
Belangrijke keuze
woensdag 4 november 2020 om 18:19
Beste Forummers,
Gevoelsmatig sta ik momenteel op een kruispunt in mijn leven. Ik ben net afgestudeerd (HBO Docent geschiedenis) en dus klaar voor de arbeidsmarkt. Daarnaast werk ik fulltime als studiecoach bij een onderwijsinstelling, wat vol te houden is maar ook niet mijn droombaan is (het heeft toch wat weg van een klantenservice).
Momenteel vallen de vacatures tegen binnen mijn beroepsgroep, daar waar docenten Nederlands en Duits met gemak aan een baan komen. Het is dus niet gek om ook wat buiten het onderwijs te kijken. Het nadeel van mijn opleiding is dat hij behoorlijk specifiek is, waardoor technische en / of economische vacatures al snel wegvallen (naast het feit dat daar mijn interesse niet ligt). Mijn interesse ligt bij het coachen / begeleiden van jongeren / volwassenen met problemen. Maatschappelijk werk of jeugdzorg lijkt mij dan zeker wat, echter schrikken de functievereisten mij hier toch ook een beetje af ( gezien ik geen juridische opleiding heb genoten en niet in het SKJ register kan). Samengevat wil ik echt graag , maar vind ik het moeilijk om een sector te vinden waar ik als zij-instromer terecht.
Ik vraag mij af of ik wellicht een sector over het hoofd waar ik met mijn achtergrond kan zij-instromen of dat ik wellicht te bescheiden ben. Ook zijn tips welkom in hoe jullie dit zouden aanpakken.
Gevoelsmatig sta ik momenteel op een kruispunt in mijn leven. Ik ben net afgestudeerd (HBO Docent geschiedenis) en dus klaar voor de arbeidsmarkt. Daarnaast werk ik fulltime als studiecoach bij een onderwijsinstelling, wat vol te houden is maar ook niet mijn droombaan is (het heeft toch wat weg van een klantenservice).
Momenteel vallen de vacatures tegen binnen mijn beroepsgroep, daar waar docenten Nederlands en Duits met gemak aan een baan komen. Het is dus niet gek om ook wat buiten het onderwijs te kijken. Het nadeel van mijn opleiding is dat hij behoorlijk specifiek is, waardoor technische en / of economische vacatures al snel wegvallen (naast het feit dat daar mijn interesse niet ligt). Mijn interesse ligt bij het coachen / begeleiden van jongeren / volwassenen met problemen. Maatschappelijk werk of jeugdzorg lijkt mij dan zeker wat, echter schrikken de functievereisten mij hier toch ook een beetje af ( gezien ik geen juridische opleiding heb genoten en niet in het SKJ register kan). Samengevat wil ik echt graag , maar vind ik het moeilijk om een sector te vinden waar ik als zij-instromer terecht.
Ik vraag mij af of ik wellicht een sector over het hoofd waar ik met mijn achtergrond kan zij-instromen of dat ik wellicht te bescheiden ben. Ook zijn tips welkom in hoe jullie dit zouden aanpakken.
woensdag 4 november 2020 om 23:27
Niet om lullig te doen maar het is al jaren bekend dat er een enorm overschot aan leraren geschiedenis is.
Ter vergelijking: toen ik begon aan de lerarenopleiding waren er 65 studenten geschiedenis to 8 aardrijkskunde, 3 maatschappijleer, 6 zorg en welzijn en 10 economie. En dan heb je ook nog al die eerstegraders.
Als je net klaar bent kan je een tweede vak overwegen om uren binnen te halen. Verder mag je met je geschiedenisbevoegdheid ook aardrijkskunde, geschiedenis, economie en maatschappijleer in de onderbouw geven.
Kijk naar uren voor mens&maatschapij bijvoorbeeld of naar vacatures voor algemeen vmbo.
Ter vergelijking: toen ik begon aan de lerarenopleiding waren er 65 studenten geschiedenis to 8 aardrijkskunde, 3 maatschappijleer, 6 zorg en welzijn en 10 economie. En dan heb je ook nog al die eerstegraders.
Als je net klaar bent kan je een tweede vak overwegen om uren binnen te halen. Verder mag je met je geschiedenisbevoegdheid ook aardrijkskunde, geschiedenis, economie en maatschappijleer in de onderbouw geven.
Kijk naar uren voor mens&maatschapij bijvoorbeeld of naar vacatures voor algemeen vmbo.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.