Kinderen
alle pijlers
Dochter problemen op basisschool
maandag 11 november 2024 om 19:50
Mijn dochter is pas 4 geworden en heeft haar eerste week op school gehad.
Het is een lieve gevoelige meid en op het kinderdagverblijf waren ze altijd erg positief over haar. Ze kreeg een mooi verslag mee van het kinderdagverblijf naar school met haar grootste kwaliteit dat ze zo lief is voor andere kinderen, omkijkt naar andere en hun graag helpt.
Nu zit ze op de basisschool en hoor ik iedere keer dingen die ik totaal niet van haar herken. Dat ze soms slecht luistert herken ik van haar maar iedere dag roept de juf mij bij haar omdat ze weer een kind heeft pijn gedaan. Op het kinderdagverblijf heeft ze dit gedag nooit vertoont. Ik herken dit gedrag ook niet van haar. Als een kind haar in de speeltuin duwt staat ze een beetje verbouwereerd te kijken en zegt later tegen mij dat het kindje niet lief was. Soms denk ik wel eens duw terug, kom een beetje voor jezelf op maar dat doet ze niet.
Zelf laat ze weinig over school los. Heel soms tijdens het naar bed brengen of omkleden verteld ze over kinderen die haar pijn hebben gedaan. Flinke schaafwond op haar been van een kindje die de fiets had gepakt waar zij op zat, bij haar keel pakken, haren trekken, duwen. Na een week school zit ze ook aardig onder de blauwe plekken. Hier hoor ik de juf niet over. Waarschijnlijk omdat ze hier niets over zegt en ook niet huilt.
Ze is erg gespannen en ik kom niet op een lijn met de juf. Juf is meermaals erg boos op haar geworden. Juf krijgt dan geen antwoord en dochter probeert zich iedere keer weer te verstoppen. Juf heeft het idee niet door te dringen tot haar. Donderdag liepen we uit school, we liepen naar de auto en bij mijn eerste vraag hoe het op school was barste ze in tranen uit. Ze heeft lang zitten huilen omdat de juf zo boos op haar was.
Ik merk dat ik moeite heb met de benadering van de juf. Ze had op dag 2 iets gedaan waarvan ik dacht.. het is haar 2e dag. Oké ze pakt een blok af maar om dan zo boos op haar te worden.. dochter had geen antwoord op de vraag gegeven hoe zij het zou vinden als ze dat bij haar deden.. daarna moest ze apart zitten.
Ook krijgt zij als enige iedere keer op haar kop omdat ze niks zegt. Ik heb niet het idee dat de juf probeert om nader tot mijn dochter te komen of überhaupt te vragen wat er gebeurd is. Als Jan naar de juf rent dat mijn dochter iemand heeft geknepen of iets heeft afgepakt krijgt mijn dochter direct op haar kop.
Vandaag heeft ze meermaals in haar broek geplast, iets waar ze op het kdv en tijdens de eerste dagen school geen last van had. Ze lijkt steeds minder tegen de juf te durven zeggen. Vandaag zag ik haar vanachter het raam en zag dat ze haar stoel niet kon vinden. Ze klampte het been van de juf vast maar die liep door. Ze keek naar buiten en zocht oogcontact met mij. Ik zag alleen maar paniek in haar ogen en dat ze haar best deed om niet te gaan huilen. Ze is zo gespannen dat ik me niet kan voorstellen dat mijn dochter de halve klas terroriseert.
Het is een lieve gevoelige meid en op het kinderdagverblijf waren ze altijd erg positief over haar. Ze kreeg een mooi verslag mee van het kinderdagverblijf naar school met haar grootste kwaliteit dat ze zo lief is voor andere kinderen, omkijkt naar andere en hun graag helpt.
Nu zit ze op de basisschool en hoor ik iedere keer dingen die ik totaal niet van haar herken. Dat ze soms slecht luistert herken ik van haar maar iedere dag roept de juf mij bij haar omdat ze weer een kind heeft pijn gedaan. Op het kinderdagverblijf heeft ze dit gedag nooit vertoont. Ik herken dit gedrag ook niet van haar. Als een kind haar in de speeltuin duwt staat ze een beetje verbouwereerd te kijken en zegt later tegen mij dat het kindje niet lief was. Soms denk ik wel eens duw terug, kom een beetje voor jezelf op maar dat doet ze niet.
Zelf laat ze weinig over school los. Heel soms tijdens het naar bed brengen of omkleden verteld ze over kinderen die haar pijn hebben gedaan. Flinke schaafwond op haar been van een kindje die de fiets had gepakt waar zij op zat, bij haar keel pakken, haren trekken, duwen. Na een week school zit ze ook aardig onder de blauwe plekken. Hier hoor ik de juf niet over. Waarschijnlijk omdat ze hier niets over zegt en ook niet huilt.
Ze is erg gespannen en ik kom niet op een lijn met de juf. Juf is meermaals erg boos op haar geworden. Juf krijgt dan geen antwoord en dochter probeert zich iedere keer weer te verstoppen. Juf heeft het idee niet door te dringen tot haar. Donderdag liepen we uit school, we liepen naar de auto en bij mijn eerste vraag hoe het op school was barste ze in tranen uit. Ze heeft lang zitten huilen omdat de juf zo boos op haar was.
Ik merk dat ik moeite heb met de benadering van de juf. Ze had op dag 2 iets gedaan waarvan ik dacht.. het is haar 2e dag. Oké ze pakt een blok af maar om dan zo boos op haar te worden.. dochter had geen antwoord op de vraag gegeven hoe zij het zou vinden als ze dat bij haar deden.. daarna moest ze apart zitten.
Ook krijgt zij als enige iedere keer op haar kop omdat ze niks zegt. Ik heb niet het idee dat de juf probeert om nader tot mijn dochter te komen of überhaupt te vragen wat er gebeurd is. Als Jan naar de juf rent dat mijn dochter iemand heeft geknepen of iets heeft afgepakt krijgt mijn dochter direct op haar kop.
Vandaag heeft ze meermaals in haar broek geplast, iets waar ze op het kdv en tijdens de eerste dagen school geen last van had. Ze lijkt steeds minder tegen de juf te durven zeggen. Vandaag zag ik haar vanachter het raam en zag dat ze haar stoel niet kon vinden. Ze klampte het been van de juf vast maar die liep door. Ze keek naar buiten en zocht oogcontact met mij. Ik zag alleen maar paniek in haar ogen en dat ze haar best deed om niet te gaan huilen. Ze is zo gespannen dat ik me niet kan voorstellen dat mijn dochter de halve klas terroriseert.
maandag 11 november 2024 om 23:18
Wat zegt de juf als je haar vraagt over alle blauwe plekken en wonden waar kind mee thuis komt? Hoe kan het dat ze alle anderen wel ziet en hoort, maar niet ziet dat je kind bont en blauw eruit ziet?
Als die juf je dan toch elke dag bij jou roept zou ik die vraag toch echt wel eens stellen en ook vragen wat er die dag wél goed ging. Alleen maar negativiteit zou mijn ding niet zijn.
Als die juf je dan toch elke dag bij jou roept zou ik die vraag toch echt wel eens stellen en ook vragen wat er die dag wél goed ging. Alleen maar negativiteit zou mijn ding niet zijn.
Is dit nu later?
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
maandag 11 november 2024 om 23:18
Wat naar voor haar. Wat erg, en wat jammer dat een kindje van 4 zich zo ellendig moet voelen. Ik zou dit echt met de juf bespreken, en haar pas weer naar school laten gaan als dat op een fijne manier kan. Echt niet dat ik mijn vierjarige zich zo ellendig zou willen laten voelen eigenlijk om helemaal niks 
maandag 11 november 2024 om 23:24
Jeetje wat sneu. Pas één week op school en dan al zo'n stempel.
Voor dochter is het natuurlijk ook een hele verandering. Van oudste in de groep is ze nu ineens weer de allerjongste. Voelt ze zich bedreigd door al die oudere/grotere kinderen? Bijt ze plotseling soms wel van zich af?
Maar dan nog is de juf er om dit in goede banen te leiden. Dat is haar vak.
Voor dochter is het natuurlijk ook een hele verandering. Van oudste in de groep is ze nu ineens weer de allerjongste. Voelt ze zich bedreigd door al die oudere/grotere kinderen? Bijt ze plotseling soms wel van zich af?
Maar dan nog is de juf er om dit in goede banen te leiden. Dat is haar vak.
maandag 11 november 2024 om 23:25
maandag 11 november 2024 om 23:36
Zo te lezen heeft je dochtertje problemen in de communicatie en voor haarzelf opkomen.
Waarschijnlijk komen de dingen op de basisschool meer aan de orde dan op het kinderdagverblijf omdat praten nu belangrijker wordt dan op het kinderdagverblijf waar er toch meer nadruk ligt op spelen, non verbaal gedrag tussen kindjes en het is allemaal nog relaxter.
Je vertelde dat kindjes je dochter pijn doen en dat jouw dochter kindjes pijn doet. Knijpt je dochtertje? Of haren trekken?
Heeft je dochter een broer of zus? Hoe is het kontakt daarmee?
Ik denk dat je dochtertje hulp nodig gaat hebben bij leren om voor haarzelf op te komen. En wat hiervoor ook genoemd is, een gesprek met de juf is belangrijk denk ik. Om deze dingen te benoemen en ook problemen in de communicatie bij dochter. Dat ze een bepaald ‘onvermogen’ heeft om dingen duidelijk te communiceren als ze spanningen ervaart.
Afhankelijk van hoe juf dit gesprek ontvangt zou ik nog een 2e gesprek erover hebben, om de belangrijkheid ervan te benadrukken.
Je dochtertje heeft passende hulp nodig. Ik weet niet precies wat er aan aanbod aanwezig is voor jonge kinderen ten behoeve van leren voor zichzelf opkomen maar ik zou zeker overleggen met huisarts/ juf/ consultatie bureau of andere begeleiding.
Knijpen ed zijn in dit geval denk ik tekenen van frustratie.
Even een aanvulling, waarschijnlijk kunnen je als moeder en vader een hoop stimuleren en proberen in goede banen te leiden.
Qua communiceren, ga de nadruk leggen op goed praten. Gebruik hele zinnen als je je dochtertje iets vraagt thuis of gewoon met haar praat over alledaagse dingen. Oefen met oogkontakt maken met haar en kijk ernaar dat ze luistert. Als je merkt dat ze niet luistert, kun je even rustig naar haar toelopen en even haar schouder aanraken bijv en vragen of ze je gehoord heeft.
Het is belangrijk mijn inziens dat je hier meer op gaat focussen. Dit op gaat volgen.
Als dochtertje praat en een vraag stelt: leer haar om goed de woorden uit te spreken ( geen mompelen of wegstaren op zulke momenten) jou aan te kijken als ze iets vraagt of andere gezinsleden als ze met hun praat.
En alles in liefde, rust, veiligheid en zonder haast.
Waarschijnlijk komen de dingen op de basisschool meer aan de orde dan op het kinderdagverblijf omdat praten nu belangrijker wordt dan op het kinderdagverblijf waar er toch meer nadruk ligt op spelen, non verbaal gedrag tussen kindjes en het is allemaal nog relaxter.
Je vertelde dat kindjes je dochter pijn doen en dat jouw dochter kindjes pijn doet. Knijpt je dochtertje? Of haren trekken?
Heeft je dochter een broer of zus? Hoe is het kontakt daarmee?
Ik denk dat je dochtertje hulp nodig gaat hebben bij leren om voor haarzelf op te komen. En wat hiervoor ook genoemd is, een gesprek met de juf is belangrijk denk ik. Om deze dingen te benoemen en ook problemen in de communicatie bij dochter. Dat ze een bepaald ‘onvermogen’ heeft om dingen duidelijk te communiceren als ze spanningen ervaart.
Afhankelijk van hoe juf dit gesprek ontvangt zou ik nog een 2e gesprek erover hebben, om de belangrijkheid ervan te benadrukken.
Je dochtertje heeft passende hulp nodig. Ik weet niet precies wat er aan aanbod aanwezig is voor jonge kinderen ten behoeve van leren voor zichzelf opkomen maar ik zou zeker overleggen met huisarts/ juf/ consultatie bureau of andere begeleiding.
Knijpen ed zijn in dit geval denk ik tekenen van frustratie.
Even een aanvulling, waarschijnlijk kunnen je als moeder en vader een hoop stimuleren en proberen in goede banen te leiden.
Qua communiceren, ga de nadruk leggen op goed praten. Gebruik hele zinnen als je je dochtertje iets vraagt thuis of gewoon met haar praat over alledaagse dingen. Oefen met oogkontakt maken met haar en kijk ernaar dat ze luistert. Als je merkt dat ze niet luistert, kun je even rustig naar haar toelopen en even haar schouder aanraken bijv en vragen of ze je gehoord heeft.
Het is belangrijk mijn inziens dat je hier meer op gaat focussen. Dit op gaat volgen.
Als dochtertje praat en een vraag stelt: leer haar om goed de woorden uit te spreken ( geen mompelen of wegstaren op zulke momenten) jou aan te kijken als ze iets vraagt of andere gezinsleden als ze met hun praat.
En alles in liefde, rust, veiligheid en zonder haast.
verbinder wijzigde dit bericht op 12-11-2024 00:22
26.54% gewijzigd
maandag 11 november 2024 om 23:39
Hoe zit trouwens de verhouding van leeftijd in de klas?
Want kind is dus van november ofzo en net 4 jaar geworden?
Maar de klas zit misschien vol met kinderen die binnenkort - vanaf januari - al 5 worden? Zijn er meer kinderen van het najaar?
Op 20 jaar maken die 10 maanden niets.
Als ze net 4 is is het een wereld van verschil.
Want kind is dus van november ofzo en net 4 jaar geworden?
Maar de klas zit misschien vol met kinderen die binnenkort - vanaf januari - al 5 worden? Zijn er meer kinderen van het najaar?
Op 20 jaar maken die 10 maanden niets.
Als ze net 4 is is het een wereld van verschil.
Is dit nu later?
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
maandag 11 november 2024 om 23:40
dinsdag 12 november 2024 om 05:13
Ach wat sneu.
Ik hoor van jou dat je het idee hebt dat ze zich heel onveilig voelt en totaal niet gezien door de juf.
Zo onveilig dat ze dichtslaat en niet meer weet wat te zeggen.
En jij hebt het idee dat je dochter een ander kindje pijn doet omdat het haar al een tijdje pijn gedaan heeft?
Herken je van thuis/andere situaties dat je dochter dichtslaat bij boosheid, beschuldiging of een standje op boze toon?
Kan je een afspraak maken met de juf, en in gesprek? Vertellen over de blauwe plekken, het huilen, kortom, alles wat je hier vertelt?
En dan niet beschuldigend, maar vanuit: ik heb dit en dit gezien/gehoord.
Er is vast een logische verklaring, maar ik maak me nu zorgen. Weet je wat er gebeurd is, en hoe kunnen we dit samen voorkomen?
Kijk of je samen kan werken met de juf. Als het goed is wil die ook niet dat jouw dochter bang en ongelukkig is.
Zijn er dingen die juf kan doen of waar juf rekening mee kan houden? Zijn er dingen die jij met dochter kan bespreken of oefenen?
Ik weet niet beter of dat nieuwe kinderen de eerste weken veel geholpen worden door de oudere kinderen, nog niet verwacht worden alle regels te kennen en kunnen, en juf een extra oogje op ze houdt.
Maar misschien heb ik gewoon stinkend geluk gehad met de juffen van mijn kinderen, en is het bij jullie op school heel anders.
Je kan in het gesprek ook vragen wat er van je dochter verwacht wordt, en of ze dat laat zien.
IB inroepen na een week en zonder zelf met juf in gesprek te zijn geweest is als na je eerste werkweek bij de directeur van klagen over je manager. Het zal voorgoed wat doen met het vertrouwen en de verhoudingen.
Ik hoor van jou dat je het idee hebt dat ze zich heel onveilig voelt en totaal niet gezien door de juf.
Zo onveilig dat ze dichtslaat en niet meer weet wat te zeggen.
En jij hebt het idee dat je dochter een ander kindje pijn doet omdat het haar al een tijdje pijn gedaan heeft?
Herken je van thuis/andere situaties dat je dochter dichtslaat bij boosheid, beschuldiging of een standje op boze toon?
Kan je een afspraak maken met de juf, en in gesprek? Vertellen over de blauwe plekken, het huilen, kortom, alles wat je hier vertelt?
En dan niet beschuldigend, maar vanuit: ik heb dit en dit gezien/gehoord.
Er is vast een logische verklaring, maar ik maak me nu zorgen. Weet je wat er gebeurd is, en hoe kunnen we dit samen voorkomen?
Kijk of je samen kan werken met de juf. Als het goed is wil die ook niet dat jouw dochter bang en ongelukkig is.
Zijn er dingen die juf kan doen of waar juf rekening mee kan houden? Zijn er dingen die jij met dochter kan bespreken of oefenen?
Ik weet niet beter of dat nieuwe kinderen de eerste weken veel geholpen worden door de oudere kinderen, nog niet verwacht worden alle regels te kennen en kunnen, en juf een extra oogje op ze houdt.
Maar misschien heb ik gewoon stinkend geluk gehad met de juffen van mijn kinderen, en is het bij jullie op school heel anders.
Je kan in het gesprek ook vragen wat er van je dochter verwacht wordt, en of ze dat laat zien.
IB inroepen na een week en zonder zelf met juf in gesprek te zijn geweest is als na je eerste werkweek bij de directeur van klagen over je manager. Het zal voorgoed wat doen met het vertrouwen en de verhoudingen.
dinsdag 12 november 2024 om 06:28
Bedankt voor alle tips! Ik heb een gesprek aangevraagd met de juf. Het is voor mij nieuw en heb dit niet eerder met haar meegemaakt. Tijdens het ophalen gaat het toch een beetje gehaast en wimpelt juf mijn zorgen een beetje weg. Toen ik aangaf dit totaal niet bij haar te herkennen zei ze ja ja. Als ik vraag wat mijn dochter over iets verteld wat zij niet heeft zien gebeuren geeft ze aan dat mijn dochter niets zegt en dat is het dan ook. Als ik bij haar een plek ontdek waarvan mijn dochter thuis heeft aangeven dat een kindje dit heeft gedaan wimpelt ze dit af en heeft het kindje het vast niet zo bedoeld.
Tegelijkertijd zie ik dat ze nog 25 kinderen in de klas heeft dus weet ik niet zo goed wat ik hierbij van de juf mag verwachten. Ik begrijp dat ze niet iedere keer met mijn dochter kan zitten. Ik zou het prettig vinden als ze iets meer positieve aandacht aan mijn dochter zou geven. Of op een andere manier naar haar kan kijken. Haar spanning en stress ziet en niet alleen een meisje ziet dat kinderen bewust pijn doet en niets zegt (dichtklapt). Ik heb het gevoel dat de juf mij als een moeder ziet die constant zegt nee hoor dat doet mijn kind niet.
Misschien was het niet helemaal duidelijk uit mijn begin post maar mijn dochter praat heel goed. Op het kdv kon ze altijd goed aangeven wat ze wilde. Met wennen op de basisschool ging dit ook goed maar durft inmiddels bijna niets meer te zeggen. Juf had haar apart gezet toen ze geen antwoord wilde geven over het afpakken van het blok. Ze ziet dit als onwil en denk dat dochter zich er makkelijk vanaf probeert te maken, vooral omdat ze weet dat dochter prima kan praten. Ik zie het als onkunde, het lukt haar op dat moment niet om iets te zeggen. Juf komt boos aanlopen en dochter klapt dicht.
Tegelijkertijd zie ik dat ze nog 25 kinderen in de klas heeft dus weet ik niet zo goed wat ik hierbij van de juf mag verwachten. Ik begrijp dat ze niet iedere keer met mijn dochter kan zitten. Ik zou het prettig vinden als ze iets meer positieve aandacht aan mijn dochter zou geven. Of op een andere manier naar haar kan kijken. Haar spanning en stress ziet en niet alleen een meisje ziet dat kinderen bewust pijn doet en niets zegt (dichtklapt). Ik heb het gevoel dat de juf mij als een moeder ziet die constant zegt nee hoor dat doet mijn kind niet.
Misschien was het niet helemaal duidelijk uit mijn begin post maar mijn dochter praat heel goed. Op het kdv kon ze altijd goed aangeven wat ze wilde. Met wennen op de basisschool ging dit ook goed maar durft inmiddels bijna niets meer te zeggen. Juf had haar apart gezet toen ze geen antwoord wilde geven over het afpakken van het blok. Ze ziet dit als onwil en denk dat dochter zich er makkelijk vanaf probeert te maken, vooral omdat ze weet dat dochter prima kan praten. Ik zie het als onkunde, het lukt haar op dat moment niet om iets te zeggen. Juf komt boos aanlopen en dochter klapt dicht.
xlotta wijzigde dit bericht op 12-11-2024 06:47
11.09% gewijzigd
dinsdag 12 november 2024 om 06:41
xLotta schreef: ↑12-11-2024 06:28Bedankt voor alle tips! Ik heb een gesprek aangevraagd met de juf. Het is voor mij nieuw en heb dit niet eerder met haar meegemaakt. Tijdens het ophalen gaat het toch een beetje gehaast en wimpelt juf mijn zorgen een beetje weg. Toen ik aangaf dit totaal niet bij haar te herkennen zei ze ja ja. Als ik vraag wat mijn dochter over iets verteld wat zij niet heeft zien gebeuren geeft ze aan dat mijn dochter niets zegt en dat is het dan ook. Als ik bij haar een plek ontdek waarvan mijn dochter thuis heeft aangeven dat een kindje dit heeft gedaan wimpelt ze dit af en heeft het kindje het vast niet zo bedoeld.
Tegelijkertijd zie ik dat ze nog 25 kinderen in de klas heeft dus weet ik niet zo goed wat ik hierbij van de juf mag verwachten. Ik begrijp dat ze niet iedere keer met mijn dochter kan zitten. Ik zou het prettig vinden als ze iets meer positieve aandacht aan mijn dochter zou geven. Of op een andere manier naar haar kan kijken. Haar spanning en stress ziet en niet alleen een meisje ziet dat kinderen bewust pijn doet en niets zegt (dichtklapt). Ik heb het gevoel dat de juf mij als een moeder ziet die constant zegt nee hoor dat doet mijn kind niet.
Misschien was het niet helemaal duidelijk uit mijn begin post maar mijn dochter praat heel goed. Op het kdv kon ze altijd goed aangeven wat ze wilde. Met wennen op de basisschool ging dit ook goed maar durft inmiddels bijna niets meer te zeggen.
Vraag jij naar de blauwe plekken? Heeft je dochter het idee dat er een verklaring voor moet komen?
Het is normaal dat kinderen op die leeftijd blauwe plekken hebben van vallen en stoten. Op hun witte (ongebruinde) huid zie je ze ook zo lekker goed. Vaak hebben kinderen niet eens door hoe ze eraan komen.
dinsdag 12 november 2024 om 06:47
Wat Avocadeau zegt: bij mij werden mijn kinderen ook geholpen door de ouderen kinderen. In de klas hebben ze een maatjes systeem. En ook de juffen letten extra op.
Hoe je het omschrijft vind ik dat er door de juf veel van jouw dochter verwacht wordt zonder dat jouw dochter hierbij geholpen wordt. Ga na of dit iets is waar de juf iets in kan betekenen. En is de aanpak per klas anders?
Zo niet, houd je opties openen: een andere klas of school. Als de basis niet goed zit dan
Hoe je het omschrijft vind ik dat er door de juf veel van jouw dochter verwacht wordt zonder dat jouw dochter hierbij geholpen wordt. Ga na of dit iets is waar de juf iets in kan betekenen. En is de aanpak per klas anders?
Zo niet, houd je opties openen: een andere klas of school. Als de basis niet goed zit dan
dinsdag 12 november 2024 om 06:51
Ik vraag dit aan haar, dit ging om een schaafwond. Meestal geeft ze aan dat ze gevallen is of weet ze het niet meer. Dit geeft ze ook aan.Speculaastaart schreef: ↑12-11-2024 06:41Vraag jij naar de blauwe plekken? Heeft je dochter het idee dat er een verklaring voor moet komen?
Het is normaal dat kinderen op die leeftijd blauwe plekken hebben van vallen en stoten. Op hun witte (ongebruinde) huid zie je ze ook zo lekker goed. Vaak hebben kinderen niet eens door hoe ze eraan komen.
dinsdag 12 november 2024 om 07:05
Op die leeftijd zoeken kinderen de verklaring van dingen waarop ze geen invloed hadden nog heel vaak bij de ander of het ding. Een toren van blokken die omvalt? Dat zijn stomme of stoute blokken. Van je fiets vallen komt door de fiets. Etc etc. Geloof je kind en ga er tegelijkertijd dus niet altijd vanuit dat dingen precies zo gebeurt zijn als zij vertelt.
Ga met de juf in gesprek en luister wat haar verhaal is. Het klinkt vrij heftig voor een kind dat pas een week op school zit.
dinsdag 12 november 2024 om 07:52
Och wat een start. En wat sneu, voor haar en voor jou.
Is er gedurende de dag 1 juf of is er nog extra onderwijs personeel aanwezig? Misschien kun je voor ander perspectief ook daar eens mee praten? Of een duo collega?
De benadering zoals jij hem schetst herken ik absoluut niet van onze school. Zeker een kind die in de ochtend zich niet prettig voelt en haar veilige draai nog niet heeft gevonden vindt altijd troost bij de juf. Je mag best uitspreken dat je daar meer van verwacht.
Los daarvan; als het zo intensief is voor je dochter mag je ook kiezen voor ademruimte. Ga maar 3 dagen naar school, geef haar tijd om te wennen en zich uit te spreken. Geef haar de kans om de dagindeling zich eigen te maken. Zodat ze weet wat er van haar verwacht wordt en welk gedrag daar bij hoort.
Tot slot; blijf wel in goed contact met school en voer het gesprek. Open en eerlijk.
Is er gedurende de dag 1 juf of is er nog extra onderwijs personeel aanwezig? Misschien kun je voor ander perspectief ook daar eens mee praten? Of een duo collega?
De benadering zoals jij hem schetst herken ik absoluut niet van onze school. Zeker een kind die in de ochtend zich niet prettig voelt en haar veilige draai nog niet heeft gevonden vindt altijd troost bij de juf. Je mag best uitspreken dat je daar meer van verwacht.
Los daarvan; als het zo intensief is voor je dochter mag je ook kiezen voor ademruimte. Ga maar 3 dagen naar school, geef haar tijd om te wennen en zich uit te spreken. Geef haar de kans om de dagindeling zich eigen te maken. Zodat ze weet wat er van haar verwacht wordt en welk gedrag daar bij hoort.
Tot slot; blijf wel in goed contact met school en voer het gesprek. Open en eerlijk.
dinsdag 12 november 2024 om 08:55
Beste Lotta, wat naar voor je dochter. In hoe ze doet als jij er bij bent herken ik mijn oudste. (Ik moedig hem juist aan om af en toe terug te duwen).
Het klinkt alsof de juf niet ziet dat je dochter het moeilijk heeft en wat empathie nodig heeft. Hopelijk kan dit veranderen als je in gesprek gaat. Natuurlijk moet er een gevolg zijn voor het andere kinderen expres pijn doen, voor alle kinderen en ook jouw dochter. En daarna kan de juf andere kinderen gelijk en aardig benaderen. Misschien kan de IB-er de juf en je dochter hierbij helpen.
Ze is nog maar 4 he. Kun je haar halve dagen laten gaan? En als dit zo blijft, is er dan een andere parallelklas waar ze in kan? Of een andere school?
Vertel je dochter waar ze allemaal goed in en dat de andere dingen kan oefenen en leren. Woorden gebruiken en naar de juf gaan als andere kinderen haar pijn doen. (Dan moet ze dus wel vertrouwen hebben in de juf).
Als ik heel eerlijk ben, lijkt deze juf me totaal ongeschikt en ongevoelig.
Het klinkt alsof de juf niet ziet dat je dochter het moeilijk heeft en wat empathie nodig heeft. Hopelijk kan dit veranderen als je in gesprek gaat. Natuurlijk moet er een gevolg zijn voor het andere kinderen expres pijn doen, voor alle kinderen en ook jouw dochter. En daarna kan de juf andere kinderen gelijk en aardig benaderen. Misschien kan de IB-er de juf en je dochter hierbij helpen.
Ze is nog maar 4 he. Kun je haar halve dagen laten gaan? En als dit zo blijft, is er dan een andere parallelklas waar ze in kan? Of een andere school?
Vertel je dochter waar ze allemaal goed in en dat de andere dingen kan oefenen en leren. Woorden gebruiken en naar de juf gaan als andere kinderen haar pijn doen. (Dan moet ze dus wel vertrouwen hebben in de juf).
Als ik heel eerlijk ben, lijkt deze juf me totaal ongeschikt en ongevoelig.
dinsdag 12 november 2024 om 09:16
Kán het zijn dat je een beetje schrikt van de situatie en wellicht niet precies hoort wat juf zegt? Ik kan me voorstellen dat als deze gesprekjes bij het hek zijn dat er ook weinig rust is voor jullie allebei en je elkaar ook niet goed begrijpt/verstaat.
Ik zou vragen of je een apart gesprek kunt plannen en aangeven dat je er van schrikt wat je hoort en graag samen wil kijken hoe dit het beste aangepakt kan worden.
Overigens heb ik een kindje van 4 in de klas die in augustus is begonnen en ook elke dag kinderen slaat, bijt en schopt. Ik kan me voorstellen dat het voor ouders wellicht lijkt alsof daar weinig mee gedaan wordt maar geloof me, dit zijn dingen waar je plannen op hebt lopen en die de hele dag door met de kinderen uitgepraat worden als het goed is.
Ik zou vragen of je een apart gesprek kunt plannen en aangeven dat je er van schrikt wat je hoort en graag samen wil kijken hoe dit het beste aangepakt kan worden.
Overigens heb ik een kindje van 4 in de klas die in augustus is begonnen en ook elke dag kinderen slaat, bijt en schopt. Ik kan me voorstellen dat het voor ouders wellicht lijkt alsof daar weinig mee gedaan wordt maar geloof me, dit zijn dingen waar je plannen op hebt lopen en die de hele dag door met de kinderen uitgepraat worden als het goed is.
Natte tosti..
dinsdag 12 november 2024 om 09:27
Obeantut schreef: ↑12-11-2024 08:55Beste Lotta, wat naar voor je dochter. In hoe ze doet als jij er bij bent herken ik mijn oudste. (Ik moedig hem juist aan om af en toe terug te duwen).
Het klinkt alsof de juf niet ziet dat je dochter het moeilijk heeft en wat empathie nodig heeft. Hopelijk kan dit veranderen als je in gesprek gaat. Natuurlijk moet er een gevolg zijn voor het andere kinderen expres pijn doen, voor alle kinderen en ook jouw dochter. En daarna kan de juf andere kinderen gelijk en aardig benaderen. Misschien kan de IB-er de juf en je dochter hierbij helpen.
Ze is nog maar 4 he. Kun je haar halve dagen laten gaan? En als dit zo blijft, is er dan een andere parallelklas waar ze in kan? Of een andere school?
Vertel je dochter waar ze allemaal goed in en dat de andere dingen kan oefenen en leren. Woorden gebruiken en naar de juf gaan als andere kinderen haar pijn doen. (Dan moet ze dus wel vertrouwen hebben in de juf).
Als ik heel eerlijk ben, lijkt deze juf me totaal ongeschikt en ongevoelig.
Zo zeg, op basis van één beknopt verhaal iemand zo afserveren. Misschien ben je zelf ook heel ongevoelig?
dinsdag 12 november 2024 om 09:42
Sorry, maar weer gaan broekpakken is echt een serieus signaal.Speculaastaart schreef: ↑12-11-2024 09:27Zo zeg, op basis van één beknopt verhaal iemand zo afserveren. Misschien ben je zelf ook heel ongevoelig?
En het licht schijnt in de duisternis, en de duisternis heeft het niet gegrepen.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
