Begrijpend lezen oefenen

17-05-2022 16:29 127 berichten
Heeft iemand hier verstand van begrijpend lezen. Voor Corona zat hij altijd op een a score en de laatste score was een b. Als hij nogmaals een b scoort moet hij uit de plusklas, wat hij zelf niet zo ziet zitten.

Ik weet niet zo goed hoe ik met hem kan oefenen. Hij is al sinds groep 4 Avi uit, racelezen is geen probleem. Zijn woordenschat is zeer goed, want alle woordenschat toetsen komen foutloos terug. Het moet dus aan de strategie liggen. School wil niet meedenken, want een b is voldoende in hun ogen.

Wie O wie heeft tips
modus_ schreef:
18-05-2022 16:59
Je beschrijft precies waarom ik zo'n hekel aan die plusklassen heb. Jouw kind heeft een speciale behandeling nodig anders wordt hij ongelukkig. Andere kinderen hebben geen speciale aandacht nodig, hoeven geen vaardigheden te leren of strategieen.

Sommige kinderen pikken die strategieën gewoon op door mee te doen met het klassikale aanbod.

Meerbegaafde kinderen hebben op het moment dat die vaardigheden/strategieën aangeleerd worden niet goed meegedaan omdat zij op dat moment nog uit de voeten konden met hun eigen kennis/manieren. Als het dan lastiger wordt moet je met zo'n kind soms terug naar het aanbod van een jaar eerder omdat ze nu ineens die strategie wel nodig hebben en dat dan blijkt dat ze dat niet beheersen.

Soms pikken ze dat dan heel snel op, soms niet een vervallen ze in oude gewoontes en gaan hun prestaties achteruit.

Waarom zou je zo'n kind dan laten bungelen achter de rest aan?
Alle reacties Link kopieren
Moiren schreef:
18-05-2022 17:50
Omdat die andere kinderen die strategieën leren, omdat ze anders iets niet op kunnen lossen. En een bepaalde groep kinderen dat al kan zonder strategie, dus die strategie nooit leren en bij bijvoorbeeld wiskunde later inde problemen komen.

Vanwaar die weerstand? Voel je je minderwaardig dag jij of je kind niet in zo’n klasje zat?

Kinderen met een IQ van 60 gaan naar hers speciaal onderwijs. Helaas bestaat dat niet voor kinderen met een IQ van 145+ en moeten die het doen met zo’n plusklasje.
Mijn kinderen zitten allebei in zo'n klasje en 1 is ook nog versneld. Dus nee. Ik vind het bijzonder dat je denkt dat ik er alleen tegen kan zijn als mijn kinderen er niet inzitten.
modus_ schreef:
18-05-2022 18:54
Mijn kinderen zitten allebei in zo'n klasje en 1 is ook nog versneld. Dus nee. Ik vind het bijzonder dat je denkt dat ik er alleen tegen kan zijn als mijn kinderen er niet inzitten.
Dus je laat je kinderen deelnemen aan iets waar je op tegen bent. Wat hypocriet.
Alle reacties Link kopieren
Moiren schreef:
18-05-2022 18:56
Dus je laat je kinderen deelnemen aan iets waar je op tegen bent. Wat hypocriet.
Ja, klopt! Ik ben wel tegen meer dingen op school en sportverenigingen, maar waar mijn kinderen wel aan mee willen doen. Mijn kinderen vinden het helaas belangrijk om in dat klasje te zitten, want dan hoor je bij de slimme kinderen en dat is blijkbaar belangrijk. Ik vind niet belangrijk en dat vertel ik ze wel, maar enige hypocrisie hierin is mij niet vreemd.

Klagen over het bestaan doe ik dan maar op het viva forum.
modus_ schreef:
18-05-2022 17:47
Als je kinderen in een groep plaatst, dat een plusklas noemt en leukere dingen gaat doen dan de spellingles die op dat moment plaatsvindt in de groep dan is er sprake van speciale behandeling. Er wordt in dit topic steeds gesteld dat slimme kinderen strategieën moeten leren, maar het wordt mij niet duidelijk waarom niet de hele klas deze strategieën zou mogen leren. Dat noem ik "speciaal", omdat de rest dat blijkbaar niet krijgt.

Ik doel niet per se op jou of jouw kind, maar het concept van een plusklas en dat dat als een statussymbool wordt gezien. En nu roept iedereen dat het zo hard nodig is want het is zo nodig want anders worden kinderen zo ongelukkig. En daar geloof ik niet in. Ik denk dat er dan gewoon zwak onderwijs wordt gegeven als dat zo nodig is om slimme kinderen bezig te houden in een klas. Als een kind zoveel verveling ervaart kun je mijns inzien als school en ouder veel beter naar andere oplossingen kunt zoeken dan een uurtje per week een kind in een klasje zetten. Waarschijnlijk worden de zwakkere leerlingen oo die scholen ook matig bediend.


En het is alleen maar mijn mening he. Je hoeft er niks mee. Sterker nog, ik ben een roepende in de woestijn want de meeste mensen lijken zijn dol te zijn op plusklassen.

Ik denk dat het maar een heel klein groepje is dat een plusklas als statussymbool ziet.

Hoe krijg je het je toetsenbord uit!
modus_ schreef:
18-05-2022 19:12
Ja, klopt! Ik ben wel tegen meer dingen op school en sportverenigingen, maar waar mijn kinderen wel aan mee willen doen. Mijn kinderen vinden het helaas belangrijk om in dat klasje te zitten, want dan hoor je bij de slimme kinderen en dat is blijkbaar belangrijk. Ik vind niet belangrijk en dat vertel ik ze wel, maar enige hypocrisie hierin is mij niet vreemd.

Klagen over het bestaan doe ik dan maar op het viva forum.
Dan sta je echt voor wat je vindt. Goed om te weten.
modus_ schreef:
18-05-2022 17:47
Als je kinderen in een groep plaatst, dat een plusklas noemt en leukere dingen gaat doen dan de spellingles die op dat moment plaatsvindt in de groep dan is er sprake van speciale behandeling. Er wordt in dit topic steeds gesteld dat slimme kinderen strategieën moeten leren, maar het wordt mij niet duidelijk waarom niet de hele klas deze strategieën zou mogen leren. Dat noem ik "speciaal", omdat de rest dat blijkbaar niet krijgt.

Ik doel niet per se op jou of jouw kind, maar het concept van een plusklas en dat dat als een statussymbool wordt gezien. En nu roept iedereen dat het zo hard nodig is want het is zo nodig want anders worden kinderen zo ongelukkig. En daar geloof ik niet in. Ik denk dat er dan gewoon zwak onderwijs wordt gegeven als dat zo nodig is om slimme kinderen bezig te houden in een klas. Als een kind zoveel verveling ervaart kun je mijns inzien als school en ouder veel beter naar andere oplossingen kunt zoeken dan een uurtje per week een kind in een klasje zetten. Waarschijnlijk worden de zwakkere leerlingen oo die scholen ook matig bediend.


En het is alleen maar mijn mening he. Je hoeft er niks mee. Sterker nog, ik ben een roepende in de woestijn want de meeste mensen lijken zijn dol te zijn op plusklassen.
Misschien moeten we maar eens afstappen van het idee dat een plusklas een statussymbool is, een groep waar alleen maar leuke dingen gedaan worden en dat het oneerlijk is dat de andere leerlingen al die leuke projecten en leermethodieken ontberen.

Waarom je er vanuit gaat dat een plusklas/vaardighedengroep niet samen kan gaan met een aangepaste leerlijn op school snap ik niet zo goed.

Mijn kind vindt de vaardighedengroep niet per se leuk, want hij moet veel samenwerken met anderen en soms stomme, onzinnige dingen uit zijn hoofd leren. En dat terwijk zijn klasgenoten gymmen (lievelingsvak).

Ik geloof direct dat het niet overal is zoals bij ons, maar de dingen, die jij omschrijft vind ik wat achterhaald/ouderwets. Gelukkig gaat het op een aantal plekken tegenwoordig anders.
modus_ schreef:
18-05-2022 19:12
Ja, klopt! Ik ben wel tegen meer dingen op school en sportverenigingen, maar waar mijn kinderen wel aan mee willen doen. Mijn kinderen vinden het helaas belangrijk om in dat klasje te zitten, want dan hoor je bij de slimme kinderen en dat is blijkbaar belangrijk. Ik vind niet belangrijk en dat vertel ik ze wel, maar enige hypocrisie hierin is mij niet vreemd.

Klagen over het bestaan doe ik dan maar op het viva forum.
Dus eigenlijk vertel je je kinderen, in een iets andere bewoording, dat het allemaal wat onzinnig is en dat ze vooral niet moeten denken dat ze beter zijn dan de rest?
Alle reacties Link kopieren
Zoals verwacht is mijn mening zeer controversieel. Het word me wat te persoonlijk op mij gericht en daar heb ik geen zin in. Succes met de discussie verder.
Alle reacties Link kopieren
modus_ schreef:
18-05-2022 19:28
Zoals verwacht is mijn mening zeer controversieel.

Ik vind hem onnozel, niet controversieel.
Thalas schreef:
18-05-2022 19:33
Ik vind hem onnozel, niet controversieel.
+1 en +enorm
Ik heb net even nagevraagd bij mijn kind wat ze doen. Het is volgens hem vooral extra informatie, maar geen begrijpend lezen.
Bijv woordenschat. De klas krijgt 20 woorden, in de plusklas krijgen ze nog 20 extra
Topografie, de klas leert de provincies en in de plusklas leren ze de vlaggen + streekgerechten
Als de klas rekent , krijgen zij een plusboek
Als ze spelling doen, krijgen zij een vreemde taal. Ze mochten kiezen uit Chinees, Spaans of Russisch
Alle reacties Link kopieren
Het is dus méér. Niet inzetten op de basis goed hebben, maar daar overheen glijden en gaan zitten op het gemotiveerd houden van de kinderen.

Ik zet met mijn kind in op het onder de knie krijgen van de strategieën en automatiseren. School helpt daarin zo goed het kan mee. Hier geen plusklassen trouwens.
Je kunt het leven ook met een vrolijk gezicht serieus nemen - Irmgard Erath
Doreia* schreef:
19-05-2022 08:34
Het is dus méér. Niet inzetten op de basis goed hebben, maar daar overheen glijden en gaan zitten op het gemotiveerd houden van de kinderen.

Ik zet met mijn kind in op het onder de knie krijgen van de strategieën en automatiseren. School helpt daarin zo goed het kan mee. Hier geen plusklassen trouwens.
Ja, daar lijkt het wel op. Nou moet ik wel zeggen dat het voor mijn kind blijkbaar een bak frustratie scheelt.
Overigens is alles met rekenen goed geautomatiseerd. Spelling doet hij op woordbeeld en gaat eigenlijk ook gewoon goed. De strategie kreeg ik er niet bij hem in tijdens het thuisonderwijs ;-D kan ook aan mij liggen uiteraard.

Gister heb ik hem weer een opdracht begrijpend lezen laten doen. Hij kent gelukkig wel alle begrippen, zoals verwijswoorden, signaalwoorden enz. Maar het is echt de tekst met een noodgang lezen, vragen erdoorheen jassen en vooral niets teruglezen.

Ik vermoed dat het probleem zit in de snelheid en blijkbaar ook weinig motivatie. Want toen ik aangaf dat twee vragen fout waren, was zijn reactie “ oh dan was het toch B”
Alle reacties Link kopieren
Dan ziet hij niet de noodzaak van het goed doorlezen.
En dat is verdomd lastig in te zien, want hij is ook nog maar een kind wat gewoon lekker zijn taakje doet en klaar.

Hij zal dus intrinsiek gemotiveerd moeten worden om in de plusklas te mogen blijven. En daarvoor zal hij dingen moeten laten zien.
Maar ik vind het een taak van school om hem daarin te ondersteunen. Sinds thuisonderwijs zijn wij ouders veel meer betrokken bij het schoolwerk, maar dat zou weer terug moeten naar school eigenlijk.
Je kunt het leven ook met een vrolijk gezicht serieus nemen - Irmgard Erath
Doreia* schreef:
19-05-2022 09:18
Dan ziet hij niet de noodzaak van het goed doorlezen.
En dat is verdomd lastig in te zien, want hij is ook nog maar een kind wat gewoon lekker zijn taakje doet en klaar.

Hij zal dus intrinsiek gemotiveerd moeten worden om in de plusklas te mogen blijven. En daarvoor zal hij dingen moeten laten zien.
Maar ik vind het een taak van school om hem daarin te ondersteunen. Sinds thuisonderwijs zijn wij ouders veel meer betrokken bij het schoolwerk, maar dat zou weer terug moeten naar school eigenlijk.
Klopt, vinden wij ook. Maar school heeft in het verleden al aangegeven dat ze alles vanaf een c score ( gemiddeld) prima vinden, dus daar gaan ze geen extra moeite voor doen.
Mijn kind had begin groep 3 een c score voor spelling. Toen ik vroeg waar hij moeite mee had. Kreeg ik letterlijk te horen, dat dit niet zo belangrijk was, want een c is prima en daar wordt niet extra op geoefend of naar gekeken. Vrij snel daarna kwam Corona en de eerste lockdown en hebben wij als ouders zelf kunnen zien waar het misging . Dat bleek puur zijn handschrift te zijn. Dus daar zijn wij toen op gaan oefenen.

Maar ik vind de houding van school wel heel vervelend. Een vriendin van mij loopt tegen hetzelfde aan. Zij wil haar kinderen graag ondersteunen of een beetje helpen, omdat haar kind heel graag naar de havo wil. Maar school geeft ook bij haar aan. Een c is prima en dat betekend dat ze geen extra hulp aanbieden en ook niet aangeven wat je thuis eventueel kan doen.
Alle reacties Link kopieren
Maar ze hebben wel een plusklas. Of is deze extern?

Met deze instelling van school, bij C gaan we niet extra helpen, kan jouw kind zich niet ten volle ontplooien en zijn ware potentie ontwikkelen, als hij het zonder hulp makkelijk haalt.

En dan is het feitelijk wat school doet, dit kind over de schutting gooien naar het middelbaar, waar hij vast gaat lopen op het niet hebben ontwikkeld van strategieën, leren leren en de leerkuil.
Je kunt het leven ook met een vrolijk gezicht serieus nemen - Irmgard Erath
Doreia* schreef:
19-05-2022 10:34
Maar ze hebben wel een plusklas. Of is deze extern?

Met deze instelling van school, bij C gaan we niet extra helpen, kan jouw kind zich niet ten volle ontplooien en zijn ware potentie ontwikkelen, als hij het zonder hulp makkelijk haalt.

En dan is het feitelijk wat school doet, dit kind over de schutting gooien naar het middelbaar, waar hij vast gaat lopen op het niet hebben ontwikkeld van strategieën, leren leren en de leerkuil.
Ik krijg eigenlijk zeer weinig info van school, over wat ze doen en wat er gebeurd. Wat ik van mijn kind begrijp : ze gaan naar een aparte klas toe en hier staat een andere leraar voor de klas. En wat de krijgen is extra of verdieping. Het is geen klas waar ze alleen maar “leuke” dingen doen, zoals iemand eerder aangaf.

Ik heb net een telefonische reactie gekregen van de directeur. Hij heeft aan dat ze werken uit plusboeken van de betreffende methodes.
Dit vind ik dan weer een apart verhaal, want volgens mijn kind gebeurd dit zelden.
Wat ik ook begreep. Het pluswerk is extra, dus hier worden kinderen ook niet op beoordeeld en ouders krijgen hier dus ook geen terug koppeling over.

Er staat nu wel een afspraak om met de leraar van de plusklas te praten. Ik wil graag weten wat ze precies doen en wat ze leren en op wat voor manier. Het gesprek inplannen ging niet echt van harte geloof ik.
Alle reacties Link kopieren
Lijkt me een hele legitieme reden om eens te praten met deze docent.
Succes ermee!
Je kunt het leven ook met een vrolijk gezicht serieus nemen - Irmgard Erath
Ik vind dat een rare houding van deze school, c is genoeg dus dan stimuleren we niks. Je wilt toch altijd het beste uit kinderen halen, hen binnen hun mogelijkheden stimuleren om het zo goed mogelijk te doen. Goed dat je hier zelf mee aan de slag bent to, gewoon aandringen bij de school dat je te weten komt hoe het zit.
Mijn kind is net uit school ( studiedag) en heeft stiekem zijn schoolboek en schriften meegenomen ;-D
Hij is blijkbaar toch ergens wel gemotiveerd voor een I.

Maar na 5 minuten de stof bekijken krijg ik al de kriebels. Op de eerste pagina die ik las stond al een enorme fout.
anoniem_400941 wijzigde dit bericht op 19-05-2022 13:36
54.72% gewijzigd
Doreia* schreef:
19-05-2022 11:06
Lijkt me een hele legitieme reden om eens te praten met deze docent.
Succes ermee!
Dank je wel!
Alle reacties Link kopieren
Nicco88 schreef:
19-05-2022 12:34
Mijn kind is net uit school ( studiedag) en heeft stiekem zijn schoolboek en schriften meegenomen ;-D
Hij is blijkbaar toch ergens wel gemotiveerd voor een I.

Maar na 5 minuten de stof bekijken krijg ik al de kriebels. Op de eerste pagina die ik las stond al een enorme fout.
Met dit verhaal terug naar school.
Als je je rijbewijs wilt halen, moet je ook geen instructeur hebben die op de achterbank zit en het je zelf maar uit laat zoeken.
Je kunt het leven ook met een vrolijk gezicht serieus nemen - Irmgard Erath
Alle reacties Link kopieren
Zenmomentje schreef:
19-05-2022 12:07
Ik vind dat een rare houding van deze school, c is genoeg dus dan stimuleren we niks. Je wilt toch altijd het beste uit kinderen halen, hen binnen hun mogelijkheden stimuleren om het zo goed mogelijk te doen. Goed dat je hier zelf mee aan de slag bent to, gewoon aandringen bij de school dat je te weten komt hoe het zit.
Deze school lijkt meer naar de eigen organisatie te kijken dan het potentieel van het kind. De plusklas lijkt meer voor de vorm, want subsidie, dan een kind dat keurig A scoorde te begeleiden en uit te zoeken waarom het B is geworden. Rare school. Zeker omdat de nieuwe versies van cito in romeinse cijfers gaan ipv letters.
MrsDuck schreef:
19-05-2022 16:11
Deze school lijkt meer naar de eigen organisatie te kijken dan het potentieel van het kind. De plusklas lijkt meer voor de vorm, want subsidie, dan een kind dat keurig A scoorde te begeleiden en uit te zoeken waarom het B is geworden. Rare school. Zeker omdat de nieuwe versies van cito in romeinse cijfers gaan ipv letters.
Zouden ze dan ook oude Cito’s afnemen?

Dit is een oud topic. Het topic is daarom gesloten.
Maak een nieuw topic aan om verder praten over dit onderwerp.

Terug naar boven