Kinderen
alle pijlers
Raar rapport.
woensdag 16 maart 2016 om 19:36
Ons kind heeft een paar weken geleden een rapport gekregen. Dit rapport heeft 45 onderwerpen waar hij op wordt beoordeeld. Dit vind ik al best bijzonder voor een kind van 5 maar dat terzijde. Hij had een prima rapport, alleen een matig op concentratie. Ik vroeg of ik me hier zorgen over moest maken. Ze antwoordde dat het heel normaal was voor zijn leeftijd. Dan is het toch gewoon voldoende? Het zit me ook niet lekker dat de juf enorm veel spelfouten maakt in haar schriftelijke beoordelingen. D's en T's, (hij word 4x!!) maar ook zinsopbouwen die totaal niet kloppen. Moet ik hier wat van zeggen?
woensdag 16 maart 2016 om 19:40
Ik heb het rapport in de kast gegooid en niet meer naar gekeken. Ik ken mijn kind, ze gaat blij naar school en heeft vriendinnen. Die aangekruiste vakjes zeiden mij verder niets. Ik vind het sowieso bizar dat kleuters een rapport krijgen, dus ik hecht er ook weinig waarde aan.
Niet te druk om maken denk ik
Niet te druk om maken denk ik
Hallo?!
woensdag 16 maart 2016 om 19:41
Ik zou zeker iets zeggen over de spelfouten want dat vind ik toch wel een kwalijke zaak voor iemand die de taal moet bijbrengen aan leerlingen.
Bij ons op school ook een keer zoiets gehad, maar dan in de nieuwsbrieven. Ik heb het gemeld bij de directrice (na doorverwijzing van een leerkracht). Daar kreeg ik de opmerking: de nieuwsbrief is samengesteld door de onderwijsassistent. Juist...
Nu gaat het goed hoor.
Bij ons op school ook een keer zoiets gehad, maar dan in de nieuwsbrieven. Ik heb het gemeld bij de directrice (na doorverwijzing van een leerkracht). Daar kreeg ik de opmerking: de nieuwsbrief is samengesteld door de onderwijsassistent. Juist...
Nu gaat het goed hoor.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
woensdag 16 maart 2016 om 19:42
Jullie school doet blijkbaar aan een uitgebreid rapport. Mooi toch? Blijkbaar willen ze je een breed beeld geven van hoe het kind het doet.
Ik zie daar weinig bijzonders aan.
Over die matig zou ik me niet druk maken, tenzij de juf aangeeft dat het een probleem is.
Dat 'normaal voor deze leeftijd' automatisch minstens een voldoende zou moeten betekenen ben ik niet met je eens.
Die spel- en taalfouten, daar zou ik me ook aan ergeren.
Ik zie daar weinig bijzonders aan.
Over die matig zou ik me niet druk maken, tenzij de juf aangeeft dat het een probleem is.
Dat 'normaal voor deze leeftijd' automatisch minstens een voldoende zou moeten betekenen ben ik niet met je eens.
Die spel- en taalfouten, daar zou ik me ook aan ergeren.
Wees altijd jezelf. Tenzij je een eenhoorn kan zijn. Wees dan een eenhoorn.
woensdag 16 maart 2016 om 19:43
een 5 jarige jongen met een matige concentratie is eigenlijk niet raar. ruimte om te verbeteren.
tet de juf aanspreken op fouten ga je geen bonuspunten scoren. Hoe is je relatie met de juf? Wanneer die gewoon goed is, dan zou je haar een keer op een rustig moment kunnen aanspreken. Sta je bekent als die kritische gestudeerde dame die overal kritiek op heeft dan zou ik oppassen.
In ieder geval pak geen dikke rode stift en ga de fouten verbeteren!
tet de juf aanspreken op fouten ga je geen bonuspunten scoren. Hoe is je relatie met de juf? Wanneer die gewoon goed is, dan zou je haar een keer op een rustig moment kunnen aanspreken. Sta je bekent als die kritische gestudeerde dame die overal kritiek op heeft dan zou ik oppassen.
In ieder geval pak geen dikke rode stift en ga de fouten verbeteren!
I can't control the wind but I can adjust the sail
explore, dream & discover
explore, dream & discover
woensdag 16 maart 2016 om 19:47
quote:hamerhaai schreef op 16 maart 2016 @ 19:43:
een 5 jarige jongen met een matige concentratie is eigenlijk niet raar. ruimte om te verbeteren.
tet de juf aanspreken op fouten ga je geen bonuspunten scoren. Hoe is je relatie met de juf? Wanneer die gewoon goed is, dan zou je haar een keer op een rustig moment kunnen aanspreken. Sta je bekent als die kritische gestudeerde dame die overal kritiek op heeft dan zou ik oppassen.
In ieder geval pak geen dikke rode stift en ga de fouten verbeteren! Er wordt niets gezegd over een rode stift. Wel over een bevoegd leerkracht die kinderen beoordeelt over o.a. taalgebruik, grammatica en spelling. Een foutje is menselijk, maar structureel dergelijke fouten maken is echt een no-go!
een 5 jarige jongen met een matige concentratie is eigenlijk niet raar. ruimte om te verbeteren.
tet de juf aanspreken op fouten ga je geen bonuspunten scoren. Hoe is je relatie met de juf? Wanneer die gewoon goed is, dan zou je haar een keer op een rustig moment kunnen aanspreken. Sta je bekent als die kritische gestudeerde dame die overal kritiek op heeft dan zou ik oppassen.
In ieder geval pak geen dikke rode stift en ga de fouten verbeteren! Er wordt niets gezegd over een rode stift. Wel over een bevoegd leerkracht die kinderen beoordeelt over o.a. taalgebruik, grammatica en spelling. Een foutje is menselijk, maar structureel dergelijke fouten maken is echt een no-go!
woensdag 16 maart 2016 om 19:48
Mijn kind gaat nog niet naar school maar in hoeverre is het "erg" dat deze juf de D-T regel niet kan toepassen? Ze hoeft m niet te onderwijzen toch, want ze geeft les aan de kleuters? Misschien is ze geniaal voor die leeftijdsgroep? Zot ze precies op de goede plek? (Maar dus duidelijk niet voor de klassen hoger dan dat dus, dat zou ik absoluut geen goed idee vindeb)
woensdag 16 maart 2016 om 19:48
quote:fietsie schreef op 16 maart 2016 @ 19:43:
Spelfouten in een rapport zou ik denk ik ook iets over zeggen. Maar voordat ik dat zou doen zou ik wel zorgen dat ik alles zelf wel goed op orde had. De zinsbouw en de spelling en vervoeging van werkwoorden van je openingspost kunnen nog wel wat bijgeschaafd.TO is niet degene die het moet leren aan de nieuwe generatie.
Spelfouten in een rapport zou ik denk ik ook iets over zeggen. Maar voordat ik dat zou doen zou ik wel zorgen dat ik alles zelf wel goed op orde had. De zinsbouw en de spelling en vervoeging van werkwoorden van je openingspost kunnen nog wel wat bijgeschaafd.TO is niet degene die het moet leren aan de nieuwe generatie.
woensdag 16 maart 2016 om 19:50
quote:linjmh schreef op 16 maart 2016 @ 19:48:
Mijn kind gaat nog niet naar school maar in hoeverre is het "erg" dat deze juf de D-T regel niet kan toepassen? Ze hoeft m niet te onderwijzen toch, want ze geeft les aan de kleuters? Misschien is ze geniaal voor die leeftijdsgroep? (Maar dus duidelijk niet voor de klassen hoger dan dat dus)Leerkrachten worden opgeleid en beoordeeld (tijdens hun opleiding en stage) voor alle groepen.
Mijn kind gaat nog niet naar school maar in hoeverre is het "erg" dat deze juf de D-T regel niet kan toepassen? Ze hoeft m niet te onderwijzen toch, want ze geeft les aan de kleuters? Misschien is ze geniaal voor die leeftijdsgroep? (Maar dus duidelijk niet voor de klassen hoger dan dat dus)Leerkrachten worden opgeleid en beoordeeld (tijdens hun opleiding en stage) voor alle groepen.
woensdag 16 maart 2016 om 19:50
quote:linjmh schreef op 16 maart 2016 @ 19:48:
Mijn kind gaat nog niet naar school maar in hoeverre is het "erg" dat deze juf de D-T regel niet kan toepassen? Ze hoeft m niet te onderwijzen toch, want ze geeft les aan de kleuters? Misschien is ze geniaal voor die leeftijdsgroep? (Maar dus duidelijk niet voor de klassen hoger dan dat dus)Op veel scholen wisselen leerkrachten toch elk jaar van groep? Die juf kan best een hogere groep onderwijzen volgend jaar.
Mijn kind gaat nog niet naar school maar in hoeverre is het "erg" dat deze juf de D-T regel niet kan toepassen? Ze hoeft m niet te onderwijzen toch, want ze geeft les aan de kleuters? Misschien is ze geniaal voor die leeftijdsgroep? (Maar dus duidelijk niet voor de klassen hoger dan dat dus)Op veel scholen wisselen leerkrachten toch elk jaar van groep? Die juf kan best een hogere groep onderwijzen volgend jaar.
woensdag 16 maart 2016 om 19:51
quote:linjmh schreef op 16 maart 2016 @ 19:48:
Mijn kind gaat nog niet naar school maar in hoeverre is het "erg" dat deze juf de D-T regel niet kan toepassen? Ze hoeft m niet te onderwijzen toch, want ze geeft les aan de kleuters? Misschien is ze geniaal voor die leeftijdsgroep? Zot ze precies op de goede plek? (Maar dus duidelijk niet voor de klassen hoger dan dat dus, dat zou ik absoluut geen goed idee vindeb)Zij heeft ook een Pabo-diploma, dus ze zou hetzelfde moeten kunnen. Er is geen kleuterkweek meer.
Mijn kind gaat nog niet naar school maar in hoeverre is het "erg" dat deze juf de D-T regel niet kan toepassen? Ze hoeft m niet te onderwijzen toch, want ze geeft les aan de kleuters? Misschien is ze geniaal voor die leeftijdsgroep? Zot ze precies op de goede plek? (Maar dus duidelijk niet voor de klassen hoger dan dat dus, dat zou ik absoluut geen goed idee vindeb)Zij heeft ook een Pabo-diploma, dus ze zou hetzelfde moeten kunnen. Er is geen kleuterkweek meer.
woensdag 16 maart 2016 om 19:52
quote:linjmh schreef op 16 maart 2016 @ 19:48:
Mijn kind gaat nog niet naar school maar in hoeverre is het "erg" dat deze juf de D-T regel niet kan toepassen? Ze hoeft m niet te onderwijzen toch, want ze geeft les aan de kleuters? Misschien is ze geniaal voor die leeftijdsgroep? Zot ze precies op de goede plek? (Maar dus duidelijk niet voor de klassen hoger dan dat dus, dat zou ik absoluut geen goed idee vindeb)Er zijn kleuters die al beginnen met lezen en schrijven in groep 1/2. Ik verwacht toch echt van welke juf dan ook dat zij de d/t regel weet toe te passen.
Mijn kind gaat nog niet naar school maar in hoeverre is het "erg" dat deze juf de D-T regel niet kan toepassen? Ze hoeft m niet te onderwijzen toch, want ze geeft les aan de kleuters? Misschien is ze geniaal voor die leeftijdsgroep? Zot ze precies op de goede plek? (Maar dus duidelijk niet voor de klassen hoger dan dat dus, dat zou ik absoluut geen goed idee vindeb)Er zijn kleuters die al beginnen met lezen en schrijven in groep 1/2. Ik verwacht toch echt van welke juf dan ook dat zij de d/t regel weet toe te passen.
woensdag 16 maart 2016 om 19:52
Ik zou me niet druk maken. Ik ben zelf leerkracht en sta er zelf ook versteld van wat kinderen op die leeftijd al moeten kennen en kunnen. En dan maar spreken van 'achterstand in de ontwikkeling' als een kind zich niet ontwikkelt zoals de rest van de groep. Ieder kind leert nu eenmaal op zijn eigen tempo, bij de één gaan dingen sneller dan bij de ander. Wat betreft de concentratie; jonge kinderen hebben nu eenmaal een korte spanningsboog en die wordt langer naarmate ze ouder worden. Dat je kind dan geen voldoende scoort zegt misschien meer over wat die juf graag zou willen zien dan wat echt realistisch is.
woensdag 16 maart 2016 om 19:55
quote:blackberry1980 schreef op 16 maart 2016 @ 19:47:
[...]
Er wordt niets gezegd over een rode stift. Wel over een bevoegd leerkracht die kinderen beoordeelt over o.a. taalgebruik, grammatica en spelling. Een foutje is menselijk, maar structureel dergelijke fouten maken is echt een no-go!Vind ik ook. Ze heeft waarschijnlijk gewoon de pabo afgerond en is dan dus ook bevoegd om aan de midden- en bovenbouw les te geven, waar deze stof wél behandeld wordt.
[...]
Er wordt niets gezegd over een rode stift. Wel over een bevoegd leerkracht die kinderen beoordeelt over o.a. taalgebruik, grammatica en spelling. Een foutje is menselijk, maar structureel dergelijke fouten maken is echt een no-go!Vind ik ook. Ze heeft waarschijnlijk gewoon de pabo afgerond en is dan dus ook bevoegd om aan de midden- en bovenbouw les te geven, waar deze stof wél behandeld wordt.
woensdag 16 maart 2016 om 19:55
quote:hamerhaai schreef op 16 maart 2016 @ 19:43:
een 5 jarige jongen met een matige concentratie is eigenlijk niet raar. ruimte om te verbeteren.
tet de juf aanspreken op fouten ga je geen bonuspunten scoren. Hoe is je relatie met de juf? Wanneer die gewoon goed is, dan zou je haar een keer op een rustig moment kunnen aanspreken. Sta je bekent als die kritische gestudeerde dame die overal kritiek op heeft dan zou ik oppassen.
In ieder geval pak geen dikke rode stift en ga de fouten verbeteren! En waarom mag je als kritisch gestudeerde (?) ouder geen gesprek hierover aan gaan?
een 5 jarige jongen met een matige concentratie is eigenlijk niet raar. ruimte om te verbeteren.
tet de juf aanspreken op fouten ga je geen bonuspunten scoren. Hoe is je relatie met de juf? Wanneer die gewoon goed is, dan zou je haar een keer op een rustig moment kunnen aanspreken. Sta je bekent als die kritische gestudeerde dame die overal kritiek op heeft dan zou ik oppassen.
In ieder geval pak geen dikke rode stift en ga de fouten verbeteren! En waarom mag je als kritisch gestudeerde (?) ouder geen gesprek hierover aan gaan?
woensdag 16 maart 2016 om 19:56
woensdag 16 maart 2016 om 19:56
quote:minnimouse schreef op 16 maart 2016 @ 19:50:
[...]
Op veel scholen wisselen leerkrachten toch elk jaar van groep? Die juf kan best een hogere groep onderwijzen volgend jaar.Nee hoor, op de gemiddelde school zit de helft behoorlijk vastgeroest. En voor kleuters heb je toch een iets andere passie nodig dan voor groep acht, meestal zijn dat echte 'onderbouwleerkrachten'. Neemt niet weg dat wij het wel hebben gezegd toen er gevraagd werd of we nog wat wilde vragen over het rapport. Kon het niet laten... Gelukkig hebben we een redelijke klik met juf dus is het geen enkel probleem. Want het was van ons uit ook meer een tip voor de volgende keer.
[...]
Op veel scholen wisselen leerkrachten toch elk jaar van groep? Die juf kan best een hogere groep onderwijzen volgend jaar.Nee hoor, op de gemiddelde school zit de helft behoorlijk vastgeroest. En voor kleuters heb je toch een iets andere passie nodig dan voor groep acht, meestal zijn dat echte 'onderbouwleerkrachten'. Neemt niet weg dat wij het wel hebben gezegd toen er gevraagd werd of we nog wat wilde vragen over het rapport. Kon het niet laten... Gelukkig hebben we een redelijke klik met juf dus is het geen enkel probleem. Want het was van ons uit ook meer een tip voor de volgende keer.
woensdag 16 maart 2016 om 19:56
quote:linjmh schreef op 16 maart 2016 @ 19:48:
Mijn kind gaat nog niet naar school maar in hoeverre is het "erg" dat deze juf de D-T regel niet kan toepassen? Ze hoeft m niet te onderwijzen toch, want ze geeft les aan de kleuters? Misschien is ze geniaal voor die leeftijdsgroep? Zot ze precies op de goede plek? (Maar dus duidelijk niet voor de klassen hoger dan dat dus, dat zou ik absoluut geen goed idee vindeb)
Er zijn maar weinig juffen die ieder jaar dezelfde groep hebben. Best kans dat ze volgend jaar in de bovenbouw zit
Haar uitleg over die matig is niet handig. Hij zit onder normaal voor die leeftijd, anders had hij wel een voldoende gehad. Ze bedoelt vermoedelijk dat hij niet zover afwijkt van het gemiddelde dat het zorgelijk is, maar dat had ze wel wat duidelijker kunnen uitleggen. En die spelfouten? Lastig. Ik zou er niets van zeggen denk ik.
Mijn kind gaat nog niet naar school maar in hoeverre is het "erg" dat deze juf de D-T regel niet kan toepassen? Ze hoeft m niet te onderwijzen toch, want ze geeft les aan de kleuters? Misschien is ze geniaal voor die leeftijdsgroep? Zot ze precies op de goede plek? (Maar dus duidelijk niet voor de klassen hoger dan dat dus, dat zou ik absoluut geen goed idee vindeb)
Er zijn maar weinig juffen die ieder jaar dezelfde groep hebben. Best kans dat ze volgend jaar in de bovenbouw zit
Haar uitleg over die matig is niet handig. Hij zit onder normaal voor die leeftijd, anders had hij wel een voldoende gehad. Ze bedoelt vermoedelijk dat hij niet zover afwijkt van het gemiddelde dat het zorgelijk is, maar dat had ze wel wat duidelijker kunnen uitleggen. En die spelfouten? Lastig. Ik zou er niets van zeggen denk ik.