Zelf lezen: boekentips eind groep 3

Moumou zaterdag 7 juni 2025 om 10:17

Goedemorgen,

Mijn zoon van net 7 begint het lezen te ontdekken, alsin ook zelf eens een boek pakken. Dat wil ik natuurlijk graag stimuleren. Vooral met leuke boeken die hem echt grijpen. Hij houdt niet van erg spannend. (Hobby's zijn buitenspelen, bouwen, knutselen, tennis en natuurlijk minecraft.)
Qua niveau loopt ie gewoon in de pas, geen snelle lezer, maar nu eind groep 3 kan hij prima een boek op zijn niveau lezen.

Ik moet eerlijk zeggen dat ik het best lastig vindt.
Vanmiddag gaan we samen naar de bieb en vraag daar ook om tips. Maar ook alvast hier:
Wat lezen of lazen jullie kinderen van deze leeftijd graag?

Dank voor de tips

Dala zondag 8 juni 2025 om 08:51

mieperdepiephoera schreef: ↑
08-06-2025 08:08
Voor alle ouders met kinderen die blijven hangen in Donald Duck, Waanzinnige Boomhutten, Dogman etc. Eén tip:
Zet met voorlezen wat hoog in. Kinderen kiezen zelf vaak boeken die recreatief zijn, veel plaatjes, makkelijk te begrijpen. Met voorlezen kun je kinderen kennis laten maken met boeken van een wat hoger niveau. Jeugdliteratuur, boeken met wat moeilijker taalgebruik, wat verder van de eigen belevingswereld. Boeken waar je als lezer wat harder moet werken. Door deze voor te lezen en er met je kind over te praten, ontdekt het dat er meer is dan wat ze gewend zijn. Mijn ervaring is dat kinderen het voorgelezen boek vaak zelf nog eens willen lezen Kijk naar boeken met een Gouden Griffel in plaats van de Kinderjury.

Goede tip! Hier niet de ervaring dat ze die boeken vervolgens zelf (verder) willen lezen maar dat heeft denk ik meerdere redenen. Het is denk ik niet zozeer dat ze hier lezen saai vinden, moeilijk al helemaal niet, maar dat ze het lastig vinden zich aan een fantasierijk verhaal te kunnen geven. Halverwege de eerste bladzijde krijg ik altijd al de vraag: Is dat echt gebeurd? Als het antwoord dan nee is, haken ze af. Zodra er een pratende vis in voorkomt ("dat kan niet") of de vraag of Pluk van Petteflet volwassen is of een kind. Ik kan geen fantasierijk boek voorlezen of ik krijg elke regel een discussie... Ze vragen soms wel om een informatieboek (ook als voorleesboek) en dat doe ik soms wel maar vind (vond) ik zelf niet zo leuk. Maar de lol van (voor)lezen gaat er zo een beetje vanaf...

Kiwimeisje zondag 8 juni 2025 om 09:49

Vos en Haas was hier een succes!

Hannelore_ zondag 8 juni 2025 om 10:09

mieperdepiephoera schreef: ↑
08-06-2025 08:08
Laat je bij de bibliotheek of de boekenwinkel adviseren, zij hebben er echt kijk op. En laat AVI los, dat kan eind groep 3!

Voor alle ouders met kinderen die blijven hangen in Donald Duck, Waanzinnige Boomhutten, Dogman etc. Eén tip:
Zet met voorlezen wat hoog in. Kinderen kiezen zelf vaak boeken die recreatief zijn, veel plaatjes, makkelijk te begrijpen. Met voorlezen kun je kinderen kennis laten maken met boeken van een wat hoger niveau. Jeugdliteratuur, boeken met wat moeilijker taalgebruik, wat verder van de eigen belevingswereld. Boeken waar je als lezer wat harder moet werken. Door deze voor te lezen en er met je kind over te praten, ontdekt het dat er meer is dan wat ze gewend zijn. Mijn ervaring is dat kinderen het voorgelezen boek vaak zelf nog eens willen lezen Kijk naar boeken met een Gouden Griffel in plaats van de Kinderjury.

Hier thuis gaat het een beetje in fases. Mijn oudste heeft heel lang in een Roald Dahl fase gezeten en alle (kinder)boeken van hem gelezen inclusief dichtbundels, etc.

Nu zit ze weer in de Rik & Jesper fase (youtubers volgens mij). Terwijl de jongste alles van de Dagboek van een Muts serie verslindt.

Ik laat ze altijd zelf boeken kiezen en doe enkel wat suggesties. Maar het helpt hier wel dat we zeker om de week naar de bibliotheek gaan. Daar doen ze inspiratie op of we zoeken samen alvast online en plaatsen reserveringen.

Sabine zondag 8 juni 2025 om 10:42

mieperdepiephoera schreef: ↑
08-06-2025 08:08
Laat je bij de bibliotheek of de boekenwinkel adviseren, zij hebben er echt kijk op. En laat AVI los, dat kan eind groep 3!

Voor alle ouders met kinderen die blijven hangen in Donald Duck, Waanzinnige Boomhutten, Dogman etc. Eén tip:
Zet met voorlezen wat hoog in. Kinderen kiezen zelf vaak boeken die recreatief zijn, veel plaatjes, makkelijk te begrijpen. Met voorlezen kun je kinderen kennis laten maken met boeken van een wat hoger niveau. Jeugdliteratuur, boeken met wat moeilijker taalgebruik, wat verder van de eigen belevingswereld. Boeken waar je als lezer wat harder moet werken. Door deze voor te lezen en er met je kind over te praten, ontdekt het dat er meer is dan wat ze gewend zijn. Mijn ervaring is dat kinderen het voorgelezen boek vaak zelf nog eens willen lezen Kijk naar boeken met een Gouden Griffel in plaats van de Kinderjury.

Vergelijk het met series kijken. Je hebt series die makkelijk wegkijken. Je kunt tussendoor een beetje op je telefoon scrollen, snel wat te drinken pakken, een stukje missen. Het geeft allemaal niet, je zit er daarna zo weer in. Het heeft vooral een entertainende functie.

Daarnaast heb je series waar je echt moet opletten. Waar je soms terug moet spoelen, omdat je de verhaallijn even kwijt bent, waar allerlei verbanden in zitten die je in de eerste instantie niet doorhebt. Dat is harder werken als kijker, maar uiteindelijk zijn het de beste series, waar je helemaal ingezogen kunt worden. Die je nog een keer wilt kijken om te ontdekken dat je de eerste keer nog van alles gemist hebt. En waarna je op zoek gaat naar nog zo’n soort serie. Met lezen werkt het net zo.

Dit vind ik echt onzin.
Laat de kinderen lezen omdat ze het leuk vinden. En dus ook wat ze zelf leuk vinden. Dat kan net zo goed een makkelijk verhaal als een moeilijk verhaal zijn. Het is toch prima als lezen een entertainende functie heeft? Lijkt me juist het doel. De rest komt dan vanzelf wel.

Speculaastaart maandag 9 juni 2025 om 08:01

Sabine schreef: ↑
08-06-2025 10:42
Dit vind ik echt onzin.
Laat de kinderen lezen omdat ze het leuk vinden. En dus ook wat ze zelf leuk vinden. Dat kan net zo goed een makkelijk verhaal als een moeilijk verhaal zijn. Het is toch prima als lezen een entertainende functie heeft? Lijkt me juist het doel. De rest komt dan vanzelf wel.

De rest komt dan niet vanzelf, het leesniveau van veel kinderen is bedroevend slecht. Dat komt keer op keer in het nieuws. Kinderen lezen steeds minder en te weinig goede boeken. Hoe simpeler de taal in de boeken hoe minder je je ontwikkelt door te lezen. Echt jammer voor de kinderen dat er zo veel rotzooi te koop is.

Dala maandag 9 juni 2025 om 08:09

Speculaastaart schreef: ↑
09-06-2025 08:01
De rest komt dan niet vanzelf, het leesniveau van veel kinderen is bedroevend slecht. Dat komt keer op keer in het nieuws. Kinderen lezen steeds minder en te weinig goede boeken. Hoe simpeler de taal in de boeken hoe minder je je ontwikkelt door te lezen. Echt jammer voor de kinderen dat er zo veel rotzooi te koop is.

Mee eens. Een kind dat wekelijks naar de (school)bibliotheek gaat kan in een jaar tijd alleen maar Dagboek van een muts, Zoete zusjes en Dogmans hebben gelezen... Al die boekjes hebben allemaal verschillende delen dus kun je daar gemakkelijk een schooljaar (of zes) mee vullen.

Het ene kind kan een complexer jeugdboek aan dan het andere kind, maar op deze manier wordt er geen jeugdliteratuur meer gelezen. Dat heeft wel gevolgen voor de ontwikkeling van taal, begrijpend lezen en woordenschat.

KatjaSasja maandag 9 juni 2025 om 08:15

Eens met jou, Speculaastaart. Ik probeerde het ook al te zeggen. Kinderen die geen boeken met langere teksten lezen, worden er steeds slechter in, daardoor gaan ze het minder vaak doen, en zo worden ze er steeds minder goed in. Is dat erg? Ja!
Het heeft alles te maken met tekstbegrip en woordenschat die je meeneemt in de rest van je leven.
Je mag hopen dat ze daar op de school van je kinderen ook van overtuigd zijn van het nut van dieplezen, leesplezier en rijke teksten.

Speculaastaart maandag 9 juni 2025 om 08:30

KatjaSasja schreef: ↑
09-06-2025 08:15
Eens met jou, Speculaastaart. Ik probeerde het ook al te zeggen. Kinderen die geen boeken met langere teksten lezen, worden er steeds slechter in, daardoor gaan ze het minder vaak doen, en zo worden ze er steeds minder goed in. Is dat erg? Ja!
Het heeft alles te maken met tekstbegrip en woordenschat die je meeneemt in de rest van je leven.
Je mag hopen dat ze daar op de school van je kinderen ook van overtuigd zijn van het nut van dieplezen, leesplezier en rijke teksten.

Op de school waar ik werk staat in de bieb helaas alles door elkaar. Ouders en buurtbewoners schenken soms boeken waar hun kinderen te oud voor zijn geworden. Mijn collega's vinden dat we die boeken niet kunnen weigeren, dus komen ze in de schoolbieb, helaas.

Dala maandag 9 juni 2025 om 08:39

Speculaastaart schreef: ↑
09-06-2025 08:30
Op de school waar ik werk staat in de bieb helaas alles door elkaar. Ouders en buurtbewoners schenken soms boeken waar hun kinderen te oud voor zijn geworden. Mijn collega's vinden dat we die boeken niet kunnen weigeren, dus komen ze in de schoolbieb, helaas.

Hier ook. In werk als vrijwilliger in de schoolbibliotheek maar ik ga niet over de collectie. Er staan véél boeken in die ik nou niet onder jeugdliteratuur schaar.

Ik begrijp echt wel dat er kinderen zijn met dyslexie of voor wie boeken van Thea Beckman te lastig zullen zijn maar een groot deel van de kinderen zou dat ook wel prima kunnen of eens kunnen proberen. Toch pakken veel leerlingen steeds weer de boeken van vloggers of zelfs zoekboeken zonder tekst...
En het verschil wat er in groep 8 wordt gepakt of in groep 4 is soms maar minimaal... Heel erg jammer.

Wombat maandag 9 juni 2025 om 09:11

mieperdepiephoera schreef: ↑
08-06-2025 08:08
Laat je bij de bibliotheek of de boekenwinkel adviseren, zij hebben er echt kijk op. En laat AVI los, dat kan eind groep 3!

Voor alle ouders met kinderen die blijven hangen in Donald Duck, Waanzinnige Boomhutten, Dogman etc. Eén tip:
Zet met voorlezen wat hoog in. Kinderen kiezen zelf vaak boeken die recreatief zijn, veel plaatjes, makkelijk te begrijpen. Met voorlezen kun je kinderen kennis laten maken met boeken van een wat hoger niveau. Jeugdliteratuur, boeken met wat moeilijker taalgebruik, wat verder van de eigen belevingswereld. Boeken waar je als lezer wat harder moet werken. Door deze voor te lezen en er met je kind over te praten, ontdekt het dat er meer is dan wat ze gewend zijn. Mijn ervaring is dat kinderen het voorgelezen boek vaak zelf nog eens willen lezen Kijk naar boeken met een Gouden Griffel in plaats van de Kinderjury.

Vergelijk het met series kijken. Je hebt series die makkelijk wegkijken. Je kunt tussendoor een beetje op je telefoon scrollen, snel wat te drinken pakken, een stukje missen. Het geeft allemaal niet, je zit er daarna zo weer in. Het heeft vooral een entertainende functie.

Daarnaast heb je series waar je echt moet opletten. Waar je soms terug moet spoelen, omdat je de verhaallijn even kwijt bent, waar allerlei verbanden in zitten die je in de eerste instantie niet doorhebt. Dat is harder werken als kijker, maar uiteindelijk zijn het de beste series, waar je helemaal ingezogen kunt worden. Die je nog een keer wilt kijken om te ontdekken dat je de eerste keer nog van alles gemist hebt. En waarna je op zoek gaat naar nog zo’n soort serie. Met lezen werkt het net zo.

Ik ben het er helemaal mee eens, dat is ook waarom ik het zonde vind, maar het blijft in de praktijk toch lastig hoor! Ik snap je helemaal en ik probeer dit ook. Oudste wil wel voorgelezen worden uit complexe boeken maar zal ze nooit zelf pakken.
Jongste vindt het saai en wil er ook niet uit worden voorgelezen. Hij haakt af. Wat hij wel leuk vindt zijn de korte verhalenboeken. Dat is in elk geval iets, maar nog steeds wel oppervlakkig.
Ik heb een tijdje het leesuurtje ingevoerd. Dan gaan we met het hele gezin met een boek op de bank. Ieder een eigen boek. Om samen de rust op te zoeken en het goede voorbeeld te geven. Dat moest dan wel een 'echt' boek zijn (wel zelf uitgekozen). Jongste weigerde gewoon en ik was bang dat het averechts zou werken.
Maar we zijn weer een paar maanden verder, ik kan eens een nieuwe poging wagen.
Zijn woordenschat, leesbegrip en algemene kennis zijn wel echt uitstekend (gesprekken over versnellen lopen) dus wat dat betreft maak ik me geen zorgen. Maar ook bij zo'n type kind speelt dit dus. Dat had ik vroeger niet gedacht.

Wombat maandag 9 juni 2025 om 09:14

Iets wat ik zelf dus ook belangrijk vind is dat je inlevingsvermogen ontwikkelt door boeken lezen. Je leert je in te leven in een hoofdpersoon die heel anders is dat jij, en daar ontwikkel je empathie van, ook heel nuttig in het dagelijks leven. Maar dat leer je niet zo snel van de Donald Duck, daar heb je goed uitgewerkte en realistische niet-karikaturale hoofdpersonen voor nodig.

Dala maandag 9 juni 2025 om 09:22

Helemaal eens, Wombat. Ook bij ons speelt dit dus, op ongeveer dezelfde manier die jij beschrijft. Vroeger had ik ook nog eens een behoorlijk vooroordeel over kinderen die niet van lezen houden. Zouden dan vast kinderen zijn die het niet goed kunnen en vooral kinderen die nooit in aanraking komen met boeken, die hun ouders niet zien lezen, niet meegenomen worden naar de bieb etc.

Wel confronterend om te zien dat het dus ook bij mijn kinderen speelt... Ze willen af en toe wel informatieve boeken lezen en zijn leergierig en intelligent maar ze stimuleren nauwelijks hun fantasie of inlevingsvermogen. Overigens zag ik dit ook al aan de manier waarop ze als peuters speelden. Weinig rollen-, fantasiespellen, weinig met poppetjes en figuurtjes. Dus het lag wel in de lijn der verwachting maar ik vind het jammer.

Kiwimeisje maandag 9 juni 2025 om 09:35

Wat interessant dit! Wij hebben het er toevallig net over gehad thuis, dat de verhalen die gelezen worden wel wat diepgaander mogen dan Mees Kees en de boomhut. Hebben jullie dan ook tips? Ik vind het lastig zoeken, want mijn kind van net 6 jaar kan dan technisch gezien wel supergoed lezen (M6 ongeveer), maar is verder nog maar 6..

Cornetta maandag 9 juni 2025 om 18:17

Ik ben het ook wel eens met dat je kinderen moet stimuleren om "betere" boeken te lezen zodat ze goed leren dieplezen. Maar het hangt ook van het kind af of ze dat willen. Als ik naar mijn eigen gezin van vroeger kijk, we gingen wekelijks naar de bieb, werden elke dag voorgelezen, altijd boeken in huis. Maar mijn broer weigerde te lezen, afgezien van wat strips. Terwijl ik iedere week het maximale aantal boeken leende bij de bieb.

Maar ik geloof ook dat je op jonge leeftijd (6/7) vooral het lezen zelf moet stimuleren. Lukt dat met bijv tijgerlezen, super! Wil het kind alleen de Donald Duck, tja, dan liever dat dan niks lezen of elke dag verplicht wat lezen in een "goed" boek.

Ik ben trouwens ook wel op zoek naar boeken om voor te lezen voor kinderen van 6? Liefst met wat humor erin en niet te eng, anders haakt m'n dochter snel af.

Actieve topics