Kinderen
alle pijlers
Middenbouw-topic schooljaar 2020-2021
.
vrijdag 19 maart 2021 om 15:34
Jeetje, wat lees ik hier dingen die volgens mij bij zoon echt nog niet behandeld worden. d/t bij werkwoorden, topotoetsen, dat is bij zoon allemaal nog niet aan de orde. Of zitten jullie kinderen in groep 5, dat kan natuurlijk ook? Dacht dat de meesten hier in groep 4 zitten.
Zoon krijgt geen rapport, vanwege de lockdown. Wel een online gesprek over een paar weken. Deze weken wel allemaal toetsen gehad, cito en leesvaardigheid en zo.
Dat laatste zit nu op E5 (prima natuurlijk) maar zijn vrienden zijn allemaal veel sneller vooruitgegaan. Tja, die lezen thuis dan ook boeken. Ipv in noodtempo door duck-pockets rauzen zonder een woord te lezen.
Dat wil er niet echt in bij zoon, dat je oefening nodig hebt om vooruit te komen met lezen. En dat lezen inderdaad heel leuk is. Nou ja, hopelijk komt dat vanzelf. Ik lees heel veel voor, dat helpt ook voor het boekenplezier.
Zoon krijgt geen rapport, vanwege de lockdown. Wel een online gesprek over een paar weken. Deze weken wel allemaal toetsen gehad, cito en leesvaardigheid en zo.
Dat laatste zit nu op E5 (prima natuurlijk) maar zijn vrienden zijn allemaal veel sneller vooruitgegaan. Tja, die lezen thuis dan ook boeken. Ipv in noodtempo door duck-pockets rauzen zonder een woord te lezen.
Dat wil er niet echt in bij zoon, dat je oefening nodig hebt om vooruit te komen met lezen. En dat lezen inderdaad heel leuk is. Nou ja, hopelijk komt dat vanzelf. Ik lees heel veel voor, dat helpt ook voor het boekenplezier.
vrijdag 19 maart 2021 om 19:38
Hier zijn afgelopen week ook cito's geweest, geen uitslagen gezien nog, maar over 2 weken zijn wel oudergesprekken dus dan horen we het dan wel denk ik. Lezen is getoetst en was volgens zoon E5, maar ook dat horen we wel in het oudergesprek. Hij beleeft niet echt plezier aan lezen helaas, dus dat is meer omdat ik het voorstel dan dat hij er echt plezier/ontspanning uit haalt. Jammer vind ik dat, het was voor mij vroeger (en nog) echt een manier om te ontspannen, heerlijk vond ik het. En ik denk ook dat je daar ook meer taalgevoel van krijgt, zoals dat voorbeeld met die d's en t's. Dan lees je nooit "het gebeurd of hij hoord" dus dan maak je zelf dit soort fouten ook minder snel in een dictee.
We zullen zien. Die regel van "woorden langer maken" daar is zó erg op gehamerd dat ik best begrijp dat een 7-jarige denkt dat als je "hond", "band" of "kind" schrijft dat je dan ook denkt dat het "zeurd" moet zijn.
We zullen zien. Die regel van "woorden langer maken" daar is zó erg op gehamerd dat ik best begrijp dat een 7-jarige denkt dat als je "hond", "band" of "kind" schrijft dat je dan ook denkt dat het "zeurd" moet zijn.
vrijdag 19 maart 2021 om 19:48
Maar E5 lezen op het eerste rapport in groep 4 is toch dikke prima? Mijn dochter zit daar nu ook op. Zijn niet veel die bij haar al zo goed lezen . Ze magin de plus van karakter (technisch lezen). Zij leest graag boeken maar mijn zoon in groep 7 leest alleen maar donald ducks en die leest snel, goed en duidelijk. Ook hij loopt minstens 1,5 jr voor qua leesniveau. Donald ducks zijn ook nog zeer informatief want hij haalt daar veel dingen uit die hij dan deelt. Moeilijke woorden ook. Hier wel Cito’s gehad maar ze zijn verder niet gedeeld want dan gaan ouders er te veel aan hangen.
maandag 22 maart 2021 om 10:08
Hier gaat het in groep 4 ook prima. Waren er een beetje bang voor ivm schoolwissel (deze school is groter en biedt meer kansen voor hem). Hij was op oude school eind groep 3 op Avi E4 gezet, bleek met herfstvakantie als M6 te zijn en nu vorige week naar E7/M8....en dat met deze maand 7 jaar worden. Verder zijn ze in de klas nu vooral bezig met de tafels (hij heeft nu 1 t/m 6 en 10 zijn stickers gehaald), spreekbeurten enzo. Hier krijgen we eind deze week weer tussentijdse cijferlijst met cito-scores. Zijn rapport net na de kerstvakantie was super goed.
Verder is hij alleen wel erg gevoelig voor sfeer in de klas, zitten een paar jongens in die goed lerende kinderen weg willen zetten als opscheppers/saaie draken etc. Gelukkig is hij niet de enige in deze klas die gewoon goed. Juffen pakken het gedrag ook goed aan moet ik zeggen. Verder hier bezig met de provincies van Nederland maar verder nog geen topo.
Verder is hij alleen wel erg gevoelig voor sfeer in de klas, zitten een paar jongens in die goed lerende kinderen weg willen zetten als opscheppers/saaie draken etc. Gelukkig is hij niet de enige in deze klas die gewoon goed. Juffen pakken het gedrag ook goed aan moet ik zeggen. Verder hier bezig met de provincies van Nederland maar verder nog geen topo.
maandag 22 maart 2021 om 10:57
Dochter zit in een 4/5 combi en groep 4 doet gewoon mee met de zaakvakken. Geen topo bij ons op school voor zover ik weet, maar wel aardrijkskunde en geschiedenis. Die d/t bij werkwoorden komt bij ons bij dochter vandaan. Ja, ze zit in groep 4, maar ze leest extreem goed en ziet dus als ze heel consequent die langer maak regel toepast dat iets er 'gek' uit ziet.Pozzebok schreef: ↑19-03-2021 15:34Jeetje, wat lees ik hier dingen die volgens mij bij zoon echt nog niet behandeld worden. d/t bij werkwoorden, topotoetsen, dat is bij zoon allemaal nog niet aan de orde. Of zitten jullie kinderen in groep 5, dat kan natuurlijk ook? Dacht dat de meesten hier in groep 4 zitten.
Want neem 'hoort' als voorbeeld. Als je dat langer maakt volgens de regel krijg je 'hoorden' en als je dan de regel blind volgt wordt het dus hoord. En dat ziet er dan gek uit. En dit soort woorden zitten bij ons in groep 4 in de dictees heb ik gemerkt tijdens het thuisonderwijs.
maandag 22 maart 2021 om 19:49
Hier zijn de Cito’s nu volop bezig. Nog geen uitslagen gehoord. Dochter zegt met avi maar 1 verhaaltje te hebben gelezen. Geen idee of dat betekent dat ze op t zelfde niveau blijft. In september had ze e6 gehaald, m7 instructieniveau. Van Cito begrijpend lezen hoorden we al van de juf dat dochter die foutloos heeft gemaakt. De rest horen we nog wel. Deze week is de laatste toets.
Dochter vindt t gelukkig leuk in de klas. Ben wel benieuwd wat het niveau van de klas op de Cito nu is. Op de Cito van eind groep 3 (begin 4 afgenomen) had de klas slecht gescoord. Bijna alle kinderen waren achteruitgegaan in score op rekenen en spelling. School hecht nogal waarde aan de Cito, dus het heeft best impact op het schoolwerk.
Dochter vindt t gelukkig leuk in de klas. Ben wel benieuwd wat het niveau van de klas op de Cito nu is. Op de Cito van eind groep 3 (begin 4 afgenomen) had de klas slecht gescoord. Bijna alle kinderen waren achteruitgegaan in score op rekenen en spelling. School hecht nogal waarde aan de Cito, dus het heeft best impact op het schoolwerk.
woensdag 24 maart 2021 om 18:04
Hier morgen online rapport gesprek en cito's zijn een paar weken geleden geweest.
Leesniveau m7 ( rare regel maar word niet verder dan 2 jaar vooruit getoetst )
Rekenen A+
Spelling A+
Begrijpend lezen A+
Methodetoetsen gemiddeld een 9
School blijft hier een noodzakelijk iets en als het aan zoon lag gaan de scholen weer dicht..
Hier soms met het handen in het haar wat hoe gaan we het gezellig voor hem houden.
Leesniveau m7 ( rare regel maar word niet verder dan 2 jaar vooruit getoetst )
Rekenen A+
Spelling A+
Begrijpend lezen A+
Methodetoetsen gemiddeld een 9
School blijft hier een noodzakelijk iets en als het aan zoon lag gaan de scholen weer dicht..
Hier soms met het handen in het haar wat hoe gaan we het gezellig voor hem houden.
empanada wijzigde dit bericht op 24-03-2021 20:10
0.60% gewijzigd
woensdag 24 maart 2021 om 19:35
Herkenbaar hoor. Zoon vond het thuis prima. We hebben ook veel gedoe met hem gehad en niet leuk, zeg maar gerust irritant, gedrag. School zag ook dat hij zich kapot verveelt en hebben weer aanpassingen gedaan in zijn werk. Hij gaat nog steeds niet graag naar school, maar zijn humeur en gedrag zijn weer wat opgeknapt. Hij was vooral enorm blij dat hij geen regulier rekenwerk meer hoeft te doen.Empanada schreef: ↑24-03-2021 18:04Hier morgen online rapport gesprek en cito's zijn een paar weken geleden geweest.
Leesniveau m7 ( rare regel maar word niet verder dan 2 jaar vooruit getoetst )
Rekenen A+
Spelling A+
Begrijpend lezen A+
Methodetoetsen gemiddeld een 9
School blijft hier een noodzakelijk kwijt en als het aan zoon lag gaan de scholen weer dicht..
Hier soms met het handen in het haar wat hoe gaan we het gezellig voor hem houden.
Vorig jaar had hij een enorme klik met de piepjonge leerkracht, die blijkbaar erg goed en veel moppen kon tappen. Dat compenseerde alles voor zoon. De huidige leerkracht vertelt te weinig moppen en grappen volgens zoon.
donderdag 8 april 2021 om 09:47
Hoe is het met iedereen? Oudergesprekken zijn geweest, cito-uitslagen bekend. Alles I+. Bespreken/vertellen jullie de uitslagen aan je kinderen? Wij hebben het wel verteld maar vrees ook dat zoon het lastig zal vinden als hij bij een volgende toets een lagere score haalt. Net als op het rapport (methodetoetsen) zijn cijfers zo goed waren dat hij echt een hele middag heeft lopen mokken toen hij voor het eerst met een 7 thuiskwam en hij "dus nooit meer zo'n hoog cijfer zou gaan halen op zijn rapport"...
We hebben het hier wel met de leerkracht over gehad, ook hoe hij reageert op het maken van fouten, want thuis wordt ie dan heel boos. Op school gebeurt het eigenlijk te weinig om daar een beeld van te krijgen, aldus de leerkracht. Het was wel belangrijk om ervoor te waken dat zoon geen houding gaat krijgen dat "alles vanzelf" gaat. Maar ik vraag me wel af hoe/wanneer dan. Nu al? Pas in de bovenbouw? Hij heeft niet aan dat het saai/te makkelijk is oid. Heb het idee dat hij dat op dit moment fijn vindt. Maar vind dit wel een moeilijke hoe we hier qua begeleiding mee om zullen moeten gaan.
We hebben het hier wel met de leerkracht over gehad, ook hoe hij reageert op het maken van fouten, want thuis wordt ie dan heel boos. Op school gebeurt het eigenlijk te weinig om daar een beeld van te krijgen, aldus de leerkracht. Het was wel belangrijk om ervoor te waken dat zoon geen houding gaat krijgen dat "alles vanzelf" gaat. Maar ik vraag me wel af hoe/wanneer dan. Nu al? Pas in de bovenbouw? Hij heeft niet aan dat het saai/te makkelijk is oid. Heb het idee dat hij dat op dit moment fijn vindt. Maar vind dit wel een moeilijke hoe we hier qua begeleiding mee om zullen moeten gaan.
donderdag 8 april 2021 om 10:24
Bij ons bestaan het rapport niet uit cijfers, maar uit een beschrijving van de juf over het kind. Citoscores hebben we nog niks van gehoord officieel, alleen dat wat kind zelf verteld heeft. Ik weet dus dat ze e7 avi gehaald heeft en dat de juf gezegd heeft dat ze begrijpend lezen heel erg goed gemaakt heeft. Daarvoor krijgt ze nu groep 5 werk als extra werk.
Dochter vindt het wel vaak saai en makkelijk qua stof. Wij vertellen haar dat ze dat iedere keer tegen de juf moet zeggen. Klagen doet ze voornamelijk thuis en niet op school. Deze week had ze bij rekenen in 1 dag haar weektaak en pluswerkboek voor de week en de les gemaakt.
Fouten maken is vanaf het begin van school al een ding hier. Als er een knutsel niet aan haar verwachtingen voldeed moest die direct weg. We hebben het nu veel meer over het proces en het leren (bijvoorbeeld de leerkuil). Want op school krijgt ze niet echt de ervaring van iets leren en doorzetten.
Dochter vindt het wel vaak saai en makkelijk qua stof. Wij vertellen haar dat ze dat iedere keer tegen de juf moet zeggen. Klagen doet ze voornamelijk thuis en niet op school. Deze week had ze bij rekenen in 1 dag haar weektaak en pluswerkboek voor de week en de les gemaakt.
Fouten maken is vanaf het begin van school al een ding hier. Als er een knutsel niet aan haar verwachtingen voldeed moest die direct weg. We hebben het nu veel meer over het proces en het leren (bijvoorbeeld de leerkuil). Want op school krijgt ze niet echt de ervaring van iets leren en doorzetten.
donderdag 8 april 2021 om 10:38
Hier gisteren de eerste cito uitslag gehad van dochter van 6 jaar in groep 3. Ze scoorde beter dan wat ik had verwacht op rekenen/wiskunde en spelling. Beide had ze een I. Voor lezen scoorde ze lager dan ik had verwacht namelijk een IV. Natuurlijk had ik wel verwacht dat rekenen beter zou gaan dan lezen. Lezen is niet haar ding. Ze vindt het niet leuk en vooral dat het dus op tempo moet lijkt haar niet goed te liggen. Van spelling had ik eigenlijk niet echt een verwachting aangezien ze dat gewoon thuis wel maakte tijdens de lockdown, maar ik heb daar nooit eerder een toets uitslag van gezien of gehoord.
De juffen zullen wel blijven hameren op thuis blijven oefenen en leeskilometers maken. En dat zullen we dus ook blijven doen. Maar ik vind het verschil tussen de uitslagen wel opmerkelijk.
We hebben de uitslag in zoverre besproken dat we haar gezegd hebben dat uit de uitslag blijkt dat rekenen en spelling heel goed gaan en dat lezen zoals verwacht wat minder haar ding is. Maar dat weet ze natuurlijk zelf ook dondersgoed. Ze wilde gisteravond wel gelijk oefenen met lezen. Het is nooit een enorme strijd, maar een diepe zucht komt er altijd wel even uit of eerst nog even dit en dan strakjes lezen. Nu pakte ze zelf haar boek met de opmerking we moeten nog lezen.
De juffen zullen wel blijven hameren op thuis blijven oefenen en leeskilometers maken. En dat zullen we dus ook blijven doen. Maar ik vind het verschil tussen de uitslagen wel opmerkelijk.
We hebben de uitslag in zoverre besproken dat we haar gezegd hebben dat uit de uitslag blijkt dat rekenen en spelling heel goed gaan en dat lezen zoals verwacht wat minder haar ding is. Maar dat weet ze natuurlijk zelf ook dondersgoed. Ze wilde gisteravond wel gelijk oefenen met lezen. Het is nooit een enorme strijd, maar een diepe zucht komt er altijd wel even uit of eerst nog even dit en dan strakjes lezen. Nu pakte ze zelf haar boek met de opmerking we moeten nog lezen.
donderdag 8 april 2021 om 10:49
Sneeuwwitje: Ik hoorde hier over de groep 3 ook dat de leesresultaten veel slechter waren als de rekenresultaten. Ik sprak een moeder hierover die ik ken omdat haar kinderen vorig jaar in de combinatie zaten met mijn dochter. Haar kinderen lezen heel goed (m5 en e6 in groep 3). Bijna de hele klas heeft pluswerk voor rekenen. Het verschil is opvallend met de groep 3 van vorig jaar. Ze gingen toen natuurlijk later in lockdown, maar hadden die hele periode geen enkele instructie. Wel moesten ze 45 minuten per dag lezen. Dat is volgens mij veel meer als dat ze op een schooldag halen.
donderdag 8 april 2021 om 11:10
Hier komt er pas in juni een rapport. Normaal ook in februari, maar dat rapport is dus, net als vorig jaar, vervallen. Volgens mij hebben ze in september wel Cito gedaan, maar ik heb daar geen uitslag van (de kinderen krijgen het hier ook niet te horen) en in het oudergesprek ben ik er vergeten naar te vragen.
Ik neem aan dat alle uitslagen in het rapport in juni komen.
Echt uitdaging is er voor jongste in groep 5 niet, maar dat is bij de oudste drie ook pas in het VO gekomen. Zoon krijgt nu wel een eigen leerlijn, aangezien hij zich erg verveelde en zijn gedrag daar zowel thuis als op school niet beter van werd. Hij had een paar toetsen ook echt zitten verklooien, zogenaamd grappige antwoorden op gegeven enzo. Daar heb ik hem wel even stevig op aangesproken thuis.
Ik neem aan dat alle uitslagen in het rapport in juni komen.
Echt uitdaging is er voor jongste in groep 5 niet, maar dat is bij de oudste drie ook pas in het VO gekomen. Zoon krijgt nu wel een eigen leerlijn, aangezien hij zich erg verveelde en zijn gedrag daar zowel thuis als op school niet beter van werd. Hij had een paar toetsen ook echt zitten verklooien, zogenaamd grappige antwoorden op gegeven enzo. Daar heb ik hem wel even stevig op aangesproken thuis.
donderdag 8 april 2021 om 11:22
Misschien waren de toetsen voor rekenen en spelling dan wel makkelijker dan voorgaande jaren? 45 minuten lezen hebben wij nooit gehaald. Ze moest 2 bladzijdes van haar leesboek lezen de meeste dagen tijdens de lockdown en werken in haar werkboekjes en elke dag minuut flitsen. Maar echt 45 minuten lezen haalde we dan niet.starfish0704 schreef: ↑08-04-2021 10:49Sneeuwwitje: Ik hoorde hier over de groep 3 ook dat de leesresultaten veel slechter waren als de rekenresultaten. Ik sprak een moeder hierover die ik ken omdat haar kinderen vorig jaar in de combinatie zaten met mijn dochter. Haar kinderen lezen heel goed (m5 en e6 in groep 3). Bijna de hele klas heeft pluswerk voor rekenen. Het verschil is opvallend met de groep 3 van vorig jaar. Ze gingen toen natuurlijk later in lockdown, maar hadden die hele periode geen enkele instructie. Wel moesten ze 45 minuten per dag lezen. Dat is volgens mij veel meer als dat ze op een schooldag halen.
Ik las op internet de tip om spannende boeken te gaan voorlezen. Met veel cliffhangers erin. En dan bij een cliffhanger boek dicht en zeggen morgen weer verder. Als ze dan zo nieuwsgierig zijn dat ze verder willen lezen voorstellen dat ze dan zelf een stukje verder lezen. Kijken of ik haar zo wat makkelijker aan het lezen krijg en vooral dat ze het dan ook een tijdje vol kan houden.
Maar ik maak mij verder geen zorgen oid. Ze is van oktober. Een van de jongse van de klas. En ze wil liever gewoon nog lekker spelen en heeft megaveel fantasie. Het komt vast vanzelf wel als dat concentreren ook wat beter lukt. Ze is nog geen dag zonder zin naar school gegaan en dat is natuurlijk ook veel waard.
donderdag 8 april 2021 om 11:31
Ja, eens met deze tip. Hier kwam de interesse in lezen enigszins toen ik De Fantastische Meneer Vos ging voorlezen (en proberen zelf te lezen) in groep 3. Helaas heeft hij aan lezen (nog niet?) zo'n grote hobby gekregen zoals ik als kind had, zou dat zó leuk vinden. Maar hij vindt zijn fantasiewerelden geloof ik meer in games. Maar ik begrijp het wel dat het in de lagere groepen nog allemaal niet zo aantrekkelijk is, die eerste leesboeken met korte, eenvoudige woorden. Interesseniveau is vaak al veel verder ontwikkeld.sneeuwwitje80 schreef: ↑08-04-2021 11:22Misschien waren de toetsen voor rekenen en spelling dan wel makkelijker dan voorgaande jaren? 45 minuten lezen hebben wij nooit gehaald. Ze moest 2 bladzijdes van haar leesboek lezen de meeste dagen tijdens de lockdown en werken in haar werkboekjes en elke dag minuut flitsen. Maar echt 45 minuten lezen haalde we dan niet.
Ik las op internet de tip om spannende boeken te gaan voorlezen. Met veel cliffhangers erin. En dan bij een cliffhanger boek dicht en zeggen morgen weer verder. Als ze dan zo nieuwsgierig zijn dat ze verder willen lezen voorstellen dat ze dan zelf een stukje verder lezen. Kijken of ik haar zo wat makkelijker aan het lezen krijg en vooral dat ze het dan ook een tijdje vol kan houden.
Maar ik maak mij verder geen zorgen oid. Ze is van oktober. Een van de jongse van de klas. En ze wil liever gewoon nog lekker spelen en heeft megaveel fantasie. Het komt vast vanzelf wel als dat concentreren ook wat beter lukt. Ze is nog geen dag zonder zin naar school gegaan en dat is natuurlijk ook veel waard.
donderdag 8 april 2021 om 16:13
Citos zijn bij ons niet gedaan. Ik hoor dochter eigenlijk nooit over cijfers. Ze doen wel toetsen, maar dan vertelt ze soms het aantal foutjes. Rapport is ook niet met rapportcijfers. Rapport nemen we altijd met dochter door en zij heeft daar een kindgesprek over met de juf (ouders zijn daar wel bij, maar nemen niet deel).
Ook zonder uitslagen weten kinderen heel goed wat hun niveau is tov andere kinderen in de klas.
Bij ons op school gelukkig veel aandacht voor leren leren, hulp vragen, niet meteen opgeven, frustratie ed. Heeft ook aandacht in de plusklas.
Dochter is blij dat er nu ook iemand uit haar klas pluswerk voor rekenen heeft. Dan kan ze samenwerken met iemand (klassen mogen nu niet gemengd worden). Plusklas is nu ook alleen met de kinderen uit de eigen klas. Presentatie over een land gedaan, poster maken op canva.
Hier wordt vanalles gelezen eigenlijk. Strips, spannend, grappig, informatief. Maar nu gaat de aandacht naar de nieuwe gameconsole
Gelukkig ook lekker spelen, sporten en muziekles. Geklaag over pijntjes hier en daar, waarschijnlijk groeispurtje.
Ook zonder uitslagen weten kinderen heel goed wat hun niveau is tov andere kinderen in de klas.
Bij ons op school gelukkig veel aandacht voor leren leren, hulp vragen, niet meteen opgeven, frustratie ed. Heeft ook aandacht in de plusklas.
Dochter is blij dat er nu ook iemand uit haar klas pluswerk voor rekenen heeft. Dan kan ze samenwerken met iemand (klassen mogen nu niet gemengd worden). Plusklas is nu ook alleen met de kinderen uit de eigen klas. Presentatie over een land gedaan, poster maken op canva.
Hier wordt vanalles gelezen eigenlijk. Strips, spannend, grappig, informatief. Maar nu gaat de aandacht naar de nieuwe gameconsole
Gelukkig ook lekker spelen, sporten en muziekles. Geklaag over pijntjes hier en daar, waarschijnlijk groeispurtje.
