Kinderen
alle pijlers
zoon heeft geen geduld voor knutselen en kleuren
woensdag 23 april 2008 om 11:46
Mjin zoon gaat sinds maart naar school. Gisteren heb ik voor het eerst een tien minuten gesprek gehad. Op zich gaat het wel goed, alleen zoon heeft helemaal geen geduld op bijvoorbeeld een plakwerkje te maken. Ieder kindje kan binnen de lijntjes kleuren, mijn zoon krast maar wat op de tekening. Een plakwerkje maakt ie wel, maar raffelt het dan af. Volgens de juf zou je dit kunnen stimuleren door wat vaker te kleuren of te knutselen. Dat wil ik wel doen ware het niet dat ik het idee heb dat dit soort creatieve dingetjes hem helemaal niet interesseert. Dit is ook bevestigd in het eindgesprek wat ik op de kinderopvang had. Moet ik mijn zoon nu gaan stimuleren om iets te doen wat ie eigenlijk helemaal niet leuk vind of moet ik het maar op zijn beloop laten?
woensdag 23 april 2008 om 11:48
woensdag 23 april 2008 om 12:01
Oeh, ik kan me echt heel pissig maken om dit soort controledingetjes op kinderen. Zijn ze net koud vier en schoolgaand, moeten ze alweer van alles kunnen en doen en een hoge spanningsboog hebben voor het maken van 'werkjes'. Misschien komt die belangstelling vanzelf als hij andere kinderen ziet knutselen in de komende tijd, en misschien ook niet. Mijn zoon (net 5) is bijvoorbeeld gek van knex en lego, maar je ziet hem echt niet in de weer met hutsels en frutsels om te plakken en knippen. Ene oor in, ene oor uit, kind rustig laten kleuteren. Straks moeten ze nog genoeg.
woensdag 23 april 2008 om 12:13
Ach, ik heb ook nooit binnen de lijntjes gekleurd. Zag er het nut niet van in. Vooral niet van die "werkjes" waarbij de hele klas hetzelfde ding inelkaar moest knutselen, plakken, tekenen. Ik maakte dan wat anders.
Kreeg het stempel motorisch gestoord en misschien zwakzinnig. M'n ouders werd geadviseerd me naar een zmlk school te sturen.
Toen we gingen leren schrijven, zag ik daar wel het nut van in en kan dan ook prima schrijven. Heb zelfs het vwo afgemaakt, dus dat zwakzinnig zal ook wel mee zijn gevallen.
Daarom word ik altijd een beetje kriegel van dit soort juffen.
woensdag 23 april 2008 om 12:14
Dit was ook inderdaad mijn eerste reactie, maar ik begon uiteindelijk te twijfelen. Wat ie inderdaad wel heel leuk vindt is spelen met zijn trein, blokken en dinosaurussen en muziek maken vindt ie ook leuk. Ik denk misschien heel simpel: als ie het niet leuk vindt dan houdt het op. Kennelijk kan ie dan ook niet de interesse opbrengen om zich ertoe te zetten iets leuks te knutselen.
![:-]](https://forum.viva.nl/smilies/77_happy.gif){kind=small}
woensdag 23 april 2008 om 12:19
Mijn jongste vond tekenen,kleuren,verven en knutselen ook niets aan en nog steeds is het niet favoriet bij hem.Hij vind rekenen,gym en engels het leukst en is daar ook goed in omdat het zijn interesse heeft.Ze hoeven toch niet alles leuk te vinden en goed te kunnen?
In de kleuterklas was dat geen probleem,had inderdaad moeite met netjes tussen de lijnen schrijven maar dat gaat nu prima.
Ik vind de meeste scholen wel erg streberig hoor,ze zijn nu zo oud en dit MOETEN ze NU kunnen.Komt vanzelf wel...
In de kleuterklas was dat geen probleem,had inderdaad moeite met netjes tussen de lijnen schrijven maar dat gaat nu prima.
Ik vind de meeste scholen wel erg streberig hoor,ze zijn nu zo oud en dit MOETEN ze NU kunnen.Komt vanzelf wel...
woensdag 23 april 2008 om 12:37
Hahaha, dat is precies mijn verhaal! Juffen, meesters en vooral moeders van andere kinderen hebben verschillende keren aan mijn ouders gevraagd of ik wel 'helemaal goed' was, me naar therapeuten en speciale scholen willen sturen etc. Ben glansrijk door het VWO gerold, heb een academische opleiding en 6 jaar een goede baan gehad (sinds een paar maanden even between jobs, ander verhaal)...
Ik heb zeker tot ik naar de lagere school ging gekrast ipv gekleurd en dat lag zeker niet aan mijn handige moeder, die veel met ons knutselde en kleurde. Moet zeggen dat ik wel iets minder handig ben dan mijn gemiddelde medemens en mijn motoriek inderdaad iets minder vloeiend (altijd als laatste gekozen bij gym)... maar om te zeggen dat ik daar nu zo'n last van heb of heb gehad.... neuh....
Misschien is je zoontje inderdaad minder geïnteresseerd in knutselklusje... misschien loopt zijn motoriek wat achter... je weet het niet. Als je hem kunt stimuleren om zo nu en dan wel te knutselen en te kleuren is dat meegenomen, maar echt er over in zitten hoef je niet denk ik.
Als je knutselen zelf ook niet geweldig vindt breng je dit misschien wel over op je kind. Is er niet zoiets als een knutselclubje bij jullie in de buurt? of iets anders waar je met je handen werkt? Als hij het daar naar zijn zin heeft met de andere kinderen krijgt hij er misschien toch iets meer plezier in.
Mijn ouders hebben me als kleuter op ballet gestuurd, ter stimulatie van mijn motorische ontwikkeling. Ik vond het geweldig, muziek, dansen, andere kinderen... Het heeft vast wel geholpen om op een positieve manier meer controle over mijn lichaam te krijgen.
woensdag 23 april 2008 om 12:48
Zou me er niet te druk om maken, ieder kind is anders. Als je zelf ook niet van het knutselen bent, waarom zou je zoon dat dan wel zijn. Misschien kun je af en toe toch even met hem zitten knutselen, al is het maar cakejes versieren ofzo. Maar ik zal hem niet pushen. Maar misschien zit er ergens heel diep wel een nieuwe Picasso verstopt, hahaha
woensdag 23 april 2008 om 13:08
:
[...]
Gelukkig ben je uitgegroeid tot de Einstein die je bent
Hum ja, die naam. Ik had mezelf vernoemd naar de versterker die in de woonkamer staat. Achteraf bezien komt de naam wat arrogant over. Maar te laat om te veranderen.
Maar eerlijk gezegd lijkt alleen mijn haar 's ochtends op dat van Albert Einstein.
woensdag 23 april 2008 om 13:46
Hij gaat 6 weken naar school (vroegah de kleuterschool nota bene) en nu heeft ie al zijn eerste aantekening wegens onder de maat kleuren en plakken? Het moet niet gekker worden zeg.....
Om antwoord te geven op je vraag, als het mijn kind was zou ik het lekker op zijn beloop laten. Ik bedoel, we hebben het wel over kleuren en plakken. Niet echt iets waar je later een nobelprijs mee kunt winnen ofzo.
Om antwoord te geven op je vraag, als het mijn kind was zou ik het lekker op zijn beloop laten. Ik bedoel, we hebben het wel over kleuren en plakken. Niet echt iets waar je later een nobelprijs mee kunt winnen ofzo.
woensdag 23 april 2008 om 14:36
Traincha, ik heb twee zoontjes (3 en 4) die helemaal niet van kleuren etc houden. Soms willen ze het wel, haal ik alles tevoorschijn, maar een paar krassen op een kleurplaat oid later is het alweer genoeg geweest.
De oudste kleurt wel graag op de computer. Lijkt mij logisch, is het altijd mooi binnen de lijntjes en met één druk op de knop weer te veranderen.
Waarom plakken en knippen toch nog steeds zo'n prominente plaats heeft op school weet ik eigenlijk niet. Is dat nou echt zo belangrijk?
Mijn oudste had als enige onvoldoende op zijn eerste 'rapport' het vasthouden van een potlood of stift, die houdt hij nog steeds in zijn vuist. Bij het eerste tienminutengesprekje vond de juf dat ik dat thuis moest stimuleren (het juist vasthouden dus), maar de vorige keer had ze zoiets van 'ach ja, dat komt vanzelf ook wel'.
xx lisa.
De oudste kleurt wel graag op de computer. Lijkt mij logisch, is het altijd mooi binnen de lijntjes en met één druk op de knop weer te veranderen.
Waarom plakken en knippen toch nog steeds zo'n prominente plaats heeft op school weet ik eigenlijk niet. Is dat nou echt zo belangrijk?
Mijn oudste had als enige onvoldoende op zijn eerste 'rapport' het vasthouden van een potlood of stift, die houdt hij nog steeds in zijn vuist. Bij het eerste tienminutengesprekje vond de juf dat ik dat thuis moest stimuleren (het juist vasthouden dus), maar de vorige keer had ze zoiets van 'ach ja, dat komt vanzelf ook wel'.
xx lisa.
woensdag 23 april 2008 om 15:25
Hier een kleuterjuf...
Het is goed dat de juf het wel signaleerd, maar zou me er nu nog niet druk over maken.
Binnen de lijntjes kleuren heeft een stukje te maken met voorbereidend schrijven en de oog-hand coordinatie. Als dat op andere gebieden (met blokken bouwen dus bijvoorbeeld) wel goed gaat, zou ik er niet zo'n punt van maken.
Knutselen...de een vind 't geweldig, de ander vind er geen bal aan. Is logisch toch? Wel is het belangrijk dat hij zich op zijn werkje kan concentreren en dat hij leert dat dingen af moeten.
Dat kun je ook op andere gebieden oefenen met hem....dingen die hij iets leuker vind.
Op dit moment denk ik dus dat het nog helemaal niet zo erg is als ie dat allemaal nog niet kan...
Succes ermee!
Het is goed dat de juf het wel signaleerd, maar zou me er nu nog niet druk over maken.
Binnen de lijntjes kleuren heeft een stukje te maken met voorbereidend schrijven en de oog-hand coordinatie. Als dat op andere gebieden (met blokken bouwen dus bijvoorbeeld) wel goed gaat, zou ik er niet zo'n punt van maken.
Knutselen...de een vind 't geweldig, de ander vind er geen bal aan. Is logisch toch? Wel is het belangrijk dat hij zich op zijn werkje kan concentreren en dat hij leert dat dingen af moeten.
Dat kun je ook op andere gebieden oefenen met hem....dingen die hij iets leuker vind.
Op dit moment denk ik dus dat het nog helemaal niet zo erg is als ie dat allemaal nog niet kan...
Succes ermee!
