Hoogbegaafd

21-08-2018 20:43 143 berichten
Alle reacties Link kopieren
Beste mensen,

Ik vroeg mij af of hier zich mensen bevinden die hoogbegaafd zijn, en hoe zij hier achter zijn gekomen.

Wat zijn de kenmerken hiervan? En wist je dit op jonge leeftijd al?

Groetjes
Alle reacties Link kopieren
Ik gedraag me als iemand met een gemiddeld IQ. Maakt mijn leven veel makkelijker.
Ik denk er anders over.
Alle reacties Link kopieren
SweetFirefly schreef:
22-08-2018 14:34
Ik gedraag me als iemand met een gemiddeld IQ. Maakt mijn leven veel makkelijker.
Waarom zou je dat doen? En wat is er makkelijker?
Wilhetnietweten schreef:
22-08-2018 14:31
Je hebt het nu over basisschool en voortgezet onderwijs, neem ik aan? Dit geldt in mindere mate voor (post) hbo en hoger, waar juist weer meer van het denkvermogen wordt gevraagd.
Bovendien geldt dat vastlopen zeker niet voor elke hb’er.
Maar hoe dan ook, hoogbegaafdheid is zeker niet altijd een zegen, vooral ook omdat het afwijkt van de ‘norm’. En kinderen en adolescenten willen helemaal niet anders zijn dan hun leeftijdsgenoten. Het vergt dus goede begeleiding, anders worden ze doodongelukkig.
Ik vond het hbo een grote teleurstelling, nog steeds. Tis dat dat diploma nodig was.
Volgens mij heb ik het ook niet over alle.
Alle reacties Link kopieren
Solomio schreef:
22-08-2018 13:58
Dat zegt ze toch niet?
Ik kom idd zelden mensen tegen die slimmer zijn dan ik, wel heel vaak mensen die hoger opgeleid zijn dan ik (ik heb 'slechts' post-hbo als hoogst voltooide opleiding).
Dat vind ik wel intrigerend... hoe merk je eigenlijk of iemand veel slimmer is dan jezelf of minder slim? Soms is het heel duidelijk natuurlijk. Maar bij veel mensen zou ik echt niet kunnen zeggen of ze veel minder slim zijn of juist slimmer dan ik.
Een goede vriendin weet bijvoorbeeld veel minder dan ik. Maar dat heeft natuurlijk niks met slimheid te maken. Ze is best in staat om meer te weten maar heeft gewoon niet die interesse.
En als ik naar mijn collega;s kijk dan denk ik dat de meesten best slim zijn (universitair docenten en onderzoekers) maar ik zou niet in kunnen schatten of ze slimmer of minder slim zijn dan ik of dat ik de een veel simmer vindt dan de ander.
Ik dacht altijd dat ik dom was, was een absoluut onderpresteerder en kwam er bij een psychologisch onderzoek rond mijn 25ste erachter dat ik juist erg slim ben. Geen idee van gehad, en zeker nooit profijt.

Nu probeer ik alsnog, rond mijn 40ste jaar, een studie op te pakken en het gaat makkelijker dan ik dacht, een nieuwe ontdekking. Als ik het maar zelf oppak, top-down, dan komt het goed.
Alle reacties Link kopieren
Wilhetnietweten schreef:
22-08-2018 14:31
Je hebt het nu over basisschool en voortgezet onderwijs, neem ik aan? Dit geldt in mindere mate voor (post) hbo en hoger, waar juist weer meer van het denkvermogen wordt gevraagd.
Bovendien geldt dat vastlopen zeker niet voor elke hb’er.
Maar hoe dan ook, hoogbegaafdheid is zeker niet altijd een zegen, vooral ook omdat het afwijkt van de ‘norm’. En kinderen en adolescenten willen helemaal niet anders zijn dan hun leeftijdsgenoten. Het vergt dus goede begeleiding, anders worden ze doodongelukkig.
Ik studeer nu aan de universiteit, maar er wordt in mijn ogen nog steeds niet zo heel veel van mijn denkvermogen gevraagd.
Self-reflection: You were an idiot then, and you are still an idiot now.
Week 20 van de Extremely Demotivational Calendar
Alle reacties Link kopieren
the_Wicked_Witch schreef:
21-08-2018 23:07
Weinig slaap nodig hebben hoor ik wel vaker.
Er is ook een theorie dat hoogbegaafden hoogbegaafd zijn juist omdat ze weinig slaap nodig hebben. Ze hebben dus meer tijd om dingen tot zich te nemen en daarom zijn ze hoogbegaafd.
(Wederom, niet mijn woorden, maar dat las ik ooit ergens)

Hb zoon hier heeft enorm veel slaap nodig. 15 jaar, om 21:15 uur heeft hij letterlijk en figuurlijk zijn licht uit. Om 06:30 gaat de wekker.
Betty White: "Once you go blackberry... Hmmmmmhmmmm"
Alle reacties Link kopieren
lisbeth schreef:
22-08-2018 11:34
Ik heb twee hb kinderen. Voor mij is hb zijn een score van boven de 130 op een uw test. Er zijn nog tig zijnskenmerken die volgens een heleboel mensen iemand hoogbegaafd maken of niet. Het probleem met kenmerken is dat ze erg situatie of fase afhankelijk zijn.
Enorme creativiteit, hoge motivatie etc.
Maar op welk gebied? Mijn kinderen zijn echt niet schoolgemotiveerd. Ze zijn wel creatief maar niet in tekenen bijvoorbeeld. Ze zijn ook geen uitblinkers. Halen geen tienen. Maar toch zijn ze hb

Oh ja en de ene slaapt nooit en de ander slaapt veel
Hier officieel dyslect + hoogbegaafd. Vermoedelijk de creatieve variant. Dit uit zich niet in knutselen, maar in out-of-the-box denken.

De dyslexie kost schooltechnisch veel moeite qua inspanning. Gelukkig kan hij nu in de vierde veel "leesvakken" laten vallen. N&T profiel, voor natuurkunde doet hij nooit iets, en toch negens scoren.
Betty White: "Once you go blackberry... Hmmmmmhmmmm"
Solomio schreef:
22-08-2018 14:56
Ik studeer nu aan de universiteit, maar er wordt in mijn ogen nog steeds niet zo heel veel van mijn denkvermogen gevraagd.
Hoor ik mijn kind ook over.
Wel dat kind conclusies aanpast naar gelang welke professor de beoordeling doet.Pat de conclusie namelijk in het straatje van de prof dan is het cijfer hoger.
Mijn achterneef en nicht zijn allebei hoogbegaafd. Mijn neef is sociaal super onhandig en heeft nog nooit en relatie gehad en mijn nicht kan juist wel goed socializen. Met mijn neef kan je geen normaal gesprek voeren want geen enkel normaal mens begrijpt waar hij het over heeft, maar mijn nicht is goed te volgen. Die heeft een hoog sociaal IQ ook nog eens.

Mijn IQ is 114, dus boven gemiddeld. Maar goed ik had nul ambitie om goed te leren dus zou mezelf niet superslim noemen. Sluw wel en zeker street smart, maar niet boeken slim.
Hoe ben je erachter gekomen:

Uiteindelijk door te testen (vermoeden was dat hij op zijn tenen moest lopen). Daaruit kwam 145+. Een half jaar later nogmaals met dezelfde uitslag.

Sommige kenmerken die herkenbaar kunnen zijn: ijzersterk geheugen (en oog voor de meest pietluttige details), non-stop bezig zijn (ook zeer weinig slapen), enorm hoge druk opleggen aan zichzelf (die amper is te beïnvloeden door ouders/school/vul maar in), heftige emoties (hoge pieken en diepe dalen, met drie jaar wilde hij er al ‘niet meer zijn’ als hij zelf zag dat hij een spatje eten had geknoeid). Meest duidelijke kenmerk: stappen overslaan (nooit gekropen maar van rollen gelijk over naar lopen, hele korte fase van losse woorden en door naar volzinnen) zoon ‘oefent’ niet. Hij kijkt net zolang de kunst af totdat hij hij denkt dat hij het kan en het ineens gewoon doet. Dat kan snel zijn (lopen voor zijn eerste verjaardag, zindelijk met 2,5) of tergend langzaam (weigeren te fietsen en met 4,5 pas het fietsje zonder zijwieltjes van het buurjongetje oprapen en dan in 1x weg fietsen alsof hij het al jaren deed). Hij is bijna 8 en heeft nog geen A diploma. Overdreven rechtvaardigheidsgevoel.
4,5 tergend langzaam? :rofl:

Ik herken een paar dingen, maar het meeste echt niet.
Nemaìn’ schreef:
22-08-2018 17:17
4,5 tergend langzaam? :rofl:

Ik herken een paar dingen, maar het meeste echt niet.
De meeste kinderen vliegen hier met 2 jaar al op een loopfietsje voorbij. Fietsen met vier jaar zonder zijwieltjes. Toen bliefde zoon nog steeds enkel zijn driewieler.
Nou ben ik ook een waardeloze ouder, want veel valt me niet op of neem ik gewoon voor zoete koek aan.
Gewoon omdat dat is wie hij is en dat dat bij hem past. Dat hij dan in groep 6 Harry Potter in het Engels leest, omdat hij zich zo verveelt op school deed nog niet echt een lampje branden.

Dat hij een IQ van 145+ bleek te hebben schrok ik vooral van. Gewoon zelf nooit echt gezien. Hij is gewoon hij.
Nou ja, lastig uit te leggen.
lemoos2 schreef:
22-08-2018 17:19
De meeste kinderen vliegen hier met 2 jaar al op een loopfietsje voorbij. Fietsen met vier jaar zonder zijwieltjes. Toen bliefde zoon nog steeds enkel zijn driewieler.
4,5 is een normale leeftijd voor fietsen hoor.
Althans, wat ik zo om me heb zag.

Zoon was ruim 6, stapte op een ochtend ineens op zijn fiets en fietste naar school alsof hij dat al jaren deed. Was best bizar :hihi:
Nemaìn’ schreef:
22-08-2018 17:20
Nou ben ik ook een waardeloze ouder, want veel valt me niet op of neem ik gewoon voor zoete koek aan.
Gewoon omdat dat is wie hij is en dat dat bij hem past. Dat hij dan in groep 6 Harry Potter in het Engels leest, omdat hij zich zo verveelt op school deed nog niet echt een lampje branden.

Dat hij een IQ van 145+ bleek te hebben schrok ik vooral van. Gewoon zelf nooit echt gezien. Hij is gewoon hij.
Nou ja, lastig uit te leggen.
In een notendop is mijn zoon gewoonweg niet gevoelig voor externe motivatie. Dingen gebeuren pas/worden gedaan als hij de tijd rijp acht en anders niet. Teflonlaag noem ik het. Niet gevoelig voor beloningen in welke vorm dan ook, evenmin voor ‘consequenties’.
lemoos2 schreef:
22-08-2018 17:23
In een notendop is mijn zoon gewoonweg niet gevoelig voor externe motivatie. Dingen gebeuren pas/worden gedaan als hij de tijd rijp acht en anders niet. Teflonlaag noem ik het. Niet gevoelig voor beloningen in welke vorm dan ook, evenmin voor ‘consequenties’.
Dat is wel herkenbaar hoor. En een serieus probleem op het VO.
Nemaìn’ schreef:
22-08-2018 17:26
Dat is wel herkenbaar hoor. En een serieus probleem op het VO.
Ook op PO. Dag drie van het nieuwe schooljaar en ik werd al vriendelijk doch dringend verzocht om even binnen te lopen.
Alle reacties Link kopieren
Valia_1 schreef:
22-08-2018 14:47
Dat vind ik wel intrigerend... hoe merk je eigenlijk of iemand veel slimmer is dan jezelf of minder slim? Soms is het heel duidelijk natuurlijk. Maar bij veel mensen zou ik echt niet kunnen zeggen of ze veel minder slim zijn of juist slimmer dan ik.
Een goede vriendin weet bijvoorbeeld veel minder dan ik. Maar dat heeft natuurlijk niks met slimheid te maken. Ze is best in staat om meer te weten maar heeft gewoon niet die interesse.
En als ik naar mijn collega;s kijk dan denk ik dat de meesten best slim zijn (universitair docenten en onderzoekers) maar ik zou niet in kunnen schatten of ze slimmer of minder slim zijn dan ik of dat ik de een veel simmer vindt dan de ander.
Tja, ik denk dat mijn slimheid vooral zit in de snelheid van denken en daarin vergelijk ik mezelf dan ook met anderen.
De meeste mensen hebben toch meer tijd nodig om dingen te begrijpen, ook al scheelt het soms maar weinig.
Het zit em wat mij betreft dus niet in of je veel of weinig weet, maar of je dingen snel of minder snel 'verwerkt' en leert.
Self-reflection: You were an idiot then, and you are still an idiot now.
Week 20 van de Extremely Demotivational Calendar
Solomio schreef:
22-08-2018 17:31
Tja, ik denk dat mijn slimheid vooral zit in de snelheid van denken en daarin vergelijk ik mezelf dan ook met anderen.
De meeste mensen hebben toch meer tijd nodig om dingen te begrijpen, ook al scheelt het soms maar weinig.
Het zit em wat mij betreft dus niet in of je veel of weinig weet, maar of je dingen snel of minder snel 'verwerkt' en leert.
Ja dat merk je inderdaad wel.

Ik merk het ook uit mijn vermogen om me in een discussie in een andere rol te plaatsen. De meeste mensen benaderen een discussie maar vanuit één kant, namelijk de kant waaraan zij zelf staan. Soms gooi ik dan een argument in de discussie, waar ik niet per se zelf achter sta, gewoon om een andere draai te geven aan de discussie en om een andere kijk erop te bieden. Iedereen gaat er dan standaard vanuit dat dat argument iets is waar ik achter sta.
Ik merk ook dat ik veel minder zwart wit denk dan de meeste mensen, omdat de meeste zaken toch binnen een grijs gebied vallen, afgezien van keiharde feiten.
Alle reacties Link kopieren
Ik vind dit lastige materie.

Om ons heen best veel kinderen die officieel het label hoogbegaafd hebben. Een ouder doet daar steeds heel hysterisch over. Haar kind is nu blijven zitten (door school) en zij noemt ook constant het IQ van haar kind overal bij (142, en dat is heel hoog geloof ik).
Ik weet niet maar op deze manier kan ik dat niet zo serieus meer nemen... Mijn dochter zat tot dit jaar bij haar in de klas en gaf haar bijles voor bijna alle exacte vakken en dan vraagt zij zich af of ze dan zelf niet veel slimmer is.
Dochter heeft zelf eens gevraagd of ze ook eens getest mag worden want ze wil ook wel lopen opscheppen over haar IQ (ze was 14 toen ze dat vroeg). Ik vond dat niet erg nodig, omdat ze nergens vastloopt op school of ernaast.
Bleek later dat die moeder mijn dochter had zitten pushen... Dat vond ik zo raar.

Andere ouders die ik ken (met een hoogbegaafd kind) maken zich geloof ik vooral zorgen omdat deze kinderen vastlopen in het systeem. Bijna geen een kind is erg succesvol op school. Twee van deze kinderen hebben ook asperger wat sowieso al erg zwaar is lijkt me (het zijn twee kinderen uit een gezin).
Ik vind het zelf ook soms onbegrijpelijk. Mijn oudste heeft dan een iq van rond de 145. Behoorlijk hoog. Maar op school lukt het gewoon niet. Leg dat maar eens aan andere uit.wiskunde snapt ze maar ze krijgt het gewoon niet zo gemaakt als de docent het wil.
Definities letterlijk kunnen oplepelen is moeilijk maar dat is wat sommige docenten willen. Ze kan wel tot in de diepste details over geschiedenis, filosofie of economie praten. Is uitgenodigs voor de debat club. Maar dat is geen vaardigheid in de klas.
Het is killing voor haar zelfvertrouwen. Ze leert uren en uren om dan alsnog een 6 te scoren waar andere en 9 halen.

En afstromen zegt iedereen heeft weinig zin. Want op de havo of vmbo moet ze nog meer automatiseren, nog meer uit haar hoofd leren.

Het blijft moeilijke materie
Alle reacties Link kopieren
SweetFirefly schreef:
22-08-2018 14:34
Ik gedraag me als iemand met een gemiddeld IQ. Maakt mijn leven veel makkelijker.
Dat is nou echt neerbuigend. En typisch Nederlands ook.

Ik ben 1,90 m lang en gedraag me niet alsof 1,70 m ben. Doodvermoeiend zou dat zijn. En ik kijk dus in letterlijke zin vaak op mensen neer, kan ik weinig aan doen.
Maar ik buk heus wel af en toe om bijv in de supermarkt iets uit een laag schap te pakken.

Ik heb volgens diverse testen een iq in het 99e percentiel. Daar gedraag ik me ook naar. En ik kan qua iq dus op mensen neerkijken, maar dat is iets anders dan figuurlijk op mensen neerkijken.
En als ik met mensen praat moet ik soms idd een tandje terugschakelen, omdat ik sneller denk. Meestal is dat prima en levert me dat wat op.
Zo niet, dan stop ik daar weer mee.
Self-reflection: You were an idiot then, and you are still an idiot now.
Week 20 van de Extremely Demotivational Calendar
Alle reacties Link kopieren
lisbeth schreef:
22-08-2018 11:53
Wij kwamen bij onze kinderen eravhter doordat ze anders waren. Geen uitblinkers op school maar gewoon anders. Andere interesses, andere kinderen niet snappen. Zich terugtrekken van andere kinderen. Zulke zaken. Het zijn dus niet van die einsteintjes die konden lezen voor hun tweede verjaardag en aan de unibegonnen op hun negende.

Voetballen is stom.
Rap en hiphop is stom.
Dieren zijn stom.

Ja, dan wordt het lastig vriendjes vinden... "Alle" jongetjes in ons dorp zitten op voetbal. Op gym zaten wel 8 jongens, 6 t/m 12 jaar + alle niveaus bij elkaar, terwijl er wel 15 meidengroepen waren, met bij elkaar passende leeftijden en niveaus.
Betty White: "Once you go blackberry... Hmmmmmhmmmm"
Ik kwam erachter omdat mijn kind erg ongelukkig was op school en een iq test deed. Wisc met een testuitslag van 145+, maximale scores op veel subtesten. Hij zit nu op VWO+, en doet het redelijk qua cijfers (zessen, zevens en een enkele acht). Maakt nooit huiswerk, leert af en toe max 15 minuten. Liever gamen en met vrienden afspreken.
Denkt snel, weet het al en is ook gevoelig met sterke emoties, sociaal sterk en groot rechtvaardigheidsgevoel.
Ik herkende een heleboel en heb zelf ook een test gedaan, en scoorde ook in het 99e percentiel. Ik denk ook snel, en heb veel van de zg ‘zijnskenmerken’.
Andere kind is ook hb, niet getest, maar ik weet t zeker.

Het valt anderen niet op dat ik hb ben. Ik ben erg gewend om me aan te passen in sociale situaties. Kan met bijna iedereen ook socializen.

Wat ik wél lastig vind, is dat mijn ideeën, vaak out of the box, regelmatig niet worden begrepen, omdat ik het eindresultaat al meteen zie. Ik moet dan terugredeneren, terwijl ik vaak niet goed weet hoe ik aan de oplossing kom. Daar heb ik wel last van in mijn werk, ik krijg het niet over het voetlicht.

Dit is een oud topic. Het topic is daarom gesloten.
Maak een nieuw topic aan om verder praten over dit onderwerp.

Terug naar boven