 2024 om 17:25
Heb je al eens gekeken op de voorgestelde school?
Hoe eerlijk is het voor je kind om op de allertoppen van zijn tenen te moeten lopen op de reguliere school? Wonen zijn huidige vriendjes in de buurt? Kan hij nog met hen spelen als hij op een andere school zit?
Ja, het is reuze verdrietig om je vriendjes te moeten missen. Aan jou om dat in goede banen te leiden, omdat het voor je kinds best is om passend onderwijs te krijgen.
Hoe eerlijk is het voor je kind om op de allertoppen van zijn tenen te moeten lopen op de reguliere school? Wonen zijn huidige vriendjes in de buurt? Kan hij nog met hen spelen als hij op een andere school zit?
Ja, het is reuze verdrietig om je vriendjes te moeten missen. Aan jou om dat in goede banen te leiden, omdat het voor je kinds best is om passend onderwijs te krijgen.
Je kunt het leven ook met een vrolijk gezicht serieus nemen - Irmgard Erath
dinsdag 18 juni 2024 om 17:27
Denk dat je niet bij kunnen blijven, misschien nog meer achter gaan lopen, slecht begrepen worden door vrienden, etc, wel zal helpen?Het probleem is echter dat hij zijn zelfvertrouwen compleet verloren is de laatste jaren op school, en hij heeft het vreselijk hard nodig om in zijn vertrouwde omgeving bij zijn vrienden te kunnen blijven. Ik ken mijn kind, en ik twijfel er niet aan dat hij er compleet onderdoor zal gaan als hij naar deze andere school zal moeten.
dinsdag 18 juni 2024 om 17:29
Wat Doreia zegt. Niet mijn eigen kind maar het beste vriendinnetje van mijn kind ging eind groep 3 naar een andere school vanwege TOS. Ze zijn van tevoren een aantal keer gaan kijken: mooie school, vond het meisje ook.
Ze heeft nu vrienden gemaakt en kan lezen! Het gaat daar supergoed. En af en toe appt haar moeder mij - of ik haar - en dan spelen ze samen. Daar moet je wel meer tijd in steken dan nu, dat klopt.
Maar als jij het positief benadert, waarbij er echt ruimte kan zijn voor je kind om verdrietig te zijn, is het waarschijnlijk leuker dan continu op je tenen te lopen.
Voor mijn broertje gold trouwens hetzelfde en dan pas in groep 5. Helemaal opgebloeid op een andere school.
Ze heeft nu vrienden gemaakt en kan lezen! Het gaat daar supergoed. En af en toe appt haar moeder mij - of ik haar - en dan spelen ze samen. Daar moet je wel meer tijd in steken dan nu, dat klopt.
Maar als jij het positief benadert, waarbij er echt ruimte kan zijn voor je kind om verdrietig te zijn, is het waarschijnlijk leuker dan continu op je tenen te lopen.
Voor mijn broertje gold trouwens hetzelfde en dan pas in groep 5. Helemaal opgebloeid op een andere school.
dinsdag 18 juni 2024 om 17:34
Hem helpen met acceptatie en uitleggen dat de nieuwe school beter bij hem past. Met vriendjes een vriendschap boek maken en buiten school contact houden.
Weet je zeker dat je je eigen teleurstelling niet op hem projecteert, waardoor hij een overstap ziet als een instorten van de wereld?
Mag hij op de andere school een ochtend of middag mee kijken?
Kortom helpen om tot acceptatie te komen, steunen en geleidelijke stappen zetten.
Weet je zeker dat je je eigen teleurstelling niet op hem projecteert, waardoor hij een overstap ziet als een instorten van de wereld?
Mag hij op de andere school een ochtend of middag mee kijken?
Kortom helpen om tot acceptatie te komen, steunen en geleidelijke stappen zetten.
dinsdag 18 juni 2024 om 17:41
dinsdag 18 juni 2024 om 17:41
TO moet zelf ook eerst tot acceptatie komen vrees ik.FaceofOZ schreef: ↑18-06-2024 17:34Hem helpen met acceptatie en uitleggen dat de nieuwe school beter bij hem past. Met vriendjes een vriendschap boek maken en buiten school contact houden.
Weet je zeker dat je je eigen teleurstelling niet op hem projecteert, waardoor hij een overstap ziet als een instorten van de wereld?
Mag hij op de andere school een ochtend of middag mee kijken?
Kortom helpen om tot acceptatie te komen, steunen en geleidelijke stappen zetten.
dinsdag 18 juni 2024 om 17:45
Flavem, heeft je zoon een hobby waar hij zijn vrienden 1/2 keer in de week kan zien? Of vriendjes is in de buurt?
Ik heb gewerkt binnen het Speciaal BasisOnderwijs (dat is GEEN speciaal onderwijs gericht op kinderen met spraak-taalproblematiek), en daar komen kinderen soms (bijna) met een trauma binnen omdat ze het tempo niet konden volgen, een individuele leerlijn hadden, waardoor ze in een eigen map werken en niet met de klasgenoten konden samenwerken etc.
Alle dagen op je tenen lopen is echt heel zwaar. Je schrijft dat het lezen van je zoon heel moeizaam op gang komt. In groep 5 (en verder) worden de teksten steeds langer en moeten de kinderen steeds zelfstandiger werken. Hoe zie je dat voor je bij zoon? Terwijl je ook schrijft dat alle hulp weg valt... Ik denk dat je heel veel vraagt van de leerkracht van je zoon en ook van zoon zelf.
Wat ik je zou adviseen in het gesprek een vraag te stellen waar voor je zoon een grotere meerwaarde is: SO Cluster 2 of Speciaal BasisOnderwijs. Mijn ervaring (maar die geldt dus voor mijn werkgebied) is dat SO cluster 2 niet happig is op leerlingen in groep 5; liever krijgen ze deze leerlingen al binnen in de kleutergroepen. Vaak worden oudere kinderen dan ook verwezen naar het SBO.
Ik weet niet of je nog tijd hebt om de Cluster 2 school en de SBO school nog te bekijken vóór je het gesprek hebt, want dan weet je waar je over praat in het gesprek. Anders blijft het een donderwolk, gebaseerd op ideeen/vooroordelen.
Al je vragen/twijfels kan je bespreken in de rondleiding op de scholen.
Veel succes! Hopelijk heeft je zoon volgend schooljaar een fijne plek, waar dat ook is!
Ik heb gewerkt binnen het Speciaal BasisOnderwijs (dat is GEEN speciaal onderwijs gericht op kinderen met spraak-taalproblematiek), en daar komen kinderen soms (bijna) met een trauma binnen omdat ze het tempo niet konden volgen, een individuele leerlijn hadden, waardoor ze in een eigen map werken en niet met de klasgenoten konden samenwerken etc.
Alle dagen op je tenen lopen is echt heel zwaar. Je schrijft dat het lezen van je zoon heel moeizaam op gang komt. In groep 5 (en verder) worden de teksten steeds langer en moeten de kinderen steeds zelfstandiger werken. Hoe zie je dat voor je bij zoon? Terwijl je ook schrijft dat alle hulp weg valt... Ik denk dat je heel veel vraagt van de leerkracht van je zoon en ook van zoon zelf.
Wat ik je zou adviseen in het gesprek een vraag te stellen waar voor je zoon een grotere meerwaarde is: SO Cluster 2 of Speciaal BasisOnderwijs. Mijn ervaring (maar die geldt dus voor mijn werkgebied) is dat SO cluster 2 niet happig is op leerlingen in groep 5; liever krijgen ze deze leerlingen al binnen in de kleutergroepen. Vaak worden oudere kinderen dan ook verwezen naar het SBO.
Ik weet niet of je nog tijd hebt om de Cluster 2 school en de SBO school nog te bekijken vóór je het gesprek hebt, want dan weet je waar je over praat in het gesprek. Anders blijft het een donderwolk, gebaseerd op ideeen/vooroordelen.
Al je vragen/twijfels kan je bespreken in de rondleiding op de scholen.
Veel succes! Hopelijk heeft je zoon volgend schooljaar een fijne plek, waar dat ook is!
dinsdag 18 juni 2024 om 17:52
Waarom denk je dat hij onderuit zal gaan? Ik heb ervaring met kinderen naar allerlei soorten SO en SBO. En eigenlijk is de eind-conclusie over het algemeen altijd dat het kind helemaal opfleurt. Eindelijk niet meer op de tenen hoeven lopen. Op niveau uitgedaagd worden ipv dat alles boven de pet gaat maar alle vriendjes het wél kunnen!Flavem schreef: ↑18-06-2024 16:28Ik begrijp dit advies, omdat vooral zijn uitspraak erg achter loopt, en ook het lezen en schrijven lukt eigenlijk niet. Het probleem is echter dat hij zijn zelfvertrouwen compleet verloren is de laatste jaren op school, en hij heeft het vreselijk hard nodig om in zijn vertrouwde omgeving bij zijn vrienden te kunnen blijven. Ik ken mijn kind, en ik twijfel er niet aan dat hij er compleet onderdoor zal gaan als hij naar deze andere school zal moeten.
En die vriendjes kan hij in het weekend / na school zien . Daar zul je dan actief in moeten investeren!
Als alle instanties zicht terugtrekken zal dat niet voor niks zijn. Geen complotvorming of zo. Gun je zoon dit! Het begin zal echt niet makkelijk zijn, maar het komt goed, echt!
dinsdag 18 juni 2024 om 17:58
Iedereen al heel erg bedankt voor de reacties. Het doet me goed te lezen dat kinderen vaak opbloeien. Überhaupt naar school gaan, is in het verleden al een hele opgave voor hem geweest, vandaar mijn angst dat dit opnieuw zal gaan gebeuren na het wisselen van school. Ik kan er ook maar op één manier achter komen en hopen dat ik het inderdaad te pessimistisch heb bekeken.
@mardejo tot nu toe hebben ze het alleen over cluster 2 gehad, ik heb sbo nog niet als optie gehoord. Op sbo kunnen dus alle kinderen terecht?
@mardejo tot nu toe hebben ze het alleen over cluster 2 gehad, ik heb sbo nog niet als optie gehoord. Op sbo kunnen dus alle kinderen terecht?
dinsdag 18 juni 2024 om 18:17
To, snap je wel wat cluster 2 inhoudt? Het is onderwijs speciaal gericht op dove / slechthorende leerlingen of met een taal-spraakontwikkelingsstoornis. Waar je kind met zijn speciale uitdaging als gewone leerling mee kan lopen met anderen met vergelijkbare uitdaging en extra hulp krijgt om hopelijk beter voorbereid te kunnen teruggaan naar regulier onderwijs.
Over cluster 2 onderwijs:
https://www.leraar24.nl/50149/wat-betek ... -2-school/
Waarom zou jij sbo acceptabeler vinden dan cluster 2?
Over cluster 2 onderwijs:
https://www.leraar24.nl/50149/wat-betek ... -2-school/
Waarom zou jij sbo acceptabeler vinden dan cluster 2?
dinsdag 18 juni 2024 om 18:29
Ik begrijp wat cluster 2 is. Het was puur dat ik niet wist dat school dus ook zou kunnen besluiten dat sbo ook een optie is. Waar hij beter op zijn plek zou zitten, weet ik niet, ik ben er verder niet bekend mee.
Het is ook niet dat ik hem niet op het speciaal onderwijs wil hebben. Ik denk, gezien onze eerdere ervaringen die wij met hem hebben, dat hij er enorm verdrietig om zal worden, en ik ben bang dat hij dan niet meer school zal willen gaan. Hoewel hij op dit moment nog geen andere diagnoses heeft, is hij gewoon heel anders dan andere kinderen.
Het is ook niet dat ik hem niet op het speciaal onderwijs wil hebben. Ik denk, gezien onze eerdere ervaringen die wij met hem hebben, dat hij er enorm verdrietig om zal worden, en ik ben bang dat hij dan niet meer school zal willen gaan. Hoewel hij op dit moment nog geen andere diagnoses heeft, is hij gewoon heel anders dan andere kinderen.
dinsdag 18 juni 2024 om 18:58
Maar is elke dag merken dat je niet kunt meekomen met de groep dan niet verdrietig voor hem? Kan me nauwelijks voorstellen dat zijn zelfvertrouwen er niet onder lijdt en hij nu wel met plezier naar school gaat.
Niet naar school is geen optie. Je zult even door de verandering heen moeten. Op cluster 2 is je kind onder gelijken, wordt zijn onderwijs aangepast en kan hij gericht gaan werken aan taal. Met als doel - als het haalbaar blijkt - uiteindelijk terug naar regulier.
dinsdag 18 juni 2024 om 19:13
Geen ervaring met TOS maar wel dyslexie, Ik woon in het buitenland en hier is het nog even wat lastiger denk ik helaas als in NL, maar goed, dyslexie heel laat ontdekt of liever gezegd erkend, kind is pas op de middelbare in de bovenbouw naar een andere school gegaan, wilde eerst ook nooit, per se bij oude vrienden blijven maar het was echt een ramp, geen begrip van docenten ook e.d. Tot ik zei zullen we toch naar een open dag gaan, alleen maar kijken. We zijn gegaan en ze zei na een kwartier, mam hier wil ik naar toe, heeft zelf direct het schoolhoofd aangesproken om te vragen of er plek was, De school was bijna een uur met de bus, als ik kon ging ik er halen en brengen, maar op deze school waren een weinig leerlingen in de klas, mocht ze een computer gebruiken, werden er speciale examens geregeld, niet uitgelachen, meelevende en meedenkende docenten, ze kreeg weer een klein beetje vertrouwen en heeft iig haar vwo diploma gehaald, school of studeren zou nooit iets voor haar zijn denk ik maar zo jammer dat ze niet eerder naar speciaal onderwijs heeft kunnen gaan, het maakt echt een groot verschil
dinsdag 18 juni 2024 om 19:25
Zou het niet zo kunnen zijn dat hij juist in het speciaal onderwijs meer kinderen zoals hijzelf treft en dat dat heel fijn voor hem is? Dat hij daar juist minder ‘anders dan anders’ is?Flavem schreef: ↑18-06-2024 18:29Ik begrijp wat cluster 2 is. Het was puur dat ik niet wist dat school dus ook zou kunnen besluiten dat sbo ook een optie is. Waar hij beter op zijn plek zou zitten, weet ik niet, ik ben er verder niet bekend mee.
Het is ook niet dat ik hem niet op het speciaal onderwijs wil hebben. Ik denk, gezien onze eerdere ervaringen die wij met hem hebben, dat hij er enorm verdrietig om zal worden, en ik ben bang dat hij dan niet meer school zal willen gaan. Hoewel hij op dit moment nog geen andere diagnoses heeft, is hij gewoon heel anders dan andere kinderen.
Denk je zelf nog aan andere diagnoses, autisme misschien?
dinsdag 18 juni 2024 om 19:26
@ravintola ik heb er eigenlijk nog niet eens aan gedacht dat dat eventueel een optie zou kunnen zijn. Maar dat zijn ook mijn zorgen niet. Ik zou het helemaal fantastisch vinden als hij het inderdaad naar zijn zin gaat hebben, en zelfs gaat leren lezen en schrijven, en goed praten. Ik wil ook zeker niet dat hij hier op zijn tenen moet blijven lopen. Ik weet niet goed hoe ik uit moet leggen wat ik precies bedoel, maar door hoe hij is en wie hij is maak ik me enorme zorgen dat het hem niet gaat lukken om te aarden op school, en dat het dan niet gaat lukken op school. En wat zijn dan de opties nog als het daar dus niet goed zou komen...
dinsdag 18 juni 2024 om 19:32
Probeer je ook een beetje vertrouwen te hebben dat daar juist mensen met expertise rondlopen gericht op jouw kind?
Je denkt nu al over een scenario dat ze je kind niet kunnen helpen maar je kent de mensen nog niet en de school niet. Je weet nog niets van ze en van hun ervaring. Is dat niet een beetje snel om al te concluderen dat het geen goede plek voor hem is?
Je denkt nu al over een scenario dat ze je kind niet kunnen helpen maar je kent de mensen nog niet en de school niet. Je weet nog niets van ze en van hun ervaring. Is dat niet een beetje snel om al te concluderen dat het geen goede plek voor hem is?
dinsdag 18 juni 2024 om 19:45
Hij gaat er met net zoveel vertrouwen in als jij er in gaat. Hij vertrouwd namelijk op jouw oordeel en de manier waarop je het brengt/verkoopt gaat helpen.Flavem schreef: ↑18-06-2024 19:26@ravintola ik heb er eigenlijk nog niet eens aan gedacht dat dat eventueel een optie zou kunnen zijn. Maar dat zijn ook mijn zorgen niet. Ik zou het helemaal fantastisch vinden als hij het inderdaad naar zijn zin gaat hebben, en zelfs gaat leren lezen en schrijven, en goed praten. Ik wil ook zeker niet dat hij hier op zijn tenen moet blijven lopen. Ik weet niet goed hoe ik uit moet leggen wat ik precies bedoel, maar door hoe hij is en wie hij is maak ik me enorme zorgen dat het hem niet gaat lukken om te aarden op school, en dat het dan niet gaat lukken op school. En wat zijn dan de opties nog als het daar dus niet goed zou komen...
dinsdag 18 juni 2024 om 20:22
Ik ben ook wel van plan om de school compleet de hemel in te prijzen voor hem, en wil mijn zorgen niet aan hem laten merken. Het is lastig omdat onze ervaring tot nu toe is dat mensen hem heel vaak niet begrijpen ( niet qua spraak ) en hem daardoor lastig kunnen helpen. Met onze ervaringen zou je kunnen zeggen dat het een klein wonder is als dit goed gaat. Maar ik loop inderdaad op de zaken vooruit. Ik maak me gewoon zorgen.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
