Kinderen
alle pijlers
Wat bewaren jullie van schoolwerk?
woensdag 18 augustus 2021 om 19:53
Ik ben aan het opruimen en ontdek net dat ik van kind niet 1, maar 2 ordners heb met ingevulde werkjes (groep 3) en daar zit nog niet alles in... ik neig naar wegkieperen en 1 of 2 vellen 'voor later' bewaren. Hoe doen jullie dat? Wel eens spijt gehad van weggegooid schoolwerk?
Mijn moeder bewaarde vroeger alles, maar dat ware platte schriftjes, daarvan paste 8 jaar in 1 kartonnen doos (en die is toen alsnog bij het oud papier gegaan).
Mijn moeder bewaarde vroeger alles, maar dat ware platte schriftjes, daarvan paste 8 jaar in 1 kartonnen doos (en die is toen alsnog bij het oud papier gegaan).
woensdag 18 augustus 2021 om 20:02
Ik had ook alles bewaard, en toen de jongste 18 was hebben ze zelf keuzes gemaakt.
Ik had het niet voor niets bewaard want er was veel waar ze een herinnering bij konden vertellen.
Het was een gezellige middag, en uiteindelijk had ik heel wat ruimte over.
(Ik heb 3 kinderen)
Ik heb ook wel eens gelezen dat mensen het op een rol behang plakken en dan oprollen.
Ik had het niet voor niets bewaard want er was veel waar ze een herinnering bij konden vertellen.
Het was een gezellige middag, en uiteindelijk had ik heel wat ruimte over.
(Ik heb 3 kinderen)
Ik heb ook wel eens gelezen dat mensen het op een rol behang plakken en dan oprollen.
, dat vind ik zo schattig dat ik dat maar laat.
woensdag 18 augustus 2021 om 20:05
Eigenlijk veel te veel, ik vind het altijd heel lastig om dat soort dingen weg te doen omdat ik dan toch denk dat het later leuk is om het nog eens te bekijken, en eenmaal weggegooid is weggegooid. Ik moet er toch eens kritisch doorheen, van elk jaar een paar dingen bewaren en dat allemaal in een bewaardoos, want nu heb ik wel erg veel, een paar weken geleden (eind groep 7) kwam er weer een hele tas mee.
De tekenschriften en zelfgeschreven verhalen vind ik altijd nog het leukste.
De tekenschriften en zelfgeschreven verhalen vind ik altijd nog het leukste.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
woensdag 18 augustus 2021 om 20:05
Herkenbaar, alleen heb ik zelf geen kinderen maar ouders die nog verhuisdozen vol met groep 3 werkboeken van mij hebben uit de jaren 90..
Wat ik zelf zou doen is hetgene houden wat je echt niet weg kunt gooien en de spullen waarvan je twijfelt foto's maken? Dan heb je altijd een herinnering ergens maar zonder dat het ruimte inneemt.
Wat ik zelf zou doen is hetgene houden wat je echt niet weg kunt gooien en de spullen waarvan je twijfelt foto's maken? Dan heb je altijd een herinnering ergens maar zonder dat het ruimte inneemt.
You know what, take off your cranky pants and go take a nap, all right?
woensdag 18 augustus 2021 om 20:09
Ik heb een tekening gelamineerd, heb hem nog steeds maar staat/ligt ergens waar ik niets mee doe, is inmiddels wel al een jaar of 25 ... Inscannen is ook nog een optie, of maak een foto met je telefoon.
Nu heb ik nog "schilderijtjes" van mijn kleindochter, die hangen met dubbelzijdig plakband in het toilet en ergens aan de binnenkant van een kastdeur. De zelfgemaakte kerstbal gaat een weekje met een magneetje aan de koelkast maar daarna verdwijnt die in de prullenbak...
Nu heb ik nog "schilderijtjes" van mijn kleindochter, die hangen met dubbelzijdig plakband in het toilet en ergens aan de binnenkant van een kastdeur. De zelfgemaakte kerstbal gaat een weekje met een magneetje aan de koelkast maar daarna verdwijnt die in de prullenbak...
die ik wilde bestaat al...
woensdag 18 augustus 2021 om 20:28
woensdag 18 augustus 2021 om 20:32
Bar weinig. Ik heb een bak op zolder met wat dingen van KVD en de kleuterschool ( hebben zij een boekje van gemaakt) van beiden en verder niets. 
Hier hangen ze van alles op de deur en de koelkast en dan daarna gooi ik het weg. En alles wat van school mee komt ook.
Ik bewaar de moederdagknutsels of lieve briefjes ofzo. Verder niets.
Hier hangen ze van alles op de deur en de koelkast en dan daarna gooi ik het weg. En alles wat van school mee komt ook.
Ik bewaar de moederdagknutsels of lieve briefjes ofzo. Verder niets.
woensdag 18 augustus 2021 om 20:46
Niet schuldig voelen, ik heb er heus geen trauma aan overgehouden dat er geen enkele tekening van me bewaard is gebleven (moeder was nogal opruimerig)
De waarheid is dat iedereen zomaar wat probeert
woensdag 18 augustus 2021 om 20:53
woensdag 18 augustus 2021 om 20:54
Ik heb ooit een poging gedaan om wat te bewaren, van de eerste. Inmiddels een verhuizing naar het buitenland verder hebben we niks meer. Hier hangen de tekeningen en knutsels op de kast in de keuken, tot er geen plek meer is. Dan doen we oude weg en vervangen we door nieuwe. Alle werk boekjes gaan voor de vorm de kast in om dan een paar weken later weg te gooien.
Ik zou echt niet weten wat ik er mee moet en waar ik het moet laten. En ik kan me ook echt niet voorstellen dat de kinderen er later om vragen of diep verdrietig zijn dat we niks bewaard hebben.
We gaan waarschijnlijk nog vaker verhuizen, dus telkens alle overbodige zooi meeverhuizen is niet te doen.
Ik zou echt niet weten wat ik er mee moet en waar ik het moet laten. En ik kan me ook echt niet voorstellen dat de kinderen er later om vragen of diep verdrietig zijn dat we niks bewaard hebben.
We gaan waarschijnlijk nog vaker verhuizen, dus telkens alle overbodige zooi meeverhuizen is niet te doen.
woensdag 18 augustus 2021 om 20:56
woensdag 18 augustus 2021 om 21:00
Tekeningen en ander plat knutselwerk:
Per kind 1 map van ongeveer 4/5 cm dik. Elk leerjaar de mooiste of eigenlijk waardevolste bewaard.
Ruimtelijk knutselwerk:
Per kind en doos van 5 pakken kopieerpapier vol.
Schriften/werkboeken:
Eerste werkboekjes van groep drie. Stelschriften. (Opstellen)
Werkstukken/spreekbeurten:
Digitale bestanden bewaard.
Als ze uit huis gaan, krijgen ze het mee en dan is het aan hen.
Ik doe voor mijn werk nog wel eens inspiratie op in hun dozen en mappen. Twee werkstukken heb ik onlangs uitgeprint als goed en fout voorbeeld voor mijn leerlingen in groep acht. (Zonder naam en ik heb gezegd dat ik ze gemaakt had voor het voorbeeld)
Per kind 1 map van ongeveer 4/5 cm dik. Elk leerjaar de mooiste of eigenlijk waardevolste bewaard.
Ruimtelijk knutselwerk:
Per kind en doos van 5 pakken kopieerpapier vol.
Schriften/werkboeken:
Eerste werkboekjes van groep drie. Stelschriften. (Opstellen)
Werkstukken/spreekbeurten:
Digitale bestanden bewaard.
Als ze uit huis gaan, krijgen ze het mee en dan is het aan hen.
Ik doe voor mijn werk nog wel eens inspiratie op in hun dozen en mappen. Twee werkstukken heb ik onlangs uitgeprint als goed en fout voorbeeld voor mijn leerlingen in groep acht. (Zonder naam en ik heb gezegd dat ik ze gemaakt had voor het voorbeeld)
woensdag 18 augustus 2021 om 21:02
Ik bewaar sommige dingen. En maak ook foto's van sommig werk.
Ze hebben allebei een eigen manier van werken en dat is wel leuk om te documenteren.
Ik heb een keer een heel boze bso leidster en andere ouders gehad.
Zoon maakt graag van waardeloos materiaal enorme stellages. Dozen met heel veel bekertjes met touwtjes eraan vastgemaakt, stokken, stukken stof, heel veel intensief gekleurde vlakken etc.
Heel leuk maar hij maakte het daar wekelijks, steeds grotere dingen, ik was op de fiets en waar laat ik het
(Vierkante meter in totaal zeg maar).
Dus ik maakte een foto en liet het staan.
Heel drama want het moest mee naar huis van zoon.
Jammer joh, krijg het niet mee.
Leidster: ja maar hij heeft er heel hard aan gewerkt.
Ik: nou, leuk voor hier dan, alsjeblieft.
Andere ouder: het is wel heel bijzonder.
Kind voelde steun dus nog harder krijsen.
Eind van het liedje ik weg met kind zonder kunstwerk, andere moeder nog buiten een heel verhaal dat ik er spijt van zou krijgen, zo leuk om te bewaren.
Ik woon in de stad, toevallig niet klein maar ik heb geen ruimte voor dat soort stellages.
Ik heb een mapje met foto's van deze kunstwerken, het is ook echt heel leuk en thuis maakt hij ze ook, maar bewaren? Nee.
Ze hebben allebei een eigen manier van werken en dat is wel leuk om te documenteren.
Ik heb een keer een heel boze bso leidster en andere ouders gehad.
Zoon maakt graag van waardeloos materiaal enorme stellages. Dozen met heel veel bekertjes met touwtjes eraan vastgemaakt, stokken, stukken stof, heel veel intensief gekleurde vlakken etc.
Heel leuk maar hij maakte het daar wekelijks, steeds grotere dingen, ik was op de fiets en waar laat ik het
(Vierkante meter in totaal zeg maar).
Dus ik maakte een foto en liet het staan.
Heel drama want het moest mee naar huis van zoon.
Jammer joh, krijg het niet mee.
Leidster: ja maar hij heeft er heel hard aan gewerkt.
Ik: nou, leuk voor hier dan, alsjeblieft.
Andere ouder: het is wel heel bijzonder.
Kind voelde steun dus nog harder krijsen.
Eind van het liedje ik weg met kind zonder kunstwerk, andere moeder nog buiten een heel verhaal dat ik er spijt van zou krijgen, zo leuk om te bewaren.
Ik woon in de stad, toevallig niet klein maar ik heb geen ruimte voor dat soort stellages.
Ik heb een mapje met foto's van deze kunstwerken, het is ook echt heel leuk en thuis maakt hij ze ook, maar bewaren? Nee.
woensdag 18 augustus 2021 om 21:04
Toen ik een add-onderzoek kreeg werd er bijvoorbeeld gevraagd naar opmerkingen van leerkrachten in het rapport over gedrag. Maar ik kan naast psychologisch onderzoek geen andere reden bedenken waarvoor het handig is om te bewaren.FeeLucifer01 schreef: ↑18-08-2021 20:53Ow, die heb ik allemaal wel bewaard tot nu toe, dat is 1 mapje van de basisschool, middelbare is digitaal btw.
Maar wat is daar zinnig aan?
woensdag 18 augustus 2021 om 21:06
FeeLucifer01 schreef: ↑18-08-2021 20:53Ow, die heb ik allemaal wel bewaard tot nu toe, dat is 1 mapje van de basisschool, middelbare is digitaal btw.
Maar wat is daar zinnig aan?
Toen mijn dochter in drie mavo toch eindelijk een dyslexieonderzoek kreeg vroegen ze naar de Cito-scores van de hele basisschool. Die waren meegegaan naar de brugklas maar mogen dan niet met gebruikt worden. Moesten door mij opnieuw worden aangeleverd, of ik kon het weigeren. Maar het leek mij zeer nuttig om te laten zien dat het eigenlijk in groep vier al mis ging.
