Van 3 VWO naar 4 Havo

08-01-2023 08:46 108 berichten
X
anoniem_65fffc027e485 wijzigde dit bericht op 27-01-2023 18:55
Reden: Verwijderd ivm herkenning
0.00% gewijzigd
Rosanna1985 schreef:
09-01-2023 17:53
De vraag is ook of ze eigenlijk wel mág overgaan binnen VWO als ze nu 8 onvoldoendes had? Zoniet dan is de keuze rap gemaakt denk ik?

Ze staat ‘maar’ voor 3 vakken onvoldoende momenteel, 2 vijven en een 4. Zo dramatisch is het ook weer niet. Het waren alleen 8 onvoldoendes voor losse toetsen, maar gelukkig stond ze voor die proefwerkweek voor de meeste vakken wel voldoende.
Alle reacties Link kopieren Quote
Stientje schreef:
09-01-2023 20:13
Ze staat ‘maar’ voor 3 vakken onvoldoende momenteel, 2 vijven en een 4. Zo dramatisch is het ook weer niet. Het waren alleen 8 onvoldoendes voor losse toetsen, maar gelukkig stond ze voor die proefwerkweek voor de meeste vakken wel voldoende.
Ah OK, dan is het anders inderdaad. En mogen ze overgaan met onvoldoendes, of moeten ze voor elk vak geslaagd zijn? Of bestaan er eventueel herkansingen?
Alle reacties Link kopieren Quote
Stientje schreef:
09-01-2023 20:13
Ze staat ‘maar’ voor 3 vakken onvoldoende momenteel, 2 vijven en een 4. Zo dramatisch is het ook weer niet. Het waren alleen 8 onvoldoendes voor losse toetsen, maar gelukkig stond ze voor die proefwerkweek voor de meeste vakken wel voldoende.
Volgens mij mag je of twee vijven of een vier hebben, Zijn dat vakken die ze toch al wilde laten vallen? Gelukkig zit je pas halverwege het jaar. Ik zou het echt niet zo dramatisch inzien, maar ik denk dan ook dat overstappen naar de havo niet zoveel voordeel oplevert.
Stientje schreef:
09-01-2023 20:13
Ze staat ‘maar’ voor 3 vakken onvoldoende momenteel, 2 vijven en een 4. Zo dramatisch is het ook weer niet. Het waren alleen 8 onvoldoendes voor losse toetsen, maar gelukkig stond ze voor die proefwerkweek voor de meeste vakken wel voldoende.
Ik zou sowieso dit jaar nog even afwachten, er kan nog een hoop gebeuren. Mijn dochter staat altijd wel een paar onvoldoendes rond deze tijd in het jaar en trekt dat dan meestal wel weer recht voor de zomervakantie.
Zijn er echte struikelvakken? En weet ze al welk profiel/welke vakken ze gaat kiezen? Het scheelt ook wel paar school en situatie hoe men omgaat met voldoendes voor vakken die niet gekozen worden is mijn ervaring.
KamilleT schreef:
09-01-2023 21:30
Volgens mij mag je of twee vijven of een vier hebben, Zijn dat vakken die ze toch al wilde laten vallen? Gelukkig zit je pas halverwege het jaar. Ik zou het echt niet zo dramatisch inzien, maar ik denk dan ook dat overstappen naar de havo niet zoveel voordeel oplevert.

Ze mag idd wel 2 vijven hebben en dan kan ze nog over. Het gaat dan ook niet om dit jaar alleen, maar om de 2,5 jaar VWO die ze al gehad heeft. Elke keer hakken over de sloot met keihard werken. De stress die dat oplevert. Het totale gebrek aan plezier in het leren. Ze is er gewoon heel moe van en verdrietig over, ze haat school zo hartgrondig momenteel.
Alle reacties Link kopieren Quote
Volgens mij zie jij maar 1 oplossing.
Van mij mag ze op het VWO blijven, als dat gaat. De wens om Havo te doen komt echt van dochter zelf maar ik ben, zeker ook dankzij de reacties hier, inmiddels wel geneigd daarin mee te gaan. Ik heb haar echter ook gezegd dat we nu geen beslissingen gaan nemen en dat we dit pas aan het eind van het schooljaar hoeven te beslissen, samen met school. Het zou uiteraard mooi zijn als ze de komende maanden het licht gaat zien en ze gewoon in haar eigen klas kan blijven.
Alle reacties Link kopieren Quote
Stientje schreef:
09-01-2023 22:32
Elke keer hakken over de sloot met keihard werken. De stress die dat oplevert. Het totale gebrek aan plezier in het leren. Ze is er gewoon heel moe van en verdrietig over, ze haat school zo hartgrondig momenteel.
Juist dat is een reden om goed na te denken of ze op het vwo op haar plek is.
Het klinkt voor mij alsof havo een betere route is. Minder stress, minder leren, hopelijk meer plezier maken in het leven!
Stientje schreef:
09-01-2023 22:32
Ze mag idd wel 2 vijven hebben en dan kan ze nog over. Het gaat dan ook niet om dit jaar alleen, maar om de 2,5 jaar VWO die ze al gehad heeft. Elke keer hakken over de sloot met keihard werken. De stress die dat oplevert. Het totale gebrek aan plezier in het leren. Ze is er gewoon heel moe van en verdrietig over, ze haat school zo hartgrondig momenteel.
Ik denk dat je hier een belangrijk punt hebt en ik zag dit ook wel bij mijn zoon. Hij deed, anders dan je dochter, vrijwel niets aan school en wij hadden als ouders het gevoel dat hij het met een klein beetje werken al zou kunnen. Maar nu achteraf zie ik dat zoon echt opgeknapt is op de havo (dat de puberteit voorbij is helpt ook). Hj werkt duidelijk onder zijn niveau, maar hij heeft veel dingen opgepakt buiten school en is veel actiever geworden en zit niet meer in die depressieve, lamlendige modus.
Het heeft de sfeer in huis hier wel verbeterd.

Hij denkt nu over volgend jaar alsnog vwo doen en ik vind dat wel een lastige. Beetje bang de positieve flow te verbreken ofzo.
Alle reacties Link kopieren Quote
De bovenbouw van VWO is zo totaal anders dan de onderbouw. Niet te vergelijken eigenlijk. Ik zou haar daar nog even heen begeleiden. Wedden dat het dan allemaal een stuk makkelijker gaat?
Kan ze lekker blijven zitten waar ze zit. Van school dus ook van sociale omgeving wisselen is heeft ook een keerzijde.
Alle reacties Link kopieren Quote
Tosca2 schreef:
11-01-2023 19:56
De bovenbouw van VWO is zo totaal anders dan de onderbouw. Niet te vergelijken eigenlijk. Ik zou haar daar nog even heen begeleiden. Wedden dat het dan allemaal een stuk makkelijker gaat?
Kan ze lekker blijven zitten waar ze zit. Van school dus ook van sociale omgeving wisselen is heeft ook een keerzijde.
Dat is ook mijn ervaring, en niet alleen gebaseerd op mijn eigen kind.
Tosca2 schreef:
11-01-2023 19:56
De bovenbouw van VWO is zo totaal anders dan de onderbouw. Niet te vergelijken eigenlijk. Ik zou haar daar nog even heen begeleiden. Wedden dat het dan allemaal een stuk makkelijker gaat?
Kan ze lekker blijven zitten waar ze zit. Van school dus ook van sociale omgeving wisselen is heeft ook een keerzijde.

Het zou natuurlijk fantastisch zijn als het makkelijker werd en ze gewoon in haar klas kan blijven (ze hoeft sowieso niet van school hoor dus dat scheelt al).
Ik hoor echter altijd alleen maar dat de bovenbouw veel zwaarder is, en dat kinderen die het in de onderbouw moeilijk hebben het in de bovenbouw helemaal niet redden. Dus kan je uitleggen waarom je denkt dat het makkelijker wordt?
Alle reacties Link kopieren Quote
Stientje schreef:
11-01-2023 22:46
Het zou natuurlijk fantastisch zijn als het makkelijker werd en ze gewoon in haar klas kan blijven (ze hoeft sowieso niet van school hoor dus dat scheelt al).
Ik hoor echter altijd alleen maar dat de bovenbouw veel zwaarder is, en dat kinderen die het in de onderbouw moeilijk hebben het in de bovenbouw helemaal niet redden. Dus kan je uitleggen waarom je denkt dat het makkelijker wordt?
Nou, twee gymnasiasten hier (en in onze omgeving heel veel vwo) en wat je ziet is dat die eerste jaren heeeeel veel is. Letterlijk, want wel 12 vakken ofzo op een gegeven moment. Maar ook qua extra activiteiten van school en tenslotte in hun hoofd. De overgang naar een nieuw systeem, met alle vakken kennismaken (t/m de derde komt er nieuws bij) en natuurlijk de overgang sociaal gezien.
Dat laatste geldt overal hoor, maar dus ook op VWO.

In de bovenbouw ga je terug naar veel minder vakken en dan de richting die jij wilt. Je verdiept in de vakken, prettig als je slim bent. Alles er omheen wordt rustiger inclusief de klassen ;). Je gaat naar de examens toewerken. Je hebt echt minder huiswerk.

Wij hebben bij iedereen die de eerste jaren doorkwam gezien dat die bovenbouw goed verliep. Ook als het in de onderbouw moeilijker liep.
Het is gewoon echt een andere dynamiek.
Als ze over kan zou ik dat zeker een kans geven.
Alle reacties Link kopieren Quote
Stientje schreef:
11-01-2023 22:46
Het zou natuurlijk fantastisch zijn als het makkelijker werd en ze gewoon in haar klas kan blijven (ze hoeft sowieso niet van school hoor dus dat scheelt al).
Ik hoor echter altijd alleen maar dat de bovenbouw veel zwaarder is, en dat kinderen die het in de onderbouw moeilijk hebben het in de bovenbouw helemaal niet redden. Dus kan je uitleggen waarom je denkt dat het makkelijker wordt?

Vanaf de brugklas roepen de mentoren hier al dat het in de bovenbouw beter wordt! Logisch ook, want de leerlingen hebben dan hun profiel gekozen en laten de vervelende vakken of probleemvakken als het goed is achter ze.

Welke redenen hoor jij dat de bovenbouw juist moeilijker is?
Loosduinen schreef:
12-01-2023 08:44
Vanaf de brugklas roepen de mentoren hier al dat het in de bovenbouw beter wordt! Logisch ook, want de leerlingen hebben dan hun profiel gekozen en laten de vervelende vakken of probleemvakken als het goed is achter ze.

Welke redenen hoor jij dat de bovenbouw juist moeilijker is?

Ja, dat is waar over de probleemvakken en dat zou mijn dochter zeker ook helpen.
Ik hoor vooral dat het zwaar is omdat de toetsen over heel veel stof gaan (ipv steeds 1 hoofdstuk zoals nu) en leerlingen echt goed moeten plannen en veel tegelijk moeten onthouden. Daar is mijn dochter niet perse goed is. Ik hoor ook dat het tempo veel hoger wordt en het is al hoog voor haar.
Alle reacties Link kopieren Quote
Stientje schreef:
12-01-2023 09:05
Ja, dat is waar over de probleemvakken en dat zou mijn dochter zeker ook helpen.
Ik hoor vooral dat het zwaar is omdat de toetsen over heel veel stof gaan (ipv steeds 1 hoofdstuk zoals nu) en leerlingen echt goed moeten plannen en veel tegelijk moeten onthouden. Daar is mijn dochter niet perse goed is. Ik hoor ook dat het tempo veel hoger wordt en het is al hoog voor haar.

Mijn kinderen in onderbouw vwo vinden het tempo ook hoog, maar dat is vooral omdat er zo veel vakken en huiswerk zijn en er de hele tijd wordt getoetst. De bovenbouw is wat dat betreft veel chiller, vermoed ik. Maar als het niveau van vwo te hoog gegrepen is, wordt de bovenbouw juist lastiger. Moeilijk dit!
Loosduinen schreef:
12-01-2023 09:13
Mijn kinderen in onderbouw vwo vinden het tempo ook hoog, maar dat is vooral omdat er zo veel vakken en huiswerk zijn en er de hele tijd wordt getoetst. De bovenbouw is wat dat betreft veel chiller, vermoed ik. Maar als het niveau van vwo te hoog gegrepen is, wordt de bovenbouw juist lastiger. Moeilijk dit!

En de grote vraag is hoe we (kind, mentor en ik) kunnen weten in welke categorie mijn dochter valt. Lastig hoor!
Alle reacties Link kopieren Quote
Stientje schreef:
12-01-2023 09:36
En de grote vraag is hoe we (kind, mentor en ik) kunnen weten in welke categorie mijn dochter valt. Lastig hoor!

Ja, ik snap het dilemma helemaal. Zelf heb ik vorig jaar bij een van mijn kinderen uitgeroepen: laat haar alsjeblieft naar de havo gaan, dit is geen doen. Maar de mentor wierp tegen: welnee, havo lost niets op, want daar loopt ze tegen dezelfde problemen aan als op vwo. Kind zelf wilde ook niet naar havo. Maar goed, hoe kom je daar achter? Is er niet zo’n CBO(?)-screening gedaan in de klas waar het niveau van de leerlingen in kaart wordt gebracht?
Loosduinen schreef:
12-01-2023 09:41
Ja, ik snap het dilemma helemaal. Zelf heb ik vorig jaar bij een van mijn kinderen uitgeroepen: laat haar alsjeblieft naar de havo gaan, dit is geen doen. Maar de mentor wierp tegen: welnee, havo lost niets op, want daar loopt ze tegen dezelfde problemen aan als op vwo. Kind zelf wilde ook niet naar havo. Maar goed, hoe kom je daar achter? Is er niet zo’n CBO(?)-screening gedaan in de klas waar het niveau van de leerlingen in kaart wordt gebracht?
Ook in de bovenbouw moet je de stof wel aankunnen inderdaad. En ik moet bekennen dat ik soms weleens twijfels heb bij de inschatting van school. Zo kreeg mijn dochter een positief advies voor wiskunde B en ze wilde ook graag een NT-profiel.
Dochter heeft echt haar hele schoolcarrière nog nooit hoger dan een mager zesje gescoord voor wiskunde. Staat nu dus ook in de vierde geen voldoende, maar zit er wel aan vast. Ik heb het geluk dat ik haar goed kan helpen met vragen (dat is ook de enige ondersteuning die ik dit jaar doe), maar ik vraag mij af of het er wel inzit.
Alle reacties Link kopieren Quote
Gique schreef:
12-01-2023 09:53
Ook in de bovenbouw moet je de stof wel aankunnen inderdaad. En ik moet bekennen dat ik soms weleens twijfels heb bij de inschatting van school. Zo kreeg mijn dochter een positief advies voor wiskunde B en ze wilde ook graag een NT-profiel.
Dochter heeft echt haar hele schoolcarrière nog nooit hoger dan een mager zesje gescoord voor wiskunde. Staat nu dus ook in de vierde geen voldoende, maar zit er wel aan vast. Ik heb het geluk dat ik haar goed kan helpen met vragen (dat is ook de enige ondersteuning die ik dit jaar doe), maar ik vraag mij af of het er wel inzit.
NT-profiel kan niet zonder wiskunde B toch? Op de school van een van mijn kinderen mag je alleen wiskunde B kiezen als je voldoet aan twee van de drie eisen: je bent er goed in; je vindt het leuk; je hebt het nodig voor later.
Loosduinen schreef:
12-01-2023 09:56
NT-profiel kan niet zonder wiskunde B toch? Op de school van een van mijn kinderen mag je alleen wiskunde B kiezen als je voldoet aan twee van de drie eisen: je bent er goed in; je vindt het leuk; je hebt het nodig voor later.
Ja, vandaar dus positief advies. Alleen "het er goed in zijn" heb ik zelf nooit zo terug gezien. Ze snapt de stof wel, maar dat is natuurlijk niet voldoende voor een goed cijfer.
Alle reacties Link kopieren Quote
Hier dochter wel van 3 VWO naar 4 Havo laten gaan. Kind bloeide helemaal op, had ook opeens weer tijd om andere leuke dingen te doen. Na zonder problemen in 4 jaar een Hbo opleiding te hebben voltooid vervolgens via een 1-jarige pre-master alsnog een master op de universiteit gehaald.
Wat ik maar wil zeggen: er zijn meerdere wegen om uiteindelijk op de universiteit te komen als je dat graag wil.
Gique schreef:
12-01-2023 09:53
Ook in de bovenbouw moet je de stof wel aankunnen inderdaad. En ik moet bekennen dat ik soms weleens twijfels heb bij de inschatting van school. Zo kreeg mijn dochter een positief advies voor wiskunde B en ze wilde ook graag een NT-profiel.
Dochter heeft echt haar hele schoolcarrière nog nooit hoger dan een mager zesje gescoord voor wiskunde. Staat nu dus ook in de vierde geen voldoende, maar zit er wel aan vast. Ik heb het geluk dat ik haar goed kan helpen met vragen (dat is ook de enige ondersteuning die ik dit jaar doe), maar ik vraag mij af of het er wel inzit.

Op de school van dochter zijn ze vrij streng op wie Wiskunde B mag doen. Met een mager zesje wordt dat niet toegestaan vermoed ik. Dochter wil Wiskunde A maar wel het NG profiel. En dan de 2e vreemde taal laten vallen want dat is haar grote struikelblok. Gelukkig heeft de mentor dat al toegezegd, ook als ze op het VWO blijft (en op de Havo mag dat sowieso natuurlijk).
Stientje schreef:
12-01-2023 11:16
Op de school van dochter zijn ze vrij streng op wie Wiskunde B mag doen. Met een mager zesje wordt dat niet toegestaan vermoed ik. Dochter wil Wiskunde A maar wel het NG profiel. En dan de 2e vreemde taal laten vallen want dat is haar grote struikelblok. Gelukkig heeft de mentor dat al toegezegd, ook als ze op het VWO blijft (en op de Havo mag dat sowieso natuurlijk).
Hier ook vrij streng, leerlingen met een hoger gemiddelde kregen een twijfelachtig advies en enorme gruwelverhalen bij de voorlichting (je zou acuut geen wiskunde B meer durven kiezen). Vandaar mijn verbazing.
Ik zou het niet geadviseerd hebben ;-D. Maar goed, ik snap dochter ook wel als ze een positief advies heeft gekregen en misschien pikt ze het ooit nog op. Ik vind wiskunde B wel opvallend pittig, in mijn herinnering was het in mijn tijd een stuk makkelijker (maar dat kan ook aan mij liggen ;-D).
Stientje schreef:
12-01-2023 11:16
Op de school van dochter zijn ze vrij streng op wie Wiskunde B mag doen. Met een mager zesje wordt dat niet toegestaan vermoed ik. Dochter wil Wiskunde A maar wel het NG profiel. En dan de 2e vreemde taal laten vallen want dat is haar grote struikelblok. Gelukkig heeft de mentor dat al toegezegd, ook als ze op het VWO blijft (en op de Havo mag dat sowieso natuurlijk).
Fijn dat ze vrijstelling heeft voor een tweede vreemde taal. Ik vond dat wel een nadeel bij afstromen naar havo, omdat zoon de mogelijkheid van vwo wilde open houden zat hij vast aan een tweede vreemde taal (gelukkig wel als extra vak, dus hij hoeft geen lessen te volgen).

Het blijft een lastig gegeven hoor. Mijn jongste dochter wordt door school als een echt vwo-kind gezien (ik vind haar ook wel een kind voor de universiteit), maar ze heeft al jaren stress van school. Ergens vind ik dat zo zonde van haar jeugd. Het zorgt er ook wel voor dat ze minder activiteiten kan opstarten buiten school. En ik gun haar juist dat soort leerzame dingen. Als ik het voor het zeggen had, zou ik het onderwijs totaal anders opzetten.

Gebruikersavatar
Anonymous
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn

Terug naar boven