Actueel
alle pijlers
Omgang ouders met leerkrachten; welk gedrag v. ouders is lastig?
woensdag 4 juli 2007 om 22:23
Op dit forum zitten nogal wat leerkrachten, van wat ik ervan gelezen heb.
Vaak zie ik voorbij komen dat ze het soms lastig vinden om contact te hebben met bepaalde ouders. Wat ik mij afvraag; wat maakt het voor jou als leerkracht lastig, mbt de omgang met ouders?
Wanneer betitel je een ouder als zijnde lastig, zijn dit vaak dezelfde soort mensen?
Wat voor gedrag moet ik me daarbij voorstellen?
Vind dit interessant om te weten, ik heb altijd goed contact met de leerkrachten van mijn zoon. Ze doen hun uiterste best om hem te begeleiden, en we zitten op één lijn inzake de begeleiding en zijn leervorderingen.
Hoop op reacties, bedankt
Vaak zie ik voorbij komen dat ze het soms lastig vinden om contact te hebben met bepaalde ouders. Wat ik mij afvraag; wat maakt het voor jou als leerkracht lastig, mbt de omgang met ouders?
Wanneer betitel je een ouder als zijnde lastig, zijn dit vaak dezelfde soort mensen?
Wat voor gedrag moet ik me daarbij voorstellen?
Vind dit interessant om te weten, ik heb altijd goed contact met de leerkrachten van mijn zoon. Ze doen hun uiterste best om hem te begeleiden, en we zitten op één lijn inzake de begeleiding en zijn leervorderingen.
Hoop op reacties, bedankt
vrijdag 6 juli 2007 om 20:37
quote:Na BBL en BKL gaat de leerling bij voorkeur nog verder in het handwerk, richting een specialisatie. Ook op een MBO toch? Of ROC zoals je wilt. Maar dan een niveau of wat lager.
Na TL gaan ze naar MBO. Zoals ze na HAVO naar HBO gaan. .Ik heb gewerkt met deze klassen, en de BBL-ers hebben weinig mogelijkheden, hoor. Er zaten echt zwakgebaafden tussen voor mijn gevoel. Maar in mijn vak is het misschien lastig. (muziek).
Na TL gaan ze naar MBO. Zoals ze na HAVO naar HBO gaan. .Ik heb gewerkt met deze klassen, en de BBL-ers hebben weinig mogelijkheden, hoor. Er zaten echt zwakgebaafden tussen voor mijn gevoel. Maar in mijn vak is het misschien lastig. (muziek).
vrijdag 6 juli 2007 om 20:43
quote:
Poezewoes
Zoals je misschien niet hebt begrepen reageerde ik op een posting van Yoyo,niks meer en niks minder Het gaat over het vmbo,dus zeg jij eigenlijk dat ik niet kritisch mag zijn om dat ik destijds geen officieele klacht heb ingediend Dus moet ik hier op het forum mijn mond houden?
Er is na aanleiding van dit vmbo verhaal wel degelijk actie geweest en heeft het een en ander in de media gestaan
Hierbij wil ik het graag houden
Nee Plom, dat zei ik niet. Mijn excuus als het zo overkwam.
Het is mijn frustratie dat ik dagelijks ouders hoor klagen over scholen, maar die ouders nooit de klacht neerleggen waar hij hoort: Bij de school. Bij de onderwijsinspectie.
Hoe kun je nu verwachten dat er ooit iets zal veranderen, als je je klacht niet via de juiste wegen laat gaan?
Waarom is het goed genoeg als jou kind er maar uit is? Je bent toch niet alleen ouder van je kind, je bent toch lid van de maatschappij?
En daar ageer ik tegen. Mensen die alleen maar klagen maar niks doen om die misstanden op te lossen.
Ik kan me voorstellen dat jij, na 3 jaar er genoeg van hebt. Maar realiseer je wel, dat jij juist met je 3 jaar ervaring iets zou kunnen betekenen!
Poezewoes
Zoals je misschien niet hebt begrepen reageerde ik op een posting van Yoyo,niks meer en niks minder Het gaat over het vmbo,dus zeg jij eigenlijk dat ik niet kritisch mag zijn om dat ik destijds geen officieele klacht heb ingediend Dus moet ik hier op het forum mijn mond houden?
Er is na aanleiding van dit vmbo verhaal wel degelijk actie geweest en heeft het een en ander in de media gestaan
Hierbij wil ik het graag houden
Nee Plom, dat zei ik niet. Mijn excuus als het zo overkwam.
Het is mijn frustratie dat ik dagelijks ouders hoor klagen over scholen, maar die ouders nooit de klacht neerleggen waar hij hoort: Bij de school. Bij de onderwijsinspectie.
Hoe kun je nu verwachten dat er ooit iets zal veranderen, als je je klacht niet via de juiste wegen laat gaan?
Waarom is het goed genoeg als jou kind er maar uit is? Je bent toch niet alleen ouder van je kind, je bent toch lid van de maatschappij?
En daar ageer ik tegen. Mensen die alleen maar klagen maar niks doen om die misstanden op te lossen.
Ik kan me voorstellen dat jij, na 3 jaar er genoeg van hebt. Maar realiseer je wel, dat jij juist met je 3 jaar ervaring iets zou kunnen betekenen!
oh that purrrrrrrrrfect feeling
vrijdag 6 juli 2007 om 20:49
quote:
quote: Poezewoes reageerde
Na BBL en BKL gaat de leerling bij voorkeur nog verder in het handwerk, richting een specialisatie. Ook op een MBO toch? Of ROC zoals je wilt. Maar dan een niveau of wat lager.
Na TL gaan ze naar MBO. Zoals ze na HAVO naar HBO gaan. .
Ik heb gewerkt met deze klassen, en de BBL-ers hebben weinig mogelijkheden, hoor. Er zaten echt zwakgebaafden tussen voor mijn gevoel. Maar in mijn vak is het misschien lastig. (muziek).
Dan worden ze pijpfitter. Of timmerhulp. Of ze stromen door naar de sociale werkplaatsen.
Die mensen hebben we toch ook hard nodig? Dat werk moet ook worden gedaan.
quote: Poezewoes reageerde
Na BBL en BKL gaat de leerling bij voorkeur nog verder in het handwerk, richting een specialisatie. Ook op een MBO toch? Of ROC zoals je wilt. Maar dan een niveau of wat lager.
Na TL gaan ze naar MBO. Zoals ze na HAVO naar HBO gaan. .
Ik heb gewerkt met deze klassen, en de BBL-ers hebben weinig mogelijkheden, hoor. Er zaten echt zwakgebaafden tussen voor mijn gevoel. Maar in mijn vak is het misschien lastig. (muziek).
Dan worden ze pijpfitter. Of timmerhulp. Of ze stromen door naar de sociale werkplaatsen.
Die mensen hebben we toch ook hard nodig? Dat werk moet ook worden gedaan.
oh that purrrrrrrrrfect feeling
vrijdag 6 juli 2007 om 20:50
vrijdag 6 juli 2007 om 20:54
quote:
Poezewoes,ik weet dat ik heel misschien iets had kunnen betekenen
en ik begrijp je irritatie heel goed , Maar geloof me ik heb echt heel veel energie in deze school gestoken en een klacht leek mij een gebed zonder einde,er is zoveel fout gegaan
Maar je hebt gelijk ,de koek was bij ons op
Plom, het lijkt me heel erg moeilijk om zover te moeten komen met je kind. Ik neem het je ook niet kwalijk, ik ben alleen maar erg fanatiek.
Fanatiek als het gaat om het idee dat wij, de burgers in deze democratie, wel degelijk inspraak hebben. Democratie bestaat alleen als we er gebruik van maken.
Poezewoes,ik weet dat ik heel misschien iets had kunnen betekenen
en ik begrijp je irritatie heel goed , Maar geloof me ik heb echt heel veel energie in deze school gestoken en een klacht leek mij een gebed zonder einde,er is zoveel fout gegaan
Maar je hebt gelijk ,de koek was bij ons op
Plom, het lijkt me heel erg moeilijk om zover te moeten komen met je kind. Ik neem het je ook niet kwalijk, ik ben alleen maar erg fanatiek.
Fanatiek als het gaat om het idee dat wij, de burgers in deze democratie, wel degelijk inspraak hebben. Democratie bestaat alleen als we er gebruik van maken.
oh that purrrrrrrrrfect feeling
vrijdag 6 juli 2007 om 20:56
quote:De vriend van mijn dochter heeft BBL gedaan en is echt niet zwakbegaafd. Hij is alleen dyslectisch en heeft moeite met vakken als Nederlands en Engels. Hij gaat mbo niveau 2 doen, hij wil kok worden.En dan nog. mensen die goed zijn met hun handen zijn ook begaafd.
We hebben op een of andere rare manier aangenomen dat alleen hersencapaciteit begaafdheid uitdrukt. Dat is imo pertinent niet waar.
We hebben op een of andere rare manier aangenomen dat alleen hersencapaciteit begaafdheid uitdrukt. Dat is imo pertinent niet waar.
oh that purrrrrrrrrfect feeling
vrijdag 6 juli 2007 om 20:58
quote:De vriend van mijn dochter heeft BBL gedaan en is echt niet zwakbegaafd. Hij is alleen dyslectisch en heeft moeite met vakken als Nederlands en Engels. Hij gaat mbo niveau 2 doen, hij wil kok worden.
Het woord is ongelukkig gekozen, en ik bedoel lang niet alle leerlingen, dus. Maar er zitten wel kids tussen die bijna zwakbegaafd lijken.
Niet dat ik er op neer kijk, maar ik denk van mezelf dat ik de capaciteieten niet heb om ze muziekles te geven.
Ik heb trouwens ooit een BBLer gehad, die jongen kon fantastisch drummen. Soms zijn ze in 1 of een paar dingen echt een uitblinker.
Het woord is ongelukkig gekozen, en ik bedoel lang niet alle leerlingen, dus. Maar er zitten wel kids tussen die bijna zwakbegaafd lijken.
Niet dat ik er op neer kijk, maar ik denk van mezelf dat ik de capaciteieten niet heb om ze muziekles te geven.
Ik heb trouwens ooit een BBLer gehad, die jongen kon fantastisch drummen. Soms zijn ze in 1 of een paar dingen echt een uitblinker.
vrijdag 6 juli 2007 om 21:00
vrijdag 6 juli 2007 om 21:05
vrijdag 6 juli 2007 om 21:12
Ik kan zelf trouwens best goed banden plakken...
Juicy, het gaat er niet om, dat gymnasiasten er soms ook geen kaas van gegeten zouden kunnen hebben.
Het is gewoon anders lesgeven. Ze hebben bijvoorbeeld veel meer geduld, ze hebben geleerd het bevredigen van hun behoeftes uit te stellen. Daardoor is het lesgeven aan een klas van 24 kinderen anders. Let wel; je hebt te maken met een groep.
Daarnaast zijn VWOers makkelijker aanspreekbaar. Ze voelen zich ook meestal meer verantwoordelijk. Zowel voor zichzelf als voor de hele groep.
Juicy, het gaat er niet om, dat gymnasiasten er soms ook geen kaas van gegeten zouden kunnen hebben.
Het is gewoon anders lesgeven. Ze hebben bijvoorbeeld veel meer geduld, ze hebben geleerd het bevredigen van hun behoeftes uit te stellen. Daardoor is het lesgeven aan een klas van 24 kinderen anders. Let wel; je hebt te maken met een groep.
Daarnaast zijn VWOers makkelijker aanspreekbaar. Ze voelen zich ook meestal meer verantwoordelijk. Zowel voor zichzelf als voor de hele groep.
vrijdag 6 juli 2007 om 21:45
Ja, ik ben het met je eens, Zamirah. Ik denk dat er ook een andere sfeer is op een vmbo. Ik heb trouwens vernomen dat men terugwil naar de oude ambachtsscholen. Misschien dat leerlingen daar ook meer tot hun recht komen.
Bandje plakken lukt hier ook wel, maar andere zaken laat ik toch liever over aan de vakman, de fietsenmaker dus:P
Bandje plakken lukt hier ook wel, maar andere zaken laat ik toch liever over aan de vakman, de fietsenmaker dus:P
vrijdag 6 juli 2007 om 22:49
quote:
quote: Zuss reageerde
Godsamme zeg.
En wat leer je op de BBL / KBL en TL?
Alles wat je op de MAVO, de LTS en de Huishoudschool kon leren.
BBL = het echte handwerk
KBL = hoe je het handwerk kan doen en die handwerkslieden kan aansturen
TL = gewoon MAVO. Veel theorie waar je niks aan hebt zonder vervolgopleiding. Net als de HAVO dus.Op TG kiezen ze wel degelijk een vakrichting. Bij ons is dat Verzorging of Handeladministratie.
quote: Zuss reageerde
Godsamme zeg.
En wat leer je op de BBL / KBL en TL?
Alles wat je op de MAVO, de LTS en de Huishoudschool kon leren.
BBL = het echte handwerk
KBL = hoe je het handwerk kan doen en die handwerkslieden kan aansturen
TL = gewoon MAVO. Veel theorie waar je niks aan hebt zonder vervolgopleiding. Net als de HAVO dus.Op TG kiezen ze wel degelijk een vakrichting. Bij ons is dat Verzorging of Handeladministratie.
Frankly my dear, I don"t give a damn
vrijdag 6 juli 2007 om 23:00
Daarnaast zijn VWOers makkelijker aanspreekbaar. Ze voelen zich ook meestal meer verantwoordelijk. Zowel voor zichzelf als voor de hele groep.
Ben ik absoluut niet met je eens.
Ik heb zo'n twee jaar les gegeven op het VWO (geschiedenis) en ook daar zaten leerlingen bij die niet vooruit te branden waren, vervelend gedrag vertoonden en hun eigen gang gingen.
Het enige verschil met VWO-ers is dat, vooral bij geschiedenis, meer van de stof blijft hangen en er een diepere interesse is.
Voor de rest zijn ze net zo lief en/of vervelend als een gemiddeld VMBO-er.
Ik vind het heel erg dat er zo'n negatief imago hangt aan het vmbo.
Zelf mijn collega's die lesgeven op havo/vwo kijken op onze leerlingen neer.
Ik kan daar zo boos om worden, maar het helpt niet.
Brugklassers zitten bij mij op school op het hoofdgebouw samen met vwo en havo. Deze kinderen worden in de brugklas zelfs bang gemaakt voor mijn gebouw, want dáár zitten de criminelen en het tuig
Hele drama's met leerlingen en ouders als ze in de tweede naar mijn gebouw toe moeten. We geven ze altijd een week of 2 en dan zijn ze meestal weer hhelemaal gelukkig en op hun plek.
Ben ik absoluut niet met je eens.
Ik heb zo'n twee jaar les gegeven op het VWO (geschiedenis) en ook daar zaten leerlingen bij die niet vooruit te branden waren, vervelend gedrag vertoonden en hun eigen gang gingen.
Het enige verschil met VWO-ers is dat, vooral bij geschiedenis, meer van de stof blijft hangen en er een diepere interesse is.
Voor de rest zijn ze net zo lief en/of vervelend als een gemiddeld VMBO-er.
Ik vind het heel erg dat er zo'n negatief imago hangt aan het vmbo.
Zelf mijn collega's die lesgeven op havo/vwo kijken op onze leerlingen neer.
Ik kan daar zo boos om worden, maar het helpt niet.
Brugklassers zitten bij mij op school op het hoofdgebouw samen met vwo en havo. Deze kinderen worden in de brugklas zelfs bang gemaakt voor mijn gebouw, want dáár zitten de criminelen en het tuig
Hele drama's met leerlingen en ouders als ze in de tweede naar mijn gebouw toe moeten. We geven ze altijd een week of 2 en dan zijn ze meestal weer hhelemaal gelukkig en op hun plek.
Frankly my dear, I don"t give a damn
zaterdag 7 juli 2007 om 00:11
quote:
quote: muziekmeisje reageerde
Een leerling die zit te zieken in de klas, maar vervolgens niet nakomt
"want dat vond mijn moeder onzin". Met een getekend briefje "Pietje
heeft verteld hoe het echt zat, en ik vind dat de straf onterecht was,
daarom hij niet gekomen."
...natuurlijk heeft Pietje thuis trouwens een zielig verhaal opgehangen, waar in hij het slachtoffer is...
Tja, daar sta je dan met al je pedagogische middelen... Helemaal onderuit geschoffeld door ouders.
Hiermee ga je toch hopelijk wel naar de teamleider, hè???
Wat
mij verder opvalt, is dat je weinig echte steun krijgt van de
schoolleiding. Een van de redenen waarom ik ooit ergens opgestapt ben.
Het viel gelukkig mee... In de les stond ik met m'n mond vol tanden,
net 23, wat doe je dan? Maar 's middags inderdaad overlegd met
conrector, die heeft met ouders gebeld, en de jongen is uiteindelijk
gewoon nagekomen... Ze ondersteunden me wel, maar in die les zelf moest
ik het natuurlijk meteen oplossen.
Ik zit op een VMBO school, alle lagen. Volgend jaar alleen nog basis
klassen, met veel lwoo leerlingen. Tja, de sfeer is totaal anders dan
op mijn vroegere (mavo havo vwo) school, leerlingen gedragen zich
sneller volwassen -brommers, make-up, kleding-, kunnen minder lang kind
zijn, en zijn veel gevoeliger voor groepsdruk. Maar ze zijn ook extreem
kwetsbaar, reageren heel direct, en krijgen meestal vooral te horen wat
ze níet goed kunnen. We hebben veel regels, een uitgebreid volgsysteem,
je kunt gewoon minder verantwoordelijkheden geven dan aan een
gymnasiast.
quote: muziekmeisje reageerde
Een leerling die zit te zieken in de klas, maar vervolgens niet nakomt
"want dat vond mijn moeder onzin". Met een getekend briefje "Pietje
heeft verteld hoe het echt zat, en ik vind dat de straf onterecht was,
daarom hij niet gekomen."
...natuurlijk heeft Pietje thuis trouwens een zielig verhaal opgehangen, waar in hij het slachtoffer is...
Tja, daar sta je dan met al je pedagogische middelen... Helemaal onderuit geschoffeld door ouders.
Hiermee ga je toch hopelijk wel naar de teamleider, hè???
Wat
mij verder opvalt, is dat je weinig echte steun krijgt van de
schoolleiding. Een van de redenen waarom ik ooit ergens opgestapt ben.
Het viel gelukkig mee... In de les stond ik met m'n mond vol tanden,
net 23, wat doe je dan? Maar 's middags inderdaad overlegd met
conrector, die heeft met ouders gebeld, en de jongen is uiteindelijk
gewoon nagekomen... Ze ondersteunden me wel, maar in die les zelf moest
ik het natuurlijk meteen oplossen.
Ik zit op een VMBO school, alle lagen. Volgend jaar alleen nog basis
klassen, met veel lwoo leerlingen. Tja, de sfeer is totaal anders dan
op mijn vroegere (mavo havo vwo) school, leerlingen gedragen zich
sneller volwassen -brommers, make-up, kleding-, kunnen minder lang kind
zijn, en zijn veel gevoeliger voor groepsdruk. Maar ze zijn ook extreem
kwetsbaar, reageren heel direct, en krijgen meestal vooral te horen wat
ze níet goed kunnen. We hebben veel regels, een uitgebreid volgsysteem,
je kunt gewoon minder verantwoordelijkheden geven dan aan een
gymnasiast.
zaterdag 7 juli 2007 om 13:41
@ Calvijn
Ik ben het met de uitspraak van Zamirah ook niet helemaal eens, maar dat het VMBO een slechte naam heeft is niet helemaal uit de lucht gegrepen.
Ik werk met jongeren die met de politie in aanraking zijn geweest, en op een enkele uitzondering na, zijn dat allemaal VMBO-ers. En de reden dat ze bij mij komen heeft niets te maken met sociale achtergrond, ontwikkelingsniveau of wat dan ook. Als een jongere een strafbaar feit heeft begaan, moeten ze zonder uitzondering bij ons langs.
Ik ben het met de uitspraak van Zamirah ook niet helemaal eens, maar dat het VMBO een slechte naam heeft is niet helemaal uit de lucht gegrepen.
Ik werk met jongeren die met de politie in aanraking zijn geweest, en op een enkele uitzondering na, zijn dat allemaal VMBO-ers. En de reden dat ze bij mij komen heeft niets te maken met sociale achtergrond, ontwikkelingsniveau of wat dan ook. Als een jongere een strafbaar feit heeft begaan, moeten ze zonder uitzondering bij ons langs.
oh that purrrrrrrrrfect feeling
