Werk & Studie
alle pijlers
Veel zesjes en zevens halen Hbo-opleiding.
zaterdag 29 januari 2022 om 17:08
Ik heb eerder een topic geopend over de 2-jarige Hbo-opleiding die ik volg. Ik begin vanaf volgende week aan mijn 2e jaar.
Ik heb tot nu toe alle tentamens gehaald. Maar wat mij stoort is dat al mijn cijfers tussen de 6,0 en 7,6 zitten. Ik begrijp de stof, en voor mijn tentamenweek neem ik verlof op om extra te leren.
Op een bepaald moment heb ik de stof meer dan 7x gelezen en er is dan niks nieuws waarvan ik denk hey dat snap/ wist ik nog niet.
En toch haal ik nooit een 8,5 of een 9.
Tijdens het tentamen voel ik al aan dat ik de toets ga halen dus dat zit goed.
Maar dan komt het cijfer en dan is het lager dan dat ik had gewild.
Ik ben wel blij dat ik alles haal, maar ik steek er teveel tijd in voor dergelijk laag cijfer vind ik.
Hetzelfde met mijn verslagen, de docenten vinden dat ik een prettige schrijfstijl heb wat leest als een trein.
Maar wanneer ik het beoordelingsformulier terugkrijg, dan zie ik dat ik op alle vlakken voldoende scoor waardoor ik een cijfer krijg tussen de zes en zeven. Terwijl er medestudenten zijn die wel achten en negens halen. Ik vraag me dan af wat ik niet heb begrepen waardoor mijn cijfer na zoveel moeite lager uitvalt.
Een docent zei tegen mij dat ik de lat voor mezelf te hoog leg , want een zes halen is niet zielig.
Maar voor mij voelt een zes als: Leuk geprobeerd, hier heb je een zesje voor je moeite .
Ik ben op zoek naar feedback op mijn manier van denken.
Vinden jullie een zes of zeven ook sneu voor iemand die zoveel tijd steekt in haar studie.
Of moet ik niet mekkeren en blij zijn met wat ik krijg?
En wat kan ik doen om mijn cijfers op te krikken?
Ik heb tot nu toe alle tentamens gehaald. Maar wat mij stoort is dat al mijn cijfers tussen de 6,0 en 7,6 zitten. Ik begrijp de stof, en voor mijn tentamenweek neem ik verlof op om extra te leren.
Op een bepaald moment heb ik de stof meer dan 7x gelezen en er is dan niks nieuws waarvan ik denk hey dat snap/ wist ik nog niet.
En toch haal ik nooit een 8,5 of een 9.
Tijdens het tentamen voel ik al aan dat ik de toets ga halen dus dat zit goed.
Maar dan komt het cijfer en dan is het lager dan dat ik had gewild.
Ik ben wel blij dat ik alles haal, maar ik steek er teveel tijd in voor dergelijk laag cijfer vind ik.
Hetzelfde met mijn verslagen, de docenten vinden dat ik een prettige schrijfstijl heb wat leest als een trein.
Maar wanneer ik het beoordelingsformulier terugkrijg, dan zie ik dat ik op alle vlakken voldoende scoor waardoor ik een cijfer krijg tussen de zes en zeven. Terwijl er medestudenten zijn die wel achten en negens halen. Ik vraag me dan af wat ik niet heb begrepen waardoor mijn cijfer na zoveel moeite lager uitvalt.
Een docent zei tegen mij dat ik de lat voor mezelf te hoog leg , want een zes halen is niet zielig.
Maar voor mij voelt een zes als: Leuk geprobeerd, hier heb je een zesje voor je moeite .
Ik ben op zoek naar feedback op mijn manier van denken.
Vinden jullie een zes of zeven ook sneu voor iemand die zoveel tijd steekt in haar studie.
Of moet ik niet mekkeren en blij zijn met wat ik krijg?
En wat kan ik doen om mijn cijfers op te krikken?
Uiteindelijk kiest iedereen voor zichzelf
zaterdag 29 januari 2022 om 17:15
Tja, ik ben helaas altijd iemand geweest die op zesjes en zevens mikte. Onverwacht hoger vond ik prima, maar hard gewerkt en dan een 8 vond ik zonde. Dan had ik het gevoel er iets teveel aan te hebben gedaan. Alleen voor mijn scriptie wilde ik een hoog cijfer hebben. Ik had (heb) niet zo’n beste mentaliteit.
Kun je niet bespreken waar je punten hebt gemist? Of eens kijken wat studenten die hogere cijfers hebben zoals hebben gedaan? Misschien gaat het om verbanden leggen tussen de stof, niet alleen het kennen van de stof?
Kun je niet bespreken waar je punten hebt gemist? Of eens kijken wat studenten die hogere cijfers hebben zoals hebben gedaan? Misschien gaat het om verbanden leggen tussen de stof, niet alleen het kennen van de stof?
anoniem_407909 wijzigde dit bericht op 29-01-2022 17:16
9.39% gewijzigd
zaterdag 29 januari 2022 om 17:15
Kan je de examens inzien?
En ik zou dolgelukkig zijn met een 6 of een 7
.
Ik heb het mijn hele studie moeten doen met 5'en en 5.5's (of lager en dan kon ik ze weer herdoen).
Als ik dan een enkele keer een 6 haalde voelde het alsof ik de grote pot had gewonnen.
En ik zou dolgelukkig zijn met een 6 of een 7
.Ik heb het mijn hele studie moeten doen met 5'en en 5.5's (of lager en dan kon ik ze weer herdoen).
Als ik dan een enkele keer een 6 haalde voelde het alsof ik de grote pot had gewonnen.
Is dit nu later?
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
zaterdag 29 januari 2022 om 17:15
Kan me voorstellen dat als je enorm veel moeite doet, je een 6 niet helemaal voldoening vindt geven.
Zijn er inzagemomenten bij de tentamens? Bij ons kon je veel punten halen door de weg naar het antwoord te laten zien, vaak moest het dan aan allerlei criteria voldoen. Dus dan kon je alsnog een vrij laag cijfer halen, ondanks dat je antwoord An sich wel prima was. Bij inzage/bespreekmomenten heb ik dat toen ontdekt en kon ik dat de volgende vakken ook toepassen.
Verder kan ik je misschien een beetje geruststellen, bij mij is er in m'n verdere loopbaan nooit om m'n cijferlijst gevraagd. (Gelukkig maar, want ik was een ontzettend luie student, maar ben wel een ijverige werknemer)
Zijn er inzagemomenten bij de tentamens? Bij ons kon je veel punten halen door de weg naar het antwoord te laten zien, vaak moest het dan aan allerlei criteria voldoen. Dus dan kon je alsnog een vrij laag cijfer halen, ondanks dat je antwoord An sich wel prima was. Bij inzage/bespreekmomenten heb ik dat toen ontdekt en kon ik dat de volgende vakken ook toepassen.
Verder kan ik je misschien een beetje geruststellen, bij mij is er in m'n verdere loopbaan nooit om m'n cijferlijst gevraagd. (Gelukkig maar, want ik was een ontzettend luie student, maar ben wel een ijverige werknemer)
zaterdag 29 januari 2022 om 17:19
zaterdag 29 januari 2022 om 17:21
Kun je achterhalen waar het verschil zit tussen jou en die medestudent die een 8 of een 9 haalt?
Is die uitgebreider in zijn omschrijving? Gebruikt die meer praktijkvoorbeelden of juist meer theoretische uitleg? Haalt die naast de verplichte lesstof andere zaken aan waaruit blijkt dat deze het onderwerp anderszins verder heeft bestudeerd?
Vooropgesteld…..als je dadelijk je Hbo diploma op zak hebt vraagt men doorgaans niet naar de behaalde cijfers, dan telt dat diploma. Maar ik begrijp heel goed dat je met deze vraag worstelt en ik vind hem ook heel legitiem.
Is die uitgebreider in zijn omschrijving? Gebruikt die meer praktijkvoorbeelden of juist meer theoretische uitleg? Haalt die naast de verplichte lesstof andere zaken aan waaruit blijkt dat deze het onderwerp anderszins verder heeft bestudeerd?
Vooropgesteld…..als je dadelijk je Hbo diploma op zak hebt vraagt men doorgaans niet naar de behaalde cijfers, dan telt dat diploma. Maar ik begrijp heel goed dat je met deze vraag worstelt en ik vind hem ook heel legitiem.
zaterdag 29 januari 2022 om 17:28
Misschien kan je eens samen met een medeleerling die hoge cijfers haalt kijken naar de manier waarop die persoon leert en hoe hij/zij de toetsen maakt.
Je zal dan vast wat verschillen gaan zien waar je wat mee kan.
Er is niks mis met een beetje 'afkijken' hoe een ander de dingen doet en daarvan leren.
Ik herken het wel, ik leerde vroeger op het hbo hele boeken uit mijn hoofd, maar kwam er tijdens toetsen vaak achter dat ik me toch op de een of andere manier op het verkeerde had gefocust en de hoofdlijnen niet goed had gepakt bijvoorbeeld.
En verder goed dat je streeft naar hoge cijfers, maar let wel dat naar mijn ervaring (bijna)geen werkgever vraagt naar je cijferlijst van school, maar enkel naar je diploma.
Je zal dan vast wat verschillen gaan zien waar je wat mee kan.
Er is niks mis met een beetje 'afkijken' hoe een ander de dingen doet en daarvan leren.
Ik herken het wel, ik leerde vroeger op het hbo hele boeken uit mijn hoofd, maar kwam er tijdens toetsen vaak achter dat ik me toch op de een of andere manier op het verkeerde had gefocust en de hoofdlijnen niet goed had gepakt bijvoorbeeld.
En verder goed dat je streeft naar hoge cijfers, maar let wel dat naar mijn ervaring (bijna)geen werkgever vraagt naar je cijferlijst van school, maar enkel naar je diploma.
zaterdag 29 januari 2022 om 17:29
Een zes of zeven halen is natuurlijk prima. Maar als je niet weet waarom je geen 10 hebt, is dat wel lastig. Dat zijn 3 punten die zomaar in rook opgaan zonder dat je weet waarom. Misschien mis je iets in de manier van antwoorden. Als de stof straks een keer lastiger is, haal je dan een 3 terwijl je voor je gevoel een 6 zou moeten halen?
Ik zou kijken of je met je docent een afspraak kan maken na het tentamen om door te spreken hoe het cijfer tot stand komt. Zeg duidelijk dat je graag ervan wilt leren voor de volgende keer.
Zeggen dat je de lat niet zo hoog moet leggen, vind ik een beetje onzin. Misschien wil je wel gewoon die 6 halen met minder leerwerk. Als je er zoveel tijd in stopt en toch maar een 6 haalt, terwijl je de stof niet moeilijk vindt, is het niet raar dat je er wat van wilt leren, dat je denkt dat je misschien iets mist.
Ik zou kijken of je met je docent een afspraak kan maken na het tentamen om door te spreken hoe het cijfer tot stand komt. Zeg duidelijk dat je graag ervan wilt leren voor de volgende keer.
Zeggen dat je de lat niet zo hoog moet leggen, vind ik een beetje onzin. Misschien wil je wel gewoon die 6 halen met minder leerwerk. Als je er zoveel tijd in stopt en toch maar een 6 haalt, terwijl je de stof niet moeilijk vindt, is het niet raar dat je er wat van wilt leren, dat je denkt dat je misschien iets mist.
zaterdag 29 januari 2022 om 17:29
Vaak heeft een hoger cijfer te maken met het laten zien van “inzicht”. Je geeft niet alleen antwoord op de vraag, maar uit de onderbouwing blijkt dat je ook snapt hoe je tot het antwoord komt, of hoe het antwoord zich verhoudt tot andere zaken uit het tentamen, enz. Je geeft dan dus net iets meer dan alleen antwoord.
Ik baalde ooit eens toen ik een 5,5 haalde, en toen zei de leraar “Heel goed gedaan, je hebt efficiënt geleerd!” Die statement heeft me nog vaak geholpen om geen drama te maken van een teleurstelling, en misschien helpt jou dat ook.
Ik baalde ooit eens toen ik een 5,5 haalde, en toen zei de leraar “Heel goed gedaan, je hebt efficiënt geleerd!” Die statement heeft me nog vaak geholpen om geen drama te maken van een teleurstelling, en misschien helpt jou dat ook.
zaterdag 29 januari 2022 om 17:31
Klopt. Maar wat voor (bijna) elk werk wel nuttig is: Begrijpen wat echt belangrijk is en wat niet. Begrijpen waar je op beoordeeld wordt. Ook in mijn werk zou ik heel hard kunnen werken aan de verkeerde dingen.DontYouHatePants schreef: ↑29-01-2022 17:28En verder goed dat je streeft naar hoge cijfers, maar let wel dat naar mijn ervaring (bijna)geen werkgever vraagt naar je cijferlijst van school, maar enkel naar je diploma.
zaterdag 29 januari 2022 om 18:02
Er zijn gewoon mensen die drie keer langs school lopen en toch een opleiding halen.
Ik had een medestudente die de halve opleiding riep dat ze er niks van snapte, heel vaak moest huilen, lessen miste, deadlines miste, werk standaard eerste keer afgekeurd omdat ze de opdracht niet had begrepen wat betreft de vorm en de inhoud.
Ik zat elke week braaf aan mijn huiswerk, werkte volgens de planning etc.
Zij deed de nacht van tevoren iets, appte die ochtend 'dat ze maar wat gedaan had', terwijl ik en anderen weken bezig waren met dezelfde opdracht.
Ze haalde de eindopdracht niet, en had het advies gekregen om met mij naar de vorm te kijken.
Inhoudelijk was haar in 1 nacht geflanste stuk inderdaad gewoon sterker dan wat ik had ingeleverd.
Er is gewoon een verschil in werk-denkniveau, niet leuk maar ik heb me erbij neergelegd.
Je zou inderdaad eens kunnen vragen of je zo'n product met een hoog cijfer eens mag vergelijken met dat van jou.
Ik had een medestudente die de halve opleiding riep dat ze er niks van snapte, heel vaak moest huilen, lessen miste, deadlines miste, werk standaard eerste keer afgekeurd omdat ze de opdracht niet had begrepen wat betreft de vorm en de inhoud.
Ik zat elke week braaf aan mijn huiswerk, werkte volgens de planning etc.
Zij deed de nacht van tevoren iets, appte die ochtend 'dat ze maar wat gedaan had', terwijl ik en anderen weken bezig waren met dezelfde opdracht.
Ze haalde de eindopdracht niet, en had het advies gekregen om met mij naar de vorm te kijken.
Inhoudelijk was haar in 1 nacht geflanste stuk inderdaad gewoon sterker dan wat ik had ingeleverd.
Er is gewoon een verschil in werk-denkniveau, niet leuk maar ik heb me erbij neergelegd.
Je zou inderdaad eens kunnen vragen of je zo'n product met een hoog cijfer eens mag vergelijken met dat van jou.
zaterdag 29 januari 2022 om 18:08
Dat zeg ik ook altijd, bij een 6 of 7 heb je (heel) netjes laten zien dat je aan de eisen voldoet, je kent de stof maar 8, 9, 10 vereist meer. Je kan iets met de stof die je geleerd hebt; het inzicht en de analyse.Nummer*Zoveel schreef: ↑29-01-2022 17:29Vaak heeft een hoger cijfer te maken met het laten zien van “inzicht”. Je geeft niet alleen antwoord op de vraag, maar uit de onderbouwing blijkt dat je ook snapt hoe je tot het antwoord komt, of hoe het antwoord zich verhoudt tot andere zaken uit het tentamen, enz. Je geeft dan dus net iets meer dan alleen antwoord.
Ik baalde ooit eens toen ik een 5,5 haalde, en toen zei de leraar “Heel goed gedaan, je hebt efficiënt geleerd!” Die statement heeft me nog vaak geholpen om geen drama te maken van een teleurstelling, en misschien helpt jou dat ook.
Wat ik lees uit je op is dat bij jou ook zo. Je leert en laat zien dat je de stof uit het boek op papier kan zetten. En dat is heel netjes een 7.
zaterdag 29 januari 2022 om 18:12
Ik denk ook een stukje inzicht. Mijn zoon haalt voor sommige vakken op de middelbare school (vwo) ook nooit hoger dan een 6,5. Hoe goed hij ook leert. Hij is zelf dik tevreden overigens met een 6,5. Maar vorig jaar was hij voor een vak met een 3 gestart omdat hij gemist had dat hij een toets had. En dan moet je een hoop 6,5-en halen om dat cijfer op te halen. Voor andere vakken lukt het weer wel.Nummer*Zoveel schreef: ↑29-01-2022 17:29Vaak heeft een hoger cijfer te maken met het laten zien van “inzicht”. Je geeft niet alleen antwoord op de vraag, maar uit de onderbouwing blijkt dat je ook snapt hoe je tot het antwoord komt, of hoe het antwoord zich verhoudt tot andere zaken uit het tentamen, enz. Je geeft dan dus net iets meer dan alleen antwoord.
Ik baalde ooit eens toen ik een 5,5 haalde, en toen zei de leraar “Heel goed gedaan, je hebt efficiënt geleerd!” Die statement heeft me nog vaak geholpen om geen drama te maken van een teleurstelling, en misschien helpt jou dat ook.
Zelf leerde ik het meest door mijn toetsen in te zien en dus te zien waar het “mis” ging. Bij wiskunde bijvoorbeeld was het belangrijk alle stapjes op te schrijven. Bij andere vakken kan het zijn dat je je antwoord onvoldoende onderbouwt. Dus niet alleen het goede antwoord geven, maar vooral motiveren waarom dat het goede antwoord is.
zaterdag 29 januari 2022 om 18:13
Toen ik studeerde was ook niet tevreden met een 7,6. Ik mocht ooit wegblijven bij werkcolleges, want er viel niet meer bij te schaven, en haalde een 8 en was hoogst verontwaardigd (waarom stuur je me dan weg? Ik had een 10 kunnen halen!!).viva-amber schreef: ↑29-01-2022 17:58Een 7,6 is een 8. Zolang je geen onvoldoenden haalt gaat het goed.
Nu heb ik aardig wat leerlingen die ook ook niet tevreden zijn met een 6.5 of 7 en hun vraag hoe ze dan een 8, 9 of 10 kunnen halen is gewoon terecht.
zaterdag 29 januari 2022 om 18:22
Dit idd. Ik had tijdens mijn studie een vriendin die ook altijd 6jes en lage 7s haalde. Die was altijd een beetje kort door de bocht met antwoorden geven en sloeg zo altijd net de plank mis leek wel. Maar omdat ze wel vaak de goede antwoorden gaf was het ook niet zwaar onvoldoende.Nummer*Zoveel schreef: ↑29-01-2022 17:29Vaak heeft een hoger cijfer te maken met het laten zien van “inzicht”. Je geeft niet alleen antwoord op de vraag, maar uit de onderbouwing blijkt dat je ook snapt hoe je tot het antwoord komt, of hoe het antwoord zich verhoudt tot andere zaken uit het tentamen, enz. Je geeft dan dus net iets meer dan alleen antwoord.
You’re not ugly, you’re just not your type
zaterdag 29 januari 2022 om 18:28
Hbo opleiding afgerond en na 4 jaar had ik echt zoiets: wat heb ik nu in hemelsnaam de afgelopen 4 jaar geleerd? Wat kan ik nu?
Vooral veel samengewerkt in groepen aan een opdracht om iets op te lossen.
Tentamens was gewoon stampwerk van theorie die je na 4 jaar ook niet nodig had.
Continue dat groepswerk en presentaties houden kwam me mijn neus uit en sommigen medestudenten konden zo meeliften met de groep en gratis en voor niks studiepunten behalen. Als er eentje alles in een PowerPoint kon zetten kon hij al meeliften en studiepunten behalen. Verslagen werden gewoon van elkaar overgenomen. Totaal geen controle.
Dan had je nog een stage waar je gewoon wordt ingewerkt zoals elke andere nieuwe werknemer. Die stage had je ook kunnen doen zonder een vooropleiding of voorkennis. Inwerken gebeurt toch.
Scripties en eindwerken werden onderling doorgestuurd. Als er eentje goed bezig was namen de andere studenten de hele opzet over. Huppa studiepunten erbij.
Dan moest je je eindwerk doen waar je zoveel begeleiding bij kreeg dat het nog net niet voorgekauwd werd.
Na 4 jaar had ik zoiets van: HBO opleiding is echt overrated.
Vooral veel samengewerkt in groepen aan een opdracht om iets op te lossen.
Tentamens was gewoon stampwerk van theorie die je na 4 jaar ook niet nodig had.
Continue dat groepswerk en presentaties houden kwam me mijn neus uit en sommigen medestudenten konden zo meeliften met de groep en gratis en voor niks studiepunten behalen. Als er eentje alles in een PowerPoint kon zetten kon hij al meeliften en studiepunten behalen. Verslagen werden gewoon van elkaar overgenomen. Totaal geen controle.
Dan had je nog een stage waar je gewoon wordt ingewerkt zoals elke andere nieuwe werknemer. Die stage had je ook kunnen doen zonder een vooropleiding of voorkennis. Inwerken gebeurt toch.
Scripties en eindwerken werden onderling doorgestuurd. Als er eentje goed bezig was namen de andere studenten de hele opzet over. Huppa studiepunten erbij.
Dan moest je je eindwerk doen waar je zoveel begeleiding bij kreeg dat het nog net niet voorgekauwd werd.
Na 4 jaar had ik zoiets van: HBO opleiding is echt overrated.
hanaa wijzigde dit bericht op 29-01-2022 18:32
19.39% gewijzigd
zaterdag 29 januari 2022 om 18:28
Bij sommige tentamens is lezen inderdaad genoeg voor een voldoende, dan kun je reproduceren wat er wordt gevraagd. Als je in deze taxonomie kijkt (even naar onder scrollen: https://talentstimuleren.nl/thema/stimu ... iten/bloom) dan zit reproduceren in 1 en 2, helemaal onderaan. Dat zijn zaken die zeker nuttig zijn, maar iets kunnen dóen met kennis is nog nuttiger; dat zijn 3 en 4: toepassen en analyseren. Dat zijn vaardigheden die je niet kunt leren met lezen, maar die doe je op door met die kennis te spelen in andere contexten. En die 3 en 4 zijn vaak de meeste punten waard op tentamens.
zaterdag 29 januari 2022 om 18:36
Precies dit. Ik probeer alle stof uit mijn hoofd te leren, daarom steek ik er zoveel energie in.Mevrouw75 schreef: ↑29-01-2022 18:08Dat zeg ik ook altijd, bij een 6 of 7 heb je (heel) netjes laten zien dat je aan de eisen voldoet, je kent de stof maar 8, 9, 10 vereist meer. Je kan iets met de stof die je geleerd hebt; het inzicht en de analyse.
Wat ik lees uit je op is dat bij jou ook zo. Je leert en laat zien dat je de stof uit het boek op papier kan zetten. En dat is heel netjes een 7.
Maar wij krijgen een casus, en uit die casus moet je een rechtsvraag halen
Dan moet je adhv die RV de juiste wetsartikel opzoeken. En de rechtsvoorwaarden uit dat wetsartikel moet je toepassen op de casus.
En tot slot geef je een conclusie
Dus eigenlijk heeft alles uit je hoofd leren geen zin, maar wat moet ik anders om de stof te begrijpen??
Uiteindelijk kiest iedereen voor zichzelf
zaterdag 29 januari 2022 om 18:39
Dit gevoel heb ik ook.Bint-el-nas schreef: ↑29-01-2022 18:22Dit idd. Ik had tijdens mijn studie een vriendin die ook altijd 6jes en lage 7s haalde. Die was altijd een beetje kort door de bocht met antwoorden geven en sloeg zo altijd net de plank mis leek wel. Maar omdat ze wel vaak de goede antwoorden gaf was het ook niet zwaar onvoldoende.
Want tijdens de WC had ik vaak een wetsartikel wat wel goed was maar dat was net het verkeerde lid of sub. Dus het was niet fout maar...... net aan. En dat verward me, want ik snap het wel maar ik sla de plank soms net mis.
Uiteindelijk kiest iedereen voor zichzelf
zaterdag 29 januari 2022 om 19:20
Bij een verkeerd lid of sub is het ook logisch dat je punten mist; je hebt dan in principe geen goed antwoord want het kan iets heel anders inhouden. Ik weet niet of er op het hbo op dezelfde manier wordt gekeken als op de universiteit, maar bij mij liepen medestudenten vaak punten mis omdat ze niet met een duidelijke conclusie komen. Wel een uitwerking laten zien, maar dan uiteindelijk geen 'echt' antwoord op de vraag geven. Een voorbeeldvraag: 'voldoet deze manier van werken aan de Europese arbeidswetgeving?' Als jij dan relevante punten uit relevante wetgeving bespreekt en uitwerkt maar uiteindelijk niet met een standpunt komt of de manier van werken aan de wetgeving voldoet loop je al snel een paar puntjes mis. Als dit bij iedere vraag gebeurt telt dat snel op. Een verkeerd lid of sub kost je ook een punt. Dan moet je het verder erg goed doen om tot een 8 te komen.
