Werk & Studie
alle pijlers
Mbo opleiding -- moeizaam contact/verzuim dochter
woensdag 19 maart 2025 om 16:26
Hopelijk kan iemand mij helpen met het volgende. Mijn dochter, 17, volgt een mbo opleiding sinds september afgelopen jaar. Op de middelbare school is zij, vanaf ongeveer klas 3, moeite gaan krijgen met het naar school gaan. Dit kwam oa door ASS en angst- en paniekstoornis. Hierdoor was ze erg moe en vooral ook erg angstig. Ze kreeg goede begeleiding maar is uiteindelijk zonder examen te doen van school gegaan. Wel met een goede beoordeling van haar mentor.
Afgelopen september dus gestart op het mbo, vol goede moed. Dit leek goed te gaan maar na 2 maanden stagneerde dit. Ik heb eind vorig jaar een gesprek gehad met de mentor. Mentor gaf aan geen probleem te zien in het verzuim (los van feit dat het natuurlijk blijkt geeft van dat het niet goed gaat met haar) maar dat er veel leerlingen niet de reguliere route volgen. School staat erg voor student driven en of ze nu twee jaar of 6 jaar over de opleiding doen, geen probleem. Dit gaf, op het gebied van school, wel wat rust.
Dochter kreeg toentertijd ook begeleiding vanuit een bepaalde instantie. In januari is er op initiatief van dochter, samen met die instantie, een gesprek gekomen. Hier zat de verzuimbegeleider bij, mentor, ikzelf, begeleider en dochter.
Hier werd dochter gewezen op een mogelijkheid om deel te gaan nemen aan een soort rebound klas, kleine klas waar men werkt aan persoonlijke ontwikkeling. School zelf komt dan op pauze te staan. Dit vindt ook op een andere locatie plaats.
Dochter zou hierover nadenken. In febr een vervolggesprek waar dochter aangaf moeite te hebben met het feit dat dit zich op een andere locatie bevindt. Juist omdat ze wat meer tijd nodig heeft te wennen aan een locatie/docenten. Hierop werden we ineens gewezen werden dat er ook een ondersteuningsklas is op locatie zelf, een klas van maximaal 8 leerlingen met begeleiding van de mentor zelf. Waar ze dus gaan werken aan schoolopdrachten maar in een kleinere, vertrouwdere setting. Dochter enthousiast en gaf dit ook aan. Afgesproken dat zij 1 april hier zou gaan starten maar dat zij wel naar de intake zou gaan van reboundklas zodat we dit als een soort plan B achter de hand hadden.
10 maart intake. Degene die intake afnam was verbaasd dat er vanuit school zelf weinig was gedaan in de tussentijd maar dochter zou worden geplaatst op plaatsingslijst.
Afgelopen maandag hadden we, dochter en ik, een evaluatie bij de psycholoog. Dochter vertelde enthousiast over haar start 1 april, hoeveel zin ze hierin had en hoeveel vertrouwen ze er ook in had.
Vandaag echter een mail. Toch geen ondersteuningsklas. In de mail staat: "dochter en moeder zijn meerdere malen gewezen op belang van schoolgang maar daar is geen verandering in gekomen". We hebben toch echt duidelijk uitgelegd dat het geen onwil is maar pure onmacht. Ook is hen verteld dat ze in januari is gestart met medicatie (om overprikkeling en angsten te verminderen) en dat dit goede resultaten lijkt te geven. Nu klinkt het alsof dochter gewoon niet wil.
Ook is er vanuit school echt weinig gedaan. Dochter zou ondersteuning krijgen vanuit een begeleidingsteam, bij aanmelding is dit besproken. Dochter is door hen eenmaal gebeld (in sept), daarna niets meer gehoord. Het feit dat ze werd gebeld ging erover dat ze kamp nog moest betalen ondanks dat ze niet mee is geweest vanwege haar ASS.
Vrijwel alle gesprekken en afspraken zijn op ons eigen initiatief geweest. Dochter heeft mentor diverse malen gemaild en geappt (via Teams) met de vraag aan welke opdrachten ze verder kon werken. Ze kreeg nergens reactie op. Nu wordt er gezegd dat dochter nooit wat van zich liet horen.
Excuus voor het warrige verhaal, ik baal hier echt zo ontzettend van. Net nu het een stuk beter ging met dochter en ze weer echt zin/vertrouwen er in had om weer naar school te gaan.
Ik weet eigenlijk niet zo goed wat concreet mijn vraag is. Wellicht iemand ervaring hiermee?
Afgelopen september dus gestart op het mbo, vol goede moed. Dit leek goed te gaan maar na 2 maanden stagneerde dit. Ik heb eind vorig jaar een gesprek gehad met de mentor. Mentor gaf aan geen probleem te zien in het verzuim (los van feit dat het natuurlijk blijkt geeft van dat het niet goed gaat met haar) maar dat er veel leerlingen niet de reguliere route volgen. School staat erg voor student driven en of ze nu twee jaar of 6 jaar over de opleiding doen, geen probleem. Dit gaf, op het gebied van school, wel wat rust.
Dochter kreeg toentertijd ook begeleiding vanuit een bepaalde instantie. In januari is er op initiatief van dochter, samen met die instantie, een gesprek gekomen. Hier zat de verzuimbegeleider bij, mentor, ikzelf, begeleider en dochter.
Hier werd dochter gewezen op een mogelijkheid om deel te gaan nemen aan een soort rebound klas, kleine klas waar men werkt aan persoonlijke ontwikkeling. School zelf komt dan op pauze te staan. Dit vindt ook op een andere locatie plaats.
Dochter zou hierover nadenken. In febr een vervolggesprek waar dochter aangaf moeite te hebben met het feit dat dit zich op een andere locatie bevindt. Juist omdat ze wat meer tijd nodig heeft te wennen aan een locatie/docenten. Hierop werden we ineens gewezen werden dat er ook een ondersteuningsklas is op locatie zelf, een klas van maximaal 8 leerlingen met begeleiding van de mentor zelf. Waar ze dus gaan werken aan schoolopdrachten maar in een kleinere, vertrouwdere setting. Dochter enthousiast en gaf dit ook aan. Afgesproken dat zij 1 april hier zou gaan starten maar dat zij wel naar de intake zou gaan van reboundklas zodat we dit als een soort plan B achter de hand hadden.
10 maart intake. Degene die intake afnam was verbaasd dat er vanuit school zelf weinig was gedaan in de tussentijd maar dochter zou worden geplaatst op plaatsingslijst.
Afgelopen maandag hadden we, dochter en ik, een evaluatie bij de psycholoog. Dochter vertelde enthousiast over haar start 1 april, hoeveel zin ze hierin had en hoeveel vertrouwen ze er ook in had.
Vandaag echter een mail. Toch geen ondersteuningsklas. In de mail staat: "dochter en moeder zijn meerdere malen gewezen op belang van schoolgang maar daar is geen verandering in gekomen". We hebben toch echt duidelijk uitgelegd dat het geen onwil is maar pure onmacht. Ook is hen verteld dat ze in januari is gestart met medicatie (om overprikkeling en angsten te verminderen) en dat dit goede resultaten lijkt te geven. Nu klinkt het alsof dochter gewoon niet wil.
Ook is er vanuit school echt weinig gedaan. Dochter zou ondersteuning krijgen vanuit een begeleidingsteam, bij aanmelding is dit besproken. Dochter is door hen eenmaal gebeld (in sept), daarna niets meer gehoord. Het feit dat ze werd gebeld ging erover dat ze kamp nog moest betalen ondanks dat ze niet mee is geweest vanwege haar ASS.
Vrijwel alle gesprekken en afspraken zijn op ons eigen initiatief geweest. Dochter heeft mentor diverse malen gemaild en geappt (via Teams) met de vraag aan welke opdrachten ze verder kon werken. Ze kreeg nergens reactie op. Nu wordt er gezegd dat dochter nooit wat van zich liet horen.
Excuus voor het warrige verhaal, ik baal hier echt zo ontzettend van. Net nu het een stuk beter ging met dochter en ze weer echt zin/vertrouwen er in had om weer naar school te gaan.
Ik weet eigenlijk niet zo goed wat concreet mijn vraag is. Wellicht iemand ervaring hiermee?
woensdag 19 maart 2025 om 22:27
Goed te horen jouw ervaringen! Fijn dat het zo kan.Anne1235 schreef: ↑19-03-2025 22:09Hier wel goede ervaring met aanpassingen en extra begeleiding op het MBO. Een begeleidingsdeskundige en schoolpsycholoog hebben samen met dochter (en ons) gekeken wat dochter voor aanpassingen nodig heeft. De begeleidingsdeskundige spreekt dochter regelmatig, zorgt voor communicatie van de aanpassingen en gemaakte afspraken met docenten, heeft af en toe een gesprek met dochter en haar mentor, zorgt voor aanpassing van de schooltijden, initieert 2x per jaar een groot overleg etc. Mijn ervaring is dat er heel veel mogelijk is. Heeft de school van jouw dichter ook een begeleidingsdeskundige? Misschien kan je daarmee een afspraak maken?
Ik heb geen idee, ik ga het navragen. Dank je wel
woensdag 19 maart 2025 om 22:28
Goed te horen jouw ervaringen! Fijn dat het zo kan.Anne1235 schreef: ↑19-03-2025 22:09Hier wel goede ervaring met aanpassingen en extra begeleiding op het MBO. Een begeleidingsdeskundige en schoolpsycholoog hebben samen met dochter (en ons) gekeken wat dochter voor aanpassingen nodig heeft. De begeleidingsdeskundige spreekt dochter regelmatig, zorgt voor communicatie van de aanpassingen en gemaakte afspraken met docenten, heeft af en toe een gesprek met dochter en haar mentor, zorgt voor aanpassing van de schooltijden, initieert 2x per jaar een groot overleg etc. Mijn ervaring is dat er heel veel mogelijk is. Heeft de school van jouw dichter ook een begeleidingsdeskundige? Misschien kan je daarmee een afspraak maken?
Ik heb geen idee, ik ga het navragen. Dank je wel
donderdag 20 maart 2025 om 00:06
Zelf zou ik contact opnemen met de LPA. En dan vooraf alle interactie op een rijtje zetten, inclusief wie wat heeft gezegd, welke afspraken, wat daarvan terecht is gekomen, etc. Ook de pogingen van dochter om contact te zoeken. Als het even kan, ook het overdrachtsdossier van VO naar MBO (minder dan 5 jaar geleden, dus de middelbare school heeft dat dossier nog in het archief). Jouw dochter is een schoolverlater zonder diploma dus daar moet een dossier van zijn, anders worden ze niet op het MBO geplaatst (ook niet op niveau 1/2).
Ten eerste omdat je zo laat zien pro-actief en betrokken te zijn. Ten tweede heeft de LPA korte lijnen met diverse projecten gericht op voortijdige schoolverlaters en ten derde zit zo’n LPA zeer regelmatig op de scholen bij overleggen. En mocht in het allerergste geval de LPA ook een ramp zijn, dan heb je bij een eventuele escalatie en kantonrechter keurig op papier staan wat jij en dochter allemaal hebben ondernomen.
Ik heb zelf goede ervaringen met LPA’s. Zowel privé met zoon op destijds PO als professioneel met oud-leerlingen in vergelijkbare situatie als jouw dochter.
Ten eerste omdat je zo laat zien pro-actief en betrokken te zijn. Ten tweede heeft de LPA korte lijnen met diverse projecten gericht op voortijdige schoolverlaters en ten derde zit zo’n LPA zeer regelmatig op de scholen bij overleggen. En mocht in het allerergste geval de LPA ook een ramp zijn, dan heb je bij een eventuele escalatie en kantonrechter keurig op papier staan wat jij en dochter allemaal hebben ondernomen.
Ik heb zelf goede ervaringen met LPA’s. Zowel privé met zoon op destijds PO als professioneel met oud-leerlingen in vergelijkbare situatie als jouw dochter.
donderdag 20 maart 2025 om 05:30
Volgens mij leer je op school juist heel weinig over wat je allemaal moet kunnen in het leven. Daarvoor maakt het niet uit of je 4 of 6 jaar middelbaar onderwijs hebt gehad.
Those who choose the lesser evil forget quickly that they chose evil.
Hannah Arendt
Hannah Arendt
donderdag 20 maart 2025 om 06:13
Het klinkt alsof je meer de nadruk moet leggen op de diagnose. Echt meer gaan richting passend onderwijs.
En dat van die voortgang komt bekend voor. Hier coach ik ouders en kinderen dan gericht op wat we dan willen zien, desnoods thuis maken. Is het werk ook goed thuis te maken en zijn er gericht doelen afgesproken? Er is nog een maand ongeveer voor het bindend studie advies, is er gericht gezegd wat zij had moeten doen voor het voorlopig advies in dec/januari en zijn er concrete studie -afspraken gemaakt?
En wat heeft school aangeboden om haar hierin te ondersteunen? Bijles, coaching op afstand, etc?
Firm believer in: you shouldn't have bothered me to begin with.
donderdag 20 maart 2025 om 07:34
Mensen die naar het VMBO gaan, hebben vaak op de bassischool ook minder geleerd (of onthouden) dan de kinderen die naar het VWO gaan.MrsM schreef: ↑19-03-2025 18:57Want? Moeten ze ineens ingekwikkelde brieven schrijven, waarvoor ze meer taal nodig hebben dan ze al hebben gehad op MAVO/VMBO? Of is rekenen op die niveaus van dusdanig laag niveau dat ze dat op een BBL opleiding wel leren?
Ik zie daar echt de noodzaak niet zo van in. Kinderen die graag naar school gaan die kunnen nog altijd kiezen welke opleiding ze willen volgen, maar kinderen die vastlopen in het schoolse systeem, die ontneem je de verplichting van alsnog 1 dag per week in een klas moeten zitten waar ze eigenlijk maar weinig zin in hebben.
Ik weet niet hoeveel mensen op het VBMO leren, maar er zijn mensen die niet eens een begrijpelijk bericht op het forum kunnen schrijven.
donderdag 20 maart 2025 om 07:39
Vanwege haar diagnoses zou ze begeleiding krijgen van BAT. Verder is haar aangeboden om deel te nemen aan de ondersteuningsklas (wat nu dus is ingetrokken) en die rebound. Dat is hetgeen dochter aangeboden is qua ondersteuning. Coaching op afstand doen ze niet want, ik citeer, dan kun je net zo goed een LOI studie volgen (dit gaf mentor aan)Valtifest schreef: ↑20-03-2025 06:13Het klinkt alsof je meer de nadruk moet leggen op de diagnose. Echt meer gaan richting passend onderwijs.
En dat van die voortgang komt bekend voor. Hier coach ik ouders en kinderen dan gericht op wat we dan willen zien, desnoods thuis maken. Is het werk ook goed thuis te maken en zijn er gericht doelen afgesproken? Er is nog een maand ongeveer voor het bindend studie advies, is er gericht gezegd wat zij had moeten doen voor het voorlopig advies in dec/januari en zijn er concrete studie -afspraken gemaakt?
En wat heeft school aangeboden om haar hierin te ondersteunen? Bijles, coaching op afstand, etc?
Dochter moet “gewoon” naar school komen volgens mentor en verzuimbegeleider.
donderdag 20 maart 2025 om 07:47
En dit is het tweede topic waar ik jou ga vragen: stond jij vanochtend op en dacht je: jee, laat ik de wereld vandaag eens wat mooier maken met sprankelend goudglitter?Goudglitter schreef: ↑19-03-2025 17:38Hoe zie jij de toekomst van je dochter voor je?
Ze heeft geen middelbare school diploma. Zoals het nu gaat haalt ze haar mbo diploma ook niet.
Wajong aanvragen dan maar en hopen dat die uitkering blijft bestaan? Hopen dat ze een man vindt die haar wil onderhouden?
Ik ken behoorlijk wat mensen met autisme die wel gewoon naar school gaan.
Klinkt hard maar waarschijnlijk wordt het toch tijd om dochter minder te pamperen.
En doooooor!
donderdag 20 maart 2025 om 07:54
dreuvel schreef: ↑20-03-2025 07:34Mensen die naar het VMBO gaan, hebben vaak op de bassischool ook minder geleerd (of onthouden) dan de kinderen die naar het VWO gaan.
Ik weet niet hoeveel mensen op het VBMO leren, maar er zijn mensen die niet eens een begrijpelijk bericht op het forum kunnen schrijven.
En daarmee trek je de conclusie dat die mensen VMBO onderwijs hebben gevolgd?
donderdag 20 maart 2025 om 08:03
Ik heb een mail ontvangen van de verzuimbegeleider. Gezien eerdere beloften vindt hij dat school toch nagekomen afspraken na moet komen en hij vraagt mentor na te denken over een passend programma. Met daarbij de melding dat dit vanuit school geen schoonheidsprijs verdient en hij hoopt dat dochter zich hierover heen kan zetten en vanaf 1 april een nieuwe start kan en wil maken.
donderdag 20 maart 2025 om 08:05
Ah, dat klinkt goed.Aneso schreef: ↑20-03-2025 08:03Ik heb een mail ontvangen van de verzuimbegeleider. Gezien eerdere beloften vindt hij dat school toch nagekomen afspraken na moet komen en hij vraagt mentor na te denken over een passend programma. Met daarbij de melding dat dit vanuit school geen schoonheidsprijs verdient en hij hoopt dat dochter zich hierover heen kan zetten en vanaf 1 april een nieuwe start kan en wil maken.
Nu hopen dat school toch de beloftes nakomt.
Those who choose the lesser evil forget quickly that they chose evil.
Hannah Arendt
Hannah Arendt
donderdag 20 maart 2025 om 08:17
Ik ook. De appjes die ik krijg van leerlingen zijn qua taal bedroevend slecht, en dat is echt van alle niveaus.
Zat VWO leerlingen die appen "kan me rijles verzet worden?"
Nou is me ipv mijn kennelijk wel bijna normaal geworden voor iedereen lijkt het. Of gewoon een "g" ipv "sch".
donderdag 20 maart 2025 om 08:48
Die startkwalificaties zijn in het leven geroepen omdat dit het minimale niveau is waarop je langdurig kans maakt op een baan en werkloosheid wordt voorkomen.
Juist om te voorkomen dat een 16 jarig meisje met haar MAVO diploma op zak die school maar saai en vervelend vindt en graag haar eigen geld wil verdienen om uit gaan en die nieuwe leuke outfits te bekostigen en liefst al volwassen wil zijn stopt met school. Fulltime bij haar bijbaan gaat werken. Tot ze op haar 21e te duur wordt en daarna geen nieuwe baan kan vinden omdat ne met alleen MAVO nergens terecht kan.
Juist om te voorkomen dat een 16 jarig meisje met haar MAVO diploma op zak die school maar saai en vervelend vindt en graag haar eigen geld wil verdienen om uit gaan en die nieuwe leuke outfits te bekostigen en liefst al volwassen wil zijn stopt met school. Fulltime bij haar bijbaan gaat werken. Tot ze op haar 21e te duur wordt en daarna geen nieuwe baan kan vinden omdat ne met alleen MAVO nergens terecht kan.
donderdag 20 maart 2025 om 10:05
Ai. Dat is écht niet voorbehouden aan mensen die vmbo gedaan hebben hoor, kan ik je uit ervaring vertellen. Een fatsoenlijk stukje schrijven lijkt voor heel veel mensen een enorme opgave. Ongeacht hun opleiding.dreuvel schreef: ↑20-03-2025 07:34Mensen die naar het VMBO gaan, hebben vaak op de bassischool ook minder geleerd (of onthouden) dan de kinderen die naar het VWO gaan.
Ik weet niet hoeveel mensen op het VBMO leren, maar er zijn mensen die niet eens een begrijpelijk bericht op het forum kunnen schrijven.
OT, TO, gelukkig nú wel respons. Mijn dochter van 17(nu net 18)met ASS is dit jaar in het tweede jaar mbo uitgevallen. Er was geen sprake van schoolverzuim. De school heeft goed meegewerkt aan de overgang naar een andere opleiding. Omdat ze al vlot ingeschreven stond bij een andere opleiding gaat ze tot einde schooljaar één dag in de week naar school voor de kernvakken en werkt ze daarnaast. Maar we weten nu al dat een diploma halen op de volgende school ook niet zomaar gaat lukken wegens ernstige rekenproblemen en die vermaledijde verplichte rekentoets.
donderdag 20 maart 2025 om 10:56
Wat vervelend die rekenproblemen. Wel fijn dat overgang zo vlot en soepel is gegaan. Bevalt het dochter op nieuwe opleiding?
Ik heb net leerplichtambtenaar gesproken. Veel kan zij niet doen aangezien dochter in juni 18 wordt. Wel adviseerde ze alle afspraken met school op papier te laten zetten en ze heeft me 2 telefoonnummers gegeven. Deze 2 werken voor Doorstroompunt (begeleiding vroegtijdige schoolverlaters), zij kennen namelijk erg goed de zorgroutes op de scholen. Wellicht dat zij vanuit die kennis kunnen adviseren.
Ook vertelde ze dat, op basis van wat zij krijgt vanuit school, de begeleiding erg goed voor elkaar lijkt. BAT, Rebound, ondersteuningsklas, meerdere gesprekken... Op papier lijken ze het, voor de leerplicht, prima te doen.
Ik heb net leerplichtambtenaar gesproken. Veel kan zij niet doen aangezien dochter in juni 18 wordt. Wel adviseerde ze alle afspraken met school op papier te laten zetten en ze heeft me 2 telefoonnummers gegeven. Deze 2 werken voor Doorstroompunt (begeleiding vroegtijdige schoolverlaters), zij kennen namelijk erg goed de zorgroutes op de scholen. Wellicht dat zij vanuit die kennis kunnen adviseren.
Ook vertelde ze dat, op basis van wat zij krijgt vanuit school, de begeleiding erg goed voor elkaar lijkt. BAT, Rebound, ondersteuningsklas, meerdere gesprekken... Op papier lijken ze het, voor de leerplicht, prima te doen.
donderdag 20 maart 2025 om 11:23
Ze begint in het nieuwe schooljaar maar heeft nu al wel zaken als een sporttest bijvoorbeeld. En tsja, die rekenproblemen zijn hoogstwaarschijnlijk dyscalculie maar nooit onderkend en dan is een test voor elkaar krijgen bijna onmogelijk want geen documentatie.Aneso schreef: ↑20-03-2025 10:56Wat vervelend die rekenproblemen. Wel fijn dat overgang zo vlot en soepel is gegaan. Bevalt het dochter op nieuwe opleiding?
Ik heb net leerplichtambtenaar gesproken. Veel kan zij niet doen aangezien dochter in juni 18 wordt. Wel adviseerde ze alle afspraken met school op papier te laten zetten en ze heeft me 2 telefoonnummers gegeven. Deze 2 werken voor Doorstroompunt (begeleiding vroegtijdige schoolverlaters), zij kennen namelijk erg goed de zorgroutes op de scholen. Wellicht dat zij vanuit die kennis kunnen adviseren.
Ook vertelde ze dat, op basis van wat zij krijgt vanuit school, de begeleiding erg goed voor elkaar lijkt. BAT, Rebound, ondersteuningsklas, meerdere gesprekken... Op papier lijken ze het, voor de leerplicht, prima te doen.
Mijn nichtje van 15 zit al bijna een jaar thuis. School wil haar niet meer hebben omdat ze letterlijk gewoon niets doet, LPA is in beeld maar er lijkt niets in gang gezet te worden behalve misschien iets van thuisonderwijs waarvan je op je klompen ziet aankomen dat dat ook geen succesnummer gaat worden. Mijn zus is zelf ook de passiviteit zelve, vindt het allemaal maar nichtjes eigen pakkie-an maar man, ik zie het somber in voor het meiske.
donderdag 20 maart 2025 om 17:29
Alleen krijgt ze het niet. En het is nu al maart, een maand voor het bsa.Aneso schreef: ↑20-03-2025 10:56Wat vervelend die rekenproblemen. Wel fijn dat overgang zo vlot en soepel is gegaan. Bevalt het dochter op nieuwe opleiding?
Ik heb net leerplichtambtenaar gesproken. Veel kan zij niet doen aangezien dochter in juni 18 wordt. Wel adviseerde ze alle afspraken met school op papier te laten zetten en ze heeft me 2 telefoonnummers gegeven. Deze 2 werken voor Doorstroompunt (begeleiding vroegtijdige schoolverlaters), zij kennen namelijk erg goed de zorgroutes op de scholen. Wellicht dat zij vanuit die kennis kunnen adviseren.
Ook vertelde ze dat, op basis van wat zij krijgt vanuit school, de begeleiding erg goed voor elkaar lijkt. BAT, Rebound, ondersteuningsklas, meerdere gesprekken... Op papier lijken ze het, voor de leerplicht, prima te doen.
Dus ik zou die persoon die zijn excuses heeft aangeboden blijven contacten. Je dochter is bijna 18 en dat lijkt men net even iets te goed op het netvlies te hebben.
Firm believer in: you shouldn't have bothered me to begin with.
donderdag 20 maart 2025 om 17:56
Zo zit het niet helemaal. Als iemand na zijn 18e de school verlaat zonder startkwalificatie moet school dit bij de gemeente melden en die geeft de melding dan weer door aan een zogeheten doorstroompunt. Wat dat doorstroompunt dan precies inhoudt is mij ook niet helemaal duidelijk maar van ervarenen heb ik begrepen dat die dan een keertje bellen hoe het gaat en zo en als de schoolverlater netjes aan het werk is is er vrij weinig meer aan de hand. Dus school heeft er zeker wel wat aan om te vertragen, want na de 18e verjaardag is de LPA buiten beeld en dat scheelt school een hoop gezeik.LaFleurNoire schreef: ↑20-03-2025 17:40Maar je bent zonder startkwalificatie op je 18e toch nog leerplichtig? Dat is althans wat ons verteld is toen dochter stopte met haar opleiding.
Dan heeft de school toch niet zoveel aan vertragen tot ze 18 is.
'Denk nou niet: "Ik ben te min, mijn leven heeft geen zin."
Want de kerst-klok luidt ook voor zo'n ei als jij.'
(Herman Finkers)
Want de kerst-klok luidt ook voor zo'n ei als jij.'
(Herman Finkers)
donderdag 20 maart 2025 om 18:12
Lijkt mij wel relevant want als je dochter niet in de kleinere klas mag en school vindt dat ze naar de rebound klas moet dan lijkt het erop dat je dochter haar schoolcarrière gaat beeindigen zonder diploma.
School hoeft niet altijd leuk te zijn. Dan kost het maar bloed, zweet en tranen. Raak je overprikkeld op school dan moet er thuis maar weer ontprikkeld worden. Een angststoornis wordt er meestal ook niet beter op als je alles maar ontwijkt.
Ze plaatst zich zelf ook buiten de groep door veel verzuim. Dan wordt de stap om naar schooll te gaan nog groter. Er gaan achterstanden onstaan. Je kan het niet meer bijbenen en ook dat verhoogt de drempel.
Ik denk dat ik toch veel meer gehamerd had op dat school belangrijk is voor je toekomst.
Het is gewoon niet realistisch om te verwachten dat een school zich volledog aan je dochter aanpast.
Blijkbaar wordt een post met ik heb 2 zonen met ass en beiden hebben een wajong meer gewaardeerd en als hart onder de riem gezien.
Nou mij zou daarvan de schrik juist om het hart slaan.
Niet dat er iets mis is met het hebben van een wajong uitkering als het nodig is. Maar ik zou toch wat anders wensen voor mijn kind. En ja je kan op latere leeftijd ook diplima's halen maar dat is toch lastiger.
Ik denk dat ik toch wat harder zou zijn als het mijn kind betrof en minder snel accoord zou gaan met verzuimen.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
