Kinderen
alle pijlers
veiligheid op en rond de basisschool
zondag 18 mei 2008 om 23:27
Binnenkort gaan we verhuizen naar een plaatsje iets ten noorden van de plaats waarin we nu wonen. De overstap van de ene naar de andere basisschool is iets wat me nogal bezighoudt, meer dan ik vantevoren had verwacht. De school in onze nieuwe woonplaats is erg groot, ze groeien er in de komende pak 'm beet 2 jaar naar 1300 leerlingen. Momenteel telt de school ruim 900 leerlingen.
De grootte van de school baart me zorgen, maar de veiligheid in en rond de school eigenlijk nog meer. De school is gevestigd in een gemeenschapsgebouw, wat betekent dat Jan en alleman er binnen kan lopen. Er is o.a. een bibliotheek, muziekzaal, theatertje en sportgedeelte in, waar zowel de school als organisaties en particulieren gebruik van kunnen maken. Rondom het gebouw zit geen hek. Bij het kennismakingsgesprek zei de mevrouw met wie ik het gesprek had: 'Oh, de kinderen lopen niet weg hoor!' Hm, het ging mij meer om het omgekeerde: wie controleert bij zo'n massa aan kinderen of er geen onbevoegden in de school of op het schoolplein komen, die wellicht kwaad willen?
Misschien ben ik ouderwets en is mijn beeld van een school met een hek om het schoolplein dat dichtgaat als de school in is gegaan, en een concierge die controleert wie binnenkomt allang achterhaald. Of misschien ben ik te voorzichtig/achterdochtig geworden door de dingen die de laatste tijd op en rond basisscholen gebeurd zijn. Maar ik vind het geen prettig idee dat mijn kinderen zometeen misschien op een school zitten waar iedereen 'zomaar' kan rondlopen... Natuurlijk, als iemand echt kwaad wil is ook een hek onvoldoende. Maar toch, het geeft een beetje een gevoel van veiligheid... Ik voel er veel voor om te kiezen voor de optie om de kinderen op hun huidige school te laten. Kost wel wat reistijd maar de kleinschaligheid (250 leerlingen) en geborgenheid van die school bevallen me heel goed.
Wat vinden jullie? Hoe veilig/beveiligd moet een school zijn?
De grootte van de school baart me zorgen, maar de veiligheid in en rond de school eigenlijk nog meer. De school is gevestigd in een gemeenschapsgebouw, wat betekent dat Jan en alleman er binnen kan lopen. Er is o.a. een bibliotheek, muziekzaal, theatertje en sportgedeelte in, waar zowel de school als organisaties en particulieren gebruik van kunnen maken. Rondom het gebouw zit geen hek. Bij het kennismakingsgesprek zei de mevrouw met wie ik het gesprek had: 'Oh, de kinderen lopen niet weg hoor!' Hm, het ging mij meer om het omgekeerde: wie controleert bij zo'n massa aan kinderen of er geen onbevoegden in de school of op het schoolplein komen, die wellicht kwaad willen?
Misschien ben ik ouderwets en is mijn beeld van een school met een hek om het schoolplein dat dichtgaat als de school in is gegaan, en een concierge die controleert wie binnenkomt allang achterhaald. Of misschien ben ik te voorzichtig/achterdochtig geworden door de dingen die de laatste tijd op en rond basisscholen gebeurd zijn. Maar ik vind het geen prettig idee dat mijn kinderen zometeen misschien op een school zitten waar iedereen 'zomaar' kan rondlopen... Natuurlijk, als iemand echt kwaad wil is ook een hek onvoldoende. Maar toch, het geeft een beetje een gevoel van veiligheid... Ik voel er veel voor om te kiezen voor de optie om de kinderen op hun huidige school te laten. Kost wel wat reistijd maar de kleinschaligheid (250 leerlingen) en geborgenheid van die school bevallen me heel goed.
Wat vinden jullie? Hoe veilig/beveiligd moet een school zijn?
maandag 19 mei 2008 om 09:09
Bieb, maar da's toch raar? Al het personeel ziet elkaar toch op vergaderingen, activiteiten, etc?
Ik denk dat er op MK's school nu zo'n 50 a 60 leerkrachten rondelopen en nog een stuk of 10-15 extra personeel. Die kennen elkaar allemaal. E$n sterker nog: het is een groep mensen bij elkaar die je op elke school zou willen hebben: de directeur noemde het tijdens een schoolevenement 'Zijn dreamteam' en dat kan ik alleen maar met em eens zijn.
Ik vind het absurd dat op een school niet al het personeel elkaar kent.
Ik denk dat er op MK's school nu zo'n 50 a 60 leerkrachten rondelopen en nog een stuk of 10-15 extra personeel. Die kennen elkaar allemaal. E$n sterker nog: het is een groep mensen bij elkaar die je op elke school zou willen hebben: de directeur noemde het tijdens een schoolevenement 'Zijn dreamteam' en dat kan ik alleen maar met em eens zijn.
Ik vind het absurd dat op een school niet al het personeel elkaar kent.
maandag 19 mei 2008 om 09:35
Ja, maar juist tijdens het wegbrengen en ophalen zijn de hekken altijd open; dus dat ondervang je dan sowieso niet.
Ik begreep dat het er meer over ging dat er tijdens schooltijd een onverlaat de school in loopt die iets kwaads in de zin heeft.
Mijn dochter is vorige week begonnen op school en was al direct gedrild dat ze bij de juf moet blijven staan, totdat ze degene ziet die haar komt halen.
De groepen 1/2 hebben hier allemaal een deur waar je binnenkomt die in het schoolgebouw zit (je gaat dan dus echt de school in); maar ze hebben ook allemaal een deur direct aan het plein, waar ze uit komen als de school uitgaat.
Het is dus ook niet zo dat er heel veel ouders (onoverzichtelijk) bij 1 deur staan wachten; maar per groep staan er ouders te wachten.
Voor oudere kinderen gaat het natuurlijk sowieso niet op, omdat die veelal zelf naar school komen of naar huis gaan.
Ik begreep dat het er meer over ging dat er tijdens schooltijd een onverlaat de school in loopt die iets kwaads in de zin heeft.
Mijn dochter is vorige week begonnen op school en was al direct gedrild dat ze bij de juf moet blijven staan, totdat ze degene ziet die haar komt halen.
De groepen 1/2 hebben hier allemaal een deur waar je binnenkomt die in het schoolgebouw zit (je gaat dan dus echt de school in); maar ze hebben ook allemaal een deur direct aan het plein, waar ze uit komen als de school uitgaat.
Het is dus ook niet zo dat er heel veel ouders (onoverzichtelijk) bij 1 deur staan wachten; maar per groep staan er ouders te wachten.
Voor oudere kinderen gaat het natuurlijk sowieso niet op, omdat die veelal zelf naar school komen of naar huis gaan.
maandag 19 mei 2008 om 09:54
Onze zoon (en over 2,5 jaar ook ons dochtertje) zit op een hele grote school maar het is er wel erg goed georganiseerd allemaal. Onze zoon heeft de eerste jaren op een andere school gezeten
(als kleuter en tot en met groep 3) maar deze school is erg strak georganiseerd dus ik ben niet bang voor chaos/onduidelijkheid. Er staat sowieso ook een hek om de school en kindjes die nog niet zijn opgehaald, moeten bij de juf blijven en gaan eventueel weer mee de klas in tot hun vader/moeder/oma/bso-juf er is. Deze school heeft 12 (soms zelfs 13) kleutergroepen maar ik zie er helemaal niet tegenop om dochter daar over een paar jaar ook naar toe te sturen. Grootte alleen zegt niet zoveel denk ik.
(als kleuter en tot en met groep 3) maar deze school is erg strak georganiseerd dus ik ben niet bang voor chaos/onduidelijkheid. Er staat sowieso ook een hek om de school en kindjes die nog niet zijn opgehaald, moeten bij de juf blijven en gaan eventueel weer mee de klas in tot hun vader/moeder/oma/bso-juf er is. Deze school heeft 12 (soms zelfs 13) kleutergroepen maar ik zie er helemaal niet tegenop om dochter daar over een paar jaar ook naar toe te sturen. Grootte alleen zegt niet zoveel denk ik.
maandag 19 mei 2008 om 09:57
Och wat een dilemma Dropje, ik kan me helemaal voorstellen dat je hier niet uitkomt. Alle opties hebben nadelen.
Als ik jou zo lees, neig jij zeer sterk naar de oude school. Is het geen optie om te beslissen dat je daar het komend schooljaar nog blijft en gedurende die periode voor jezelf beslist of dit de juiste keuze is? Zo kun je ervaren hoe het jullie en de kinderen bevalt, en in de tussentijd leer je nieuwe mensen in je huidige woonplaats kennen die wellicht wel hun kind op de grote school hebben. Van hen kun je dan ervaringen horen, over de veiligheid maar ook over de grootschaligheid.
Als ik jou zo lees, neig jij zeer sterk naar de oude school. Is het geen optie om te beslissen dat je daar het komend schooljaar nog blijft en gedurende die periode voor jezelf beslist of dit de juiste keuze is? Zo kun je ervaren hoe het jullie en de kinderen bevalt, en in de tussentijd leer je nieuwe mensen in je huidige woonplaats kennen die wellicht wel hun kind op de grote school hebben. Van hen kun je dan ervaringen horen, over de veiligheid maar ook over de grootschaligheid.
maandag 19 mei 2008 om 10:10
Morrie, dat vind ik een ontzettend goed voorstel. Dan weet hoe storend het heen en weer rijden is en hoe makkelijk je kinderen sociale contacten in de buurt opdoen zonder daar op school te zitten.
Maar als je voor de nieuwe school kiest zou ik me trouwens ook niet druk maken om ouders leren kennen en buurvrouwen achter de hand, dat komt gauw genoeg, zeker als je kinderen nog kleuters zijn.
Om nog even op de open deuren en hekken terug te komen, ik denk dat dit, juist overdag wel degelijk reden tot zorg is. De leerkrachten zijn druk aan het werk, en als er eentje naar de wc gaat weet je niet wie hij in de gang allemaal tegen kan komen. Natuurlijk is het fijn dat er bij het ophalen heel goed opgelet wordt, maar wie let er tijdens de lessen op?
Maar als je voor de nieuwe school kiest zou ik me trouwens ook niet druk maken om ouders leren kennen en buurvrouwen achter de hand, dat komt gauw genoeg, zeker als je kinderen nog kleuters zijn.
Om nog even op de open deuren en hekken terug te komen, ik denk dat dit, juist overdag wel degelijk reden tot zorg is. De leerkrachten zijn druk aan het werk, en als er eentje naar de wc gaat weet je niet wie hij in de gang allemaal tegen kan komen. Natuurlijk is het fijn dat er bij het ophalen heel goed opgelet wordt, maar wie let er tijdens de lessen op?
maandag 19 mei 2008 om 10:13
Ik zou zo'n grote school helemaal niet prettig vinden voor mijn kinderen.
Als ik zelf kijk naar mijn jeugd vroeger ging lang niet iedereen in dezelfde buurt naar dezelfde school. We speelden gewoon met kindjes uit de buurt, terwijl die eigenlijk grotendeels op een andere school zaten, en dat heeft nooit problemen opgeleverd. Er zaten alleen al in mijn wijk zo'n 4 verschillende basisscholen en ik zat op de kleinste, en daar zaten dus de minste kindjes uit de buurt op. In praktijk speelde ik altijd met kindjes die niet bij mij op school zaten.
Ik zou als ik jouw verhaal zo lees gaan voor je oude school zolang het nog kan. Zo massaal en zoveel leerkrachten zou mij te gek zijn, zeker als je zelf zo twijfelt en vreemde verhalen hoort van de oude leerkracht. En anders zou ik eerst nog eens een gesprek aangaan met de nieuwe school, goed navragen hoe eea geregeld is, aangeven dat je dochter speciale aandacht nodig heeft en hoe ze daarmee om gaan.
Als ik zelf kijk naar mijn jeugd vroeger ging lang niet iedereen in dezelfde buurt naar dezelfde school. We speelden gewoon met kindjes uit de buurt, terwijl die eigenlijk grotendeels op een andere school zaten, en dat heeft nooit problemen opgeleverd. Er zaten alleen al in mijn wijk zo'n 4 verschillende basisscholen en ik zat op de kleinste, en daar zaten dus de minste kindjes uit de buurt op. In praktijk speelde ik altijd met kindjes die niet bij mij op school zaten.
Ik zou als ik jouw verhaal zo lees gaan voor je oude school zolang het nog kan. Zo massaal en zoveel leerkrachten zou mij te gek zijn, zeker als je zelf zo twijfelt en vreemde verhalen hoort van de oude leerkracht. En anders zou ik eerst nog eens een gesprek aangaan met de nieuwe school, goed navragen hoe eea geregeld is, aangeven dat je dochter speciale aandacht nodig heeft en hoe ze daarmee om gaan.
maandag 19 mei 2008 om 10:25
Ik wist niet eens dat er zulke grote scholen bestonden. Met de veiligheid zou ik niet zo'n moeite hebben, want er kan altijd wat gebeuren. Als jouw kinderen straks op een sportclub ofzo gaan, kan ook iedereen het veld oplopen, evenals als ze alleen buiten spelen. Eng idee, maar daar moet je als ouder mee leren omgaan.
Maar ik zou mijn kinderen liever niet op zo'n grote school willen. Inderdaad zijn er voordelen, zoals meer mogelijkheden voor buitenschoolse activiteiten. Maar het is zo onoverzichtelijk voor kinderen. De school bij ons heeft 100 leerlingen, en ik vind het een heel fijn idee dat alle leerkrachten mijn zoon kennen en dus ook weten wanneer ze in moeten grijpen op het schoolplein bijvoorbeeld. Verder zijn de klassen heel klein (nu 2 kleutergroepen van 13 leerlingen) en daar hebben met name niet-gemiddelde kinderen erg veel profijt van omdat ze veel meer aandacht krijgen.
Niettemin zou ik bij voorkeur wel de buurtschool willen. Kinderen gaan speelafspraakjes maken (en in jouw geval dubbel) en dat is veel makkelijker in de buurt zeker als ze wat groter zijn en zelf kunnen gaan. Ik denk dan ook dat mijn keuze zou zijn de kleine school die ook in de buurt is, en dan de BSO proberen anders te regelen (oppas aan huis? gastouder?). Dat is wat wij ook gedaan hebben (want hier is geen BSO, dat is dan weer een nadeel van de kleine school).
Maar ik zou mijn kinderen liever niet op zo'n grote school willen. Inderdaad zijn er voordelen, zoals meer mogelijkheden voor buitenschoolse activiteiten. Maar het is zo onoverzichtelijk voor kinderen. De school bij ons heeft 100 leerlingen, en ik vind het een heel fijn idee dat alle leerkrachten mijn zoon kennen en dus ook weten wanneer ze in moeten grijpen op het schoolplein bijvoorbeeld. Verder zijn de klassen heel klein (nu 2 kleutergroepen van 13 leerlingen) en daar hebben met name niet-gemiddelde kinderen erg veel profijt van omdat ze veel meer aandacht krijgen.
Niettemin zou ik bij voorkeur wel de buurtschool willen. Kinderen gaan speelafspraakjes maken (en in jouw geval dubbel) en dat is veel makkelijker in de buurt zeker als ze wat groter zijn en zelf kunnen gaan. Ik denk dan ook dat mijn keuze zou zijn de kleine school die ook in de buurt is, en dan de BSO proberen anders te regelen (oppas aan huis? gastouder?). Dat is wat wij ook gedaan hebben (want hier is geen BSO, dat is dan weer een nadeel van de kleine school).
maandag 19 mei 2008 om 10:27
Sja hier in de wijk zitten wel meerder scholen, waaronder een hele grote met 13 kleuterklassen en totaal over de 1000 leerlingen, en TOCh hebben we voor die grote school gekozen voor onze kinderen.
Het is zo'n goed georganiseerde school (wat ook wel moet met zoveel kinderen) en er is vanalles 'in huis' alle kinderen met of zonder rugzakjes kunnen er ook terrecht.
Ook kinderen met downsyndroom, kinderen in rolstoel, kinderen die doof zijn.
En die worden ook heel goed opgevangen in de reguliere klassen.
De controle met halen en brengen is streng, helemaal bij de jongere kinderen.
Zo moet je je kleuter altijd in de klas ophalen, en als opa / oma komt, dan moet je dat idd van te voren doorgeven, ook als je kind met een vriendinnetje mee zal gaan na schooltijd.
De grotere groepen gaan wel buiten hun klas staan na schooltijd, maar met de juf / meneer en die kijkt ook met de de kinderen mee gaan.
Elke klas heeft 2 uitgangen, en na schooltijd kun je je kind bij hun eigen klas ophalen langs een vaste uitgang, dus geen overvolle hal oid.
Verder ben ik super tevreden over de sfeer, en het hoofd van de school kent ook echt alle kinderen bij naam.
De school in onderverdeeld met dubbele sluisdeuren en de kinderen hebben per hal hun eigen gymlokaal, en eigen overblijfruimte, en speelhal waar de klassen ook gezamenlijk tijdens bepaalde lessen moeten samen werken met andere klassen
De sfeer is heel goed, en dat heeft ook een doorslag gegeven voor ons.
Iig wil ik zeggen dat een grote school, niet per se onoverzichtelijk of massaal hoeft te zijn, ik vind het hier iig een super school.
En het netwerk met de andere ouders is ook geweldig, maar goed, het zegt niks over de school van TO, en over de veiligheid op die school.
Ik zou ook proberen om andere ouders aan te spreken en om hun ervaringen te vragen, dat is ook vaak een goede graadmeter, succes er mee iig
Het is zo'n goed georganiseerde school (wat ook wel moet met zoveel kinderen) en er is vanalles 'in huis' alle kinderen met of zonder rugzakjes kunnen er ook terrecht.
Ook kinderen met downsyndroom, kinderen in rolstoel, kinderen die doof zijn.
En die worden ook heel goed opgevangen in de reguliere klassen.
De controle met halen en brengen is streng, helemaal bij de jongere kinderen.
Zo moet je je kleuter altijd in de klas ophalen, en als opa / oma komt, dan moet je dat idd van te voren doorgeven, ook als je kind met een vriendinnetje mee zal gaan na schooltijd.
De grotere groepen gaan wel buiten hun klas staan na schooltijd, maar met de juf / meneer en die kijkt ook met de de kinderen mee gaan.
Elke klas heeft 2 uitgangen, en na schooltijd kun je je kind bij hun eigen klas ophalen langs een vaste uitgang, dus geen overvolle hal oid.
Verder ben ik super tevreden over de sfeer, en het hoofd van de school kent ook echt alle kinderen bij naam.
De school in onderverdeeld met dubbele sluisdeuren en de kinderen hebben per hal hun eigen gymlokaal, en eigen overblijfruimte, en speelhal waar de klassen ook gezamenlijk tijdens bepaalde lessen moeten samen werken met andere klassen
De sfeer is heel goed, en dat heeft ook een doorslag gegeven voor ons.
Iig wil ik zeggen dat een grote school, niet per se onoverzichtelijk of massaal hoeft te zijn, ik vind het hier iig een super school.
En het netwerk met de andere ouders is ook geweldig, maar goed, het zegt niks over de school van TO, en over de veiligheid op die school.
Ik zou ook proberen om andere ouders aan te spreken en om hun ervaringen te vragen, dat is ook vaak een goede graadmeter, succes er mee iig
Op het dak zie je kleine musjes,
je weet; ze krijgen wormen ... maar het lijken kusjes!
je weet; ze krijgen wormen ... maar het lijken kusjes!
maandag 19 mei 2008 om 10:28
Lastig probleem. Zelf zou ik niet direct gaan voor een school in een andere woonplaats. Zelf woonde we vroeger nogal in de rimboe en dus ver van school, waardoor het lang duurde voordat we zelf naar school konden fietsen. Ik heb dat als kind als onprettig ervaren, immers op een bepaalde leeftijd wil je gewoon zelf naar school toelopen/fietsen en zelf naar speelafspraken toe.
Anderzijds vind ik de optie van Morrie ook wel een goede. Bekijk gewoon een tijdje hoe het reizen bevalt. En ga een keer rond einde of begin van de schooltijd op het schoolplein staan bij de grote school en kijk hoe het haal-en brengritueel verloopt.
Anderzijds vind ik de optie van Morrie ook wel een goede. Bekijk gewoon een tijdje hoe het reizen bevalt. En ga een keer rond einde of begin van de schooltijd op het schoolplein staan bij de grote school en kijk hoe het haal-en brengritueel verloopt.
maandag 19 mei 2008 om 10:43
Zelf een oppas regelen is inderdaad ook een idee. Hier hebben we ook geen buitenschoolse opvang en onze dochter wordt uit school gehaald door een oppas (de moeder van een van de juffen). Bevalt erg goed. Nadeel zijn de kosten, want we betalen natuurlijk gewoon volle mep. Oppas wil eigenlijk helemaal niet betaald worden, hetgeen een goed teken is, maar we betalen haar uiteraard toch (7 euro voor iets minder dan 1.5 uur).
maandag 19 mei 2008 om 10:53
Ik zou het inderdaad zelf ook zeker een tijdje aanzien en sowieso dit schooljaar afmaken. Onze zoon heeft (dus) de eerste jaren op een andere school gezeten. Deze stond zelfs in een andere wijk. Wij hadden er toen heel bewust voor gekozen, omdat die school ons het meest aansprak. Maar de reisafstand en het feit dat we ons steeds minder thuisvoelden op die school als ouders maar vooral het feit dat zoon enorm veel nachtmerries had en het op school niet naar zijn zin had, heeft ons dus de overstap doen maken. Zoon zit nu dus op een enorm grote school (ik geloof dat er 1200 leerlingen zijn) maar alles is perfect geregeld. De oudercoördinatoren zijn erg actief en op de school is een eigen BSO. Er zijn hier mensen die roepen dat ze hun kind nooit naar een hele grote school zouden doen. Maar groot is toch niet hetzelfde als slecht? Ik begrijp dit argument als enig argument, niet.
maandag 19 mei 2008 om 11:39
quote:tilalia2 schreef op 19 mei 2008 @ 09:09:
Bieb, maar da's toch raar? Al het personeel ziet elkaar toch op vergaderingen, activiteiten, etc?
Ik vind dat niet raar. De school is verdeeld in verschillende bouwen en die bouwen hebben aparte pauzes en activiteiten. Veel dingen worden in een kleine commissie geregeld. vergaderingen zijn ook per bouw. Dus dan is er al niet veel contact onderling met mensen uit andere bouwen. Verder is het een team met veel jonge vrouwen, dus veel parttimers en mensen die vervangen.
Verder nog een paar afdelingen van de school die elders zijn gevestigd, maar die wel binnen komen.
Bieb, maar da's toch raar? Al het personeel ziet elkaar toch op vergaderingen, activiteiten, etc?
Ik vind dat niet raar. De school is verdeeld in verschillende bouwen en die bouwen hebben aparte pauzes en activiteiten. Veel dingen worden in een kleine commissie geregeld. vergaderingen zijn ook per bouw. Dus dan is er al niet veel contact onderling met mensen uit andere bouwen. Verder is het een team met veel jonge vrouwen, dus veel parttimers en mensen die vervangen.
Verder nog een paar afdelingen van de school die elders zijn gevestigd, maar die wel binnen komen.
maandag 19 mei 2008 om 19:20
In hoeverre zoek je niet een schijnveiligheid door ervan uit te gaan dat een kleinere school ook veiliger is? Laten we wel zijn: hoe vaak is het nou voorgekomen dat er daadwerkelijk een onverlaat een school binnenloopt en een willekeurig kind iets aandoet? Ik ken één zaak. Die godsgruwelijk is, maar ook een hoogst zeldzame uitzondering (gelukkig).
Dat je je kind wilt beschermen tegen gevaren, prima, niet meer dan normaal, maar laat dan dan wel reële gevaren zijn. Kinderen willen beschermen tegen irreële gevaren is zinloos en daar heb je uiteindelijk alleen jezelf en de kinderen in kwestie mee.
Overigens zit mijn zoon ook op een grote school, en daar mag hij echt de klas niet uit totdat juf mij of zijn vader gezien heeft.
Dat er geen grote hekken omheen staan met elektronische bediening op afstand of iets dergelijks: gelukkig maar. Het is een school, geen gevangenis, geen vesting.
Dat je je kind wilt beschermen tegen gevaren, prima, niet meer dan normaal, maar laat dan dan wel reële gevaren zijn. Kinderen willen beschermen tegen irreële gevaren is zinloos en daar heb je uiteindelijk alleen jezelf en de kinderen in kwestie mee.
Overigens zit mijn zoon ook op een grote school, en daar mag hij echt de klas niet uit totdat juf mij of zijn vader gezien heeft.
Dat er geen grote hekken omheen staan met elektronische bediening op afstand of iets dergelijks: gelukkig maar. Het is een school, geen gevangenis, geen vesting.
maandag 19 mei 2008 om 19:40
Dropje, voor mij zouden de zorgjes rond Wiske bepalender zijn voor mijn keuze dan de veiligheid zoals jij die schetst. Wat anderen ook al zeggen, er kan altijd wat gebeuren. Bij ons op - de kleine, goed omheinde - school is een keer een kleutertje verdwenen. Zij wilde naar huis en is gewoon vertrokken. Aangezien mijn kinderen niet op een buurtschool zitten was dat meisje niet 1-2-3 terecht (ze moest nogal een stukje wandelen).
Als je het met de huidige leerkracht eens bent dat deze school misschien niet de beste plek is voor Wiske, zou ik van daaruit verder kijken.
Succes met je keuze!
Trouwens, mijn kinderen zitten dus niet op een buurtschool en speelafspraken worden gewoon gemaakt. Daarnaast speelt Mootje ook veel buiten met kinderen uit de wijk. Spelen hoeft dus geen probleem te zijn als je je maar instelt op halen en brengen.
Als je het met de huidige leerkracht eens bent dat deze school misschien niet de beste plek is voor Wiske, zou ik van daaruit verder kijken.
Succes met je keuze!
Trouwens, mijn kinderen zitten dus niet op een buurtschool en speelafspraken worden gewoon gemaakt. Daarnaast speelt Mootje ook veel buiten met kinderen uit de wijk. Spelen hoeft dus geen probleem te zijn als je je maar instelt op halen en brengen.
maandag 19 mei 2008 om 21:55
Wat een enorm grote scholen !!!
Hier wordt al gezegd dat Moppekind naar een "leerfabriek" gaat, met 400 leerlingen. Godzijdank hebben ze ook nog een aparte lokatie voor de 50 kleuters (3 groepen 1), zodat ze niet "verzuipen" tussen al die groten. De andere basisscholen hebben ongeveer 350, 200 (wachtlijst) en 100 leerlingen.
Hier wordt al gezegd dat Moppekind naar een "leerfabriek" gaat, met 400 leerlingen. Godzijdank hebben ze ook nog een aparte lokatie voor de 50 kleuters (3 groepen 1), zodat ze niet "verzuipen" tussen al die groten. De andere basisscholen hebben ongeveer 350, 200 (wachtlijst) en 100 leerlingen.
maandag 19 mei 2008 om 22:19
Hai Dropje,
Ooit heb jij in een topic (lang, lang geleden....) eens gehint in welke woonplaats jij woont. Daardoor weet ik dat wij plaatsgenoten zijn. Uit jouw posts, in combinatie met het feit dat ik wel het één en ander afweet van het onderwijs in de regio, wordt mij ook meteen duidelijk over welke scholen jij het hebt. Dat maakt het wat raar reageren...
De school waar jouw kinderen nu op zitten is inderdaad een toppertje! Wat dat betreft denk ik dat iedere andere school -zeker gevoelsmatig- zal onderdoen voor wat je nu hebt.
Veiligheid.... iedere school heeft als het goed is zijn protocollen. Of die worden nageleefd is natuurlijk een tweede. Maar zoals Meave geloof ik al zegt, ook op een kleine school kunnen kinderen weglopen.
Zelf geef ik de voorkeur aan een kleine(re) school. Met name omdat daar inderdaad je kind gekend wordt door het personeel. Iedereen kan elkaar bij zijn of haar naam aanspreken, je kind is nooit dat-jongetje-met-die-rode-trui-daar en de sfeer doet wat intiemer, gemoedelijker aan, over het algemeen.
Tony is net drie geworden. Het duurt dus nog een jaartje voor hij naar school gaat, maar we hebben hem onlangs -na een flinke zoektocht- opgegeven voor een school. Ook hij gaat straks niet naar de buurtschool hier in de straat, maar naar de Montessorischool een wijk verderop. Veel andere kinderen komen ook van wat verder, dus met speelafspraakjes maken zit in ieder geval iedereen in hetzelfde schuitje. Je kind is dan geen uitzondering. Dat zal op jullie huidige school ook wel zo zijn.
Alhoewel ik jullie nieuwe school niet persoonlijk ken (wel via via van verhalen) zou mijn voorkeur daar niet naar uitgaan. Het is dan puur het massale wat mij zou tegenstaan.
Moeilijk, de keuze die je moet maken. Tot einde schooljaar op huidige school blijven vind ik een hele goede tip. Dan merk je in ieder geval in de praktijk hoe het halen en brengen gaat en of dat allemaal te doen is.
Verder: loop eens binnen onder schooltijd bij de nieuwe school. Even sfeer proeven, ontdekken of hoe groot het gebouw nu eigenlijk is (misschien valt het toch wel mee) en spreek na schooltijd eens wat ouders aan op het plein. Wellicht krijg je er toch een andere indruk van.
Succes met het maken van en keuze. Lastig hoor!
Ooit heb jij in een topic (lang, lang geleden....) eens gehint in welke woonplaats jij woont. Daardoor weet ik dat wij plaatsgenoten zijn. Uit jouw posts, in combinatie met het feit dat ik wel het één en ander afweet van het onderwijs in de regio, wordt mij ook meteen duidelijk over welke scholen jij het hebt. Dat maakt het wat raar reageren...
De school waar jouw kinderen nu op zitten is inderdaad een toppertje! Wat dat betreft denk ik dat iedere andere school -zeker gevoelsmatig- zal onderdoen voor wat je nu hebt.
Veiligheid.... iedere school heeft als het goed is zijn protocollen. Of die worden nageleefd is natuurlijk een tweede. Maar zoals Meave geloof ik al zegt, ook op een kleine school kunnen kinderen weglopen.
Zelf geef ik de voorkeur aan een kleine(re) school. Met name omdat daar inderdaad je kind gekend wordt door het personeel. Iedereen kan elkaar bij zijn of haar naam aanspreken, je kind is nooit dat-jongetje-met-die-rode-trui-daar en de sfeer doet wat intiemer, gemoedelijker aan, over het algemeen.
Tony is net drie geworden. Het duurt dus nog een jaartje voor hij naar school gaat, maar we hebben hem onlangs -na een flinke zoektocht- opgegeven voor een school. Ook hij gaat straks niet naar de buurtschool hier in de straat, maar naar de Montessorischool een wijk verderop. Veel andere kinderen komen ook van wat verder, dus met speelafspraakjes maken zit in ieder geval iedereen in hetzelfde schuitje. Je kind is dan geen uitzondering. Dat zal op jullie huidige school ook wel zo zijn.
Alhoewel ik jullie nieuwe school niet persoonlijk ken (wel via via van verhalen) zou mijn voorkeur daar niet naar uitgaan. Het is dan puur het massale wat mij zou tegenstaan.
Moeilijk, de keuze die je moet maken. Tot einde schooljaar op huidige school blijven vind ik een hele goede tip. Dan merk je in ieder geval in de praktijk hoe het halen en brengen gaat en of dat allemaal te doen is.
Verder: loop eens binnen onder schooltijd bij de nieuwe school. Even sfeer proeven, ontdekken of hoe groot het gebouw nu eigenlijk is (misschien valt het toch wel mee) en spreek na schooltijd eens wat ouders aan op het plein. Wellicht krijg je er toch een andere indruk van.
Succes met het maken van en keuze. Lastig hoor!
Loretta is De Mol. Punt.
maandag 19 mei 2008 om 23:21
quote:moppetoet schreef op 19 mei 2008 @ 21:55:
Wat een enorm grote scholen !!!
Hier wordt al gezegd dat Moppekind naar een "leerfabriek" gaat, met 400 leerlingen. Godzijdank hebben ze ook nog een aparte lokatie voor de 50 kleuters (3 groepen 1), zodat ze niet "verzuipen" tussen al die groten. De andere basisscholen hebben ongeveer 350, 200 (wachtlijst) en 100 leerlingen.Hier verzuipen ook echt geen kleutertjes hoor . De school heeft twee locaties (waarvan een van de locaties weer twee identieke gebouwen zijn, die 50 meter van elkaar af staan). Op de "losse" locatie zitten zes kleutergroepen (1/2 dus) en vier groepen 3 en vier groepen 4. Op de andere locatie zitten in het ene pand vier groepen acht, vier groepen zeven en de andere zes kleutergroepen. In het andere pand zitten de groepen vijf en zes (ook allebei vier stuks) en op de begane grond zitten nog vijf groepen van een andere school. De kleuters zitten dus op de ene locatie in het pand met de oudste kinderen. Maar hun pauzes en speeltijden zijn niet op hetzelfde moment. Dus als de groten hun balletje trappen, worden er geen kleintjes onder de voet gelopen want die zijn dan simpelweg binnen. De groepen drie en vier op de andere locatie hebben ook samen hun pauzes, net als de groepen vijf en zes dat hebben en dus zeven en acht ook. Op een kleinere basisschool lopen wel alle leeftijden door elkaar en dat lijkt mij ook niet altijd ideaal. Verder heeft de school een continurooster en zorgt dit ook voor overzicht. De kleuters hebben tot twee uur les en de groteren tot 14.15 uur of 14.30 uur. Ook hier wederom geen gedrang of gevaar onder de voet gelopen te worden dus:)
Wat een enorm grote scholen !!!
Hier wordt al gezegd dat Moppekind naar een "leerfabriek" gaat, met 400 leerlingen. Godzijdank hebben ze ook nog een aparte lokatie voor de 50 kleuters (3 groepen 1), zodat ze niet "verzuipen" tussen al die groten. De andere basisscholen hebben ongeveer 350, 200 (wachtlijst) en 100 leerlingen.Hier verzuipen ook echt geen kleutertjes hoor . De school heeft twee locaties (waarvan een van de locaties weer twee identieke gebouwen zijn, die 50 meter van elkaar af staan). Op de "losse" locatie zitten zes kleutergroepen (1/2 dus) en vier groepen 3 en vier groepen 4. Op de andere locatie zitten in het ene pand vier groepen acht, vier groepen zeven en de andere zes kleutergroepen. In het andere pand zitten de groepen vijf en zes (ook allebei vier stuks) en op de begane grond zitten nog vijf groepen van een andere school. De kleuters zitten dus op de ene locatie in het pand met de oudste kinderen. Maar hun pauzes en speeltijden zijn niet op hetzelfde moment. Dus als de groten hun balletje trappen, worden er geen kleintjes onder de voet gelopen want die zijn dan simpelweg binnen. De groepen drie en vier op de andere locatie hebben ook samen hun pauzes, net als de groepen vijf en zes dat hebben en dus zeven en acht ook. Op een kleinere basisschool lopen wel alle leeftijden door elkaar en dat lijkt mij ook niet altijd ideaal. Verder heeft de school een continurooster en zorgt dit ook voor overzicht. De kleuters hebben tot twee uur les en de groteren tot 14.15 uur of 14.30 uur. Ook hier wederom geen gedrang of gevaar onder de voet gelopen te worden dus:)
dinsdag 20 mei 2008 om 09:24
Een hek om de school vind ik toch wel een prettig idee maar het is nog veel belangrijker dat de school goed oplet of alle leerlingen aanwezig zijn.
Weet nog dat m'n kleine buurmeisjes van 4 op een dag voor de deur stond. Ze was het zat op school en was naar huis gelopen maar daar was niemand thuis dus kwam ze gezellig bij ons buurten.
Toevallig kende ik haar babysitter dus zijn we daarheen gelopen en die heeft de ouders gebeld, ouders hebben de school gebeld en toen pas had de school door dat dat kind verdwenen was! Van school naar huis was minstens 20 minuten lopen, daarna naar de babysitter da's ook zo'n 15 minuten dus ik denk dat ze alles bij elkaar toch wel een uur verdwenen was voor de ouders de school belden.
Dat was een splinternieuwe school met prachtig schoolplein met keurig hek eromheen dat dus per ongeluk even niet op slot was.
Weet nog dat m'n kleine buurmeisjes van 4 op een dag voor de deur stond. Ze was het zat op school en was naar huis gelopen maar daar was niemand thuis dus kwam ze gezellig bij ons buurten.
Toevallig kende ik haar babysitter dus zijn we daarheen gelopen en die heeft de ouders gebeld, ouders hebben de school gebeld en toen pas had de school door dat dat kind verdwenen was! Van school naar huis was minstens 20 minuten lopen, daarna naar de babysitter da's ook zo'n 15 minuten dus ik denk dat ze alles bij elkaar toch wel een uur verdwenen was voor de ouders de school belden.
Dat was een splinternieuwe school met prachtig schoolplein met keurig hek eromheen dat dus per ongeluk even niet op slot was.
