Kinderen
alle pijlers
Raar rapport.
woensdag 16 maart 2016 om 19:36
Ons kind heeft een paar weken geleden een rapport gekregen. Dit rapport heeft 45 onderwerpen waar hij op wordt beoordeeld. Dit vind ik al best bijzonder voor een kind van 5 maar dat terzijde. Hij had een prima rapport, alleen een matig op concentratie. Ik vroeg of ik me hier zorgen over moest maken. Ze antwoordde dat het heel normaal was voor zijn leeftijd. Dan is het toch gewoon voldoende? Het zit me ook niet lekker dat de juf enorm veel spelfouten maakt in haar schriftelijke beoordelingen. D's en T's, (hij word 4x!!) maar ook zinsopbouwen die totaal niet kloppen. Moet ik hier wat van zeggen?
woensdag 16 maart 2016 om 21:09
quote:suzyqfive schreef op 16 maart 2016 @ 19:41:
Ik zou zeker iets zeggen over de spelfouten want dat vind ik toch wel een kwalijke zaak voor iemand die de taal moet bijbrengen aan leerlingen. Ik zou dat aankaarten bij de docent zelf en bij de directie. Ik heb zelf geen kinderen maar ik zou ernstige twijfels hebben aan de capaciteiten van zo'n docent en niet willen dat zo iemand mijn kind beoordeelt.
Ik zou zeker iets zeggen over de spelfouten want dat vind ik toch wel een kwalijke zaak voor iemand die de taal moet bijbrengen aan leerlingen. Ik zou dat aankaarten bij de docent zelf en bij de directie. Ik heb zelf geen kinderen maar ik zou ernstige twijfels hebben aan de capaciteiten van zo'n docent en niet willen dat zo iemand mijn kind beoordeelt.
woensdag 16 maart 2016 om 21:21
ik zou me ook niet druk maken over de concentratie. Mijn juf zei ook dat ik nooit concentratie had, ja vind je het gek?? je zit daar met 20 andere leeftijdsgenoten om je heen...
En over die spellingfouten, tja ik ben iemand die mij daar niet bezig gaat houden... Ik kijk daar overheen. Hoeveel mensen die HBO of WO afgestudeerd is kan FOUTLOOS een zakelijke brief schrijven. 95% maakt fouten..
Volgend jaar heeft het kind een andere juf, so easy....
En over die spellingfouten, tja ik ben iemand die mij daar niet bezig gaat houden... Ik kijk daar overheen. Hoeveel mensen die HBO of WO afgestudeerd is kan FOUTLOOS een zakelijke brief schrijven. 95% maakt fouten..
Volgend jaar heeft het kind een andere juf, so easy....
woensdag 16 maart 2016 om 21:24
quote:Rzm schreef op 16 maart 2016 @ 21:21:
ik zou me ook niet druk maken over de concentratie. Mijn juf zei ook dat ik nooit concentratie had, ja vind je het gek?? je zit daar met 20 andere leeftijdsgenoten om je heen...
En over die spellingfouten, tja ik ben iemand die mij daar niet bezig gaat houden... Ik kijk daar overheen. Hoeveel mensen die HBO of WO afgestudeerd is kan FOUTLOOS een zakelijke brief schrijven. 95% maakt fouten..
Volgend jaar heeft het kind een andere juf, so easy....sja ik ken iemand die geeft les op een middelbare school, Nederlands...en dan hol je continu achter de feiten aan als het niet goed is aangeleerd op de lagere school...als je een jaar lang les van zo iemand krijgt, zou het bijna een jaar weer nodig hebben om iemand juist te programmeren. Zelfde geldt trouwens voor alle soorten vakken, ik bedoel je zou toch gek staan te kijken als ze je kind leren dat de hoofdstad van Colombia Moskou is..ik bedoel maar.
ik zou me ook niet druk maken over de concentratie. Mijn juf zei ook dat ik nooit concentratie had, ja vind je het gek?? je zit daar met 20 andere leeftijdsgenoten om je heen...
En over die spellingfouten, tja ik ben iemand die mij daar niet bezig gaat houden... Ik kijk daar overheen. Hoeveel mensen die HBO of WO afgestudeerd is kan FOUTLOOS een zakelijke brief schrijven. 95% maakt fouten..
Volgend jaar heeft het kind een andere juf, so easy....sja ik ken iemand die geeft les op een middelbare school, Nederlands...en dan hol je continu achter de feiten aan als het niet goed is aangeleerd op de lagere school...als je een jaar lang les van zo iemand krijgt, zou het bijna een jaar weer nodig hebben om iemand juist te programmeren. Zelfde geldt trouwens voor alle soorten vakken, ik bedoel je zou toch gek staan te kijken als ze je kind leren dat de hoofdstad van Colombia Moskou is..ik bedoel maar.
woensdag 16 maart 2016 om 21:29
quote:strikjemetstippels schreef op 16 maart 2016 @ 21:24:
[...]
sja ik ken iemand die geeft les op een middelbare school, Nederlands...en dan hol je continu achter de feiten aan als het niet goed is aangeleerd op de lagere school...als je een jaar lang les van zo iemand krijgt, zou het bijna een jaar weer nodig hebben om iemand juist te programmeren. Zelfde geldt trouwens voor alle soorten vakken, ik bedoel je zou toch gek staan te kijken als ze je kind leren dat de hoofdstad van Colombia Moskou is..ik bedoel maar.Ja je bent nooit uitgeleerd zeg ik dan. Met een paar spellingfouten kun je alle hoofdsteden opnoemen lijkt mij. Ik ben nooit een zeikerd geweest, misschien denk ik daarom vrij relax.
[...]
sja ik ken iemand die geeft les op een middelbare school, Nederlands...en dan hol je continu achter de feiten aan als het niet goed is aangeleerd op de lagere school...als je een jaar lang les van zo iemand krijgt, zou het bijna een jaar weer nodig hebben om iemand juist te programmeren. Zelfde geldt trouwens voor alle soorten vakken, ik bedoel je zou toch gek staan te kijken als ze je kind leren dat de hoofdstad van Colombia Moskou is..ik bedoel maar.Ja je bent nooit uitgeleerd zeg ik dan. Met een paar spellingfouten kun je alle hoofdsteden opnoemen lijkt mij. Ik ben nooit een zeikerd geweest, misschien denk ik daarom vrij relax.
woensdag 16 maart 2016 om 21:53
quote:fietsie schreef op 16 maart 2016 @ 20:36:
[...]
Die loodgieter heeft er niks mee te maken natuurlijk, want lek is lek. Maar stel je spreekt de juf aan op een fout, die geen fout is, maar jij zit er zelf naast dat is wat ik bedoel. TO maakt forse fouten in de OP, dus wie weet vallen de 'fouten' op het rapport wel mee.Ze geeft zelf als voorbeeld dat er vier keer "hij word" in het rapport staat, dat vind ik toch een behoorlijke fout.
[...]
Die loodgieter heeft er niks mee te maken natuurlijk, want lek is lek. Maar stel je spreekt de juf aan op een fout, die geen fout is, maar jij zit er zelf naast dat is wat ik bedoel. TO maakt forse fouten in de OP, dus wie weet vallen de 'fouten' op het rapport wel mee.Ze geeft zelf als voorbeeld dat er vier keer "hij word" in het rapport staat, dat vind ik toch een behoorlijke fout.
woensdag 16 maart 2016 om 23:03
woensdag 16 maart 2016 om 23:23
Snoezeman is dyslectisch, en -nog- niet onderwijsbevoegd (50-plusser).
Hem is al meerdere malen een baan als leraar wis-en/of natuurkunde aangeboden op verschillende MBO's (technische richting). Hij heeft er nog geen zin in, maar als hij echt flauw is van zijn huidige baan is dit een optie.
Zou hij wat jullie betreft wél voor de klas mogen staan als hij zijn onderwijsbevoegdheid haalt ?
Hij hoeft dus geen opstellen na te kijken of dissertaties te controleren.
Hem is al meerdere malen een baan als leraar wis-en/of natuurkunde aangeboden op verschillende MBO's (technische richting). Hij heeft er nog geen zin in, maar als hij echt flauw is van zijn huidige baan is dit een optie.
Zou hij wat jullie betreft wél voor de klas mogen staan als hij zijn onderwijsbevoegdheid haalt ?
Hij hoeft dus geen opstellen na te kijken of dissertaties te controleren.
Betty White: "Once you go blackberry... Hmmmmmhmmmm"
donderdag 17 maart 2016 om 00:27
Maak een onderscheid tussen wat je er van vindt en wat je ermee wilt bereiken.
1. Het is belachelijk dat een juf op de basisschool niet foutloos kan spellen, maar dat schijnt tegenwoordig vaker voor te komen.
2. Het heeft geen enkele zin om er wat van te zeggen. De juf gaat daardoor niet opeens beter spellen. De juf zal ook niet worden ontslagen. Het enige dat je ermee bereikt is ruzie en rancune. Dat is niet in het belang van je kind.
1. Het is belachelijk dat een juf op de basisschool niet foutloos kan spellen, maar dat schijnt tegenwoordig vaker voor te komen.
2. Het heeft geen enkele zin om er wat van te zeggen. De juf gaat daardoor niet opeens beter spellen. De juf zal ook niet worden ontslagen. Het enige dat je ermee bereikt is ruzie en rancune. Dat is niet in het belang van je kind.
donderdag 17 maart 2016 om 10:00
Niks doen helpt ook niet, je wil toch dat je kind naar een goede school gaat en wat leert en niet straks op een toekomstig forum de ergernis is van de spelling controleurs?
Ik zou er zeker wat van zeggen, en dan kijken wat de juf hier op terug zegt! Maar ik zou ook hogerop dit aankaarten met de insteek dat je je zorgen maakt over dat je kind straks met fout aangeleerd Nederlands de brugklas inrolt.
Ik zou er zeker wat van zeggen, en dan kijken wat de juf hier op terug zegt! Maar ik zou ook hogerop dit aankaarten met de insteek dat je je zorgen maakt over dat je kind straks met fout aangeleerd Nederlands de brugklas inrolt.
donderdag 17 maart 2016 om 10:42
Wie weet kan die juf zich wat laten bijscholen op het gebied van (werkwoord)spelling. Ik vind het ook niet kunnen maar het is dus wel zo, ik zou het aankaarten bij de juf. Mocht je het tegen blijven komen zou ik het ook bij de directie aangeven.
Overigens laten wij onze rapporten nalezen door een collega, je leest gauw over je eigen fouten heen.
Overigens laten wij onze rapporten nalezen door een collega, je leest gauw over je eigen fouten heen.