Kinderen
alle pijlers
Mavo / Mavo- Havo advies
zaterdag 6 februari 2021 om 17:00
Zoon (11, groep acht) krijgt volgende week zijn officiële advies. Juf had al door laten schemeren dat hij waarschijnlijk Mavo advies krijgt. Zoon en wij zouden graag willen dat hij in een Mavo Havo brugklas kan beginnen.
Op begrijpend lezen cito scoort hij altijd een II. Bij rekenen een III.
Hij heeft standaard voor woordenschat een I en kan zich bijvoorbeeld bij spreekbeurt of presentatie goed mondeling uitdrukken. Spelling daarentegen is minder goed.
De school waar hij graag heen wil heeft een Mavo en Mavo Havo brugklas. Naar MH mag hij alleen als hij Mavo-Havo advies krijgt.
Stel als zoon daadwerkelijk Mavo advies krijgt, is dat dan bespreekbaar om er toch Mavo Havo van te maken?
Dank voor de reacties.
Op begrijpend lezen cito scoort hij altijd een II. Bij rekenen een III.
Hij heeft standaard voor woordenschat een I en kan zich bijvoorbeeld bij spreekbeurt of presentatie goed mondeling uitdrukken. Spelling daarentegen is minder goed.
De school waar hij graag heen wil heeft een Mavo en Mavo Havo brugklas. Naar MH mag hij alleen als hij Mavo-Havo advies krijgt.
Stel als zoon daadwerkelijk Mavo advies krijgt, is dat dan bespreekbaar om er toch Mavo Havo van te maken?
Dank voor de reacties.
dinsdag 9 februari 2021 om 18:32
Dat staat er hier nooit bij maar elk samenwerkingsverband werkt weer anders. Hier (provincie Groningen/Noord-Drenthe) vullen ze een plaatsingswijzer in.
Ik vind dit over de regio Breda, dus dat zal bij jullie ook zo zijn:
In de regio Breda werken we met een schooladvies dat bestaat uit twee delen:
het diplomaperspectief. Het diplomaperspectief is een enkelvoudig advies en hiermee geeft het PO aan welk diploma een leerling in potentie moet kunnen halen. Het is enkelvoudig omdat bijvoorbeeld een diploma vmbo-tl/havo niet bestaat.
het plaatsingsadvies. Hiermee geeft het PO aan waar een leerling in het voortgezet onderwijs het beste kan starten, welke soort brugklas de meeste kans van slagen op het uiteindelijke diploma biedt. Het plaatsingsadvies hoeft niet enkelvoudig te zijn. Het kan dus zijn dat een leerling de basisschool verlaat met het diplomaperspectief havo en een plaatsingsadvies vmbo-tl/havo of een plaatsingsadvies havo of een plaatsingsadvies havo/vwo.
Het plaatsingsadvies is het onderdeel dat uiterlijk 15 maart in BRON wordt geregistreerd en als schooladvies in het OSO-overstapdossier wordt opgenomen. Het diplomaperspectief wordt als bijlage meegestuurd, eventueel als onderdeel van het OWR of groeidocument.
Ik vind dit over de regio Breda, dus dat zal bij jullie ook zo zijn:
In de regio Breda werken we met een schooladvies dat bestaat uit twee delen:
het diplomaperspectief. Het diplomaperspectief is een enkelvoudig advies en hiermee geeft het PO aan welk diploma een leerling in potentie moet kunnen halen. Het is enkelvoudig omdat bijvoorbeeld een diploma vmbo-tl/havo niet bestaat.
het plaatsingsadvies. Hiermee geeft het PO aan waar een leerling in het voortgezet onderwijs het beste kan starten, welke soort brugklas de meeste kans van slagen op het uiteindelijke diploma biedt. Het plaatsingsadvies hoeft niet enkelvoudig te zijn. Het kan dus zijn dat een leerling de basisschool verlaat met het diplomaperspectief havo en een plaatsingsadvies vmbo-tl/havo of een plaatsingsadvies havo of een plaatsingsadvies havo/vwo.
Het plaatsingsadvies is het onderdeel dat uiterlijk 15 maart in BRON wordt geregistreerd en als schooladvies in het OSO-overstapdossier wordt opgenomen. Het diplomaperspectief wordt als bijlage meegestuurd, eventueel als onderdeel van het OWR of groeidocument.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
dinsdag 9 februari 2021 om 18:43
Wens zoon maar proficiatChumlee schreef: ↑09-02-2021 15:56Zoon kwam net thuis van school met envelop met advies er in;
Plaatsing advies Mavo Havo
Diploma perspectief Mavo.
Zoon en wij zijn er erg blij mee. Ik weet alleen niet wat de middelbare school het belangrijkst vindt? Het plaatsing of diploma perspectief? Bij mijn dochter was dit vorig jaar allebei het zelfde.
Weet iemand dat?
!Hoe school het interpreteert mogen ze zelf uitvissen.
Voor nu zou ik hem inschrijven in de mix-klas.
Ik gok dat er wel meer leerkrachten in groep 8 het niet goed weten op dit moment.
Met kinderen die al een heel jaar halfslachtig en gedeeltelijk online onderwijs krijgen, beperkte testings, ...
Is dit nu later?
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
dinsdag 9 februari 2021 om 18:43
Bespreekbaar maken is altijd een goed idee. Van een mavo/havo brugklas zullen er kinderen naar de mavo en kinderen naar de havo doorstromen. Mavo zou in principe moeten lukken en voor havo mag ie dan z’n best gaan doen. Kinderen ontwikkelen zich nog enorm op die leeftijd. Werkhouding zal bijna van groter belang zijn dan puur intelligentie. En als het niet lukt geen man over boord want het is een gemengde brugklas. Daar zijn ze toch ook voor?
Hier de ervaring met mijn oudste dochter. Moeten kletsen als brugman voor havo/vwo brugklas ipv havo want zwakke rekenaar. Nu gaat ze met gemiddeld minimaal een 7 en zonder zittenblijven of keihard werken oid met wiskunde B nota bene haar VWO diploma halen. Mijn dromertje was gewoon nog niet helemaal wakker in groep 8, maar nu des te meer!
Hier de ervaring met mijn oudste dochter. Moeten kletsen als brugman voor havo/vwo brugklas ipv havo want zwakke rekenaar. Nu gaat ze met gemiddeld minimaal een 7 en zonder zittenblijven of keihard werken oid met wiskunde B nota bene haar VWO diploma halen. Mijn dromertje was gewoon nog niet helemaal wakker in groep 8, maar nu des te meer!
dinsdag 9 februari 2021 om 19:05
Ik ben niet verbaasd over het advies. Wel over het feit dat jullie die per brief krijgen. Wordt dit niet in een gesprek gedaan? Of in een gesprek toegelicht? ik vind dit toch wel heel erg minimaal...Chumlee schreef: ↑09-02-2021 15:56Zoon kwam net thuis van school met envelop met advies er in;
Plaatsing advies Mavo Havo
Diploma perspectief Mavo.
Zoon en wij zijn er erg blij mee. Ik weet alleen niet wat de middelbare school het belangrijkst vindt? Het plaatsing of diploma perspectief? Bij mijn dochter was dit vorig jaar allebei het zelfde.
Weet iemand dat?
dinsdag 9 februari 2021 om 19:09
In het kader van Corona (zo min mogelijk gesprekken op school) en dat de eind-CITO over een paar maanden blijkbaar nog moet komen op deze school vind ik het anders niet gek.
Heb je tenminste iets in handen om kind te kunnen inschrijven.
En 't lijkt mij straf dat juf de boel - na die CITO - nog gaat verlagen.
Ze zet zichzelf hiermee vast dat het toch echt de mix-klas wordt volgend jaar.
(Waarom dat die CITO dan nog gedaan moet worden - als het nu toch bij zo'n beetje alle kinderen al vastligt - is mij overigens ook een raadsel.)
Is dit nu later?
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
dinsdag 9 februari 2021 om 19:16
Bij ons gaat het middels een zoom - teams gesprek. niet ideaal, maar wel middels een gesprekWissewis schreef: ↑09-02-2021 19:09In het kader van Corona (zo min mogelijk gesprekken op school) en dat de eind-CITO over een paar maanden blijkbaar nog moet komen op deze school vind ik het anders niet gek.
Heb je tenminste iets in handen om kind te kunnen inschrijven.
En 't lijkt mij straf dat juf de boel - na die CITO - nog gaat verlagen.
Ze zet zichzelf hiermee vast dat het toch echt de mix-klas wordt volgend jaar.
(Waarom dat die CITO dan nog gedaan moet worden - als het nu toch bij zo'n beetje alle kinderen al vastligt - is mij overigens ook een raadsel.)
dinsdag 9 februari 2021 om 19:20
Ahh dank je wel!!Wissewis schreef: ↑09-02-2021 18:43Wens zoon maar proficiat
Hoe school het interpreteert mogen ze zelf uitvissen.
Voor nu zou ik hem inschrijven in de mix-klas.
Ik gok dat er wel meer leerkrachten in groep 8 het niet goed weten op dit moment.
Met kinderen die al een heel jaar halfslachtig en gedeeltelijk online onderwijs krijgen, beperkte testings, ...
Ja dat gaan we zeker doen. Het is ook lastig voor leerkrachten.
dinsdag 9 februari 2021 om 19:21
Later in de week hebben we nog een zoom gesprek met toelichting. Advies hebben ze iedereen vast gegeven zodat het geen verrassing is tijdens het gesprek.
dinsdag 9 februari 2021 om 19:25
De eindcito is voor die kinderen nog een mogelijkheid om drie maanden te groeien en hun niveau omhoog te helpen. Het niveau mag normaliter dan nog bijgesteld worden, alleen naar boven.Wissewis schreef: ↑09-02-2021 19:09In het kader van Corona (zo min mogelijk gesprekken op school) en dat de eind-CITO over een paar maanden blijkbaar nog moet komen op deze school vind ik het anders niet gek.
Heb je tenminste iets in handen om kind te kunnen inschrijven.
En 't lijkt mij straf dat juf de boel - na die CITO - nog gaat verlagen.
Ze zet zichzelf hiermee vast dat het toch echt de mix-klas wordt volgend jaar.
(Waarom dat die CITO dan nog gedaan moet worden - als het nu toch bij zo'n beetje alle kinderen al vastligt - is mij overigens ook een raadsel.)
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
dinsdag 9 februari 2021 om 21:38
Dit gebeurt op steeds meer scholen. Vooral om ouders vast te laten wennen aan het idee dat hun kind misschien wel niet VWO-advies zal krijgen.
Je zult er versteld van staan hoeveel ouders er ontevreden zijn over het advies. Dat is echt meer dan die 1/3 van de kinderen waarbij het advies naast het uiteindelijke resultaat zit. Een deel moppert daar alleen thuis even over en accepteert het daarna, maar je hebt er ook echt enorme rellen over met ouders! JE BELT NU DE DIRECTEUR MAAR, HIER GAAN WIJ NIET MEE AKKOORD!!!
Vooral heel sneu voor het kind dat prima advies krijgt bij zijn kunnen maar daarmee ouders blijkbaar heel erg teleurstelt! (En die zich kapot schaamt voor het schreeuwerige gedrag van zijn ouders).
woensdag 10 februari 2021 om 07:51
Bij ons vroegen ze steeds aan het begin van groep 7 waar wij aan dachten voordat ze zelf iets gezegd hadden.moizer schreef: ↑09-02-2021 21:38Dit gebeurt op steeds meer scholen. Vooral om ouders vast te laten wennen aan het idee dat hun kind misschien wel niet VWO-advies zal krijgen.
Je zult er versteld van staan hoeveel ouders er ontevreden zijn over het advies. Dat is echt meer dan die 1/3 van de kinderen waarbij het advies naast het uiteindelijke resultaat zit. Een deel moppert daar alleen thuis even over en accepteert het daarna, maar je hebt er ook echt enorme rellen over met ouders! JE BELT NU DE DIRECTEUR MAAR, HIER GAAN WIJ NIET MEE AKKOORD!!!
Vooral heel sneu voor het kind dat prima advies krijgt bij zijn kunnen maar daarmee ouders blijkbaar heel erg teleurstelt! (En die zich kapot schaamt voor het schreeuwerige gedrag van zijn ouders).
Als je een beetje rondleest, weet je toch wel waar I, II etc meer corresponderen? Zeker als je blijkbaar betrokken genoeg bent om te gaan rellen....
woensdag 10 februari 2021 om 08:23
Dat denk ik ook, alleen is dat met een dismarmonisch profiel blijkbaar lastig. Wat ik hier veel lees is dat kinderen met een I op begr.lezen,spelling,taal en een III op rekenen soms een Havo/VWO advies krijgen en soms Mavo ivm rekenen.
De ene school kijkt kansrijk en de andere school is voorzichtiger. Daarnaast kijken ze ook, ook al heb je alles op I of II gescoort, of je uberhaupt wel een Havo/Vwo kind bent ovm werkhouding. Dat lijkt ook steeds vaker mee te tellen
woensdag 10 februari 2021 om 10:54
To de eind groep 7 Cito is begin groep 8 gemaakt en had hij idd een 1 score voor begrijpend lezen en een mooie 3 rekenen.
De midden 8 Cito hebben ze tussen half en eind januari gemaakt in halve klassen uitzondering voor alleen groep 8 een week, op de ochtend de ene helft en op de middag de andere helft....
Alleen irritant dat het rapport met de Cito uitslagen en het advies pas eind februari, na de vakantie krijgen. Wij krijgen dan ook een online gesprek en denk ook dan pas te horen
Wij vinden ook idd dat bij zijn begr.lezen zeker een mavo/havo advies past maar dan moet hij nu wel een 2 of 1 score, mocht het bv een 3 zijn blijft het waarschijnlijk mavo! Terwijl het eind 6 en eind 7 een 1 was....
De midden 8 Cito hebben ze tussen half en eind januari gemaakt in halve klassen uitzondering voor alleen groep 8 een week, op de ochtend de ene helft en op de middag de andere helft....
Alleen irritant dat het rapport met de Cito uitslagen en het advies pas eind februari, na de vakantie krijgen. Wij krijgen dan ook een online gesprek en denk ook dan pas te horen
Wij vinden ook idd dat bij zijn begr.lezen zeker een mavo/havo advies past maar dan moet hij nu wel een 2 of 1 score, mocht het bv een 3 zijn blijft het waarschijnlijk mavo! Terwijl het eind 6 en eind 7 een 1 was....
woensdag 10 februari 2021 om 11:26
De ene III is de andere niet natuurljk. Ik kan me voorstellen dat je een hoger advies krijgt met een bijna-II dan met een bijna-IV.Moeder83 schreef: ↑10-02-2021 08:23Dat denk ik ook, alleen is dat met een dismarmonisch profiel blijkbaar lastig. Wat ik hier veel lees is dat kinderen met een I op begr.lezen,spelling,taal en een III op rekenen soms een Havo/VWO advies krijgen en soms Mavo ivm rekenen.
De ene school kijkt kansrijk en de andere school is voorzichtiger. Daarnaast kijken ze ook, ook al heb je alles op I of II gescoort, of je uberhaupt wel een Havo/Vwo kind bent ovm werkhouding. Dat lijkt ook steeds vaker mee te tellen
woensdag 10 februari 2021 om 11:31
Ja, werkhouding telt inderdaad ook mee. Aan de ene kant snap ik dat wel. Aan de andere kant is het de vraag of dat altijd bij het kind ligt, of dat school daar zelf ook niet een aandeel in heeft. Werkhouding zou wel eens flink kunnen veranderen als kind naar de middelbare school gaat. Of gaat puberen.Moeder83 schreef: ↑10-02-2021 08:23Dat denk ik ook, alleen is dat met een dismarmonisch profiel blijkbaar lastig. Wat ik hier veel lees is dat kinderen met een I op begr.lezen,spelling,taal en een III op rekenen soms een Havo/VWO advies krijgen en soms Mavo ivm rekenen.
De ene school kijkt kansrijk en de andere school is voorzichtiger. Daarnaast kijken ze ook, ook al heb je alles op I of II gescoort, of je uberhaupt wel een Havo/Vwo kind bent ovm werkhouding. Dat lijkt ook steeds vaker mee te tellen
woensdag 10 februari 2021 om 14:19
Mijn kind heeft altijd een mooie 3 met rekenen dus echt daarin mavo niveau. Begrijpend lezen gaat op en neer:Moeder83 schreef: ↑10-02-2021 08:23Dat denk ik ook, alleen is dat met een dismarmonisch profiel blijkbaar lastig. Wat ik hier veel lees is dat kinderen met een I op begr.lezen,spelling,taal en een III op rekenen soms een Havo/VWO advies krijgen en soms Mavo ivm rekenen.
De ene school kijkt kansrijk en de andere school is voorzichtiger. Daarnaast kijken ze ook, ook al heb je alles op I of II gescoort, of je uberhaupt wel een Havo/Vwo kind bent ovm werkhouding. Dat lijkt ook steeds vaker mee te tellen
Mid. gr 6 een 3 score
Eind gr 6 een 1 score
Mid gr 7 een. net tegen 4 matig aan
Eind gr 7 een 1 score
Mid 8 horen we nog.
Mocht een 2 of 1 zijn dan word het waarschijnlijk mavo/havo anders mavo.
De voorlopige advies was mavo na de eind 7 scores.
Zijn inzet en motivatie is meestal goed.
Spelling en lezen prima...
Benieuwd eind februari.
woensdag 10 februari 2021 om 16:51
Ik snap dat nooit zo, als de werkhouding beroerd is en de scores goed, dan zit er dus nog veel meer in dan dat er uitkomt. Waarom zou je dan onder een kind's kunnen adviseren? Dat lijkt me zo raar.Phineas schreef: ↑10-02-2021 11:31Ja, werkhouding telt inderdaad ook mee. Aan de ene kant snap ik dat wel. Aan de andere kant is het de vraag of dat altijd bij het kind ligt, of dat school daar zelf ook niet een aandeel in heeft. Werkhouding zou wel eens flink kunnen veranderen als kind naar de middelbare school gaat. Of gaat puberen.
woensdag 10 februari 2021 om 18:38
En dan nog, als de rest een I is en rekenen een (bijna) IV. Hoe zit dit dan? Ergens is er dus een VWO niveau terwijl rekenen lastig blijft.
Ik hoor hier veel argumenten dat wiskunde echt anders is dan rekenen en je voor wiskunde veel hebt aan begrijpend lezen, terwijl dit bij rekenen niet zo is bij kale sommen. Scholen hanteren toch verschillende visies hierop
