Werk & Studie
alle pijlers
Docenten: MSN met leerlingen!?
maandag 11 mei 2009 om 19:02
Dames een vraag, stel je bent mentor van een klas en je wilt bereikbaar zijn voor de leerlingen. Wat vinden jullie? Kan je deze toevoegen op je msn? Moet je een aparte speciale " leerlingen" msn aanmaken of zeggen jullie gewoon helemaal niet doen!
Ik heb daar met collega's nogal eens verhitte discussies over daarom ben ik wel benieuwd naar jullie mening!
Ik vind zelf dat je wel een aparte msn kunt aanmaken zodat ze niet je prive emailadres kennen, maar dat ze je wel kunnen bereiken als je niet op school bent. Dit kun je zelf beperken door alleen op bepaalde afgesproken tijden online te gaan, iets als hyves vind ik persoonlijk niet kunnen en al helemaal niet als je er prive foto's op hebt staan...
Ik heb daar met collega's nogal eens verhitte discussies over daarom ben ik wel benieuwd naar jullie mening!
Ik vind zelf dat je wel een aparte msn kunt aanmaken zodat ze niet je prive emailadres kennen, maar dat ze je wel kunnen bereiken als je niet op school bent. Dit kun je zelf beperken door alleen op bepaalde afgesproken tijden online te gaan, iets als hyves vind ik persoonlijk niet kunnen en al helemaal niet als je er prive foto's op hebt staan...
maandag 11 mei 2009 om 19:57
misschien moet je het juist niet doen omdat je er graag voor ze had willen zijn. Omdat je het anders moeilijk gaat vinden om de dingen te laten waar ze horen. Op school. Dus nee ik denk niet dat het niet handig is, niet omdat het onethisch is maar omdat je dan je werk niet meer je wrk kunt laten, of in ieder geval zit dat gevaar erin.
maandag 11 mei 2009 om 20:00
Ik heb gewoon een emailadres van school, en leerlingen kunnen me op dat adres mailen. Verder staan onze nummers wel in de schoolgids, maar die van mij sinds begin dit schooljaar niet meer, omdat allerlei jongens me gingen smsen.
Verder geen msn of hyves met leerlingen. Dat is te prive. Ik krijg wel elke week een paar vriendenuitnodigingen van leerlingen, maar ik stuur ze altijd een berichtje terug dat ik geen leerlingen accepteer. Uiteraard is mijn profiel afgeschermd.
Ik zou het niet doen als ik jou was. Als ze je willen bereiken dan kan dat ook op school. Desnoods maak je een aparte email aan voor je leerlingen, maar ga niet met ze op msn.
Verder geen msn of hyves met leerlingen. Dat is te prive. Ik krijg wel elke week een paar vriendenuitnodigingen van leerlingen, maar ik stuur ze altijd een berichtje terug dat ik geen leerlingen accepteer. Uiteraard is mijn profiel afgeschermd.
Ik zou het niet doen als ik jou was. Als ze je willen bereiken dan kan dat ook op school. Desnoods maak je een aparte email aan voor je leerlingen, maar ga niet met ze op msn.
maandag 11 mei 2009 om 20:00
Ik denk dat als je ze toevoegt op msn ze je constant dingen gaan vragen, aanspreken over de meest zinloze en onbelangrijke dingen die ook makkelijk tot morgen kunnen wachten. Maar hey, als je toch online bent, kan ik wel effe vragen hoe het zit met die vervoegingen / formule waar ik niet uitkwam vanmiddag. Dat idee.
Hebben jullie geen school-website waar je ook een emailadres hebt? Verder eens met Poezewoes.
Hebben jullie geen school-website waar je ook een emailadres hebt? Verder eens met Poezewoes.
maandag 11 mei 2009 om 20:05
quote:Soleille schreef op 11 mei 2009 @ 19:12:
@zamirah: ik hoop dat ik er over een tijd ook zo over ga denken! Vind het nog erg moeilijk om me bij thuiskomst af te sluiten van school!Dan is het helemaal onverstandig om eraan te beginnen. Want leerlingen zullen ongetwijfeld aanvoelen dat jij werk en prive moeilijk gescheiden kan houden.
@zamirah: ik hoop dat ik er over een tijd ook zo over ga denken! Vind het nog erg moeilijk om me bij thuiskomst af te sluiten van school!Dan is het helemaal onverstandig om eraan te beginnen. Want leerlingen zullen ongetwijfeld aanvoelen dat jij werk en prive moeilijk gescheiden kan houden.
maandag 11 mei 2009 om 20:13
maandag 11 mei 2009 om 20:28
Ik heb geen leerlingen op hyves (doe hetzelfde als Phillipa) en bellen doen ze maar naar het schoolnummer als er wat is. Als het echt, echt, echt nodig is weet school mij wel te bereiken als ik daar niet aanwezig ben. Als leerlingen willen mailen dan naar mijn school e-mail. Ik moet er niet aan denken in mijn vrije tijd met leerlingen te moeten msn-en. Zoals Zamira zegt; onderwijs is al druk genoeg,
Prima even een kletspraatje te maken als ik ze in het weekend tegenkom in de stad ofzo, maar als er echt wat is dan kan dat prima tijdens schooltijden. Als het niet binnen schooltijden kan dan zijn er andere instanties die je leerlingen kunnen bijstaan.
Prima even een kletspraatje te maken als ik ze in het weekend tegenkom in de stad ofzo, maar als er echt wat is dan kan dat prima tijdens schooltijden. Als het niet binnen schooltijden kan dan zijn er andere instanties die je leerlingen kunnen bijstaan.
maandag 11 mei 2009 om 20:35
Ik heb geen leerlingen maar studenten maar het lijkt me echt grensvervagend om daarmee op MSN te gaan zitten kletsen. Ze hebben mijn emailadres en daarop ben ik goed bereikbaar (staat altijd open als ik online ben -- nu dus ook).
Ik wil mezelf absoluut niet in de positie brengen dat het contact anders dan professioneel wordt. Maar goed, dat heeft natuurlijk ook met de leeftijd van mijn studenten te maken (ong. 18-24), brengt andere risico's met zich mee dan middelbare school leerlingen.
Ik wil mezelf absoluut niet in de positie brengen dat het contact anders dan professioneel wordt. Maar goed, dat heeft natuurlijk ook met de leeftijd van mijn studenten te maken (ong. 18-24), brengt andere risico's met zich mee dan middelbare school leerlingen.
maandag 11 mei 2009 om 20:43
Soleille, mag jij niet je prive-nummer aan het begin van het schooljaar aan de ouders van je mentorleerlingen geven? Dat zou ik liever doen.
Bij ons op school is er nog wel een gidsje en ik zeg altijd dat alle ouders mij gewoon kunnen bellen en dat ik het wel aangeef als het mij op dat moment niet past. Ik wordt vrijwel nooit thuis gebeld.
Ik zou NOOIT leerlingen op MSN willen. Niet op mijn prive en niet op een apart adres. Dit soort gesprekken kunnen al snel veel te amicaal worden. Bovendien kan alles opgeslagen worden. Geschreven taal kan heel anders opgevat worden dan wat je eigenlijk bedoelt. Echt, niet aan beginnen! Ook hyves etc. wil ik absoluut niet. De verplichting om op bepaalde dagen en bepaalde tijdstippen online te zijn ook niet. Ik moet er niet aan denken. Veel leerlingen willen het wel graag en ik krijg via hyves ook vaak verzoekjes maar wijs ze altijd af. Op school spreek ik een leerling er dan op aan en zeg waarom ik het niet wil en dat begrijpen ze dan ook wel.
Zo'n twee jaar geleden stond er in het vakbondsblad een stukje over een man die met leerlingen op MSN had gezeten en daardoor ontslagen was. Hij was ook veel te ver gegaan. Ook hier op de locale middelbare school (waar ik wel op heb gezeten maar zelf niet werk) is een rechtzaak geweest tegen een docent die op MSN bepaalde dingen had geschreven die op meerdere manieren gelezen konden worden. In de wijde omtrek staat hij nu bekend als viezerik. Nogmaals, begin er niet aan.
Bij ons op school is er nog wel een gidsje en ik zeg altijd dat alle ouders mij gewoon kunnen bellen en dat ik het wel aangeef als het mij op dat moment niet past. Ik wordt vrijwel nooit thuis gebeld.
Ik zou NOOIT leerlingen op MSN willen. Niet op mijn prive en niet op een apart adres. Dit soort gesprekken kunnen al snel veel te amicaal worden. Bovendien kan alles opgeslagen worden. Geschreven taal kan heel anders opgevat worden dan wat je eigenlijk bedoelt. Echt, niet aan beginnen! Ook hyves etc. wil ik absoluut niet. De verplichting om op bepaalde dagen en bepaalde tijdstippen online te zijn ook niet. Ik moet er niet aan denken. Veel leerlingen willen het wel graag en ik krijg via hyves ook vaak verzoekjes maar wijs ze altijd af. Op school spreek ik een leerling er dan op aan en zeg waarom ik het niet wil en dat begrijpen ze dan ook wel.
Zo'n twee jaar geleden stond er in het vakbondsblad een stukje over een man die met leerlingen op MSN had gezeten en daardoor ontslagen was. Hij was ook veel te ver gegaan. Ook hier op de locale middelbare school (waar ik wel op heb gezeten maar zelf niet werk) is een rechtzaak geweest tegen een docent die op MSN bepaalde dingen had geschreven die op meerdere manieren gelezen konden worden. In de wijde omtrek staat hij nu bekend als viezerik. Nogmaals, begin er niet aan.
maandag 11 mei 2009 om 20:53
Het is bij ons niet gebruikelijk om je nummer aan ouders te geven, maar ik denk dat ik het volgend jaar bij mn nieuwe mentorklas wel ga doen en dan idd duidelijk maak dat het echt alleen voor noodgevallen is! De grens tussen mentor en maatschappelijk werker is bij ons op
School vrij vaag zoals jullie merken
School vrij vaag zoals jullie merken
maandag 11 mei 2009 om 21:45
Maar Soleille, ik zou zoiets dan eerst op school bespreken, of je je nummer aan ouders kan geven. Als jij hier tegenaan loopt dan hebben andere collega's dit toch ook? Hoe lossen zij dit op?
Bij ons zijn een aantal mensen wel veel bereikbaar (coordinator en zorgcoordinator). Zij worden heel af en toe ook 's nachts gebeld in geval van nood. Maar zij wonen ook in de buurt. Ik woon een uur van school, zou niet weten wat ik voor een leerling kan doen als het echt een noodgeval is. Ik ben er in ieder geval niet in tien minuten.
Bij ons zijn een aantal mensen wel veel bereikbaar (coordinator en zorgcoordinator). Zij worden heel af en toe ook 's nachts gebeld in geval van nood. Maar zij wonen ook in de buurt. Ik woon een uur van school, zou niet weten wat ik voor een leerling kan doen als het echt een noodgeval is. Ik ben er in ieder geval niet in tien minuten.
maandag 11 mei 2009 om 22:49
Mijn vader was al een leraar in de tijd dat er nog geen mobieltjes en internet bestonden. Lang geleden??? Nee hoor, 15 jaar ofzo.
Hij stond ook altijd in het schoolboekje dat de kinderen en ouders in het begin van het jaar kregen. Zodat ouders uit de mentorklas hem in geval van nood konden bellen. Waar bestond nood dan uit:
* gezinsleden die ernstig ziek waren
* gezinsleden die overleden waren
* kinderen die gepest werden en daarover wilden praten
* kinderen die ernstig ziek waren
Hij heeft er wel een paar keer 'profijt' van gehad:
* die keer dat een leerling in een vakantie werd aangereden, en de ouders hem hadden gebeld zodat hij op ziekenbezoek kon gaan om de leerling gerust te stellen wat betreft schoolwerk.
* die keer dat een ouder van een leerling in de vakantie overleed en hij wel naar de begrafenis kon gaan.
Voor die dingen, als dat nog onder nood wordt vertaan, lijkt het me handig al ouders en/of kinderen je kunnen bereiken. Maar ja, dan bestaat er ook altijd nog een www.denationaletelefoongids.nl
Hij stond ook altijd in het schoolboekje dat de kinderen en ouders in het begin van het jaar kregen. Zodat ouders uit de mentorklas hem in geval van nood konden bellen. Waar bestond nood dan uit:
* gezinsleden die ernstig ziek waren
* gezinsleden die overleden waren
* kinderen die gepest werden en daarover wilden praten
* kinderen die ernstig ziek waren
Hij heeft er wel een paar keer 'profijt' van gehad:
* die keer dat een leerling in een vakantie werd aangereden, en de ouders hem hadden gebeld zodat hij op ziekenbezoek kon gaan om de leerling gerust te stellen wat betreft schoolwerk.
* die keer dat een ouder van een leerling in de vakantie overleed en hij wel naar de begrafenis kon gaan.
Voor die dingen, als dat nog onder nood wordt vertaan, lijkt het me handig al ouders en/of kinderen je kunnen bereiken. Maar ja, dan bestaat er ook altijd nog een www.denationaletelefoongids.nl
dinsdag 12 mei 2009 om 08:07
Op een middelbare school lijkt het me niet echt handig, je wilt na schooltijd ook aan je rust komen lijkt me. Leerlingen zijn elke dag op school en een directe lijn naar de leraar is er gewoon even langs lopen. Ik kan me ook geen situatie indenken waarbij iemand 's avonds contact zou moeten hebben met een leraar. Noodsituaties zijn anders, maar dat doe je telefonisch lijkt me, niet via MSN.
Tijdens het studeren had ik wel MSN en mail contact met docenten, vooral voor projecten. Het neemt toch een drempel weg. Het verschil is dat ik niet veel naar school hoefde, dus dan was het digitale pad een stuk makkelijker.
Tijdens het studeren had ik wel MSN en mail contact met docenten, vooral voor projecten. Het neemt toch een drempel weg. Het verschil is dat ik niet veel naar school hoefde, dus dan was het digitale pad een stuk makkelijker.
dinsdag 12 mei 2009 om 08:14
Ik heb wel veel leerlingen op mijn hyves.
Ze vinden het blijkbaar leuk om hun docenten toe te voegen.
Ik zet alleen geen persoonlijke dingen op mijn hyves en verder dan een eerste krabbeltje van hun kant komt het niet.
Msnnen doe ik zeker niet.
Dat gaat mij een stap te ver.
Bij ons is het adressenboekje afgeschaft nadat een docent in het weekend telefonisch lastig gevallen werd door een ouder.
Als ze (de ouders) je willen spreken bellen ze maar naar school.
Ze vinden het blijkbaar leuk om hun docenten toe te voegen.
Ik zet alleen geen persoonlijke dingen op mijn hyves en verder dan een eerste krabbeltje van hun kant komt het niet.
Msnnen doe ik zeker niet.
Dat gaat mij een stap te ver.
Bij ons is het adressenboekje afgeschaft nadat een docent in het weekend telefonisch lastig gevallen werd door een ouder.
Als ze (de ouders) je willen spreken bellen ze maar naar school.
Frankly my dear, I don"t give a damn
dinsdag 12 mei 2009 om 08:26
quote:calvijn1 schreef op 12 mei 2009 @ 08:14:
Ik heb wel veel leerlingen op mijn hyves.
Ze vinden het blijkbaar leuk om hun docenten toe te voegen.
Ik zet alleen geen persoonlijke dingen op mijn hyves en verder dan een eerste krabbeltje van hun kant komt het niet.
Msnnen doe ik zeker niet.
Dat gaat mij een stap te ver.
Bij ons is het adressenboekje afgeschaft nadat een docent in het weekend telefonisch lastig gevallen werd door een ouder.
Als ze (de ouders) je willen spreken bellen ze maar naar school.Nee, leerlingen op mijn hyves doe ik absoluut niet, hoe leuk ze het ook vinden als een leraar ook hyves heeft. Leerlingen zijn namelijk geen vrienden van me, dus die wil ik ook niet bij mijn vrienden hebben staan. Verder hoeven ze ook niet te zien wie mijn vrienden/familie zijn en wat die mij krabbelen, dat vind ik te persoonlijk.
Ik heb wel veel leerlingen op mijn hyves.
Ze vinden het blijkbaar leuk om hun docenten toe te voegen.
Ik zet alleen geen persoonlijke dingen op mijn hyves en verder dan een eerste krabbeltje van hun kant komt het niet.
Msnnen doe ik zeker niet.
Dat gaat mij een stap te ver.
Bij ons is het adressenboekje afgeschaft nadat een docent in het weekend telefonisch lastig gevallen werd door een ouder.
Als ze (de ouders) je willen spreken bellen ze maar naar school.Nee, leerlingen op mijn hyves doe ik absoluut niet, hoe leuk ze het ook vinden als een leraar ook hyves heeft. Leerlingen zijn namelijk geen vrienden van me, dus die wil ik ook niet bij mijn vrienden hebben staan. Verder hoeven ze ook niet te zien wie mijn vrienden/familie zijn en wat die mij krabbelen, dat vind ik te persoonlijk.
dinsdag 12 mei 2009 om 08:37
quote:phillippa schreef op 12 mei 2009 @ 08:26:
[...]
Nee, leerlingen op mijn hyves doe ik absoluut niet, hoe leuk ze het ook vinden als een leraar ook hyves heeft. Leerlingen zijn namelijk geen vrienden van me, dus die wil ik ook niet bij mijn vrienden hebben staan. Verder hoeven ze ook niet te zien wie mijn vrienden/familie zijn en wat die mij krabbelen, dat vind ik te persoonlijk.
Snap ik hoor.
Ik doe eigenlijk weinig tot niets met mijn hyves.
Ik krabbel ook nooit terug.
Ik heb er een paar foto's van mijn zoontje opgezet, maar dat is het.
Denk dat dat ook wel een verschil is.
Ik ga niet de romantische avondjes met partner of familieproblemen bespreken.
[...]
Nee, leerlingen op mijn hyves doe ik absoluut niet, hoe leuk ze het ook vinden als een leraar ook hyves heeft. Leerlingen zijn namelijk geen vrienden van me, dus die wil ik ook niet bij mijn vrienden hebben staan. Verder hoeven ze ook niet te zien wie mijn vrienden/familie zijn en wat die mij krabbelen, dat vind ik te persoonlijk.
Snap ik hoor.
Ik doe eigenlijk weinig tot niets met mijn hyves.
Ik krabbel ook nooit terug.
Ik heb er een paar foto's van mijn zoontje opgezet, maar dat is het.
Denk dat dat ook wel een verschil is.
Ik ga niet de romantische avondjes met partner of familieproblemen bespreken.
Frankly my dear, I don"t give a damn
dinsdag 12 mei 2009 om 10:19
Echt niet dat leerlingen mijn hyves, MSN ( dat ik allang niet meer gebruik) en mobiel nummer krijgen.
Mijn huistelefoonnummer staat in het boekje dat ze aan het begin van het jaar krijgen en op de mentor ouderkennismakings avond ( heb klas 1) geef ik de ouders mijn mobiele nummer voor als het echt nodig is mij te bereiken, met het verzoek dat gewoon ergens te bewaren.
Overigens houden leerlingen hier helemaal niet van. Alle leraren die bij ons zulke dingen doen, worden gestempeld met popi-jopie. ( ik bedoel dit uiteraard niet lullig naar degene die dat wel dus doen)
wel heb ik met mijn klas een blog, dus daar komen allerlei "zinnige"verslagen op. Op deze manier kun je het nl ook opvangen!
Bovendien: onderwijs
Mijn huistelefoonnummer staat in het boekje dat ze aan het begin van het jaar krijgen en op de mentor ouderkennismakings avond ( heb klas 1) geef ik de ouders mijn mobiele nummer voor als het echt nodig is mij te bereiken, met het verzoek dat gewoon ergens te bewaren.
Overigens houden leerlingen hier helemaal niet van. Alle leraren die bij ons zulke dingen doen, worden gestempeld met popi-jopie. ( ik bedoel dit uiteraard niet lullig naar degene die dat wel dus doen)
wel heb ik met mijn klas een blog, dus daar komen allerlei "zinnige"verslagen op. Op deze manier kun je het nl ook opvangen!
Bovendien: onderwijs
dinsdag 12 mei 2009 om 10:49
quote:stapas schreef op 11 mei 2009 @ 22:20:
Door te msn'en creëer je ook verkeerde verwachtingen: de docent staat altijd onmiddellijk voor je klaar. Ik doceer op een univ, en zorg ervoor telkens 24u te wachten alvorens ik email van studenten beantwoord. Anders krijg je steeds meer mailtjes, en gaat men uiteindelijk verwachten dat je altijd ter hunner beschikking staat. Ik wil het signaal geven dat ik het ben die de agenda beheerst, niet zij. Ik bepaal dus bv wanneer de punten worden vrijgegeven, en mailtjes hierover worden dus gewoon genegeerd als er vragen komen voor de datum waarop ik heb beloofd de punten vrij te geven.
Overigens, de meeste studentenmailtjes zijn meestal niet zo dringend.
msn zou ik dus zeker nooit doen, want dan zien leerlingen zelfs wanneer je wel en wanneer je niet online bent. Ik mag er niet aan denken. Ze sturen een boodschap, ze zien dat je online bent, en dan kan je bijna niet anders dan antwoorden. Eventueel kan je een emailadres overwegen, dan ben je zelf 'in charge'Ik vind dit dan eerlijk gezegd ook weer een beetje onvriendelijk overkomen. Ik snap wel dat je dat met sommige mensen doet en dat je mails over 'wanneer komen de cijfers' negeert als je al hebt gezegd wanneer de cijfers komen; ik heb voor mijn werk ook een aantal contacten die echt denken dat ik er alleen voor hen zit, en met die mensen doseer ik mijn antwoorden. Maar in principe is het mijn beleid om snel te antwoorden (ik werk bij een uitgeverij). Daar maak ik iedere dag gewoon tijd voor vrij en dan werk ik de mail door. Dan ben ik dus nog steeds zelf 'in charge'.
Door te msn'en creëer je ook verkeerde verwachtingen: de docent staat altijd onmiddellijk voor je klaar. Ik doceer op een univ, en zorg ervoor telkens 24u te wachten alvorens ik email van studenten beantwoord. Anders krijg je steeds meer mailtjes, en gaat men uiteindelijk verwachten dat je altijd ter hunner beschikking staat. Ik wil het signaal geven dat ik het ben die de agenda beheerst, niet zij. Ik bepaal dus bv wanneer de punten worden vrijgegeven, en mailtjes hierover worden dus gewoon genegeerd als er vragen komen voor de datum waarop ik heb beloofd de punten vrij te geven.
Overigens, de meeste studentenmailtjes zijn meestal niet zo dringend.
msn zou ik dus zeker nooit doen, want dan zien leerlingen zelfs wanneer je wel en wanneer je niet online bent. Ik mag er niet aan denken. Ze sturen een boodschap, ze zien dat je online bent, en dan kan je bijna niet anders dan antwoorden. Eventueel kan je een emailadres overwegen, dan ben je zelf 'in charge'Ik vind dit dan eerlijk gezegd ook weer een beetje onvriendelijk overkomen. Ik snap wel dat je dat met sommige mensen doet en dat je mails over 'wanneer komen de cijfers' negeert als je al hebt gezegd wanneer de cijfers komen; ik heb voor mijn werk ook een aantal contacten die echt denken dat ik er alleen voor hen zit, en met die mensen doseer ik mijn antwoorden. Maar in principe is het mijn beleid om snel te antwoorden (ik werk bij een uitgeverij). Daar maak ik iedere dag gewoon tijd voor vrij en dan werk ik de mail door. Dan ben ik dus nog steeds zelf 'in charge'.
dinsdag 12 mei 2009 om 10:51
Ik deed dit toen ik pas begon als leraar. Je bent jong en wilt graag een goede leraar zijn die er altijd voor zijn leerlingen is. En je wilt onbewust ook graag populair zijn.
Ben er inmiddels van teruggekomen (net zoals vrijwel alle jonge leraren er snel van terugkomen). Ten eerste omdat de grens tussen werk en prive teveel vervaagde. Leerlingen worden te amicaal, ik ben uiteindelijk een tijdlang gestalkt door een meisje van een school waar ik niet eens meer werkte. Op mijn vorige school is ook een collega ontslagen omdat de MSN-gesprekken hadden geleid tot een affaire tussen hem en een leerlinge. Een ander is op zijn vingers getikt omdat de gesprekken te intiem werden.
Ten tweede omdat je merkt dat leerlingen de jonge 'popi jopi types' minder serieus nemen.
En ten derde omdat ik vind dat je zo een verkeerd signaal afgeeft. Een leraar is maar een leraar, meer niet. Leerlingen en ouders kunnen me van acht tot vijf op school bereiken. Er is geen enkele reden waarom een leerling een vraag over een proefwerk niet overdag kunnen stellen of het verhaal over hun faalangst niet overdag uit de doeken kunnen doen. Er is geen enkele reden waarom ouders mij niet overdag zouden kunnen bereiken. Als ze de internist van hun zoon iets willen vragen, kan dat ook niet op zaterdag of om acht uur 's avonds.
Bij een heel acute gebeurtenis, zoals een leerling die in het ziekenhuis wordt opgenomen, kunnen ouders de coordinator bellen, die op zijn beurt dan weer contact opneemt met mij als mentor. Ik heb mijn privetelefoonnummer dus ook uit de schoolgids laten halen. Leraren lopen toch al veel teveel tegen burnouts e.d. aan en er wordt toch al veel teveel verwacht dat ze alles altijd maar doen, ik ga die tendens niet versterken. Het is van belang dat je je grenzen aangeeft, zeker als leraar.Als de maatschappij het van belang zou vinden dat leraren, net als ministers, 24 uur per dag bereikbaar zijn, dan zouden leraren hetzelfde salaris krijgen als ministers.
Ben er inmiddels van teruggekomen (net zoals vrijwel alle jonge leraren er snel van terugkomen). Ten eerste omdat de grens tussen werk en prive teveel vervaagde. Leerlingen worden te amicaal, ik ben uiteindelijk een tijdlang gestalkt door een meisje van een school waar ik niet eens meer werkte. Op mijn vorige school is ook een collega ontslagen omdat de MSN-gesprekken hadden geleid tot een affaire tussen hem en een leerlinge. Een ander is op zijn vingers getikt omdat de gesprekken te intiem werden.
Ten tweede omdat je merkt dat leerlingen de jonge 'popi jopi types' minder serieus nemen.
En ten derde omdat ik vind dat je zo een verkeerd signaal afgeeft. Een leraar is maar een leraar, meer niet. Leerlingen en ouders kunnen me van acht tot vijf op school bereiken. Er is geen enkele reden waarom een leerling een vraag over een proefwerk niet overdag kunnen stellen of het verhaal over hun faalangst niet overdag uit de doeken kunnen doen. Er is geen enkele reden waarom ouders mij niet overdag zouden kunnen bereiken. Als ze de internist van hun zoon iets willen vragen, kan dat ook niet op zaterdag of om acht uur 's avonds.
Bij een heel acute gebeurtenis, zoals een leerling die in het ziekenhuis wordt opgenomen, kunnen ouders de coordinator bellen, die op zijn beurt dan weer contact opneemt met mij als mentor. Ik heb mijn privetelefoonnummer dus ook uit de schoolgids laten halen. Leraren lopen toch al veel teveel tegen burnouts e.d. aan en er wordt toch al veel teveel verwacht dat ze alles altijd maar doen, ik ga die tendens niet versterken. Het is van belang dat je je grenzen aangeeft, zeker als leraar.Als de maatschappij het van belang zou vinden dat leraren, net als ministers, 24 uur per dag bereikbaar zijn, dan zouden leraren hetzelfde salaris krijgen als ministers.
dinsdag 12 mei 2009 om 10:52
De praktische overweging:
Msn maakt automatische logs, die logs kan je zonder al te veel problemen (lees: zonder énig probleem) zelf aanpassen. Daar is al eens een zaak mee geweest, van een leerling cq leraar (weet het niet meer exact) die logs compleet veranderde, als je een kwaadwillende leerling treft kan die daar dus nare 'grapjes' mee uithalen. Tuurlijk kan jij dan je eigen logs laten zien, maar dan is je reputatie wellicht al totaal naar de maan.
Msn maakt automatische logs, die logs kan je zonder al te veel problemen (lees: zonder énig probleem) zelf aanpassen. Daar is al eens een zaak mee geweest, van een leerling cq leraar (weet het niet meer exact) die logs compleet veranderde, als je een kwaadwillende leerling treft kan die daar dus nare 'grapjes' mee uithalen. Tuurlijk kan jij dan je eigen logs laten zien, maar dan is je reputatie wellicht al totaal naar de maan.
dinsdag 12 mei 2009 om 10:54
