Actueel
alle pijlers
Imam op openbare school
vrijdag 1 juli 2016 om 21:16
Hier in onze stad, op onze school is er in de combigroep 7-8 discussie ontstaan. Vanwege het suikerfeest kregen de moslim-kinderen twee dagen vrij. De andere kinderen vonden dat niet eerlijk en dat leverde een beetje vervelende sfeer.
De reactie van de school vind ik best opmerkelijk, om de gemoederen onder de kinderen te bedaren komt er een imam in de klas die even klassikaal gaat uitleggen wat het suikerfeest inhoud.
Persoonlijk vind ik dat idioot, het is een openbare school en tijdens kerstmis word er immers ook geen priester uitgenodigd.
Mijn eigen kind zit niet in die groep maar wel de zoon van een vriendin van mij en zij laat haar zoon gewoon naar die middag gaan. Ikzelf zou mijn kind die middag thuis houden denk ik. Ik vind namelijk dat religie niet in de schoolbanken hoort.
Wat vinden jullie?
De reactie van de school vind ik best opmerkelijk, om de gemoederen onder de kinderen te bedaren komt er een imam in de klas die even klassikaal gaat uitleggen wat het suikerfeest inhoud.
Persoonlijk vind ik dat idioot, het is een openbare school en tijdens kerstmis word er immers ook geen priester uitgenodigd.
Mijn eigen kind zit niet in die groep maar wel de zoon van een vriendin van mij en zij laat haar zoon gewoon naar die middag gaan. Ikzelf zou mijn kind die middag thuis houden denk ik. Ik vind namelijk dat religie niet in de schoolbanken hoort.
Wat vinden jullie?
woensdag 6 juli 2016 om 10:22
quote:Phoebal schreef op 06 juli 2016 @ 10:02:
[...]
Misschien moet jij je eigen berichten eens gaan nalezen en nadenken over wat je schrijft. Niet alleen stupide maar ook ronduit smakeloos.
Smakeloos toe maar. Waar precies smakeloos?
Historische feiten gelijk stellen aan religieuze overtuigingen...
Nu jij weer Einstein.
[...]
Misschien moet jij je eigen berichten eens gaan nalezen en nadenken over wat je schrijft. Niet alleen stupide maar ook ronduit smakeloos.
Smakeloos toe maar. Waar precies smakeloos?
Historische feiten gelijk stellen aan religieuze overtuigingen...
Nu jij weer Einstein.
woensdag 6 juli 2016 om 10:29
quote:hatsetats schreef op 06 juli 2016 @ 10:14:
Het recht op het geven / volgen van levensbeschouwingen (hetzij religieus hetzij humanistisch) op openbare scholen staat zelfs verankerd in de wet. Net als het recht van ouders om hun kind daar niet aan te laten meedoen. Omdat openbare scholen geen specialist zijn op dit gebied, wordt die buiten de school gezocht. Logisch. De gemiddelde juf geeft ook geen Chinees.
Wat is GVO en HVO?
De afkorting GVO staat voor godsdienstig vormingsonderwijs.
De afkorting HVO staat voor humanistisch vormingsonderwijs.
School-web-klein (22)
Dit vormingsonderwijs – GVO en HVO – is bedoeld voor kinderen op openbare scholen in Nederland. Het wordt alleen op verzoek van de ouders aan hun kinderen gegeven. Met de bedoeling om die kinderen al op jonge leeftijd te leren respect te hebben voor andere geloven, levensovertuigingen en culturen. De lessen helpen kinderen om hun eigen kijk op het leven te ontwikkelen. Om oog te hebben voor wat geloof voor mensen kan betekenen. En om respect te hebben voor mensen die anders in het leven staan dan zij zelf.
Openbaar onderwijs is voor iedereen
Het openbaar onderwijs in Nederland staat open voor iedereen. Ieder kind is welkom, met welke achtergrond dan ook – zoals geloof, levensovertuiging, cultuur of land van herkomst. Het openbaar onderwijs heeft daarbij de wettelijke opdracht om aandacht te geven aan de pluriforme waarden in de Nederlandse samenleving. In de praktijk van alle dag leren kinderen zo op een goede manier met elkaar om te gaan.
De behoefte aan GVO en HVO
Uit een in 2007 in opdracht van het ministerie van OCW uitgevoerd onderzoek blijkt dat GVO en/of HVO op 56% van de openbare basisscholen wordt aangeboden en dat op 30% van de openbare basisscholen vraag bestaat naar GVO en/of HVO, terwijl het niet (van de gewenste keuze) wordt aangeboden.
Het recht op lessen GVO en HVO
Het recht op godsdienstonderwijs of humanistisch vormingsonderwijs op de openbare lagere school bestaat al sinds 1857 (dit is wettelijk vastgelegd in artikel 50 en 51 van de Wet op het primair onderwijs).
Volgens de huidige wetgeving moet het openbaar onderwijs aandacht schenken aan de godsdienstige, levensbeschouwelijke en maatschappelijke waarden zoals die leven in de Nederlandse samenleving, en aan onderkenning van de betekenis van de verscheidenheid van die waarden (o.a. artikel 46 van de WPO, Wet op het primair onderwijs).
Deze opdracht omvat ook het kennisgebied ‘geestelijke stromingen’ waaraan ook door het bijzonder onderwijs aandacht moet worden besteed. Uiteraard geldt hierbij voor de openbare school dat zij geen voorkeur uitspreekt voor de een of andere levensbeschouwing.
Dit geldt niet voor het onderwijs dat krachtens art. 50 en 51 WPO op verzoek van ouders in de door hen gekozen godsdienst of levensovertuiging wordt gegeven. Hiervoor is de openbare school niet inhoudelijk verantwoordelijk. De openbare school stelt alleen faciliteiten ter beschikking.
De lessen zijn alleen bedoeld voor de leerlingen die zich hiervoor opgeven. Meestal gaat het om één uur per week.
De docenten die de GVO- en HVO-lessen geven, zijn verbonden aan kerken, moskeeën of andere levensbeschouwelijke organisaties.
Zucht, mosterd.
Verder: "Uiteraard geldt hierbij voor de openbare school dat zij geen voorkeur uitspreekt voor de een of andere levensbeschouwing." Als je enkel een imam (vul hier welke afvaardiging van een geloofsstroming in) uitnodigt geef je deze stroming een voorkeursbehandeling of dat nu je je bedoeling was of niet. Dit soort dingen moet je simpelweg willen voorkomen.
Het recht op het geven / volgen van levensbeschouwingen (hetzij religieus hetzij humanistisch) op openbare scholen staat zelfs verankerd in de wet. Net als het recht van ouders om hun kind daar niet aan te laten meedoen. Omdat openbare scholen geen specialist zijn op dit gebied, wordt die buiten de school gezocht. Logisch. De gemiddelde juf geeft ook geen Chinees.
Wat is GVO en HVO?
De afkorting GVO staat voor godsdienstig vormingsonderwijs.
De afkorting HVO staat voor humanistisch vormingsonderwijs.
School-web-klein (22)
Dit vormingsonderwijs – GVO en HVO – is bedoeld voor kinderen op openbare scholen in Nederland. Het wordt alleen op verzoek van de ouders aan hun kinderen gegeven. Met de bedoeling om die kinderen al op jonge leeftijd te leren respect te hebben voor andere geloven, levensovertuigingen en culturen. De lessen helpen kinderen om hun eigen kijk op het leven te ontwikkelen. Om oog te hebben voor wat geloof voor mensen kan betekenen. En om respect te hebben voor mensen die anders in het leven staan dan zij zelf.
Openbaar onderwijs is voor iedereen
Het openbaar onderwijs in Nederland staat open voor iedereen. Ieder kind is welkom, met welke achtergrond dan ook – zoals geloof, levensovertuiging, cultuur of land van herkomst. Het openbaar onderwijs heeft daarbij de wettelijke opdracht om aandacht te geven aan de pluriforme waarden in de Nederlandse samenleving. In de praktijk van alle dag leren kinderen zo op een goede manier met elkaar om te gaan.
De behoefte aan GVO en HVO
Uit een in 2007 in opdracht van het ministerie van OCW uitgevoerd onderzoek blijkt dat GVO en/of HVO op 56% van de openbare basisscholen wordt aangeboden en dat op 30% van de openbare basisscholen vraag bestaat naar GVO en/of HVO, terwijl het niet (van de gewenste keuze) wordt aangeboden.
Het recht op lessen GVO en HVO
Het recht op godsdienstonderwijs of humanistisch vormingsonderwijs op de openbare lagere school bestaat al sinds 1857 (dit is wettelijk vastgelegd in artikel 50 en 51 van de Wet op het primair onderwijs).
Volgens de huidige wetgeving moet het openbaar onderwijs aandacht schenken aan de godsdienstige, levensbeschouwelijke en maatschappelijke waarden zoals die leven in de Nederlandse samenleving, en aan onderkenning van de betekenis van de verscheidenheid van die waarden (o.a. artikel 46 van de WPO, Wet op het primair onderwijs).
Deze opdracht omvat ook het kennisgebied ‘geestelijke stromingen’ waaraan ook door het bijzonder onderwijs aandacht moet worden besteed. Uiteraard geldt hierbij voor de openbare school dat zij geen voorkeur uitspreekt voor de een of andere levensbeschouwing.
Dit geldt niet voor het onderwijs dat krachtens art. 50 en 51 WPO op verzoek van ouders in de door hen gekozen godsdienst of levensovertuiging wordt gegeven. Hiervoor is de openbare school niet inhoudelijk verantwoordelijk. De openbare school stelt alleen faciliteiten ter beschikking.
De lessen zijn alleen bedoeld voor de leerlingen die zich hiervoor opgeven. Meestal gaat het om één uur per week.
De docenten die de GVO- en HVO-lessen geven, zijn verbonden aan kerken, moskeeën of andere levensbeschouwelijke organisaties.
Zucht, mosterd.
Verder: "Uiteraard geldt hierbij voor de openbare school dat zij geen voorkeur uitspreekt voor de een of andere levensbeschouwing." Als je enkel een imam (vul hier welke afvaardiging van een geloofsstroming in) uitnodigt geef je deze stroming een voorkeursbehandeling of dat nu je je bedoeling was of niet. Dit soort dingen moet je simpelweg willen voorkomen.
woensdag 6 juli 2016 om 10:34
quote:damocles schreef op 06 juli 2016 @ 10:22:
[...]
Smakeloos toe maar. Waar precies smakeloos?
Historische feiten gelijk stellen aan religieuze overtuigingen...
Nu jij weer Einstein.
Tja, als jij mijn punt niet uit een reactie kunt halen, dan houdt het een beetje op he?
Ik vind vertegenwoordigers van een religie op 1 hoop gooien met heksen en nazi's etc. en dat hocuspocus noemen vrij smakeloos inderdaad.
Fijne dag nog in je hokje.
[...]
Smakeloos toe maar. Waar precies smakeloos?
Historische feiten gelijk stellen aan religieuze overtuigingen...
Nu jij weer Einstein.
Tja, als jij mijn punt niet uit een reactie kunt halen, dan houdt het een beetje op he?
Ik vind vertegenwoordigers van een religie op 1 hoop gooien met heksen en nazi's etc. en dat hocuspocus noemen vrij smakeloos inderdaad.
Fijne dag nog in je hokje.
woensdag 6 juli 2016 om 10:37
Ik heb (goed idee van je!) ff wat quotes van jou onder elkaar gezet damoclesquote:
Verder jammer dat je mijn eerdere post negeert.
Blijf je dit nou negeren?
Selectief reageren is ook een talent.
Dat vraag je je af na oa onderstaande posts van jou? Snap je nou werkelijk niet dat je manier van discussiëren op zijn zachts gezegd onprettig is?quote:damocles schreef op 06 juli 2016 @ 10:22:
[...]
Smakeloos toe maar.
Nu jij weer Einstein.
Het interesseert mij ook geen biet hoe de fanclub vertegenwoordiger eruit ziet. Wat een simplistische gedachte.
Gristus.
Blijf lekker gefrustreerd doen in plaats van inhoudelijk te reageren of nader uit te leggen wat je onduidelijke puntje nu is.
Hoe krijg je het voor elkaar zo'n enorme domme opmerking te plaatsen.
Dafuk? Moet ik nu serieus gaan uitleggen dat ik niet bedoel dat een jehova uitleg moet/mag gaan geven over de islam?
Dit is geen uitleg Einstein. Next.
Verder jammer dat je mijn eerdere post negeert.
Blijf je dit nou negeren?
Selectief reageren is ook een talent.
Dat vraag je je af na oa onderstaande posts van jou? Snap je nou werkelijk niet dat je manier van discussiëren op zijn zachts gezegd onprettig is?quote:damocles schreef op 06 juli 2016 @ 10:22:
[...]
Smakeloos toe maar.
Nu jij weer Einstein.
Het interesseert mij ook geen biet hoe de fanclub vertegenwoordiger eruit ziet. Wat een simplistische gedachte.
Gristus.
Blijf lekker gefrustreerd doen in plaats van inhoudelijk te reageren of nader uit te leggen wat je onduidelijke puntje nu is.
Hoe krijg je het voor elkaar zo'n enorme domme opmerking te plaatsen.
Dafuk? Moet ik nu serieus gaan uitleggen dat ik niet bedoel dat een jehova uitleg moet/mag gaan geven over de islam?
Dit is geen uitleg Einstein. Next.
AFSCHEID NEMEN BESTAAT PIET
woensdag 6 juli 2016 om 10:41
quote:Phoebal schreef op 06 juli 2016 @ 10:34:
[...]
Tja, als jij mijn punt niet uit een reactie kunt halen, dan houdt het een beetje op he?
Ik vind vertegenwoordigers van een religie op 1 hoop gooien met heksen en nazi's etc. en dat hocuspocus noemen vrij smakeloos inderdaad.
Fijne dag nog in je hokje.
Geweldig weer dit!
Het zijn allemaal overtuigingen gebaseerd op geloof, ook wel: niet wetenschappelijk. Er is geen enkele reden om geloof in een christelijke god niet gelijk te stellen met het geloof van de oude Grieken bijvoorbeeld. Ik meen dat er zo'n 3500 goden worden en werden aanbeden. Ik maak geen onderscheid.
Nooit uitgedaagd om verder te kijken en denken dan je neus lang is.... jammer.
[...]
Tja, als jij mijn punt niet uit een reactie kunt halen, dan houdt het een beetje op he?
Ik vind vertegenwoordigers van een religie op 1 hoop gooien met heksen en nazi's etc. en dat hocuspocus noemen vrij smakeloos inderdaad.
Fijne dag nog in je hokje.
Geweldig weer dit!
Het zijn allemaal overtuigingen gebaseerd op geloof, ook wel: niet wetenschappelijk. Er is geen enkele reden om geloof in een christelijke god niet gelijk te stellen met het geloof van de oude Grieken bijvoorbeeld. Ik meen dat er zo'n 3500 goden worden en werden aanbeden. Ik maak geen onderscheid.
Nooit uitgedaagd om verder te kijken en denken dan je neus lang is.... jammer.
woensdag 6 juli 2016 om 10:42
quote:jo-elise schreef op 06 juli 2016 @ 10:12:
[...]
Laat een echte Jood eens zijn verhaal doen in een van die scholen. Weinig kans dat de goede man serieus genomen wordt.Hoezo? Op de openbare school van mijn kinderen is een joodse holocaust overlevende langs geweest om zijn verhaal te doen, zowel over het concentratiekamp als zijn leven nu. Werd heel serieus genomen hoor.
[...]
Laat een echte Jood eens zijn verhaal doen in een van die scholen. Weinig kans dat de goede man serieus genomen wordt.Hoezo? Op de openbare school van mijn kinderen is een joodse holocaust overlevende langs geweest om zijn verhaal te doen, zowel over het concentratiekamp als zijn leven nu. Werd heel serieus genomen hoor.
woensdag 6 juli 2016 om 10:44
quote:maylina schreef op 06 juli 2016 @ 10:42:
[...]
Hoezo? Op de openbare school van mijn kinderen is een joodse holocaust overlevende langs geweest om zijn verhaal te doen, zowel over het concentratiekamp als zijn leven nu. Werd heel serieus genomen hoor.'Eén van die scholen' = een islamitische school. Jeweettog.
[...]
Hoezo? Op de openbare school van mijn kinderen is een joodse holocaust overlevende langs geweest om zijn verhaal te doen, zowel over het concentratiekamp als zijn leven nu. Werd heel serieus genomen hoor.'Eén van die scholen' = een islamitische school. Jeweettog.
AFSCHEID NEMEN BESTAAT PIET
woensdag 6 juli 2016 om 10:50
woensdag 6 juli 2016 om 10:59
quote:hatsetats schreef op 06 juli 2016 @ 10:44:
[...]
'Eén van die scholen' = een islamitische school. Jeweettog.Ah, op zo'n manier. Op de openbare school van mijn kinderen zitten trouwens ook moslimkinderen, die hebben die les net zo goed gevolgd. Ik denk dat kinderen op een islamitische basisschool gezien de huidige tijdsgeest zich heel goed kunnen verplaatsen in de verhalen van joodse mensen over de tijd waarin ze gediscrimineerd, buitengesloten en als zondebok gebruikt werden voor zo'n beetje alles wat er mis was in de wereld.
[...]
'Eén van die scholen' = een islamitische school. Jeweettog.Ah, op zo'n manier. Op de openbare school van mijn kinderen zitten trouwens ook moslimkinderen, die hebben die les net zo goed gevolgd. Ik denk dat kinderen op een islamitische basisschool gezien de huidige tijdsgeest zich heel goed kunnen verplaatsen in de verhalen van joodse mensen over de tijd waarin ze gediscrimineerd, buitengesloten en als zondebok gebruikt werden voor zo'n beetje alles wat er mis was in de wereld.
woensdag 6 juli 2016 om 11:04
quote:smalltalkxpert schreef op 06 juli 2016 @ 10:50:
Wat ik raar vind, is dat een onderwijzer niet zelf in staat is om kinderen van 11-12 jaar kennis van religies bij te brengen. Nog even en er komt een econoom rekenles geven en een (blanke!) Pool de tafeltjes schoonmaken. Zo leren de kindjes alvast fijn wat outsourcing is.
Je zegt het zelf al 'kennis van religieS'. Dat doen ze ook. En dat is net zo verplicht als taal en rekenen. Wanneer het gaat over verdieping over 1 overtuiging dan is een specialist aan de beurt. Juist omdat die docent zo zijn onafhankelijkheid behoudt.
Mijn leraar in de 6e was overtuigd humanist. Die ging nog weleens in discussie met de dominee die zwaar op de hand was. Hoe kan zo'n man zijn onafhankelijke blik behouden wanneer hij les geeft over een stroming waar hij absoluut niet achter staat? Zo beinvloedt je die kids juist. Wanneer er iemand eens iets komt vertellen over zijn geloof heeft dat lang niet zo'n impact als wanneer iemand heel duidelijk tégen die overtuiging is.
Wat ik raar vind, is dat een onderwijzer niet zelf in staat is om kinderen van 11-12 jaar kennis van religies bij te brengen. Nog even en er komt een econoom rekenles geven en een (blanke!) Pool de tafeltjes schoonmaken. Zo leren de kindjes alvast fijn wat outsourcing is.
Je zegt het zelf al 'kennis van religieS'. Dat doen ze ook. En dat is net zo verplicht als taal en rekenen. Wanneer het gaat over verdieping over 1 overtuiging dan is een specialist aan de beurt. Juist omdat die docent zo zijn onafhankelijkheid behoudt.
Mijn leraar in de 6e was overtuigd humanist. Die ging nog weleens in discussie met de dominee die zwaar op de hand was. Hoe kan zo'n man zijn onafhankelijke blik behouden wanneer hij les geeft over een stroming waar hij absoluut niet achter staat? Zo beinvloedt je die kids juist. Wanneer er iemand eens iets komt vertellen over zijn geloof heeft dat lang niet zo'n impact als wanneer iemand heel duidelijk tégen die overtuiging is.
AFSCHEID NEMEN BESTAAT PIET
woensdag 6 juli 2016 om 11:05
quote:smalltalkxpert schreef op 06 juli 2016 @ 10:50:
Wat ik raar vind, is dat een onderwijzer niet zelf in staat is om kinderen van 11-12 jaar kennis van religies bij te brengen.Inderdaad. Gewoon vertellen dat met het Suikerfeest het einde van de Ramadan wordt gevierd. Klaar. Meer woorden hoef je er niet aan te besteden. Bij hindoefeesten wordt toch ook niet een hindoepriester uitgenodigd op school. Als je ziet hoe belabberd kinderen tegenwoordig kunnen rekenen, kan de schooltijd beter daaraan worden besteed dan aan het uitnodigen van imams, rabbijnen, hindoepriesters, dominees, etc.
Wat ik raar vind, is dat een onderwijzer niet zelf in staat is om kinderen van 11-12 jaar kennis van religies bij te brengen.Inderdaad. Gewoon vertellen dat met het Suikerfeest het einde van de Ramadan wordt gevierd. Klaar. Meer woorden hoef je er niet aan te besteden. Bij hindoefeesten wordt toch ook niet een hindoepriester uitgenodigd op school. Als je ziet hoe belabberd kinderen tegenwoordig kunnen rekenen, kan de schooltijd beter daaraan worden besteed dan aan het uitnodigen van imams, rabbijnen, hindoepriesters, dominees, etc.
woensdag 6 juli 2016 om 11:06
quote:Medina schreef op 06 juli 2016 @ 11:05:
[...]
Inderdaad. Gewoon vertellen dat met het Suikerfeest het einde van de Ramadan wordt gevierd. Meer woorden hoef je er niet aan te besteden. Bij hindoefeesten wordt toch ook niet een hindoepriester uitgenodigd op school.Nee jammer eigenlijk. Daar weet ik veel te weinig van bleek vorige week toen mijn collega me wat dingen vertelde over een dienst bij hem thuis.
[...]
Inderdaad. Gewoon vertellen dat met het Suikerfeest het einde van de Ramadan wordt gevierd. Meer woorden hoef je er niet aan te besteden. Bij hindoefeesten wordt toch ook niet een hindoepriester uitgenodigd op school.Nee jammer eigenlijk. Daar weet ik veel te weinig van bleek vorige week toen mijn collega me wat dingen vertelde over een dienst bij hem thuis.
AFSCHEID NEMEN BESTAAT PIET
woensdag 6 juli 2016 om 11:07
woensdag 6 juli 2016 om 11:10
quote:Medina schreef op 06 juli 2016 @ 11:07:
[...]
het staat je vrij om er in je vrije tijd meer over te weten te komen.Dat klopt. En het staat een openbare school ook vrij om eens een priester uit te nodigen of naar een tempel te gaan met de klas. En ja, het staat je als ouder ook vrij om het tere kinderzieltje te vrijwaren van dit soort indoctrinatie en ze thuis te laten.
[...]
het staat je vrij om er in je vrije tijd meer over te weten te komen.Dat klopt. En het staat een openbare school ook vrij om eens een priester uit te nodigen of naar een tempel te gaan met de klas. En ja, het staat je als ouder ook vrij om het tere kinderzieltje te vrijwaren van dit soort indoctrinatie en ze thuis te laten.
AFSCHEID NEMEN BESTAAT PIET
woensdag 6 juli 2016 om 11:15
quote:hatsetats schreef op 06 juli 2016 @ 11:10:
[...]
Dat klopt. En het staat een openbare school ook vrij om eens een priester uit te nodigen of naar een tempel te gaan met de klas. En ja, het staat je als ouder ook vrij om het tere kinderzieltje te vrijwaren van dit soort indoctrinatie en ze thuis te laten.
Nee, dat staat een openbare school niet vrij. En helaas, het staat een ouder niet vrij om een kind thuis te laten.
Eigenlijk moet je het niet laten bij een dominee, rabbijn, hindoepriester, imam op de basisschool. Dan discrimineer je andere overtuigingen.
Op school moet ook iemand komen vertellen over wicca. Jehova's getuigen moeten ook komen spreken op de basisschool. Vergeet trouwens niet dat er verschillende stromingen zijn in de islam en in het hindoeïsme en het christendom. De islam kent 4 leerscholen (zoals Hanafi, Shafi, etc.), er moet een vertegenwoordiger van elke leerschool komen spreken op de basisschool. Daarnaast moeten er ook sji'ieten komen spreken op school. Verder kent het hindoeïsme nogal wat feestdagen en ook verschillende stromingen. Die moet je ook allemaal uitnodigen op school. Er zijn daarnaast natuurlijk nog veel meer stromingen en verschillende interpretaties die allemaal moeten worden uitgenodigd op school, maar dan wordt mijn post nog veel langer.
[...]
Dat klopt. En het staat een openbare school ook vrij om eens een priester uit te nodigen of naar een tempel te gaan met de klas. En ja, het staat je als ouder ook vrij om het tere kinderzieltje te vrijwaren van dit soort indoctrinatie en ze thuis te laten.
Nee, dat staat een openbare school niet vrij. En helaas, het staat een ouder niet vrij om een kind thuis te laten.
Eigenlijk moet je het niet laten bij een dominee, rabbijn, hindoepriester, imam op de basisschool. Dan discrimineer je andere overtuigingen.
Op school moet ook iemand komen vertellen over wicca. Jehova's getuigen moeten ook komen spreken op de basisschool. Vergeet trouwens niet dat er verschillende stromingen zijn in de islam en in het hindoeïsme en het christendom. De islam kent 4 leerscholen (zoals Hanafi, Shafi, etc.), er moet een vertegenwoordiger van elke leerschool komen spreken op de basisschool. Daarnaast moeten er ook sji'ieten komen spreken op school. Verder kent het hindoeïsme nogal wat feestdagen en ook verschillende stromingen. Die moet je ook allemaal uitnodigen op school. Er zijn daarnaast natuurlijk nog veel meer stromingen en verschillende interpretaties die allemaal moeten worden uitgenodigd op school, maar dan wordt mijn post nog veel langer.
woensdag 6 juli 2016 om 11:20
